一些优美的诗句，散文，或词，
其实我一直偏爱古风的优美句子，但是真正愿意拿出来，可以说是自己最喜欢的句子还是这些，只因这些句子有些能让我痛彻心扉，有些却又让我斗志昂扬，还有些，能让我嗅到花香。
1、 用我三生烟火，换你一世迷离。
2、 我自是年少，韶华倾负。
3、 长街长，烟花繁，你挑灯回看， 短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
4、 终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离 5、 多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
6、 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
7、 任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
8、 寄君一曲，不问曲终人聚散。
9、 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
10、 听弦断，断那三千痴缠。
坠花湮，湮没一朝风涟。
花若怜，落在谁的指尖。
11、 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
12、 相忘谁先忘，倾国是故国。
泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
13、 昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
14、 待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
15、 一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
16、 静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
17、 灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
18、 如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
19、 乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
20、 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
21、 天不老，情难绝。
心似双丝网，中有千千结。
22、 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
23、 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
24、 蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。
25、 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
26、 风华是一指流砂，苍老是一段年华。
27、 山河拱手，为君一笑 。
28、 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。
29、 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
30、 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
31、 生生的两端，我们彼此站成了岸 。
32、 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
33、 看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
34、 就这样吧，从此山水不相逢。
35、 既不回头，何必不忘。
既然无缘，何须誓言。
今日种种，似水无痕。
明夕何夕，君已陌路。
36、 心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
37、 也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨。
38、 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里 寻一夥相识，他一会咱一会 那一般相知，吹一会唱一会。
39、 总在不经意的年生。
回首彼岸。
纵然发现光景绵长。
40、 有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
41、 只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
42、 举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。
43、 转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。
来世你渡我，可愿
44、 一花一世界，一叶一追寻。
一曲一场叹，一生为一人。
45、 尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情
莫多情，情伤己。
47、 谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。
48、 你若撒野 今生我把酒奉陪。
49、 人生若只如初见 当时只道是寻常。
50、 心有猛虎，细嗅蔷薇。
盛宴之后，泪流满面
优美的散文诗句
我先读一些诗歌，再读散文中国诗歌的代表： 中国现代诗歌在各个不同的历史阶不同的现代诗歌流派，其中最杰出的100名代表人物为： * 20世纪20年代: 徐志摩 闻一多 李金发 穆木天 冯至 * 20世纪30年代: 林徽因 戴望舒 李广田 艾青 卞之琳 何其芳 南星 辛笛 覃子豪 纪弦 * 20世纪40年代: 王佐良 陈敬容 杜运燮 穆旦 罗寄一 郑敏 唐祈 袁可嘉 牛汉 屠岸 * 20世纪50年代: 周梦蝶 羊令野 方思 余光中 洛夫 罗门 蓉子 痖弦 昌耀 林泠 * 20世纪60年代: 郑愁予 任洪渊 杨牧 叶维廉 食指 * 20世纪70年代: 江河 北岛 芒克 多多 舒婷 刘自立 严力 杨炼 梁小斌 顾城 * 20世纪80年代(上): 周伦佑 于坚 翟永明 王小妮 欧阳江河 廖亦武 孙文波 吕德安 韩东 骆一禾 * 20世纪80年代(下): 孟浪 陆忆敏 陈东东 万夏 杨黎 张枣 李亚伟 西川 海子 小海 * 20世纪90年代(上) 诗阳 李元胜 马永波 臧棣 树才 伊沙 余怒 叶匡政 戈麦 蓝蓝 桑克 西渡 杨键 徐江 安琪 * 20世纪90年代(下) 孙磊 木朵 康城 朵渔 胡续冬 巫昂 廖伟棠 沈浩波 吕叶 马兰 庞培 宋非 杨小滨 章平 中国现代散文是在吸收外来思潮和接受固有传统的基础上发展起来的，大体上可以区分为议论性散文、 抒情性散文和叙事性散文三种类型。
A- 艾青 艾芜 阿英 B- 巴金 巴人 白采 冰心 白薇 C- 川岛 成仿吾 陈衡哲 曹靖华 陈敬容 曹聚仁 草明 陈西滢 陈学昭 D- 戴望舒 丁玲 F- 方令孺 冯文炳 冯雪峰 冯至 丰子恺 G- 关露 郭沫若 H- 胡风 胡秋原 胡适 何其芳 J- 季羡林 靳以 K- 柯灵 L- 刘半农 李长之 聂绀弩 李广田 罗黑芷 李金发 陆晶清 李健吾 廖沫沙 丽尼 罗念生 老舍 凌叔华 梁实秋 楼适夷 林淡秋 林徽因 鲁迅 庐隐 鲁彦 梁遇春 林语堂 M- 缪从群 茅盾 穆木天 Q- 秦牧 秦似 钱钟书 S- 沈从文 孙福熙 孙伏园 孙梨 司马文森 石评梅 师陀 苏雪林 宋云彬 施蛰存 T- 田汉 台静农 陶晶孙 唐韬 W- 吴伯箫 王了一 韦素园 王统照 王西彦 闻一多 吴组缃 X- 谢冰莹 徐迟 许地山 萧红 萧军 许杰 徐懋庸 萧乾 许钦文 夏丐尊 徐于 夏衍 徐志摩 Y- 袁昌英 郁达夫 杨刚 叶君健 叶灵风 叶圣陶 姚雪垠 叶紫 Z-张爱玲 郑伯奇 钟敬文 臧克家 赵清阁 周瘦鹃 朱湘 郑振铎 朱自清 周作人参考资料：
唯美诗句,散文
- 红尘轻眸，指染央我最喜欢的一句话：人生就像旅途，不必在意目的地，在意的是沿途的风景和看风景的心情－－题记夜阑珊，月未央，一首张学友的歌，在不知疲惫的抑扬顿挫：说再见，再见不会太遥远，若有缘有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节，愿心中留着笑容，陪你渡过每个春夏秋冬。
心如歌，说再见，再见不会太遥远
说再见，再见就是永远不见
窗外的月光，宛如情人的手指穿过夜的发，柔情一缕缕，让我不禁想起杜枚的《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
清风一缕来，万绪顿开悟，一个人，一座城，人世间有千娇百媚，为你让我情有独钟。
风铃在轻轻摇摆，牵挂叮叮满怀，听心灵碎语，看时光流影，走过季节的长廊，苍老了容颜。
那天，我们坐在小河边，一起仰望流云的浪漫；低头看溪水潺潺，一株歪脖荷莲一枝独秀，惊艳，柔弱，有沧桑，也有饱经风霜的成熟，却不枉此生人间一沉香
你为我预留了恬静栖息地，我为你开启了烟波浩渺的窗，任凭世俗风云变幻，心中自留一片悠悠繁华，我们就那么静静地坐着，相视而笑。
这一刻，天，很远，心，却很近，很近－－偶遇，一帮老太太，你调皮得如同孩子，乐滋滋的和她们融为一体，声情并茂的大合唱：美丽的草原我的家－－我不知道，你居然还是一位文艺青年
此时，我在风里笑看飘遥，在醒来雨过天晴，给自己一个理由，吟诗作对，唤醒沉睡多年的唐诗宋词；寻找一份浪漫的感觉，双宿双飞，做一回如水一样的女子。
过不去的不只是时光，老去的不只是容颜，苍白的不只是岁月。
无法挽留的不一定是回忆，无法琢磨的不一定是情感，人生，我拿什么去拯救
拿什么去承担未来
承受寂寥，压力，迷茫和痛楚。
我喜欢文字，喜欢写文字的人，因为他们都是多愁善感的，郭敬明在《此生的寂静与漫长》中说，我看过很多日落，温暖的抑或悲凉的，透着淡淡的伤，暖暖的情。
当然免不了，倾心，失落；倾城，失意，抑或失心。
一个人，柔柔浓浓的来，一个人轻轻静静的离开。
匆来，匆去，化为零，忧而郁，感而叹，无又奈。
这座城，人来人往，繁花似锦，没有我没有你一样存在。
出门，我不带幻想，找不到方向；回眸，我看不见过往，也总是迷迷又茫茫。
天再大，地再宽，我心却不知在哪而漂泊
落叶，看不到自己的泪，也能听见自己的伤，红尘倦，旅途殇。
匆忙是不是借口
承诺宛如流动的云烟，倾泻一片，我心，生于风和日丽，处在孤影自怜，活着委曲求全，落得两袖秋风，放下梦，放下情，飞扬的不过是出尘而不染，涅槃而重生。
每个人的心里都有一片天空，也许那里风花雪月，也许那里风起云涌。
某些，需要守望千年，一往情深；某些，只是一瞬间，一见倾心，其实，人生的美妙抑或忧伤宛如男人手指间的烟头，迟早被岁月丢弃在时光的门外。
一切渐行渐远，渐浓渐淡。
何不笑看当下芬芳，静观云情雨意。
尽管我的日子总是断壁残垣，但是也挡不住那冷艳的月光，明媚的暖阳，还有浅浅的柔情在荡漾，因为来年的春天花会开，鸟儿还会自由自在。
在这个花落的季节，一切极有可能，你是否在梦中看到日出
是否被秋雨打湿了心扉
是收获
是终极
是欢心
是惆怅
生命的脆弱，生活的烦躁，时光的流逝，一切，一切的一切，只有真实的活着，就好，寂静，淡然。
半月人生，我依然喜欢，在夕阳西下中，浅醉；在目光中，柔软；在回忆中，眷恋。
此刻，我不再行走，自愿坐在梦的肩头，静静地回味来时路过的地方，用淡淡的墨香，芬芳属于我怒放的季节。
当然，秋天是回眸的最好时节，令人感慨万千，感悟浓郁，徐志摩的诗行云流水，真实的描写了朦朦胧胧的一生，一卷烟，一片山，几点云影，一道水，一条桥，一支橹声，一林松，一丛竹，红叶纷纷。
艳色的田野，艳色的秋景，梦境似的分明，模糊，消隐，——催催催
是车轮还是光阴
催老了秋容，催老了人生
回眸处，人在旅途，美在风景，心正在远行。
过往宛如一道雨后彩虹，绚丽，迷人，想不过身边的一切去拥抱它，太阳出来的时候，才发现，这一切已经消失在生命中，只留下一袭被渐渐淡忘了回忆；又仿佛是一缕云烟悄然飘渺于岁月的渡口，忽远忽近，不离又不弃－－
求一些写江南的散文\\\/古诗\\\/诗歌，反正关于江南的优美的文字~~~越多越好
（望江南） 独依处，管弦月明楼。
浮生半醒谁晓醉， 人如游苑车如虹， 离花正艳浓。
望夕风，沾袖凤笙休。
耳中丝竹随云去， 只是情愫锁清秋， 心事莫急愁。
南国远，挥泪诉已矣。
北归鸿雁叹别离， 一首幽歌由梦起， 佳节倍思聚。
昌江头，还是水悠悠。
雾看雾花雾中月， 汾水深处泊孤舟。
思君可知否。
（雨梦） 深夜中，我做了一个梦 梦中有雨，也有你 你穿着江南苏绣，撑着油纸伞走过桥边。
那一刻的双目相盼 却令我人生的船舶为你搁浅。
你微笑不语，我暗叹连连 那一刻我竟忘了自己在雨中的萧破落寂 口中反复起为你而生的忧伤情绪 湖中央落花雨 点点水滴起涟漪 手中残书腹中篇 眼中佳人油纸伞。
。
。
。
。
我未曾到过西湖，但梦中的回忆是如此清晰 何以遇见你的那一刻，我如此落魄 手挽着青衫，挤不出半点笑容 愁绪满怀的写意，尽在眼中 是我们在桥上偶遇，还是我来此只为见你 当你擦过我的身边，映透我的眼帘 彷佛就一瞬，却停留了岁月如年 颔首间，我落寞的目光已不及你的背影 当我再想读出打湿我心悸的情词。
却茫然的醒转。
窗外的雨声犹在，可你在哪里
跪求 以“古诗的魅力”为话题作文 800字左右 在线等谢谢了
1、古诗，一般都不，寥寥数语，短短几句。
可古诗的却是无。
我是古诗的迷恋者，时常会在古诗的世界里迷失自己。
在夜深人静的月光下，泡上一杯浓浓的香茗，放松一整天忙碌的心境，慢慢沉浸入古诗的世界里，你会因“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放而忘形，因“思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
月明人倚楼”的婉约而惆怅，因“野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠”的边塞而凄楚，因“采菊东篱下，悠然见南山”的田园而舒怀。
古诗，是一种意境。
豪则我有可盖乎世，放则物无可羁乎我。
柔则终日魂牵梦绕，缠则难越方寸心田。
“明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
” 站在空旷如雪的天山之巅，眺望着那漂浮在云海中若隐若现的明月，耳边惟有剌剌作响、直刺几万里之外玉门关的长风，在这大气磅礴、雄浑辽阔的意境中，怎不叫人充满顶天立地的万丈豪情、挥洒指点江山的磅礴气概。
“落花人独立，微雨燕双飞。
”失恋之人，在落花微雨之时目睹双飞燕的相亲相爱，那种触景生情的眷恋，那种柔情似水的回味，那种黯然忧郁的无奈，那种顾影自怜的伤感，让人欲哭无泪，欲挣无力，欲罢不能，欲语还休
个中滋味，犹如手中浓浓的绿茶，苦涩甘甜，足够一生慢慢地咀嚼品味。
古诗，是一种凝固的画。
“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
”寥寥四句，就把秋天雨后的深山及山中的松树、泉水、石溪在月光下的景致刻画得栩栩如生，活脱脱的一幅山水画。
而“江流天地外，山色有无中。
”就更是中国古代画家笔下绝好的水墨大写意素材了。
再有“大漠孤烟直，长河落日圆。
”中那直上九霄的孤烟和长河那头即将西沉的圆圆落日，把大漠的空旷萧条和旅人内心的寂寞悲凉表露无遗，我想只有西洋的油画技巧和丰富的色彩才能更充分地把这种意境描绘出来吧
古诗，不长，却蕴藏着广袤的世界、丰富的联想和无穷的意境。
在古诗的世界里，忽而气势磅礴、雄浑激荡；忽而柔和细腻、委婉缠绵；忽而萧瑟苍凉、孤独寂寞；忽而忘情阡陌，韵味悠长。
严肃与诙谐，生动与质朴，含蓄与明了，委婉与豪爽，直让人几经磐涅，荡气回肠。
古诗的魅力已深深的扎根在我的心里，我甘愿放纵自己，在古诗的世界里沉沦、迷失、不可自拔……。
2、开学伊始，教语文的葛老师突然在课堂上为我们背诵了一首马致远的《天净沙》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
”葛老师的普通话十分标准，浑厚的男中音听起来很悦耳。
但惭愧的是，我傻傻地张着嘴，不知所云。
也许很多同学跟我有同感，大家面面相觑，似乎都有点犯傻。
直到葛老师转身在黑板上板书，教室里才有了一些轻微的、像是激动又像是醒悟般的惊叹声，如湿润的雨点在空中飞扬。
我没有出声，心里惊讶极了。
真的，那么简单明白的一些词，竟组成了一幅流动着的，浸透了苍凉之感的图画，那么忧伤，那么惆怅，然而却又是……那么美
升入初二以后，语文老师换了。
新的语文老师也姓葛。
端丽的板书和每次作文后对我的评语都让我的心里充满阳光。
他上课时声情并茂，经常给我们讲授一些课文之外的古典诗词。
甚至还有格律诗的音韵，平仄之类的诗词知识。
这些都无须考试，可我把它们背得比应考的英语单词还要滚瓜烂熟。
我以为背熟就能写了，写真正的律诗。
然而，哪晓得一提起笔来，我就晕头转向了。
根本写不出一首像样的格律诗。
见我学得认真，葛老师又开导我说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
至于那些格律之类，知道就可以了，不必拘泥，真正才华横溢的大诗人，他的诗不是做出来的，而是从他心底流出来的，比如李白……葛老师特别推崇李白，于是理所当然地，我也爱上了李白。
我尤其迷恋李白之死———为了捞取落在水里的月亮。
我想我将来要是当上了诗人，至少也得为摘取天上的星星而死。
为了我的李白之梦，我攒下零花钱买了一些诗词选本，如《唐诗一百首》、《宋词一百首》之类，一首一首挨着背。
就跟九十年代的少女戴着耳机学阿妹的歌似的。
所不同的是我永远也学不会。
葛老师说的“不会作诗也会吟”的境界总是到达不了。
但古典诗词由此为我打开了一个新的世界。
这世界远离周围的“阶级斗争”氛围，远离我少女时代的种种烦恼。
我读着、背着，惊讶那些通晓明白的字句间，竟有如此美景、如此浓情、如此深沉的思想和哲理……我们几千字几万字讲不明白的东西，古人几十个字就讲透了，而且还押韵，还朗朗上口。
难怪它们能经受千百年的时间淘洗，而一代一代的孩子就背着这些诗长大。
我们死了，可是诗词还活着。
我想，它们要活到什么时候呢
也许要到太阳毁灭，地球不再转动为止。
作为一个中国人，这是多么骄傲的事啊
但是“文化大革命”开始了。
那时我已考入本校高中，喜欢李白的葛老师也不再教我们了。
因为在课堂上宣扬“封资修”，葛老师被戴着红袖章的学生揪出来，站在操场上的太阳底下弯着腰低着头接受批斗，还要唱：“我是牛鬼蛇神，我是人民的罪人……”唱得满头大汗淋漓。
我远远望着，欲哭无泪，真想冲上去救他，但是没这个勇气。
批斗会结束之后，我悄悄跟在他后面走出了校门。
我看见他把胸前的牌子取下来，但是不敢扔掉，就把牌子夹在胳肢窝下，低着头朝前走去。
他在一家食品店门口停下，买了一杯冷饮，他显然渴极了，倚着柜台，大口喝着，他的腋下依然挟着那块牌子。
热泪从我的眼里夺眶而出，我想不顾一切地走到他跟前，对他说：“葛老师，您不是罪人，您是我的好老师，永远永远是我最好的老师。
”但是就在这时，几个戴着红袖章的同学从马路对面走过来了。
我下意识地一低头，赶紧走开。
以后我自己也踏上了艰难的人生之路，但是每当我有余暇的空隙，回想起这一幕时，我的心里总是怀着深深的歉疚。
再见葛老师，已是十年以后了。
我在21路电车上与他不期而遇。
我激动地喊他，而他也像对待一个大人般与我握手——事实上此时我已经长大，经历了下乡上山，并回城工作了。
我很想把我那时未曾说出口的话告诉他，但沧海桑田，我已不知从何说起。
他似乎也有许多话要说，可在拥挤的车辆中又无法畅谈。
分手以后不久，我突然收到了他给我的一封信，在信中他赞美我的心地善良，脸上总是带着腼腆的微笑，还特别提到“文革”，说我在“文革”中没有造过反，没有批过老师，说他为有我这样的学生而感到欣慰和骄傲。
热浪再一次在我心头涌动：老师，我的葛老师，你给了我那么多，可是我能给你什么呢
也许我不失善良，但我又很怯懦，我竟不曾在你最干渴的时候为你送一杯水，在最艰难的时刻对你说一句话。
于是我抑制不住自己的感情，也不管诗词的格律什么的，竟挥笔写了一首古体诗，但诗一写完，反复阅读，又怕被通晓古代诗词的老师看出破绽，迟迟不敢寄出。
一直等到自己出版了第一部长篇小说，我才恭恭敬敬地签上了名，恭恭敬敬地寄给了葛老师。
以后，生活迫使我离开繁华的市区，来到郊区写作，我与葛老师也失去了联系。
但在风雨中的泥泞路上，在夜深时的孤寂灯光中，我常会想起葛老师，想起他讲课时激动的样子、夸张的手势，想起他提问时期待的目光。
如今我已到知天命之年，可葛老师在我的心中依然年轻，就像一首永远充满生命力的古体诗。
而我当时写给葛老师的那首诗，也一直珍藏在我的笔记本上。
介绍一些优美的写景的文章，和一些适合中学生背的古诗
张晓风<行道树>,宗璞<紫藤罗瀑布>.古诗:杜甫的<望岳>,<春望><江南逢李龟年>＜登楼＞＜羌村三首＞（其三）李白的<闻王昌龄左迁龙标谣有此记><春夜洛城闻笛><峨眉山月歌>渡荆门送别＞＜送友人＞＜行路难＞（其一）＜月下独酌＞夏完淳＜别云间＞扬炯＜从军行＞曹操＜龟虽寿＞王绩＜野望＞吴均＜山中杂诗＞岑参＜风入京使＞＜白雪歌送武判官归京＞韦应物＜滁州西涧＞晏殊＜浣溪沙＞白居易＜钱塘湖春行＞＜望月有感＞＜观刈麦＞孟浩然＜过故人庄＞＜早寒江上有怀＞＜望洞庭湖赠张丞相＞李贺＜雁门太首行＞常建＜题破山寺后禅院＞李商隐＜夜雨寄北＞＜无题＞杜牧＜泊秦淮＞赵翼＜论诗＞刘长卿＜送灵澈上人＞陶渊明＜归园田居＞＜饮酒＞（其五）刘禹锡＜秋词＞梅尧臣＜鲁山山行＞崔颢＜黄鹤楼＞龚自珍＜己亥杂诗＞李煜＜相间欢＞温庭筠＜商山早行＞刘方平＜月夜＞
求景物描写优美、擅引用古诗词的作品，最好是散文集...或者推荐些名家
春暖花开，蜗居长沙度假的我不由想找一些描写春天的古诗读，翻开家中尘封的书柜，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，一本不禁进入我的眼帘。
封面上“古诗一日一首”这六个瘦劲明快的行草书，出自书法家周慧珺之手，难怪气韵不凡。
书并不厚实，薄薄五厘米，淡绿的封面，几笔兰草素描，雅致极了。
全书收录了91首历朝历代春歌，从1月1日到3月31日的每个春日里每天一首，而童年的我读这些春歌时的无忧之容，已如全书百来页纸张般泛黄，甚至是脆薄得令人不敢触碰。
第一首古诗是里的：“春林花多媚，春鸟意多哀，春风复多情，吹我罗裳开。
”我小的时候，喜欢缛丽、绮靡的文风，年长后，却发现古代民歌却是以极简单、朴素的语句，表达了深刻的思想。
像南朝里，“，与君生别离”、“同心而离居，忧伤以终老”，那么晓畅的诗句，却将男女之间最柔肠寸断的感情表达出来了。
也不例外，句句白话，而“春风复多情，吹我罗裳开”，让人感受到一股早春的盈盈暖意。
读，内心里，我在重温自己的童年。
“江南无所有，聊赠一枝春”、“竹外桃花三两枝，”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春”……我分明还记得当年小学老师是怎样一字一句地教我们读这些古诗，我们又怎样用稚嫩的声音背诵着这些古诗。
中国人对世界的最初认识，往往也是从这些古典诗词而来，柳树发芽，我们便会想到“二月春风似剪刀”；梅花开了，我们会想到“暗香浮动月黄昏”；纵是落红飞舞，我们也会想到“化作春泥更护花”……我从小生活在都市，幼时看田园诗，仅仅是想象中的一幅美景而已。
现在看田园诗，却别是一番感慨。
《古诗一日一首·春》里，宋诗人王庭珪的，云：“烟村南北黄鹂语，麦垄高低紫燕飞”，极令我心旷神怡。
都市喧嚣中的我们，困于俗务，眼前是高楼大厦、车水马龙、灯红酒绿，而烟村、黄鹂、麦垄、紫燕，似乎早已远离我们的视野。
我的心飞跃在古诗里，在田园诗歌中找寻到若许淡泊宁静。
在翻阅《古诗一日一首·春》中，我无意间看到了自己抄写的一首古诗，即唐诗人崔护的：“，。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”我想，一定是崔护与面若桃花的少女失之交臂的爱情故事打动了我，所以八九岁的我才会用歪歪扭扭的字记下这首诗吧。
也不知什么缘故，《古诗一日一首·春》一书中没有收录这首崔护的《题都城南庄》。
“燕子巢边泥带水，鹁鸪声里雨如烟”，一边读古诗，一边赏春，恰便是“桃花流水窅然去，别有天地非人间”。
(乔宗玉)春天是最美的季节。
百花争艳、草木萌发、鸟语花香都描绘了春天的美丽动人。
当我一次次地翻开古诗书，我发现诗人们描写的春天就在我们身边。
在孟浩然的笔下，那快乐的小鸟叽叽喳喳的啼叫就是春天的歌声；在张志和的眼里，桃花、流水、鳜鱼成了春天的主角；在贺知章的笔下，春风又如一把剪刀，裁剪出纤柔的嫩叶，修剪出碧玉般的树干；在白居易的心中，春天就是绿如蓝的江水，就是江水边烂漫的野花；而在高鼎的诗中，春天是活泼天真的孩童，他们放学归来放纸鸢，旺盛的精力，浩荡的春风，灿烂的笑容，展现了大地一片盎然的春色。
这些丰富多彩的诗歌，无一不描绘了迷人的春天。
然而当你细细品味，他们笔下春天的内涵又各不相同。
孟浩然的《春晓》,“夜来风雨声，花落知多少”，神来之笔展现了他对春天的珍惜和怜爱；杜牧的《江南春》不遗余力地描写了千里江南的啼莺、绿树、红花、水村、山郭……但这些春天的元素已是昔日的辉煌，如同过眼云烟，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，那些故事、那些遗憾让人掩卷长叹。
而在《忆江南》中，白居易则直抒胸臆地表达出他对江南——他生活过的地方的热爱。
是啊
春天是美的，故乡的春天永远最出众
这就是诗歌中光芒四射的春天，精练的概括，朗朗上口的韵律，丰富的意境让我如痴如醉。
每当我背诵起这些古诗，我就像是沉浸在浪漫的花海，这就是学习的乐趣，这就是知识的海洋
我在这海洋中不断地探索，不断地发现，不断地成长，我要更上一层楼
