仿写描写邓稼先的句子描写屠呦呦
1.学习邓稼先的感人事迹,培养学生的民族自豪感和为祖国的繁荣、民族强盛而献身的精神.2.学习通过对比表现人物的方法.
在挚友的眼中,你是绽放生命之花的高山雪莲 仿写一句赞美邓稼先的话
在人民心中你是冉冉升起迎风飘扬的五星红旗。
写一个人 仿写邓稼先
（邓稼先）当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。
是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。
殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁
仿写我不能走邓稼先200字小作文，
邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大的贡献。
中华人民经历了近一个世纪的屈辱史，但是邓稼先改变了这种局面。
邓稼先是安徽省怀宁县人。
在物理学上获得了博士学位后回国到中国科学院工作。
邓稼先从1958年开始隐姓埋名为我国的科技发展做贡献，他始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这才是中华人民值得兴奋的时刻。
为邓稼先和闻一多各写一份颁奖词要求仿写2014年感动中国颁奖词
【北航附中语文特级教师曹阳】：唐代大诗人刘禹锡有句经世名言：“请君莫奏前朝曲,听我新翻《杨柳枝》.”“新翻《杨柳枝》”就是创新意识的体现.没有创新意识的作者必然没有建树,没有创新的文章必然没有生命.创新,并不神秘.我们大家熟悉的“立意新”,“角度新”“构思新巧”等等说法都是创新的要求.就拿2003年某校做的一次以“个性”为话题的作文训练来说,很多作文的立意出人意表,例如“敢于与众不同”“说别具一格”“如果千人一面”“魅力来自特色”“从风味小吃说起”“要敢于拔尖”“发展个性,挑战自我”“失去个性世界会怎样”“每天都有不同的我”“个性与各色”“唱反调就是有个性吗?”“说晋祠的20个‘之’字”“发展需要个性”“ 独辟蹊径”“整齐划一好不好”“我们应追求什么样的个性”“是哗众取宠吗”“大胆求异”“尊重个性差异”“六指该不该去掉”“让个性健康发展”“一份个性礼物”“张扬青春个性”“有个性才可爱”“说不同凡响 ”“有个性才有创意”“尽情挥洒个性色彩”“个性也需要打磨”“张显个性 ”“ 拥有个性,拥有生命力”“现代人的特质”“做我自己 ”“健全自己的个性”“什么使我们成为自己”“发现自己,挖掘个性 ”“个性承载人生 ”“别拿无知当个性”“不要‘大拨轰’”“ 时代需要个性”“个性与时尚”“个性需要培养”“亮出你自己”“呼唤个性”等.构思就是做文章的预先构想和思考,是文章的整体设计.所谓构思新,既指角度新、立意新,也指思想新、思维新、思路新.所谓构思巧,则主要针对创作方法和技巧而言.在这方面,一种是“手法巧”,如“以小见大”“隐喻象征”“想象幻化”等等；一种是“结构巧”,如“片断剪辑”“一线穿珠”“倒叙插叙”“大开大阖”等等；一种是“方法巧”,如“对比映衬”“细节凸现”“欲扬先抑”“侧面烘托”“虚实结合”等等；一种是“体式巧”,如“韵散结合”“题记序跋”“日记小说”“诗化小说”等等.要想做到“构思新巧”,首先要能在思想意识上做到与时俱进,开放求新,在构思上体现时代的特点和新的观念.在思维上要做到立体思维,提高综合思维品质尤其是发散思维品质.在思路上要敢为人先,匠心独运.同时,要有意识地学习一些构思手法,自觉地运用到写作中去.和语言上,也可以说呈现出很多创新的亮点.由此说来,我们确实可以做到“人人为创新之人,时时为创新之时”.创新就在我们身边,但是又不是可以随手拈来的.他要求我们必须首先融入新的时代,培养新的眼光,发现新的事物,获得新的感悟.语言运用中有大量的创新因素, 善于将诗歌、对联、骈散结合的句子引入文章,是创新意识在语言运用上的表现. 例如有的同学学习了李煜《虞美人》中“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”
邓稼先小标题 仿写提纲
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题优质课在进行的作文 要求仿写邓稼先用4个标题600字
花开花谢只有十八天(六百字高中)
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仰望大树怎么写??
