关于快乐的校园生活作文300字左右
快乐的小学生活六年的小学生活真是十分短暂，一眨眼五年都已经过了，便是那闪动在我记忆中的浪花却数之不尽，有趣的场景不时浮现在我的脑海中。
记得，在我七岁那年一个阳光明媚的早上，我背上书包，怀着激动、兴奋而又美好的心情，迈进了采一小学大门，就在那一刻，我，成为了一名一年级的小学生，开始了我的小学生活。
记得，在一堂寂静的语文课上，当老师提到“春游”两个字的时候全班沸腾了，经过一番准备后，我们出发了。
我们来到了带运输与采油一厂之间的带状花园。
啊
阳光是那么灿烂，粉红的桃花开了，雪白的梨花开了，金灿灿的迎春花也喜盈盈地绽开了笑脸。
走了许久，我们看见了一个小亭子，就簇拥上去，找个位置坐下来休息，老师上前一瞧，觉得这个亭子非常有诗意，把大家召集到一起说：“让我们在这留张合影吧
”同学们急先恐后地挤上来，我也不例外，跟着同学们簇拥到一起，“啪、啪”相机快门一闪，留下了我们永恒的笑容。
之后，同学们开始自由活动了，做了各种开心的游戏。
夏天，是个炎热的季节，谁都会吃不消，会有些烦燥。
班主任见我们一个个热得没心思学习，就和我们一起做些游戏让大家放松一下。
在我记忆中最深的是掰手腕比赛，老师让我和班上的杨泊鑫比赛。
我可是班里有名的掰手腕大王，根本不把他放在眼里，仅用了七分劲儿就和他打个平手，我满不在乎地繤着劲，手转来转去想和他玩玩，谁知他，杨泊鑫同学出其不意地使尽吃奶的劲，在我将手转向自己一方时借着我的力量把我给压倒了
哎，当时我真是懊悔万分
第二局开始了，我不敢再轻敌，在最短的时间内用尽全身力气，一下子就把他扳倒
比赛1比1战平。
在校园里比赛失利的教训给我留下深深的记忆。
秋天到了，同学们也迎来了新的学年。
开学一见面，发现大家都长高了一大截，种植园里菜也全成熟了，小鸡跳来跳去，相互追逐着、欢叫着。
每天的课间，我们男孩子来到校园的健身区，争着在单杠上做引体向上，女孩子们羡慕地看着我们做着一个个优美流畅的动作，因为她们却做不了。
我们一会玩空中吊打，一会又在上面荡来荡去，真是自在快乐极了。
冬天来了，雪飘落在大地上，宽阔的操场像上披上了一层雪白的棉被，“叮、叮……”下课铃响了，我们冲出教室踩在软软地“棉被”上，我提了个建议，“我们一起堆个雪人，好不好
”，同学们积极响应，拍手连声说，“好、好
”同学们立刻分好工，一切顺利进行，不一会儿一个俏皮可爱的小雪人展现在我们面前，有一个六年级的同学还把他的眼睛给雪人戴上，逗得同学们捧腹大笑。
学校就像我们的家，那里有热情的同学，和蔼的老师。
可是我们只能再相处一年了，我一定要珍惜这宝贵的时间，不再让教师生气，和同学好好相处；虽然只剩一年的时间就要毕业了，但我们的友谊却地久天长
有关于“我们的校园”的作文，要有设问句，300字以上 急~ 马上就要交
我们每一个小孩子都要长大，上幼儿园，小学……在这期间，我们都会有自己的校园，那是一个多么温馨的地方，陪伴我们度过快乐的童年。
走到校园大门前，就会看到“二溪小学”这几个醒目的打字。
进入校园大门，就会看到我们展现自己长处的地方，那就是舞台。
再往左面看，就是我们上学都要经过的大操场啦
操场中间有一块水泥地，哪儿就是我们经常打篮球的场地了。
边上还有跑道，在操场西南方一角有三个乒乓台，我们也常常在上面打乒乓。
在学校南方有一个沙坑，那是跳远用的。
操场的西方有两个花坛，有的花春天盛开，想一朵朵雪花；有的像红彤彤的太阳。
有一种叶子长得非常像花，她的叶心是红色的，有四瓣叶子，非常漂亮。
往里走，就是我们的教学楼，我们的教室在第四层，上面只有一间教室，所以我们上课的时候有些安静。
下课了，我们就会到内操场里玩耍，教学楼的对面是老师宿舍和学生宿舍。
操场两边有两个台阶，中间有许多话，还写出了大大的两个字——“您好”。
特引人注目。
再往里看，就是我们教学后面的小树林啦。
虽然它不是好大一片森林，也没有什么名贵的树种。
但是远远望去，就像一把把绿绒大伞。
一道秋天，树上都贴满了黄蝴蝶，秋风一吹，蝴蝶们便翩翩起舞，给大地铺上了一层黄色的地毯。
他们都头巾了大地妈妈的怀抱，等待明年的到来。
我们学校是绚丽多姿的，是五彩斑斓的，是成就梦想的起点。
1我们的校园既美丽可爱，又充满了生机和活力。
走进我们学校的北门，首先映入眼帘的是一条笔直的校道。
校道两旁种着两排整齐的九里香。
现在都已经是初冬了，九里香上还零星地点缀着几朵白色的小花。
一阵风吹来，散发出一阵阵沁人心脾的清香。
校道的左侧是一棵棵榕树，它们像一把把撑开的绿色大伞，更给我们的学校增添了一丝春意。
榕树下是我们的文化长廊，那里展示着同学们的优秀书画作品，我们常常去那里欣赏书画。
除了这些，文化长廊还有一些卫生知识、三好学生和优秀班干的名单…… 校道右侧是一幢幢焕然一新的教学楼。
那是我们学习的地方。
每天，老师都在那给我们授课，我们也津津有味、如饥似渴地听着。
早上和下午，教学楼里常常会传来阵阵朗朗的读书声…… 第一幢教学楼前，有一个小花坛。
平时，那里鸟语花香，绿树成荫。
在那坐上一会，就会使你忘掉学习的疲倦，沉醉在大自然里。
在校道的尽头，是我们宽阔的操场。
早上，我们在那做操。
课间和体育课，我们在那打篮球、跳绳、踢足球、做游戏……操场真是我们快乐的天地。
操场旁，是一个小沙池。
体育课，我们有时会去那爬双杠、堆沙子、扔沙球……玩得不亦乐乎。
我们的校园既美丽，又充满生机。
它是我们成长的摇篮……2我们的校园真每呀
跨进那熟悉的校门，首先映入眼帘的是一座用汉白玉石雕刻而成的塑像。
雕像由三个小学生组成，右边是一个踢足球的男孩，他正抡起右脚踢向快速滚动的足球，姿势优美，刚劲有力，就像一只展翅的苍鹰。
听老师说我校是国家级的足球传统项目学校，我们的足球队在全市，全省乃至全国比赛中都获得过好名次。
中间是一个埋头读书的小男孩，他是多么专心呀，即使是低年级的小朋友在他的身边打闹，也不能使他分一点心、抬一下头。
左边是一个正在行队礼的女孩，仿佛在对每一个进校门的老师说：“老师，您早，老师，你辛苦了
”我想，这座雕像在告诉我们每一个进出校门的同学要积极参加体育锻炼，努力学习科学文化知识，做一个有文明、懂礼貌的德、智、体全面发展的好学生。
雕像的后面是两块长方形的花坛，里面种满了各色花草。
你要是往那看，便会发现有无数含苞待放的花骨朵已经悄悄挂满花枝。
过不了多久就会变成一个五彩缤纷的大花园，到时一定少不了美丽的大蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。
花坛的两边各有一栋四层的教学楼，从教室的窗口向里望去，一排排整齐的桌椅后面是一张张聚精会神，认真听讲的脸蛋。
顺着花坛往里走，穿过一道连接两栋教学楼的长廊，便来到了塑胶蓝球场。
篮球场的后面是一座升旗台，每个星期一的早上，鲜艳的五星红旗便会伴着国歌、迎着朝阳，从这里冉冉升起。
再往里走，便是新建的塑胶运动场。
红红的塑胶跑道弹性十足，你要是往上一走，便会有猛跑一阵的冲动。
运动场的中间是人造草皮的足球场。
这里是男孩们的最爱，在课间，在体育课上，总有一大帮同学踢足球踢得不亦乐乎。
这就是我们的校园。
3 我们的校园--铁道附小，坐落在韶山路和青圆路交叉的地方．这里环境优美，是学习的好地方． 一走进校门，就可以看见几棵高大的樟树挺立在路旁．它们长得真茂盛啊
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙．那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动． 再走进去一段，一个宽阔的大操场摆在眼前．这个操场大得可以让八、九百人在一起做操．一下课，操场上就沸腾起来，有的在跳绳，有的在跑步，有的在做游戏．上课铃一响，操场上立刻就安静了下来． 操场的北面有一个升旗台，是用水泥砌成的，上面还贴着红色的瓷砖，三根旗杆挺立在中央，当国旗徐徐上升时，我的心中不禁燃起一种自豪之情． 操场的两边有两栋教学楼，教学楼的上面还贴着几个大字“今日是祖国花朵，明天是社会栋梁．“ 走进教学楼，往教室里一看，教室里一尘不染，桌椅摆得整整齐齐的，黑板擦的亮亮的，阳光一照，就能反射出光来．黑板报都画得惟妙惟肖． 校园真美丽啊
4在美丽的南湖公园旁，有一个热闹的学校，它就是我的学校。
站在校门前，四个金光闪闪的大字：滨东小学，在阳光的照耀下闪闪发亮。
整洁干净的滨东小学，很美，很大。
走近校园，首先映入眼帘的便是一个花团锦簇的小花园，有许多小学生喜欢去那里休息、打闹、写生真不愧是学生们的休息胜地。
在花园的四周是四个小花坛，花坛上的草真绿得可爱，那翠绿的颜色，真令人赞叹
从远处看，就像一块绿色的地毯。
地毯上点缀着五颜六色的花儿，娇滴滴的小花随着轻风微微摆动，在那绿草的衬托下，显得更加妩媚动人。
每个花坛上都有一个栩栩如生的雕像。
其中，我最喜欢的有两个，一个是一个放飞和平鸽的女孩。
她用双手捧着和平鸽，看着遥远的蓝天，似乎在想：和平鸽，飞远点吧
希望世界上不会再有战争。
和平鸽似乎明白了女孩的意思，它扑扑翅膀，好像在女孩的头上盘旋了一圈，一边大声地鸣叫着，一边飞向了遥远的蓝天。
另一个是一个拉着优美的小提琴曲的男孩。
他陶醉地拉着小提琴，脸上的表情似乎跟着乐曲一同变化。
路过的同学们好像都被他那悦耳的琴声吸引了，全神贯注地听着优美的乐曲，似乎连淘气的猴子听了这美妙的声音都会安静下来。
在花坛的中心，有一个银白色的雕塑，叫雏鹰起飞，它有着深刻的意义。
在雕塑上面，有一只老鹰和两只可爱的小鹰，它们代表老师带领我们在知识的海洋中快乐地遨游。
在雕塑的下边，有几条弯弯曲曲的线，线中间有几条直线，在直线旁边有三个不同大小的小红球，摆放在不同的地方，它们所代表的是五线谱和音符。
整个雕塑的意思是：我们滨东小学是个以艺术为方向的办学目标。
我爱我们这个热闹的学校，也爱这个美丽的校花园。
5
一篇写某处景物的片段作文（如：校园一景）300字
叫南边小学，这里是个美丽的地方。
我们学校景色诱人。
春天，芒果树开满了黄色的小花，把树枝压得弯了下来。
球场边的草渐渐长高了，翠绿翠绿的，像一条绿带子围着球场一样。
夏天，热辣辣的阳光照耀着大地。
学校里绿树成阴，所以同学们可以在树阴底下玩游戏，跳大绳……还有花花草草长得很茂密，有的花开得很鲜艳，有红的，黄的，白的，紫的，可美丽了
秋天，榕树有些叶子变黄了，然后落下来了。
秋风一吹，有些落叶跟着风跑了起来，男同学就追着树叶跑了起来。
冬天，西北风呼呼吹来，同学们都回到教室，虽然外面很冷，但还有阳光的照射。
我们就在有阳光的照射的地方玩耍。
这就是，这是我们生长、接受教育的地方，我爱我们的校园。
写校园景色的作文300字谁有，必须300字
我爱我的学校，我更爱校园的一角—操场。
校园的一角 我们的校园总体来说还是挺大的，最引人注目的是环形的人工操场。
一走进校门，我们就能看见那绿油油的和红通通的。
早晨，太阳徐徐升起，似乎把正笼罩在黑暗中的绿地毯与红地毯给救了出来，它低声谢谢刚刚从东边升起的太阳，它们静静等待着我们的出现。
中午，太阳放出万丈光芒，给红地毯和绿地毯添了一层光亮的金黄，有上体育课的同学们一个个都是满头大汗。
在跑道上跑，在草坪上踢足球，还有的跳皮筋等等。
虽然天气炎热，同学们依然精神焕发，放学了同学们还要看看地毯再走呢
傍晚，太阳又缓缓滑落下去，柔柔的光泻下来，又为操场镀上了一层华丽的金黄。
天空的黑渐渐漫了过来，太阳变得越来越红，成了一团燃烧的烈火，似乎不想让我们的地毯再次陷入黑暗之中，可太阳撑不住了，渐渐地消失了，地毯感谢太阳为它们所做的一切。
无论严寒酷暑，它们的颜色依然那么鲜艳，那么漂亮，那么迷人。
啊
我喜欢你校园的一角----操场。
走进我们的校园，最引人注目的是那校园的一角——一座美丽的大花园。
关于大二的校园生活的稿子 300字左右
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的之路。
在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。
但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。
一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。
课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。
天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。
每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。
因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。
在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。
我们同风同雨同悲同乐。
每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。
踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。
仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。
我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。
也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。
让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天
摘抄几句写校园的优美语句三年级
我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了.雨停了,这是,下课铃也同时响起了.老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了.老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室.特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊…… 夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒.虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多.原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了.二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿.秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工.小草、小花也枯了,变成土黄色的了.同学们的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了.这样我们就可以长得更强壮了!冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦.可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的.当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了.我们班上的同学都兴奋得不得了呢!我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!
300字优美段落
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。
那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。
在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。
草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。
只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
心海奔涌,撩动秋思.时光茬苒,历历在目。
细密地回顾往日的每一时刻，一次一次生命音符的跳跃,都是难以抗拒的心灵呼唤与呐喊。
蓦然回首,那每一个瞬间的感动都溢满了心扉，高悬的心墙上盛载着青涩与酸甜苦辣的果实，温和而善良的眼神使爱的节日变得更加温存而充盈。
有梦的海滩上,也写满了对爱的追求与渴望
如果彼此都是那细腻的沙,那么将一直固守在心海的边缘,只因为有你相伴,待到海枯石烂!日复一日的穿过秋的心灵，然而脚步却没有声音,只留下了许许多多珍足的印记,同时也烙印在彼此的心坎里.是谁曾经说过不在乎等待几多轮回，永远会把那真挚的情思驻留于心湖中
哦,记得,记得,正是你,也是我.也许，那是生命里亘古的倾诉。
无数个日日夜夜，诚然萧萧落心雨。
任凭一季的思绪翻飞飘洒,你仍与爱在一起么
宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。
明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。
月色柔和而透明，轻盈而飘逸。
我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。
推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。
月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。
曾经，天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星，悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色。
曾经，在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心，感悟似水年华的美丽与忧愁。
曾经，在如水月色中我与你一起泛舟太湖，在桨声灯影里，在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景。
清漾的湖水，飘渺的琴声，让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。
拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人。
一份古典的美丽。
淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。
流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉。
清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。
竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。
万物都在月色中丰盈灵动起来。
俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。
顿然心悟，豁然开朗。
如水月色，可饮。
似水流年，可悟。
静立于花园幽径，听取静默一片……在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个“空壳”，没有什么，甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉
19．闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。
一个人是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞……
急求300字美文摘抄5篇。
。
一 生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。
生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。
生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。
当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并无选择的可能。
应当承认，生命就是希望。
应当说，卑鄙和庸俗不该得意过早，不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯。
伪装也同样不能持久，因为时间像一条长河在滔滔冲刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永远戴着教育家、诗人和战士的桂冠。
在他们畅行无阻的生涯尽头，他们的后人将长久地感到羞辱。
二 作者： （现代文学家、翻译家、出版家,“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,中国当代文坛的巨匠） 我爱月夜，但我也爱星天。
从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门， 便看见一个静寂的夜。
下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。
看，那个巨人还在跑呢
三， 午夜的风，经了数世的轮回，悠然地从身边飘过。
心音如箫，幽幽地向远古萦绕。
人潮如海，世事更迭，斗转星移。
我就站在人生的边上驻足凝望，尽看浪淘千古荣枯事。
了望着，倾听着唐音宋韵，感受着明月清风，斑驳陆离中，我多想幻化成一株素菊，在世之东篱盛开，幽雅清芬，纤尘不染，摇曳着超凡脱俗的飘逸.月光如水，浮云若絮。
荡起心海的真与痴，抛开人世的烦与忧，于落英缤纷的彼岸，把支离破碎的梦收集，氤氲成饱蘸墨香的词句，攒起心香瓣瓣，写入秋菊。
四， 1933 多事的东风，又冉冉地来到人间，桃花支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，柳丝趁着风力，俯了腰肢，搔着行人的头发，成团的柳絮，好像春神足下坠下来的一朵朵轻云，结了队儿，模仿着二月间漫天六出轻清的雪，飞入了处处帘栊。
细草芊芊的绿茵上，沾濡了清明的酒气，遗下了游人的屐痕车迹。
一切都兴奋到了极点，大概有些狂乱了吧
——在这缤纷繁华目不暇接的春天
只有一个孤独的影子，她，倚在栏干上；她的眼，才从青春之梦里醒过来的眼还带着些朦胧睡意，望着这发狂似的世界，茫然地像不解这人生的谜。
她是时代的落伍者了，在青年的温馨的世界中，她的无形中已被摈弃了，她再没有这资格，心情，来追随那些站立时代前面的人们了
在初醒的时候，她所有的惟有空虚，怅惯；怅惘自己的黄金时代的遗失。
咳
苍苍者天，既已给与人们的生命，赋与人们创造社会的青红，怎么又吝啬地只给我们仅仅十余年最可贵的稍纵即逝的创造时代呢
这样看起来，反而是的蝴蝶为可羡了。
它们在短短的一春里尽情的酣足的在花间飞舞，一旦春尽花残，便爽爽快快的殉着春光化去，好像它们一生只是为了酣舞与享乐而来的，倒要痛快些。
像人类呢，青春如流水一般的长逝之后，数十载风雨绵绵的灰色生活又将怎样度过
她，不自觉地已经坠入了暮年人的园地里，当一种暗示发现时，使人如何的难堪
而且，电影似的人生，又怎样能挣扎
尤其是她，十年前痛恨老年人的她
她曾经在海外壮游，在崇山峻岭上长啸，在冻港内滑冰，在厂座里高谈。
但现在呢
往事悠悠，当年的豪举都如烟云一般霏霏然的消散，寻不着一点的痕迹，她也以惟有付之一叹，青年的容颜，盛气，都渐渐的消磨去。
她怕见旧时的挚友。
她改变了容貌，气质，无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。
为了躲避，才来到这幽僻的一隅，而花，鸟，风，日，还要逗引她愁烦。
她开始诅咒这逼人太甚的春光了……灯光绿黯黯的，更显出夜半的苍凉。
在暗室的一隅，发出一声声凄切凝重的磬声，和着轻轻的喃喃的模模糊糊的诵经声，“黄卷青灯，美人迟暮，千古一辙”。
她心里千回百转的想接着，一滴冷的泪珠流到嘴唇上，封住了想说话又说不出的颤动着的口。
五， 1936 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。
那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。
在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。
草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。
只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。
桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。
灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。
它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。
它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
六 《生命》 伟大的雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”歌德曾经说过：“所有的理论是灰色的，而宝贵的生命常青。
” 生命是真实的，生命是诚挚的。
绿色是生命的颜色，人的生命都应该像绿色一样生机勃勃。
任何人不管以后的路有多么坎坷，都应该笑对生活，认真对待自己的生命。
生命对每一个人只有一次，生命只属于自己，别人无法控制。
你可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全有自己决定。
但是有一点，必须要对自己的所作所为负责。
生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值；我们不能决定生命的长度，但是我们可以拓展它的宽度。
我们一定要珍惜生命，热爱生命，不让它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。
我们要珍惜生命，热爱生命。
让有限的生命发挥出最大的价值，不要虚度年华，无所作为。
七 雨之调 张晓风 《雨荷》 有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，侍香未香的一 株红莲
漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲
像一堆即将 燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色
我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
生命不也如一场雨吗
你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟—— 但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想 来度日。
可是，看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我，当没有阳光的时候，它自 己便是阳光，当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐
一株莲花里有多么完美自足 的世界
一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有真 理
岂只有研究院中才有答案
一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一 片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨
倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患
《秋声赋》 一夜，在灯下预备第二天要教的课，才念两行，便觉哽咽。
那是欧阳修的秋声赋，许多年前，在中学时，我曾狂热地鸩于那些旧书，我 曾偷偷地背诵它
可笑的是少年无知，何曾了解秋声之悲，一心只想学几个漂亮的句子，拿到 作文簿上去自炫
但今夜，雨声从四窗来叩，小楼上一片零落的秋意，灯光如雨，愁亦如雨， 纷纷落在秋声赋上，文字间便幻起重重波涛，掩盖了那一片熟悉的文字。
每年十一月，我总要去买一本Idea杂志，不为那些诗，只为异国那份辉煌而 又黯然的秋光。
那荒漠的原野，郡大片宜于煮酒的红叶，令人恍然有隔世之想。
可叹的是故国的秋色犹能在同纬度的新大陆去辨认，但秋声呢
何处有此悲声寄 售口
闻秋声之悲与不闻秋声之悲，其悲各何如
明朝，穿过校园中发亮的雨径，去面对满堂稚气的大一新生的眼睛，秋声赋 又当如何解释
秋灯渐黯，雨声不绝，终夜吟哦着不堪一听的浓愁。
