参观科技馆用什么开头好?
有几种参考：1、可以写对科的好奇与期待；2、可以写对科技馆的第一感受；3、可以写参观了科技馆的感想，然后用倒叙的手法展开参观科技馆的过程。
说明文是一种文章的形式。
说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
作文参观宜兴科技馆好开头
“五一”小长假这几天阳光灿烂，正是旅游的好时光。
今天下午，我和爸爸妈妈还有阿姨、小表弟一起来到了位于宜兴市南郊的龙背山森林公园游玩。
一进入园区，首先映入我眼帘的是“龙背山森林公园”七个醒目的大字，我们赶紧在门口拍照留念，记录下这难忘而美好的瞬间。
公园里的景色真美啊!道路两旁的一排排大树郁郁葱葱，枝繁叶茂。
小河边盛开着各种各样的花儿，五彩缤纷，争奇斗艳。
不一会儿。
我们还看到了一道瀑布倾泻而下，十分壮观。
我情不自禁地吟诵起来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”公园里有一个大型的游乐场，是孩子们最喜欢的乐园。
里面的游乐项目精彩纷呈，有惊险刺激的过山车，有能让公园美景尽收眼底的摩天轮，还有像青蛙那样一上一下、蹦蹦跳跳的“青蛙跳”……我最感兴趣的游乐项目是“激流勇进”。
这个项目不仅惊险，而且非常刺激。
我们来到了“激流勇进”的场地，在工作人员的帮助下
游科技馆作文４００字
星期天，我参观了XX市科技馆。
从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。
走进科技馆，里面一共有三层。
其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。
通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因。
不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。
我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦。
科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。
我们去的时候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。
比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。
给我印象最深的是那个换灯泡的工具。
它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。
这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。
这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。
参观科技馆作文400字 这是我们第二次走进科技馆，但心里还是有些激动，因为在这里我们可以学到很多新的知识，可以解决我们的疑难问题，可以满足我们的好奇心。
我们先走进的教室是《走近爱迪生》教室，这里是一个做小制作、小发明的教室。
老师在大屏幕上放映了几张图片，是几件在生活当中常用的、缺点较多的东西，我们一起争先恐后地讨论了这些东西需要怎么改进。
一会儿，老师给我们每个人发了一次性水杯，叫我们想一想有什么缺点需要怎么改进，叫我们动手做一做。
我端着水杯想了一下，觉得这水杯太轻太薄了，盛满水了可能放不稳，盛热水了可能会烫手。
我灵机一动，从包里拿出来空易拉罐，把易拉罐底部剪了下来，套在杯子底部。
但还是觉得有点轻，我就剪了纸盒子放在杯子底部作垫子，这下比较稳重了。
我们还用一些废旧的东西，做了很多又漂亮又有用的装饰品、玩具等。
我用雪糕棍做了一架小飞机，同学们都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。
第二天我们又学到了关于万花筒的知识。
老师叫我们把五层的汉诺塔和六层的汉诺塔的规律找出来，我们想了半天也没找出规律来。
后来老师在投影机上提示了我们一下，我们很快就明白了道理，找出规律来了。
快乐的时间总是过得很快，我们带着很多的收获，依依不舍的离开了科技管馆，希望下学期还能来到这里。
望采纳
