关于勇于接受新事物的排比句
勇于接受新事物，能够让自己领略到更加广阔的世界，看到不一样的美景；勇于接受新事物，不断开拓自己的思维，不断使自己与时代接轨；勇于接受新事物，摒弃陈旧腐化的观念，不断学习新的知识，新的思想。
形容“新事物”的句子有哪些
在当今科技日新月异的社会,几乎每时每刻都有新的事物出现在我们的眼前,如前些年的克隆羊“多利”,最近的“奔腾4”面市,面对它们,我们应该接受还是拒绝呢?我认为我们应该“创新”地接受.其实,达尔文的《进化论》中也存在着这样的观点.生物之所以能进化都是因为其后代在接受其原有的基础上进行了创新,如果不相信的话就请看看自己的样子和祖先猿人的样子的区别,相信这样之后,你不会再怀疑.还记得伟大的科学家爱因斯坦吗?他在接受前人对光的认识所提出的理论的基础上,进行创新、思考,最后提出了光的粒子二象性.如果这几个例子还不能说服你的话,你就试想一下,为什么我们会从奴隶制社会发展到今天的社会主义社会呢?不就是因为创新地接受吗?前者接受了原始社会的文明,并在此基础上不断创新、改造,而后者又在前者的基础上不断地创新、改造,也就是说,我们这个社会主义社会还会被后人不断地创新、改造,进而到达一个更完善的社会.也许你会说,这些都离我们太远了,那么你一定还记得几年前你在上电脑课时学“dos”命令吗?一大堆复杂、繁索的命令摆在面前,一不小心敲错一个键就会前功尽弃,又要从新输过一遍,令人烦不胜烦.而现在则方便多了,科学家们在“dos”命令的基础上进行改造,把他们编在每一个功能键里,只要轻轻一按便可以省了你不少时间.也许你还会说,这样不就使操作者没有了思考吗?又错了,这正是为操作者更好地思考而准备的.当他们学会了这些知识便可以在前人创新所留下的基础上继续创新,然后出现新事物,后人又在他们的基础上不断地创新,又出现新事物,如此不断地循环,推动着社会的进步.你平时在报章上看到的“日新月异”这个词就是因为人们对新事物创新地接受才出现的.可见,创新地接受比墨守成规地拒绝更能推动社会的进步.2.在人类生活的各个领域中,都有创新与守旧的影子.选择创新还是守旧?是人类必须面对的问题.守旧,顾名思义,就是坚守旧传统,信仰旧观念,按旧的方法做事.之所以有守旧现象,是因为无知,见识浅短和接受一些旧的思想,而不顺应历史发展潮流,切合实际,用旧的方法看待问题·解决问题所造成的.守旧的多半是书呆子和没有见识的人.虽然他们身份有异,但都同时犯了一个错误：没能看清历史发展潮流,紧跟社会的步伐.在科学界,守旧的人,往往会墨守陈规,不能有充分大胆的设想,从而阻挡了科学探究的进程.在政治界,守旧的人目光短浅,往往会误国误民.总的来说,守旧是阻碍社会进步的绊脚石,守旧的人也不会有什么成就.创新,指创造·发现新兴的事物.创新也是要在前人探究成果的基础上,通过人大脑的充分想象与逻辑思考,进一步发现事物的其它方面.为事物灌注一份新的气息,使之与原物有所差异.也可打破传统的观念,创立有根据又新颖的理论,也称之为创新.创新的人具有过人的只会,非凡的想象力一级敢于打破传统观念的勇气.
接受新事物的名言
君子受言以达聪明。
——清代政治家、文学家 清·。
受言：接受别人的意见。
本句大意是：君子接受别人的意见而使自己变得聪明起来。
虚怀若谷,善纳人言，可以增进人的聪明才智；而自以为是，闭目塞听，将使自已成为孤陋寡闻的庸人 艺术家创造美，而不是接受现成的美。
——德国剧作家、诗人、思想家 接受忠告，就是增进一个人自己的能力。
——德国剧作家、诗人、思想家 多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。
——英国文艺复兴时期剧作家,诗人 孩子们接受欢乐和幸福最为迅速，也最亲切，因为他们生来便是幸福和欢乐的。
——法国作家 如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。
——古希腊思想家,哲学家,教育家 谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。
就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。
——德国剧作家、诗人、思想家 谢谢，如果不够的话，我可以补充。
翻译：我勇于创新.并喜欢接受新鲜事物.
I have the courage to bring forth new ideas and like to accept new things.
关于新事物的诗句
沉舟侧畔过,病树前头万木春.——唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上》[解读]在沉船旁边又有千万只船,枯树前面又有千万棵绿树在茁壮成长.唐敬宗宝历二年（公元826年）,锡和白居易在扬州相遇.白居易在筵席上写诗赠刘禹锡,为刘禹锡被贬二十三年鸣不平,刘禹锡写诗作答.虽然也感叹自己遭遇不幸,埋没一生,自比“沉舟”、“病树”；但又相当达观,看到的是千帆竞发,万木争春,自己并不感到颓唐.诗句形象生动,比喻新颖,包含着一种新陈代谢的自然规律.至今仍被人常用来说明没落的事物,就由它没落吧；新生事物,必将取代旧事物.千帆过：船只来来往往很多.万木春：万木生机勃勃,欣欣向荣.大漠孤烟直,长河落日圆——唐·王维《使至塞上》[解读]苍茫的沙漠中,升起一缕孤单的狼烟,直立而上；长长的黄河上,映照着将落的太阳,又红又圆.诗句将塞外奇特的风光,写得开阔鲜明,气势雄浑,如在眼前.“直”、“圆”二字传神,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且巧妙地表现了诗人的亲切感受.诗人把自己只身赴边的孤寂的情绪溶化在自然景观的描绘中.近代王国维称这两句诗为“千古壮观”的名句.大漠：沙漠. 孤烟：指狼烟.烧狼粪的烟,直上而且不散开,容易看得见,古代用来做军事报警.直：孤烟高而不散的样子.长河：指黄河. 离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.——唐·白居易《赋得古原草送别》[解读] 平原上长满了茂盛的野草,每年一度秋枯春荣.无情的野火哪能烧尽,温暖的春风又使它发芽滋生.前两句写出了野草一枯一荣的自然规律,后两句写出野草绵延繁荣的具体形象,热情赞颂了野草虽备受摧残,但枯后复荣,顽强坚韧的生命力.现常比喻革命的力量是阻挡不住,扼杀不了的.此诗是白居易十六岁时作.传说后来他从江南到京城长安,参加科举考试,谒见老诗人、著作郎顾况.顾况看到他姓白名居易,就说：“长安物贵,居大不易.”接着看诗卷第一篇《赋得古原草送别》,读到“野火烧不尽,春风吹又生”,就说：“有句如此,居亦何难,老夫前言戏之耳.”因此替他宣传,称道他的才能,于是白居易名声大振.离离：形容春草茂密繁盛的样子. 枯荣：一年一度,秋枯春荣.枯,枯死,荣,茂盛.
你们都敢于接受新鲜事物么
新鲜别具挑战性当然喜欢
年轻的时候对世界充满想法，喜欢探索，勇于改变，善于接受新鲜事物，到老了也会变得墨守成规，因循守旧，
少年有冲劲是因为对世界很好奇，老来无冲劲是因为明了世界是什么一回事。
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一转眼,到了2030年.这时的学校可不是普通的学校了,会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧! 未来的学校是一座网络学校,每间教室有150平方米,每张课桌面的面积就有7平方米,上面放着一台高级“金鹰”电脑. 老师讲语文课时,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了.这样,同学们就不用拿笔记在课本上了.黑板、课本等学习用品也就淘汰了.除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了. 数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答.如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止.要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对. 到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么画,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考.你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了. 在音乐课上,老师不用教你唱歌,你只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教你.你如果有唱的不对的地方,它还会耐心地给你纠正. 该上活动课了,你只要告诉电脑“活动课到了”,它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场.你可以在游乐场里尽情地玩耍.什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩.下课了,电脑会提醒你,然后又从时光隧道里把你送回教室. 不光是上课,你做作业也特别方便,你可以在电脑上写,当你不专心时,电脑会叫你“用心写”.同时,老师也可以在电脑上批改作业,甚至还可以让电脑批改作业. 未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀!
90后的我们乐于接受新事物，富有创造力，敢于提出自己的问题，我们珍惜友谊，善于同他人交流。
90后的我...
Generation we are happy to accept new things, creative, dare to put forward their questions, we value the friendship, good communicate with others. Generation we also have our own weaknesses, our strong dependence on parents, lack of responsibility, poor self-control.
