猜猜我有多爱你的好词好句
好词：爱之肝胆天地可鉴爱之锋芒至刚至柔 黑沉沉、紧紧地、跳上跳下好句： 1、他把手臂张开，开得不能再开。
2、我跳得多高就有多爱你，小兔子笑着跳上跳下。
3、“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。
”大兔子说主要内容：这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。
小兔子像所有的孩子一样爱比较。
它们俩在比赛谁的爱更多一些。
大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。
两只兔子都获胜了。
整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。
读后感：这篇文章，使我懂得了大兔子与小兔子他们身体个头虽然差异很大，但给对方的爱都是一样的。
爸爸和妈妈关心我、爱护我，同样我也要很爱很爱他们。
这篇文章，使我懂得了大兔子与小兔子他们身体个头虽然差异很大，但给对方的爱都是一样的。
爸爸和妈妈关心我、爱护我，同样我也要很爱很爱他们。
猜猜我有多爱你里面的唯美句子
大班语言：猜猜我有多爱你执教：刘老师设计意图：这是一本绘本图书，是我参加一次早期阅读培训活动后，专家推荐的一本，第一次听到这个故事就很喜欢，很有感触，就感觉书里表达的东西特别有爱，也特别想和班级的小朋友们一起分享分享，《猜猜我有多爱你》描述的是在柔和、静谧的月光下，大兔子和小兔子一段关于爱的对话，以及用身体动作表现的至真至纯的爱的表白，虽然故事篇幅短小、情节很简单，但它吸引人的是优美的意境和对爱的情感表达。
这本书适合中大班幼儿阅读，整个教学活动从欣赏—理解—表现—迁移，层层递进，能够满足幼儿的情感需求和表现欲。
活动目标1、倾听故事，理解故事内容。
2、感知可爱的小兔子和妈妈之间真挚深切的母子情深。
3、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。
活动准备1.绘本PPT2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖活动过程一、导入：认识书名、激发兴趣。
提问：这本书叫什么名字
这本书里的爱字在哪里
其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.二、分段欣赏、阅读图书（PPT）1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事
2.我们一起听一听这个爱的故事（欣赏第一段）（小兔子要上床睡觉了，…..嗯，这确实很多。
）提问：小兔子用了一个什么动作表示对妈妈的爱呀
用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多
小兔子为什么要把手张开
（因为她爱妈妈）3、欣赏第二、第三段，继续看看小兔子还用了什么动作，说了什么话来表示对妈妈的爱
（小
猜猜我有多爱你书里面有四个字的词语吗
有
幼儿园故事猜猜我有多爱你串词应该怎么写
上面的节目是什么啊
串词是说把上面的和下面的节目用优美的，幽默的协接起来。
例如：幼儿园大班小孩表演舞蹈《我是一个好小孩》的节目上面是《我要洗澡》，就可以这样写：小朋友们，欣赏完某某班表演的舞蹈《我要洗澡》，你看，吸引来一个（或一群不知道是独舞还是集体舞）活泼，可爱的的好小孩，下面请欣赏幼儿园大班小孩表演舞蹈《我是一个好小孩》
幼儿园大班语言活动《猜猜我有多爱你 》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班语言活动《我有多爱你》优质课公开课教案讲课教案活动目标：1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。
感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。
2、发展幼儿的扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。
3、引导幼儿感悟真挚深切的爱的情感，并能勇敢地表达出来。
能感受父母长辈的爱，懂得感恩。
活动准备：猜我有多爱你》绘本课件、PPT活动过程：一、观察图片，谈话导入今天郭老师带来一个故事想和小朋友们一起分享。
这本图书的名字叫什么
有没有小朋友认识这上面的字呢
郭老师告诉你们上面两个蓝色的字念猜猜，下面的几个字叫我有多爱你。
这个故事的名字叫《猜猜我有多爱你》不过这上面有这么多字都不认识没关系只要认识一个字爱。
因为这是一个关于爱的故事，兔妈妈和小兔子是怎么相爱的呢?仔细听一听，看一看，我要开始讲故事了。
故事的名字叫《猜猜我有多爱你》二、欣赏作品，感受爱的氛围1、教师读故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。
他要妈妈好好听他说猜猜我有多爱你。
喔，这我可猜不出来，兔妈妈说。
小兔子把手臂张开，开得不能在开。
妈妈我爱你有这么多。
妈妈一看也把手张开，张到无法再张开说：我爱你有这么多恩，这真是很多小兔子想。
教师提问：小朋友们小兔子兔妈妈用了一个什么动作来表示爱的
（把手臂张开，张到无法再张开。
说猜猜我有多爱你）教师提问：为什么要张开
（说明心里的爱多）一起来
猜猜我有多爱小班教案
活动目标：1．欣赏故事，了解故事中小兔子和兔妈妈有趣的对话和动作，能用具体的语言大胆地表达对他人的情感。
2．感受故事优美的意境，体验妈妈与孩子之间浓浓爱意。
活动准备：《猜猜我有多爱你》PPT及绘本、背景音乐、实物图片3张。
活动过程：一、谈话，导入课题师：你爱你的妈妈吗
你有多爱她呢
有一只小兔子也很爱自己的妈妈，他有多爱妈妈呢
我们一起来听一听……二、结合PPT、音乐背景讲述故事，学习表达爱。
1、欣赏故事第一部分，提问：（1）小兔子是怎样表示对妈妈的爱，他是怎么说，怎么做的
（2）兔妈妈是怎样对小兔子说的，又是怎样做的
谁的爱多一些呢
2、欣赏故事第二部分，提问：（1）小兔子又用了什么动作来表示对妈妈的爱
说了什么话?（2）鼓励幼儿一起用动作来比比看谁的爱多。
3、欣赏故事第三部分，提问：（1）他们走着走着，来到了一个地方。
在这里，你看到了什么
（2）小兔子看着这么美的景色，猜猜他会怎么说，来表示对妈妈的爱
（3）出示多张图片，引导幼儿用图片上的内容大胆表达爱。
4、讲述故事结尾部分，提问：（1）这个故事里讲到了谁，他们在说什么事情
（2）这个故事的题目是什么
三、结束活动爱是一件很美好的事情，你有爱的人吗
在幼儿园有没有爱的人
四、延伸活动跟身边的人说说“猜猜我有多爱你”
