我终于战胜了困难作文小学生的
克服孩子学习困难的策略与方法：1.合理安排时间和精力。
人的精力毕竟是有限的。
在学习中，如果纠缠于个别难题，浪费大量时间，本来能够解决的其他问题没有时间解决，在精力运用上是很不经济的。
最好的办法是先解决可以解决的问题，把“百思不得其解”的问题放一放。
过一段时间，可能就比较容易解决了。
实际上，这也是考试的策略。
考试时，能得的分一定要得到，不会的放到最后解决，不得分也不会遗憾。
2.请教老师或与同学交流。
要成功的学生往往都是不耻下问的学生。
要善于交流，不要认为向别人说出自己不会的问题会让人看不起。
相反，在与同学的讨论中，会产生新的思考，碰撞出智慧的火花。
当然，交流的前提是独立思考，能自己解决的问题尽量通过独立思考解决。
3.学会调整心态。
遇到困难总会使人产生失败感，心情自然不会好。
但绝不能让失败感长期占居自己的心灵。
情绪不好时可以出去走一走，放松一下，也可以搞点其他的问题，分散一下精力，等情绪好了再做。
要有把困难放十天的心理准备，相信总会解决。
要克服虚荣心，不要以为一道题解不出就是学习退步了，也不要对自己的期望太高，遇到一点问题就不能接受。
4.善于总结。
经过一段时间（一个星期或一个月）的学习后，要把学习的内容、方法和主要问题总结一下，知道自己哪些掌握得好，哪些不好。
学习成功的标志绝不是没有问题，而是对自己面临的问题搞清楚。
知道哪些不清楚，也就等于把问题解决了一半。
学习好的学生到最后都会有一套适合自己的学习策略和方法。
这是一个重要的问题。
克服困难的作文怎么写举几个例子小学四年级的
我克服了困难晚上，我坐在书桌前，专心致志地做着暑假作业。
(正因为有了起先的“专心”才有了后来的烦躁和最后的“心花怒放”。
)突然，一只“横行霸道”的“拦路虎”——一道数学题，“调皮（恶狠狠）”地“窜”到我的作业上，“拦”住了我的笔尖。
我顿时犯了难，苦恼地用笔头支着脑袋，冥（苦）思苦（冥）想，不时（地）在纸上写写画画，或在房间里边踱步边寻思。
可我的大脑折腾了半天，（却）怎么也解不出来。
（“调皮”与“横行霸道”匹配不贴切，应该改为“恶狠狠”。
）过了一会儿，我胡乱地想出的一个解题方法，验算一下：咦
不对呀
我埋下头左思右想，想了半天，（但到了最后却）连一道算式也想不出来。
我急得掉出了一串串“金豆豆”——眼泪，心烦意乱地跺了跺脚，心里不停地叫：“怎么做啊
怎么做啊
……”可叫了十几遍，还是找（理）不出个头绪来。
正当（就在）我准备不做（放弃）时，忽然，灵机一动，想出了一个繁琐的方法，认认真真地验算了一遍，一边验算一边在心里默默地祈祷：“不要错
不要错
……”可验算结果却出乎我的意料：还是错
我发疯似的抓了抓头发，埋着头伤心地大声哭泣起来。
这时，居里夫人的话在我耳边回响：“人要有毅力，否则一事无成
”我立刻抹了抹那如流水般的眼泪，鼓起精神，整理一下心情，想：这次一定能行
困难，我就不信我是你的“手下败将”
哼
我翻开数学书，边看边回忆老师在课堂上讲到的内容，然后仔细地把算式一道一道地重新计算一遍，将计算出来的结果对照一下原来两种方法的结果，一下子找出了错误的原因：哦
原来第一种方法是正确的，只是在计算最后一道算式时，不小心把加数看错了
我立马计算出正确的答案。
看着纸上那个工工整整的方法，我心花怒放，困难真是“见了弱的就去打，见了强的就趴下
”啊
哈哈
这回，困难被我这个“坚强”的“君子”压下了
正在向我“跪地求情”呢
（以上三段强调了自己的心理变化，从开始时“苦恼地用笔头支着脑袋”到后来的沮丧再到最后的“心花怒放”，比较细腻地刻画了解决难题中心态的调整。
语言活泼、生动。
）“人要有毅力，否则一事无成
”看
我（终于）克服了一个困难
克服困难小学生十百字作文
有人说：人是在不断克服困难的过程长大的。
回过头来想想不久前发生的一件事情，觉得这句话还真有些道理。
2008年元旦时，学校组织联欢会，要同学表演文艺节目。
我虽然学会了吹笛子，但还是很犹豫，确定不了是不是报名。
妈妈劝我去，可是我没有勇气，怕到时出丑。
最后在吗妈的劝说下，我鼓起勇气，报了名。
联欢会之前的几天，我在家苦练，连谱子都能倒背如流了，我怕到时候吹错了丢脸。
联欢会那天，虽然还是冬天的早晨，可我还是满头大汗，我既兴奋，又紧张，又骄傲。
联欢会上，同学们表演的什么节目我跟本就不知道，脑子里一遍又一遍地过着要演奏的曲子。
忽然主持人说：“不光西洋乐器很有名，我们中国的民族乐器更好听
下面请wmf同学用笛子演奏《牧民新歌》。
”我不好意思地往台上走，不知怎地，脑子一瞬间变成一片空白。
我自我安慰：“别着急，大大方方地吹，你不会出错的
”当时我感觉到自己脸很涨，肯定红得像熟透的西红柿。
我故作镇静，深吸一口气，闭上眼睛。
听到了自己吹出的音调，随着音调，眼前浮现出茫茫无际的大草原，牧民放牧，骏马飞驰，我竟然忘记了刚才的紧张。
当最后一个音调突然停止的时候，我听到了同学们给我的热烈的掌声。
那时候我真为自己感到自豪，同时，心里的石头终于落了地。
我兴高采烈地跑回家，不，应该是跳回家，把事情的整个过程讲述了一遍。
妈妈说我的胆子大了，爸爸说，我的信心更足了。
以前连发言都不敢的我，这次竟然主动要求上了台，给大家吹奏好听的曲子，我也为自己取得的“成就”感到吃惊、意外和兴奋，这是我最自豪的时候，我一辈子都不会忘记。
通过上台表演这件事，我克服了不敢大胆表现的困难，初次感到了成功的喜悦，我成功了
有关于克服困难的作文，小学生作文400字
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。
我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积
这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。
我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。
忽然，我灵机一动：“对了
我用算术不行，用方程总行吧
”可是，到底设哪一个未知数呢
我不禁又陷入了沉思。
设长方形面积
不行。
设三角形面积
也不行。
设……想了半天，我突然眼睛一亮，对
设长为x
顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。
不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。
我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出。
正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。
想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。
可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同
我叹了一口气，再度陷入了沉思。
此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。
我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。
忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。
”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。
“别高兴太早
”我提醒自己又验算起来。
哇，它完全正确
我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶
我想出来喽
万岁
”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功
小学生学习普通话会遇到哪些困难,怎样克服
咬字要清楚,从拼音开始,要注意孩子哪些音容易混,及时纠正.再有要给他一个说普通话的环境,这样形成一种习惯,普通话就差不多了
