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优美句子外加批注

时间:2016-03-26 00:56

昆虫记的读书笔记外加批注

第一章:萤火虫1.一只蜗牛家共享,主人大方,客人客气,由此我看萤火虫的美德。

2.的萤火虫一定十分美丽,让我想到了丑小鸭变成天鹅。

3.看来,雌萤火虫要点着这一盏明亮的灯来过它的一生了。

第二章:红蚂蚁1.好野蛮的蚂蚁啊

简直就是动物中的强盗。

2.幸运的金虫吃到了双倍大的大餐,而红蚂蚁却死伤无数。

3.好厉害的红蚂蚁,法布尔几次切断了它的路,没相到红蚂蚁依然回到家,真不简单。

第三章:天牛1.讨厌的寄生虫啊

看到这里我真为天牛的幼虫感到恶心和羞耻。

第四章:蟋蟀的歌唱1.有趣的求婚,有趣的恋爱,蟋蟀们可真有意思。

第五章:蝗虫1.一般人都认为蝗虫坏,但作者发现蝗虫益处多于坏处,可见作者有一双会观察的慧眼。

第六章:螳螂捕食1.多么漂亮的螳螂啊

可惜它是食肉昆虫,经常给猎物“温柔一刀”。

第七章:金步甲食物1.好自私的金步甲啊

真不讲公德,更别提私德了。

第八章:松毛虫的窝和社会1.好漂亮的松毛虫之家啊

如果我能看到这美丽的景象,一定要用照相机拍下这一瞬间。

第九章:蝉1.蝉,你的叫声真动听

真是天籁之音。

第十章:昆虫的毒素1.真的好恶心啊

我要是换的人,我不仅会吐,还会想着吃不下饭,睡不着觉呢

第十一章:舞蛛1.从作者的角度看来舞蛛还是个很可爱而大胆美丽的宠物呢

2.从外貌写出凶恶,此乃是神笔。

第十二章:催眠状态自杀1.可怜的小猫,可怜的安娜,由此我看出安娜是个天真的孩子,失去了伙伴她一定十分伤心。

第十三章:本能的心理学片断1.这真是一个明智的办法,看来我们人类也不能低估这些高智商动物的聪明程度。

第十四章:粪金龟和公共卫生1.好漂亮的虫子啊

它们不仅拥有美貌,还有一颗善良的心。

我以前总讨厌虫子,看来也有虫子十分可爱,勤劳,须要我们多多的仔细观察呢

第十五章:大孔雀蝶1.好漂亮的小孔蝶,这是我在书中遇到第一次,但它的容貌却已经深深地印在我的脑海中。

第十六:水塘1.多么奇妙的氏芭蕾啊

我看着舞蹈,“听”着小溪叮咚的流淌声,我都惊呆了,在这样迷人的画面中是没有人不会为它着迷的。

第十七章:幼虫对朗格多克蝎子的免疫力1.好奇怪的抵挡力啊

究竟是什么让刺猬和金匠花金龟的幼虫能挡住这些可怕的毒素

是新一代昆虫物种的进化形式吗

第十八章:数学忆事:我的小桌1.伴着法布尔活了半个世纪的小木桌上,我从它的破旧看出它经唱被作者用,也看出作者对小木桌有着深厚的感情,因为他是在小木桌上写完昆虫记的。

作文《像……那样……》外加批注

什么作文

作文的题目呢

结尾多种多样,随便你写。

不过不管有多少种,还是要根据具体的题目进行写结尾的呀,有了结尾才可以进行批注。

作文《考试的滋味》300字外加批注

吃”,对每一个人来说都非常重要。

不同的菜式有不同的味道。

“酸、甜、苦、辣”几乎全都被大家尝尽了。

有人喜欢酸,有人喜欢甜……甚至还有人喜欢苦。

可是在考试里大家可能都只喜欢尝甜的了。

拿我来说吧,我说是这样一个人,一个只喜欢尝甜头的人,一个经不起考验的人。

事情往往不如人意,我可是“酸、甜、苦、辣”全都尝过了。

甜。

语文一直都是我的拿手好戏,每次考试我都是稳操胜券。

这不,现在我考语文都考上瘾了。

因为,每次考过后,我都会得到奖励,拿到了奖励,我心里像喝了蜜一样的甜滋滋。

酸。

我不得不承认我是一个马虎的人,从我的数学、英语科的试卷就可以看出了,要么说是看错符号进错位,要么就是看错字母写错标点,每当看到我遍地开花的卷子时,本来可以考90分以上,却因为马虎……唉!看到这些,我心里像吃了醋一样酸溜溜的。

苦。

数学还可以的我,每次试卷中的计算都不知道把我拉低了多少分,每次都是这样,尽管知道考完试要一遍一遍地检查,但我总是静不下这份心来。

俗语说的好“一分耕耘一分收获”。

可想而知我的收获有多少了,看到了这样的卷子,我的心里面当然不好受,像吃了黄连一样,有苦说不出。

辣。

关于语文成绩,一向自我感觉良好的我,期末考试竟然只得了88分,天哪!我简直不敢相信我的眼睛,一遍一遍地检查《学习手册》上的名字,差点把它翻烂。

虽然,88分是个吉利的数字,但总觉得成绩册上的分数在嘲笑我。

不仅仅是我心里热辣辣的,甚至连我的脸上也是热辣辣的。

不同的考试滋味,有不同的感觉;不同的味道,有不同的磨练-----------------------------考试的滋味明天又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次、班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸……就够我们受的了。

我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。

不管怎么样,我们还得临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽! 第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上,等待监考老师。

这时大脑里一片空白。

接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。

我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。

于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。

这时,心神稳定下来,答题速度也快了。

会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。

同时调动全部精力,回忆老师是怎样讲评类似的题型的,课本上又是如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。

然后再仔细地给难题相面,寻找突破口,力争解决它。

这时

我得到了友谊的作文外加批注

记得有一次,她看到班中有不少同学都在买吹泡泡的,当她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸,作文我得到了友谊。

她看到后对我说:麻烦你过去一下,对她说一声,那个东西有毒,千万不能碰嘴的,否则后果不堪设想。

我说:好吧

就照你说的做,这样行了吧

从这件事情上你可以知道她是一个多么细心的人啊

记得有一次,我正在玩,看见她正专心地作语文A B C 卷。

我奇怪的问她:现在正是玩的时候,你怎么在做作业呢

你为什么这么认真和专心呢

她认真地说因为老师说过,要挤出时间来学习,而不是挤出时间玩,明白吗

多做点作业可以知道自己上课在不在认真听老师讲课。

噢,我现在明白了,只有不断学习,才能得到丰富的知识。

我一定要像她那种勤学我的成绩才会得到提高。

通过和鲍凯丽的交往我明白了:做什么事都要认真、细心,只有做到这二点,你才懂得知识对一个人来说有多么重要。

我的伙伴 书是人类进步的阶梯这句话是我的座右铭,为了我能更上一层楼,书成了我的好伙伴,看书成了我一天中必做得 事,成了我一生中最大的乐趣

我是个爱看书的女孩,不管什么书,我都会看的津津有味。

儿童文学类,我喜欢看《假如给我三天光明》书中海伦凯勒那种乐观向上的精神令我很感动;童话类,我喜欢看《天方夜谭》书中的阿拉伯神话令我流连忘返,沉迷于其中,不能自拔:历史类,我喜欢看《世界上下五千年》书中日本人侵略中国的无耻行为令我感到悲愤不已

读书使我学识渊博;使我受益匪浅,使我从中感受到读书的乐趣

闲暇之余,我便拿起书本,如痴如醉得看起来,有时甚至到了忘我的境界。

父母催促我吃饭时,我还要说:再等等,再等等,马上来了

呢,小学生作文《作文我得到了友谊》。

可以等,就是好长时间,等我看完,饭菜都没了!其实这是父母给我的一次教训。

从此以后,我看书都很有分寸,不会再废寝忘食了

还有一天晚上,我睡不着觉,就用闹钟上微弱的指示灯的光亮来照明,一个一个字照过来,虽然这样看十分麻烦,可我还是看得爱不释手。

第二天醒来事、时,手里还拿着书和闹钟呢

俗话说的好书中自有黄金屋我现在的知识,连成年人的三分之一都不到呢

看来,我还得继续看书,吸取更多的知识呀

她,曾经帮助过我;她,是我学习的好榜样;她,走了;她,是我一生中最好的玩伴——王慧佳。

王慧佳今年9岁,和我同年级、同班,是我的知心朋友。

她是我转来北雀路小学第一个认识的伙伴。

扎一个马尾辫,发前有细细的流海,脸蛋较长,她还当过好几年班长呢

我平时叫王慧佳都是喊佳佳,这是她的小名。

佳佳最喜欢弹电子琴,几乎每年都参加电子琴兴趣班呢

我听过佳佳弹琴,《剪羊毛》弹得特好。

你猜我是怎么知道的呢

嘻嘻,我就告诉你们吧。

那是我上兴趣班的一天:我路过四楼时,正巧听到有人在电子琴室弹电子琴。

我把头一转,咦

原来是小佳佳啊。

为了不打扰她,我就悄悄站在门外偷偷听佳佳弹琴。

琴声极为美妙,哈哈

还有一只鸟在窗外听呢

那时我还不知道是《剪羊毛》这首歌曲,是我听庞馨巧(电子琴班的,也是我们班的)说的,我才知道。

我们刚认识的时候一下课就找对方玩,很友好。

可过了一段时间,我们就很少说话(联系)。

又过了一段时间,我主动找佳佳玩,我们又成为了好朋友。

有一天,我们正在一个小角落玩。

佳佳头低着看下面,忽然对我说:诶,杨晓慧。

你看,下面房顶有一朵花

我低头一看,嘿,还有一朵花呢

为了更清楚的看到湖,我们跑下了二楼。

我仔细看了看这朵花:花瓣是粉色的,约有6、7片花瓣。

花柄外有几片叶子,嫩绿嫩绿的。

这朵花是个孤儿,生长在一座破旧的屋顶上,好像它没主人。

于是我们决定佳佳是大主人,我是小主人。

因为佳佳先看见,我才看见的。

也许有人比我们先看见,但我们还是决定了。

知道这件事情后,我们就天天都去看那朵花(除了星期天)。

可是有一天,因为下太多雨,所以花融化了,只剩下花柄了。

我们非常伤心。

过了几天,我又去看那多融化的花朵,发现又长出了一多花,我连忙把这个消息告诉佳佳。

佳佳听了非常兴奋,我们匆匆忙忙地跑下二楼,我又仔细看了看花:花朵变成大红颜色的了,花瓣好像少了,变成了4片。

花朵的样子好像蝴蝶一样,想必就是粉红的独生女吧。

呵呵~~我们还像以前那样,天天去看花朵(除了星期天)。

过了大概半个月,我发现花不见了,我又告诉佳佳去。

只见房顶上空空白白,什么东西都没有。

当我们看到这场景时,非常伤心。

就这样,那花再也没有长出来,但我们永远记得那朵花。

唉,佳佳下学期就要转学了,我要离开佳佳了,真烦啊。

老天爷为什么要这样这么我

总时把我和好朋友分开

但是佳佳,我回永远记得你的

因为你是我最好的朋友

《水浒传》的优美句子赏析,原文加上赏析,原文简短一点,赏析精简但也不能太少,20句以上

1. 摘抄.它们前翅的尖端有一个可以用来呼吸的大气泡,胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,好想威武的大将军胸前佩戴的闪光的胸甲。

感悟比喻形象贴切,一个威风凛凛的甲虫跃然纸上。

2. 摘抄.一种蜜蜂生来就会剪叶子,另一种蜜蜂会造泥屋,而蜘蛛则会织网。

感悟将动物拟人化,渗透着作者的人文关怀。

3.摘抄我研究花,研究虫子。

我观察着,怀疑着。

不是受到了遗传的影响,而是受到了好奇心的驱使和对大自然的热爱。

感悟表达我渴望探求大自然的好奇心和巨大热情。

希望能帮助到各位读者们

昆虫记好句加赏析

夏夜月色宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉。

明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融。

月色柔和而透明,轻盈而飘逸。

我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮。

推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,轻盈飘逸的韵致,清新蕴涵的情调自然流淌在心际 {写出月色的美,让作者在这种环境下陶醉不已,。

}。

月华如练,心情在月色中变的清朗而柔软,恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。

曾经,天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星,悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色。

{作者回忆小时候月色陪伴他的日子,而那皎洁的月色陪伴作者一直到长大。

}曾经,在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心,感悟的美丽与忧愁。

曾经,在如水月色中我与你一起泛舟太湖,在桨声灯影里,在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景。

清漾的湖水,飘渺的琴声,让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。

拂墙动,疑是玉人来.相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人。

一份古典的美丽。

淡月染西窗,淡淡的思绪亦弥漫。

{运用一些优美而富有意境的句子来烘托月色的皎洁和美丽}流年处,月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美,带给人无限沉思和悠然陶醉。

清绝的月色吸引着我,于是披衣出门,踏着如水的月色,缓步走入花园,栀子花沐浴在月光下,寒凝带露,如一帘清远的幽梦。

竹影随韵轻舞,如水月色轻轻穿过,回映着明月的清辉。

万物都在月色中丰盈灵动起来。

俗世的喧嚣与浮躁,犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。

顿然心悟,豁然开朗。

{表明万物都需要月色,仿佛月色也可以成为作者心烦事的一种安慰}如水月色,可饮。

似水流年,可悟。

静立于花园幽径,听取静默一片……{作者在结尾说明月色如水纯洁,用省略号来说明月色的幽静永无停止}

好句好段加赏析

1、心灵的房不打扫就会落满灰尘。

蒙心,会变得灰色和迷茫。

我们每天都要很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户。

心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来。

有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人委靡不振。

所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。

  赏析:人,只有量力而行,该放就放,当止则止,才能在轻松快乐的节奏中,收获真正应该属于自己的那份成功。

  2、苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系,正如一个不爱珠宝的女人,即使置身在极其重视虚荣的环境,也无伤她的自尊。

拥有万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票。

满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或高官厚禄。

  赏析:你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。

各人有各人理想的乐园,有自已所乐于安享的花花世界。

  3、微笑着,去唱生活的歌谣。

不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。

大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。

  赏析:微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤。

  4、承受幸福。

幸福需要享受,但有时候,幸福也会轻而易举的击败一个人。

当幸福突然来临的时候,人们往往会被幸福的旋涡淹没,从幸福的颠峰上跌落下来。

承受幸福,就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中,如同面对一坛陈年老酒,一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事,只有细品慢咂,才会品出真正的香醇甜美。

  赏析:人生是一种承受,需要学会支撑。

支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多少重量,就要承受多大压力。

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