幽默风趣的话
篇一：幽默风趣的语言二十法幽默风趣添艺术，魅力感染显机智幽默的语言总让人觉得轻松，如果教师在课堂上偶尔来点幽默，那么原本枯燥的课堂就会变得丰富多彩，学生就有好的心态，学生的思维更敏捷，思路更开阔，知识掌握得更牢固。
达到黑格尔所说“于无足轻重的东西之中见出更高度的深刻意义”“放出精神的火花”的境界。
要使语言具有幽默感，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”只有这样，才能使学生摆脱被动吸收知识的状态，进入主动思考分析的乐学情景。
实践证明，幽默是一种行之有效、不可放弃的教育手段。
精心设计是教学幽默与生活幽默的区别点，精心设计的幽默能更出色地反映教师的教学艺术水平。
幽默无处不在，而在课堂教学中，由于环境的因素幽默显得难能可贵。
课堂中的幽默离不开老师精心的设计，幽默要给学生以智慧的启迪，与一般的讽刺不同。
教师怎么培养幽默感
（3
幽默风趣的句子
真心聊就可以了，讲讲你生活中的事情，或者多关注她的事情，多针对她的事情聊如果很风趣的华，反而给人很滑头的感觉，如果一旦发现，会更糟糕
仿写句子，阅读名著，不是__________，而是_____________. 如：不是枯燥无味的教条，而是幽默风趣的聊天。
不是增加谈资的养料，而是心领神会的对话
多人聊天自己言语不幽默风趣不占优势，聊不来，好难受
1.学会开合适的玩笑。
和朋友间相处时我们往往需要一个轻松的氛围，适当地开玩笑能使气氛更加融洽，也会使朋友之间变得更加亲近。
当然幽默不是嘲讽，朋友之间感情再好，开的玩笑也要适度，不然只会适得其反。
2.多多向幽默的人学习。
想要成为段子手脑子里没点东西可是不行的，我们可以多多向幽默的人学习，多看一些网上的段子，给自己“存点货”。
3.可以在适当的情况下适当自嘲。
自嘲需要技巧，适当情况下的自嘲会使我们变得幽默风趣，使人亲近获得别人的好感。
但如果过度自嘲则有一种讽刺的意味在里面，变得幽默要学会适度。
4.先改变自己，让自己变得快乐。
幽默有时是一种情绪，只有由内而外散发的快乐才具有强烈的感染力，让你的周边的人都变得快乐。
幽默的人一定要先让自己开心才能仍别人快乐。
5.有自己的风格。
幽默是一种符号，我们往往会比较容易记住幽默的人。
幽默要有自己独特的风格，让人一想到幽默就能想到你。
6.要有自己的爱好，有趣的爱好。
幽默有时候不单单指言语上的幽默，更是指你这个人行动上的幽默、生活上的幽默，一个幽默的人一定是有自己的兴趣的。
哪有幽默风趣的段子看
学聊天。
释怀，泄压，宽心，可能还会开怀大笑，轻松自在。
不过切记上瘾，哈哈
风趣幽默的句子
退一步如果不能海阔天空，那就多退几步；忍一时如果不能风平浪静，那就再忍几分。
梦想还是要有的，不然喝多了你跟别人聊啥。
我的未来就是梦，可惜现在我还在失 眠中。
