十句含义深刻的诗句(诗句、句意、寓意、道理)
【题目】（宋 ） 【诗词原文】 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。
人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。
要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
【题目】琴诗（宋 ） 【诗词原文】若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣
若言声在指头上，何不于君指上听
【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。
在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它们之间是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。
唯物辩证法认为，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。
因此，这首所揭示的，就是琴、指头和琴声三者之间的。
如果把演奏者包括在内，那么，演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）之间的关系。
前者是音乐产生的根据，后者则是音乐产生的条件，两者缺一不可。
【题目】 （宋 ） 【诗词原文】，天光云影共徘徊。
问渠那得清如水
为有源头活水来。
【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。
事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。
正是这种不间断的运动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。
这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。
如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。
治学之道如此，办其他事情也是这样。
【题目】（宋 ）【诗词原文】下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放出一山拦。
【哲理】诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。
把握这首诗的主题时，首先应将文体定位——哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。
含有must be的句子的反意疑问句是怎么的
一、反意疑问句的意义及其构成 反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。
其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。
完成后一部分简单问句时，要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问，前后两部分的人称和动词时态要保持一致。
如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式；反之，前一部分为否定式，后一部分要用肯定式，即“前肯定后否定，前否定后肯定”。
例 You have been to Beijing, haven’t you? 你去过北京，是吗
二、简单句式结构中反意疑问句的运用 反意疑问句运用于简单句式结构中时，我们应注意掌握以下几个方面 1、当陈述句部分的主语是名词时，反意疑问句的主语必须用人称代词来代替。
例 Your brother has gone to the library, hasn’t he? 你弟弟去图书馆了，是吗
2、当陈述句的主语是指示代词this, that时，反意疑问句的主语用it代替；指示代词是these, those时，反意疑问句的主语用they代替。
例 That isn’t a useful book, is it? 那不是一本有用的书，是吗
These are important reading materials, aren’t they? 这些都是重要的阅读材料，是吗
3、当陈述句部分是I am…时，反意疑问句部分通常要用aren’t I；如陈述句部分的主语是I am not时，反意疑问句部分通常要用am I。
例 I’m late for the meeting, aren’t I? 我开会迟到了，是吗
I’m not doing well, am I? 我干得不好，是吗
4、当陈述部分是everyone \\\/ everybody, someone \\\/ somebody, no one \\\/ nobody, none等表示人的不定代词时，反意疑问句部分的主语多用they，但也可用he；当陈述部分的主语是everything, anything, something, nothing等表示物的不定代词时，反意疑问句部分的主语用it。
例 Nobody came when I was out, did they? 我在外时，没人来过，是吗
Everything has gone wrong today, hasn’t it? 今天什么都出问题了，是不是
5、当陈述部分是“there be + 主语 + 其它”结构时，反意疑问部分要用“be (not) + there”结构。
例 There are some bananas in the basket, aren’t there? 篮子里有些香蕉，是吗
6、当陈述部分的谓语动词是have时，有两种情况 。
（1）have作“有”解时，反意疑问句部分可用have（not）或do（not）的相应形式。
例 His brother has a new bike, hasn’t (doesn’t) he? 他弟弟有一辆新自行车，是吗
（2）have用作实义动词时，反意疑问句部分只可用do（not）的相应形式。
例 We have to start early, don’t we? 我们必须早点出发，是吗
7、当陈述部分有hardly, scarcely, barely, rarely, seldom, few, little, no, never, nothing, nobody, nowhere等否定词或半否定词时，反意疑问句部分要用肯定形式。
注 如果陈述句部分是带有否定前缀或后缀时，反意疑问句部分仍用否定结构。
例 It’s impossible for him to make such a mistake, isn’t it? 他不可能犯这样的错误，是吗
8、当陈述部分有情态动词ought to时，反意疑问句部分要用ought \\\/ should (oughtn’t \\\/ shouldn’t)；如陈述部分为情态动词used to，反意疑问部分可用 used或did；如陈述部分为had better，反意疑问部分用hadn’t或shouldn’t。
例 Such things ought not to be allowed, ought they? 这种事是不允许的，是吗
You’d better do it by yourself, hadn’t \\\/ shouldn’t you? 你最好自己做，好吗
9、当陈述句部分有情态动词must时，反意疑问部分有四种情况 （1）must表示“必须、禁止“时，反意疑问部分要用must (mustn’t) 。
例 You mustn’t stop your car here, must you? 你不能把车停在这地方，知道吗
（2）must表示“有必要”时，反意疑问句部分要用needn’t。
例 They must finish the work today, needn’t they? 他们今天必须要完成这项工作，是吗
（3）当must用来表示对现在的情况进行“推测”时，反意疑问部分要根据must后面的动词采用相应的形式。
例 He must be good at maths, isn’t he? 他数学一定学得很好，是吗
（4）当must用来表示对过去的情况进行“推测”（must + have done）时，如强调对过去情况的推测（一般句中有过去的时间状语），反意疑问句部分要用“didn’t + 主语”；如果强调动作的完成（一般没有过去时间状语），反意疑问句部分要用“haven’t \\\/ hasn’t + 主语”。
例 She must have read the novel last week, didn’t she? 她上星期一定读了这本小说了，是吗
You must have told her about it, haven’t you? 你一定把这事告诉她了，是吗
10、当陈述部分的谓语动词是表示愿望的wish时，反意疑问部分要用may，而且前后两个部分均用肯定式。
例 I wish to go to the moon by spaceship some day, may I? 我希望总有一天能乘宇宙飞船去月球。
11、感叹句的反意疑问句一律使用否定式，并用be的一般现在时形式。
例 What a foolish child (he is), isn’t he? 多傻的孩子啊，不是吗
三、并列分句结构中反意疑问句的运用 当陈述句是由并列连接词and, but, or, for, so等连接的两个并列分句组成时，反意疑问句部分一般与最接近的分句保持一致，也就是说，对后一分句进行反问。
例 He was a lazy child, and he didn’t pass the exam, did he? 他是一个偷懒的孩子，他没能通过考试，是吗
四、复合句结构中反意疑问句的运用 反意疑问句用于主从复合句结构中时，要注意以下三种情况 1.一般情况下，陈述句部分是主从复合句时，反意疑问句部分的代词和助动词应与主句中的主语和动词保持一致。
例 This is the second time that he has been to Japan, isn’t it? 这是他第二次去日本，是吗
2.在宾语从句中，如果陈述句部分是“I think (believe, suppose, imagine, expect等) + 宾语从句”， 反意疑问句部分应与宾语从句的主谓保持一致，并要注意否定转移。
例 I don’t think you have heard of him before, have you? 我认为你以前没有听说过他，是吗
注 当think等这些动词的主语不是第一人称，或主语是第一人称，而动词时态不是一般现在时或一般过去时，这时，反意疑问句的助动词和人称代词要与主句保持一致。
例 Mary thinks you will come to the party, doesn’t she? 玛丽认为你将来参加晚会，是吗
3.当陈述句部分为主语从句时，反意疑问句的主语用it。
例 That he didn’t pass the entrance exam made his parents very angry, didn’t it? 他没有通过入学考试使得他的父母十分生气，是吗
五、祈使句结构中反意疑问句的运用 祈使句反意疑问句的构成，必须按其句子结构及讲话人的语气来决定其反意部分，有四种形式。
1．祈使句的肯定形式，其反意问句表示“请求”时，通常用will you；表示“邀请、劝说”时，用won’t you。
例 Be sure to write to us, will you? 一定要给我们写信，好吗
（表示“请求”） Come to have dinner with us this evening, won’t you? 今晚跟我们一起来吃饭，好吗
（表示“邀请”） 2．祈使句的否定形式，其反意疑问句通常只用will you构成。
例 Don’t smoke in the meeting room, will you? 请不要在会议室抽烟，好吗
3．变异祈使句，即句首为一呼语，后接第二人称代词引导的一个一般现在时的陈述句，这时，我们应视为无主语的祈使句结构，反意疑问句部分要用will you构成。
例 Mike, you take all these tables out of the next room, will you? 迈克，你把这些桌子都搬出隔壁房间，好吗
4． Let开头的祈使句，构成反意疑问句时，除Let’s用shall we构成反意疑问句外，其它均用will you。
例 Let the boy go first, will you? 让那男孩先走，好吗
Let’s take a walk after supper, shall we? 晚饭后，我们去散步，好吗
六、反意疑问句的回答 对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。
要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。
这种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。
例 ---He likes playing football, doesn’t he? 他喜欢踢足球，是吗
---Yes, he does. \\\/ No, he doesn’t. 是的。
\\\/ 不是。
---His sister didn’t attend the meeting, did she? 他妹妹没有参加会议，是吗
---Yes, she did. \\\/ No, she didn’t. 不，她参加了。
\\\/ 是的，她没参加。
