童心共筑中国梦,书香浸润好少年作文200字
“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类，第一大类是“少年研究员——小课题研究”。
五、六年级的学生组成2～5人的假日活动小队，调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等，调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等，并撰写成小课题考察报告，制作成多媒体幻灯进行展示。
一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”，以个人或小队合作的形式，用文字叙述结合图画的形式，来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游，或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目，也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。
童心共筑中国梦书香浸润好少年读后感100字
一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
童心共筑中国梦读后感怎么写
对
弘扬中华民族精神,童心共筑中国梦征文
歼十五的飞天，绘出了美好的云图；核弹的成功发射，震撼着辽远的土地；蛟龙号的深潜，掀起了时代的惊涛骇浪；辽宁舰的远航，扬起了希望的风帆
这一切都预示着中国已步入新时代，这个时代是腾飞的时代，是追梦的时代，是成功的时代。
中国梦，一个令人振奋的名词，现已深深烙在每个中华儿女的内心。
中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”，百废俱兴，正是实现中国梦的绝佳时期，在21世纪，祖国各地又涌现出一批时代英雄。
他们用自己的行动，诠释了中国梦的本意。
向世人说明了我中华儿女深知责任重大，有朝一日，必定会实现中华民族的伟大复兴
新时代，有守礁工程师李文波二十多载的坚守；有最美教师格桑德吉对学生超越生死的大爱；有神医胡佩兰一生行医，救死扶伤的恪尽职守；有姚厚芝甘为子女奉献生命，与死神赛跑的刻骨铭心；有沈昌健沈克泉父子二人对科学的上下求索，坚持不懈，也有刘盛兰心系寒门学子的善心之举…… 他们都是中华儿女的骄傲，都是我们的楷模，他们之中有当了一辈子无名英雄的科研工作者，同样有意薄云天，心比金坚的解放军战士，他们用自己的青春，用自己的汗、血，滋养了正在生长的“中国树”，让中国梦之花开遍了世界。
实现中国梦，是一个庞大的工程，它需要几代人的共同努力，“长风破浪会有时，直挂晕反击沧海”，相信在不久的将来，中国梦能完美实现，中国也会迎来一个春天
， 作为新时代的主人，我们要传递青春正能量，脚踏实地，心无旁骛，锐意进取，自强不息，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求，为中国梦的实现献出自己的才华，做中国梦的践行者
