部编人教版六年级上册语文句子过关检测密卷
句子过关检测密卷一、根据所学知识把下面句子补充完整。
1．落红不是无情物，______________。
2．______________，何人不起故园情。
3．我是中国人民的儿子，我______________4．惟有_____________，惟有_____________，中国才有_____________。
5．诚者，___________；诚之者，_____________。
6．珍惜_____________，共营_____________。
二、根据要求写句子。
1．秋姑娘怀着丰收的喜悦来到田野里。
（仿写拟人句）_______________________________________________________2．每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。
（仿写比喻句）_______________________________________________________3．有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”（将直接引语改为间接引语）_______________________________________________________4.小然告诉爸爸，姑妈打电话来，叫爸爸明天到武汉去。
（将间接引语改为直接引语）_______________________________________________________5．至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。
（将长句改为几个短句）___________________________________________________________________________________________________________________
部编版语文六年级下册所有古诗的意思，越简单越好，在线等，急
【文库独家】部编六上期末复习句子专项一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（ ）A.唐 孟浩然 B. 宋 苏轼 C. 唐 王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（ ）A.唐 杜甫 B. 宋 朱熹 C. 唐 杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（ ）A.三国 诸葛亮 B. 宋 李纲 C. 宋 陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（ ）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（ ）A.三国 曹植 B. 宋 陆游 C. 三国 诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——（ ）A.宋 李纲 B. 宋 陆游 C. 三国 诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（ ）A.唐 贺知章 B. 唐 李白 C. 唐 孟浩然8.五行、五谷，分别指（ ）A.五行：金、木、铁、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（ ）A.五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是
六年级上册语文试卷-句子练习题(1)人教部编版
1、句子的基本类型从用途、语气分类，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句1、按要求改写句子。
他是一个好人。
改成反问句：________________________改成感叹句：________________________2、判断下列句子的类型，将序号填入括号里。
A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句(1)这件衣服真漂亮
( )(2)这里禁止吸烟
( )(3)春天到了，花园里的花儿都开了。
( )(4)谁能回答这个问题
( )(5)请你把地上的垃圾清扫干净。
( )3、先给下列句子加上标点符号，再判断句子的类型。
(6)你知道太阳的奥秘吗 （ ）(7)我和妈妈一起去逛商店 （ ）(8)今天好冷啊 （ ）(9)不许闯红灯 （ ）2、把、被字句1.“把”字句：将动作的对象提到动作前面，并在动作的对象前面加上“把”字的句型2.“被”字句：将动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字来表被动的句子类型3.“把”字句、“被”字句、陈述句之间关系密切，可以互相转换，但意思不能改变1、小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改为“把”字句和“被”字句）把：被：2、密密层层的枝叶挡住了我的视线。
3、小敏家的白公鹅扯走了我上了鱼饵的钓鱼竿。
12113、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗
江河里排着一条
六年级下册语文练习题课件-3 古诗三首 人教部编版 (共16张PPT)
2020年春语文人教部编版·六年级（下册）课后巩固练习课件3古诗三首1.读拼音,写字词,赏诗句。
(1)雕宫静龙漏,绮阁宴公hóu(侯)。
——李世民《冬宵各为四韵》(2)相逢方一笑,相送还成qì(泣)。
——王维《齐州送祖三》(3)yínɡ(盈)缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
——曹操《龟虽寿》(4)相看似相识,mòmò(脉脉)不得语。
——孟浩然《耶溪泛舟》(5)拣尽寒枝不肯qī(栖),寂寞沙洲冷。
——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》2.给下列加点字选择正确的解释。
(1)春城无处不飞花。
(C)A.昆明市B.长春C.春天的京城D.普洱市(2)皎皎河汉女。
(A)A.明亮而皎洁B.明白,清楚C.分明D.河的名称(3)中庭地白树栖鸦。
(C)A.中药名,为堇菜科植物蔓茎堇的全草。
B.梨花落在庭院的地上,一片雪白。
C.月光照在庭院地上的样子。
D.下雪了,大地一片雪白。
3.下面诗句朗读节奏划分不正确的一项是(C)。
A.日暮\\\/汉宫\\\/传蜡烛,轻烟\\\/散入\\\/五侯家。
B.纤纤\\\/擢素手,札札\\\/弄机杼。
C.中庭地\\\/白树\\\/栖鸦,冷露无\\\/声湿\\\/桂花。
4.品读诗句,完成练习。
(1)终日不成章.,泣涕零如雨。
①“章”的意思是花纹。
②用自己的话说说诗句的意思。
(因为相思而)整天也织不出什么花样,(她)哭泣的泪水零落如雨。
③这两句诗描写的是织女的形象,表达了她思念亲人的心情。
(2)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
①“尽”的意思是都。
②用自己的话说说诗句的意
部编版六年级下册语文17他们那时候多有趣啊教学设计及教学反思
2020春季人教部编版六年级下册语文目录第一单元｜第四单元｜1.北京的春节 ｜10.古诗三首 ｜2.腊八粥 ｜11.十六年前的回忆 ｜3.古诗三首 ｜12.为人民服务 ｜4*藏戏 ｜13*金色的鱼钩 ｜习作：家乡的风俗｜口语交际：即兴发言 ｜语文园地一｜习作：心愿｜第二单元｜语文园地四｜5.鲁滨孙漂流记（节选）｜第五单元｜6*骑鹅旅行记（节选） ｜14.文言文二则 ｜7*汤姆·索亚历险记 ｜15.表里的生物 ｜口语交际：同读一本书 ｜16.真理诞生于一百个问号之后 ｜习作：写作品梗概｜17*他们那时候多有趣啊｜语文园地二｜口语交际：辩论 ｜快乐读书吧｜习作：插上科学的翅膀飞｜第三单元｜语文园地五｜8.匆匆 ｜第六单元｜9.那个星期天 ｜综合性学习：难忘小学生活 ｜习作例文 ｜回忆往事 ｜习作：让真情自然流露 ｜依依惜别｜部编版六年级下册语文17*他们那时候多有趣啊教学设计教学目标 1.了解课文内容，重点把握小说情节和人物形象。
2.理解课文的构思，体会其妙处。
3.对课文的内涵进行多元思考，表达看法要做到“有理”、“有据”。
教学重难点1.理解课文的构思，体会其妙处。
2.对课文的内涵进行多元思考，表达看法要做到“有理”、“有据”。
3、②玛琪比托米小，她的语言中多有疑惑、不解和好奇，她的知识面不如托米广，也不太愿意质疑自己所处的现实，在和托米的对
部编版六下语文教案-句子专项
专题三部编六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。
1.缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
.（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
.（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
.（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
.2.扩句。
（1）我要过生活了。
.（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
.（3）柳枝飘动着。
.（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。
.3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
.（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢
.（3）光吃这些东西怎么行呢
.（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗
.4.改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。
”.（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗
”.（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”.（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。
”.5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
.（2）不但它的秒针会自己走，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
7.2.1.4.八、根据情境填写惯用语。
C. 3 5 4 6 7 1 2 D. 5 4 7 1 6 3 2三、
