关于杜鹃的有名的诗句。
篇一：杜鹃花的诗曲岸湾头，无尽的流水，蜿蜒曲折、藏幽而引人入胜容情预警，融景于情李白 唐宣城见杜鹃花蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。
三春三月忆三巴。
【唐】李白 净兴寺杜鹃花自地连梢簇蒨罗。
只应偏滴此丛多。
曹松 寒食日题杜鹃花寒食时。
此花枝。
成彦雄 杜鹃花两何赊。
枝上花。
野僧家。
迟又斜。
韩偓 净兴寺杜鹃一枝繁艳无比自地连梢簇蒨罗。
只应偏滴此丛多。
李群玉：叹灵鹫寺山榴露红凝艳数千枝。
一叫一回肠一断，一园红艳醉坡陀，蜀魄未归长滴血，一朵又一朵，并开谁家不禁火，总在杜鹃花与鸟，怨艳疑是口中血，滴成一声寒食夜，数朵谢豹出不出，日迟一园红艳醉坡陀，蜀魄未归长滴血，水蝶岩蜂俱不知，山深春晚无人赏，即是杜鹃催落时。
李绅 新楼诗杜鹃如火千房拆，丹槛低看晚景中。
繁艳向人啼宿露，落英飘砌怨春风。
早梅昔待佳人折，好月谁将老子同。
惟有此花随越鸟，一声啼处满山红。
、七律 咏杜鹃花白紫蓝红莫一般，青枝半曳掩眉弯。
但随日月天然色，却得春秋西子鬟。
风为香浮云静静，泉因容动水潺潺。
那知秋遇鹤林友，也学僧情闲入山。
白紫蓝红：杜鹃花品种繁多，除红色外仍有白、黄、粉、紫、蓝等色 西子：杜鹃花又名“花中西施”鹤林友：五代道士殷天祥，传他在镇江鹤林寺作法使春天杜鹃花在重阳节绽开形自天工势万般 参差迭宕隐回弯晴云蝶谷霞裁袂 晓日龟峰雾绕鬟百里杜鹃摇炽熠 一帘飞瀑泛幽潺登临若得吟中友 共把诗缘证此山篇二：赞美杜鹃花优美句子,描写杜鹃花的诗歌赞美杜鹃花优美句子，描写杜鹃花的诗歌三月的杜鹃，连绵数华里，争奇斗艳，竞相怒放，远远望去红遍山野，可谓壮观。
“何须名苑看春风，一路山花不负侬”。
走进山的深处，云的深处，春的深处。
晨雾随风朦胧，山路弯弯悠长，杜鹃花在弯弯的路旁红了，一枝枝，一簇簇，绽放在春天里，悄然开满山岗。
拔开朦朦晨雾，翘望春的来路，一团团，一片片，像晨雾里的火炬，似彩云中的霞光。
野杜鹃不象花园的，整整齐齐，中规中矩。
它们高高低低，参差不齐，有如天仙不经意挥手洒落山野，岩石旁，草丛中无处不在。
有的杜鹃娇小玲珑，象小家碧玉，有的高大挺拔，如贵妇典雅大方；花开盛期，可远观，如火如荼，红艳艳的漫山遍野；也可近赏，无论待放的花蕾，还是盛开的花朵，个个娇艳欲滴，美不可言。
人在山中，宛如仙境，让人流连往返。
赞美杜鹃花的现代诗句阳春三月，满山的杜鹃花已红到了极致。
【赞美杜鹃花优美句子，描写杜鹃花的诗歌】赞美杜鹃花优美句子，描写杜鹃花的诗歌。
五彩缤纷的杜鹃花，仿佛是一群淳朴的山里姑娘，去赶赴一个大喜日子。
好奇地簇拥着，在推推搡搡之间，鼓突着心事，窃窃地私语，争奇斗艳，竟相开放，漫山遍野的杜鹃花，开在百鸟和鸣中，开在清泉溪流旁，开在云天相接处。
漫山遍野的杜鹃花，如火焰热烈，像红绸舞动，似朝霞燃烧，把春天绘成了一幅，壮丽的风景画。
美丽的杜鹃花，经过一个冬天的精心构思，给春天的山岗，披上一套最美的霓裳。
诗词赏析
2005年中考诗词鉴赏题荟萃 昆明市 品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项(2分) ( ) 客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
答案：D 四川攀枝花市 阅读下面一首古诗，按要求赏析填空(3分，每空1分) 如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道诲棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
(1)“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容 ] 和 。
(2)作者采用 手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
答案：（1）叶的茂盛 花的凋零 （2）委婉含蓄 新疆乌鲁木齐市 下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( ) 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白女唱黄鸡。
A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
答案：C 四川省课改区毕业卷 阅读下面古诗，按要求回答问题。
（4分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。
请简要分析“随”字好在何处。
答： 2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感
答： 答案：1、一个随字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。
2、抒发了诗人思念故乡的深情。
莆田市 ( 课改区 ) 品读《天净沙•秋思》 , 填空答题。
(5 分) 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。
夕阳西下 , 断肠人在天涯。
7. 这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“ ”，为历代所传诵。
小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情,其中表现主旨的句子是 。
答案： 秋思之祖 〈 1 分 〉 思乡 (2 分) 〈 夕阳西下 , 〉断肠人在天涯 (2 分) 天津市 下面对诗句的赏析不恰当的一项是（ ） A．通知眼睛被渴望所灼痛的人类／和远方咖浸在苦难里的城市和村庄(艾青《黎明的通 知》) 诗句表明“黎明”将降临到人类居住的地方，把光明和希望带给渴望着它的人们。
B．君子于役，苟无饥渴!(《诗经•君子于役》) 此句细腻地表这了恿夫乏妇对丈夫丧有归姻的无素，负能。
-—他症轩证不曼饥渴。
词句 中虽无一个“怨”字，但是“哀怨”之声可闻。
C.暂伴月将影，行乐须及春。
(李白《月下独酌》) 诗人不耐孤独，邀月携影，高歌起舞，开杯畅饮，体现了放旷通达的性格。
D．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》) 这里描绘了沙场征战的场面。
日行“八百里”，写出了行军速度之快；“五十弦翻塞外声”， 写出了军乐的雄壮。
答案： D 南通市中等学校招生考试 阅读下面一首诗，回答问题。
(3分) 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
①这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(1分) __________________________________________________________________________ ②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分) __________________________________________________________________________ 答案：①眼前的困难、障碍、挫折等。
(1分)②只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被 眼前的困难吓倒。
(意思对即可，2分) 湖北省咸宁市 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
(3分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在 尾联中是如何表达这种感情的。
答： 答案：“愁”字。
全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。
尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
(3分。
第一问1分，第二问2分，只要意思相符即可) 四川省基础教育课改实验区初中毕业学业考试 阅读下面古诗，按要求回答问题。
(4分) 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决呲入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
⒈这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。
请简要分析“割”字好在何处
(2分) 答： ⒉“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。
在这里写出了言无二诗人怎样的一种精神和气概。
(2分) 答： 答案：⒈(2分)一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。
(写出“窋突出了泰山遮天蔽日的形象”这一意思的即可计2分；不够准确的酌情扣分。
) ⒉(2分)写出了?不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。
(意思相近计2分，不够准确 酌情扣分) 宿迁市 阅读下面古诗，回答问题。
(4分) 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(1)王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。
(2)“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里? 答案：（1）桂花、(春)山(涧)、(明)月、(山)鸟(共1分，写出3个即可，但写人或夜，此题不得分)；幽静（1分，能体现“静“即可） （2）①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。
(共2分，答出心境、环境各1分，意思对即可) 河池市 （一） 阅读下面一首诗，然后回答 7——8题（6分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）（3分） A、 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
8、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
（3分） 答： 。
答案：7、D 8、开放题。
例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
评分标准：能抓住“乱花”、“浅草”进行赏析的给1。
5分；能抓住“浅欲”、“才能”或“迷”、“没” 进行赏析的给1。
5分。
能全面抓住关键词语进行赏析，语言通顺的给3分。
答得不完满的酌情扣分。
广西玉林市 下列对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
答案：BC 无锡市 对下列古诗理解不正确的一项是(2分) 赠从弟① 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲! 冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹*凝寒，松柏有本性 [注释]①从弟：堂弟。
②罹（lì）：遭受。
A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B．三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。
D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。
答案：C （2分） 济南市（课改区） 阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
4、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。
（3分） 5、诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感。
（2分） 答案：4、山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。
5、对故乡无限依恋（对故乡思念） 温州市 欣赏比较下面两首古诗，选出理解错误的一项是（▲） 【甲】 【乙】 绝句 宋•志南 渭城曲 唐•王维 古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A． 甲乙两首诗都是七言绝句，都写了春天的景象。
B． 甲诗“沾衣欲湿杏花雨”的“沾”字点出了纯雨的细小迷蒙。
C． 乙诗中的“客舍”是旅店的意思，古人又有折柳赠别的习惯，所以诗中“客舍”、“柳色”点出送别的题旨。
D．甲乙两首诗都表达了诗人游春时的喜悦之情。
答案：D 湖北省宜昌市 边的古诗、联、文，表现了古代的高雅之士对自然之美、环境之美的热爱和追求。
请借助工具书，认真阅读下边几段材料，然后答题。
（本题共7小题，计14分） 【材料1】 书湖阴先生壁① □王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。
【材料2】 画眉鸟 □欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及(a)林间自在啼。
【材料4】 养鸟有道 □郑板桥 予未尝不爱鸟，但养之有道尔。
欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株扶疏茂密为鸟国鸟家。
将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片啁啾（zhōu jiū），如《云门》、《咸池》之奏；及(b)披衣而起……见 （1） 扬翚振彩③，倏往倏来，目不暇给，固非一笼一羽 （2） 乐而已。
大率平生乐处，欲以天地为囿，江汉为池，各适其天，斯为大快。
—————————— 【注释】①这是作者题在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。
②排闼（tà）:意思是推门（而入）。
③扬翚（huì）振彩:扇动五彩翅膀。
1. 材料1前两句诗的内容可以概括为：人勤。
请你也用2个字概括后两句诗的内容。
（2分） 2. 请在材料3下联中的横线上，填写能够与上联相对应的3个字。
（2分） 3. 将材料4中加波浪线的句子多读几遍，然后用2个逗号把它断开。
（2分） 4. 文言文中“之”、“其”、“而”、“以”……这样的词语很多，多读便能读顺口、读明白。
请你凭语感，在所给的文言词中，选择2个分别填入材料4的⑴、⑵处，使文句通畅。
（2分） 5. 根据上下文，分别写出材料2和材料4中加点的“及”字的意思。
（2分） 6. 用名人名言、诗文名句对文章进行概括，是一种读书方法。
请你在材料2中选择恰当诗句对材料4进行概括。
（2分） 7. 古代的高雅之士常在诗文中表现他们对居室环境之美的追求，请你举出一个这样的句子。
（2分） 1、（2分）评分说明：能用2个字概括出后两句是写自然环境美的意思即可。
答案示例：“景美”或“景秀”、“境美”等，答案不必强求与“人勤”二字对仗。
2、（2分）评分说明：不考虑平仄因素，基本能对上即可；第1个字为动词即得1分；所填内容基本符合对联意境即得全分。
答案示例：“吐幽香”、“着新装”等。
3、（2分）使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。
评分说明：对一处得1分。
4、（2分）（1）其；（2）之。
评分说明：对一个得1分。
5、（2分）及(a)：比得上；及(b)：等到。
评分说明：意近即可。
6、（2分）始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
评分说明：只写出后一句得1分。
7、（2分）评分说明：本题答案不唯一。
考查的核心能力点：记诵积累。
答案示例：苔痕上阶绿，草色入帘青；宁可食无肉，不可居无竹。
盐城市 阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，回答问题。
（3分） 故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
①诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的
哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊
请任选一问回答。
（1分） ② “绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。
（2分） 答案：①开轩面场圃（多写“把酒话桑麻”一句不扣分） 或 “待到重阳日，还来就菊花”。
（如两题都做，以答得较好的一题给分。
） ②此题为开放题，答案不惟一。
从景物描写的视角、修辞手法运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。
能指出抓住特点写景（如景物的色彩、近景远景结合等）或采用什么修辞手法（如对偶等）或用词的生动形象（如“合”“斜”）等，给1分；说出其妙处或表达效果的给1分，共2分。
示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。
示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。
如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。
（或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。
） 苏州市 阅读《卜算子 咏梅》这一首词，完成11~13题。
风雨送春归， 俏也不争春， 飞雪迎春到。
只把眷来报。
已是悬崖百丈冰， 待到山花烂漫时， 犹有花枝俏。
姥在丛中笑。
11．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?(2分) A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
[答] 12．诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。
(2分) [答] 13．同样是写梅花，的《十算子 咏梅》和陆游的《卜算子 咏梅》有着明显的不同，“专题•荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。
请你举例说说为什么会出现这种现象。
(2分) [答] 答案：11．D(“线索”与“反衬”的说法均错误) 12．这是一道开放性试题，举例恰当，分析具体即可。
例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。
13．这些诗文视角不同、立意不同，作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同，作品也就不相同。
如，同是咏梅，同是借物抒情，笔下的梅花是积极乐观的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，表现了诗人乐观豪迈 之情；陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的是孤傲清高之情。
同是写荷，《爱莲说)借莲言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度；《芙蕖》则强调莲的实用价值：可鼻、可口、可用。
(举例时讲出其中的一点，或举出另外的作品均可) 荆州市 读杜牧的《赤壁》，然后答题。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
①这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指 ②“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 答案：①火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）②假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了（与此相近的表述即可）（2分，每对一处给1分） 襄樊市 对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是： A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
答案：D 辽宁省十一市 阅读下面的诗歌，然后回答10~12题。
(8分) 献给毕业班老师的歌 有多少欣慰， 有多少鼓励， 在我们即将毕业的时刻； 带着多少叮嘱， 带着多少期望， 您把我们一一送上人生的站台， 目送着我们各自踏上远去的列车…… 两行慈母泪，万缕恩师情。
您用颤抖的声音鼓励着我们： 去吧—— 勇敢的孩子， 向着明天， 谱写新生活的赞歌
（节选自《献给老师的花束》，作者徐鲁，有改动） 10、请写出这首诗的韵脚（句末押韵的字）。
(3分) 、 、 11、这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。
(2分) （ ） A．急促 B．高亢 C．舒缓 D．低沉 12、请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。
(3分) 答案：10、刻，车，歌。
每字1分，计3分 11、C， 2分。
12、此题为开放性试题，无惟一答案。
如“两行慈母泪，万缕恩师情。
”理由：这句诗运用对偶的修辞方法，句式整齐，1分；生动形象地写出了老师对学生的浓厚感情，1分；同时也表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情。
1分；计3分。
辽宁省（课改实验区） 对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（ ）（2分） 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。
A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
答案：C 湖北省黄冈市（课改区） 欣赏下列诗歌，完成6——8题。
（7分） 【甲】 乡 愁（节选） 后来啊\\\/乡愁是一方矮矮的坟墓\\\/我在外头\\\/母亲在里头\\\/而现在\\\/乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头\\\/大陆在那头\\\/ 【乙】 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人有天涯。
6．“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。
甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。
甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。
（2分） 7．品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。
（2分） 最欣赏的句子： 欣赏的理由： 8．放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么
乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么
（3分） “我”的心理活动： “断肠人”的倾诉： 答案：6．坟墓 海峡（1分，每空0.5分）家国之思（1分，意近即可） 7．最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。
理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。
（2分，句子0.5分，理由1.5分，若赏其他句子亦可。
品析言之有理、意准确即可，只选句，不品析不得分） 8．“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀
“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好
（3分，每处1.5分，意近即可） 扬州市 古诗鉴赏 泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
10．阅读这首诗，然后回答问题。
（4分） ①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点
（2分） 。
② 真正“不知亡国恨”的是什么人
全诗表现了诗人怎样的感情
（2分） 。
答案：（1）特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）（2分）。
（两点各1分，计2分。
意思对即可） （2）真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。
全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
（两点各1分，计2分。
意思对即可） 浙江省湖州市 对下面这首诗的理解，不正确的一项是 醉汉 （非马） 把短短的巷子 左一脚 母亲啊 走成一条 十年 我正努力 曲折 右一脚 向您 回荡的 十年 走 万里愁肠 来 注：非马，台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。
A 诗的开头写道“把短短的巷子”“走成”“万里愁肠”，表达的是一种十年母亲、思念故乡的无奈而又惆怅的情感。
B 诗的结尾说“我正努力向您走来”，写出了作者忆母情深、思乡情切的执着，期待着早日团圆的虔诚。
C 这首诗言约意丰，辞藻华丽，并运用了比喻、排比、拟人的修辞方法，使作者的情感得到了淋漓尽致的抒发。
D 这首诗结构别致，句式参差不齐，把一个词甚至单个字排列成行，使“醉汉”的醉态与诗歌内在的情感节奏十分契合。
答案：C 青海省西宁市 阅读王湾的《次北固山下》一诗，回答问题。
(3分) 客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?1)3雁洛阳边。
本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能 突出地表达这种思想感情?为什么? 句子是： 为什么： 答案：写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”的句子，得1分；回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因，2分。
南通市（海门卷） 阅读下面一首诗，然后回答问题。
（4分） 早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
①这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。
请把该句所呈现的景象描绘出来。
②全诗表达了诗人怎样的思想感情
答案：①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
②表达了作者对早春景色的喜爱之情。
（4分。
每小题2分） 云南玉溪市 阅读下面一首诗，完成①——②题。
次韵梨花 宋•黄庭坚 桃花人面各相红,不及天然玉作容。
总向风尘尘莫染,轻轻笼月倚墙东。
（注释）玉作容：形容梨花洁白如玉。
笼月：被
形容大山秀美的句子
1.苍翠的群重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹湃,雄伟壮丽.2.朦胧山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离.就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边.3.山有雄壮的风采，山也有朴素的品格。
山豪迈，山也俊秀。
奇险是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，温柔是山，呼啸是山。
山，时而鬼斧神工，时而又平淡无奇。
山的性格是刚强的，不惧怕任何压力，但平素却显得和蔼慈祥，文质彬彬，英俊而柔情。
因为有山，流水乃为之改道，因为有山，城市才缘依环绕。
大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。
4.人在山顶，你会觉得山再巍峨，人也能把它征服，而此时的山正默默无闻地向你展示，不远处它的伙伴比它更壮观。
人在山谷，常会感叹山高不可攀，而此时的山却悄然无声向你披露，很多人正从它的峰头悠然而下。
5.山虽无言，然非无声。
那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉；那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示；那怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之抗议；那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记录。
6.挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。
这是山给予我的厚重酬报。
我对于门前的山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。
描写春天的英语句子有哪些
秋日已至，秋风渐起。
风中夹杂着各种草木的清香，更是将窗头的茉莉芬芳暗送入室。
茉莉，应当是一种很平凡的植物了。
它的花色纯白，枝叶没有什么特色，习性也并不娇贵。
它只是盛开在江南的万紫千红中的素净的一朵。
人们注意它，大都是因为它的花香。
这实在是一种与众不同的花香。
它清新淡雅，幽远沉静，全无甜腻之感，又并不是躲躲闪闪、若隐若现的。
宋人有诗云：“一卉能熏一室香”，赞的就是茉莉花香，一枝茉莉花就能使一室香气弥漫。
天下有太多的花香。
有些彼此相似，于是湮没无闻；有些却被花朵的丰姿所掩盖，因此常常被忽视。
由此看来，茉莉花香是出色的，它不落窠臼；茉莉花香又是幸运的，它与花朵相互映衬，相得益彰。
在中点评茉莉，说过：“是花皆晓开，此独暮开。
暮开者，使人不得把玩。
”诚如此言，茉莉花常常在暮色中静静绽放，夏日夜风穿过厅堂，将茉莉的清香拂遍各个角落。
然而，花虽然在夜幕中开放，却并非像笠翁所说“不得把玩”。
站在花前，静静凝望，夜色中的茉莉更添了几许风姿绰约的意味。
刚刚绽放的花朵，颇有些像亭亭玉立的荷花，只不过更小巧玲珑一些。
等到花瓣全部张开，花形就不再规则了。
夜色中，光与影在花瓣上描出精致的图形，从不同的角度欣赏，我们就能看到一个独一无二的美。
一朵茉莉花，从绽开到凋落也不过三四天。
微风吹落枝头的花朵，花犹洁白，暗香残留。
世上的人们到底是不情愿花谢花飞的。
花瓣终究要化作春泥，而花香却可以保留下来。
茉莉香片久负盛名，清淡的茉莉香与清幽的绿茶香融为一体，恰如其分。
其实，两者的清香都出于自然造化，完美的搭配背后，只是一种返璞归真的简约与淡然。
古人赏花，品评之余，总不忘留下几首诗词来寄托情感。
“玉骨冰肌耐暑天，移根远自过江船。
山塘日日花成市，园客家家雪满田。
新浴最宜纤手摘，半开偏得美人怜。
银床梦醒香何处，只在钗横髻鬓边。
”清代诗人陈学洙的诗将茉莉的形态与种植盛况展现得淋漓尽致。
此外，还有一个画面，也使我难以忘怀。
中有一句这样的描写：“迎春又独在花阴下拿着花针穿茉莉花。
”这似乎只是一笔淡淡的风景，却让我怦然心动。
我不想、也无法品咂出这句话背后的寓意，就是被这个镜头打动了。
画面里，温柔沉默的闺阁少女轻轻柔柔地摘下一朵茉莉花，指间的针线让它继续芬芳散逸。
那一刻，软弱的迎春也终于有了可以让她自己选择的东西。
独在花阴下穿茉莉花，这个氛围雅致，优美，入诗入画。
茉莉花在丝线上串成球，大概是要戴在少女的皓腕上，抑或是悬挂在她们的衣襟边的吧
茉莉花的花蒂上恰好有个孔，能穿在簪子上，很是巧妙。
里，女主人公就曾经把茉莉花簪在发髻里，因为它形似珍珠，溢香消暑，适合为古代女子助妆。
也许，茉莉花与闺阁女子的机缘正是在此。
茉莉的植株是矮小的，栽种在花盆里，摆放在窗台前。
闺中女子的天地也是很小的，从镂花窗格里，她们希望看到更大的世界，可惜她们的视野又是那样有限。
只有窗前的茉莉，是她们另一种意义上的闺阁伴侣。
江南，有太多茉莉一般的女子。
每次读到的，读到那句“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑”，我总会想起茉莉花的娇小倩影。
那是一位坐在秋千上的佳人，那是一位会用针线穿茉莉花的佳人。
不过，她不是迎春一般的女子。
毕竟，“墙”是矮墙，青砖黛瓦；墙内的女子，只是江南的小家碧玉，而不是金陵古都中的大家闺秀。
佳人的笑声传到了墙外，但也仅止于此；最终，依旧是“笑渐不闻声渐悄”，佳人还是走下了秋千，回到了绣楼；依旧，只有窗前的茉莉花轻轻盛开着。
对镜理妆时，茉莉为佳人增得了一分颜色，也在默默地分担着佳人的寂寞与闺怨，更承载着细腻温润的古典情怀。
“银床梦醒香何处，只在钗横髻鬓边”，诗句的精致让人向往那种意境，可是，那份哀怨和孤独，到底还是会从茉莉的幽香中一丝一丝地透出来。
记得在一个水乡小镇游玩的时候，我曾经泛舟河上。
船头是身着蓝印花布短衫的船娘。
水波一轮一轮，柔柔地荡了开去，船娘的歌声也飘了过来。
那是一首耳熟能详的江南小调。
曲子并不长，四句歌词，起承转合，旋律委婉，波动流畅。
这首曲子，在中国早已是家喻户晓，更通过歌剧中的音符飘到了国外，几乎成为了中国音乐在国际上的首席代表。
也许正因为如此，中国的歌唱家们总喜欢在重大场合上演唱这首歌，用美声唱法，用民族唱法，把这首江南小调演绎得高了好几个八度，凭空地厚重了许多。
其实，这又何苦来呢
歌剧与小调，毕竟是不同的；这最初的旋律，也不是为了让歌唱家们展示高音而创作的。
倘若没有约翰·贝罗记下了的曲调并带回欧洲，倘若不是在歌剧《图兰朵》中运用了《茉莉花》的元素，也许至今，这首曲子还是单纯如初，与流传在江南的千百首民歌没有什么区别。
可是现在，它的地位显然不同了。
上世纪90年代，江苏省的南京、盐城等城市争相站出来说是《茉莉花》的发源地。
最终，这首民歌花落扬州。
这一切，对于《茉莉花》而言，究竟是幸运，还是纷扰
也许没有人能够说得清。
而我，还是愿意坐在小船上，聆听水乡船娘的歌唱。
《茉莉花》这首曲子既然作于江南，就应当有着江南的情致。
茉莉本来就是轻柔、恬淡的，歌声亦当如此。
桨声欸乃，船娘的歌声悠扬地响起。
江南女子的嗓音甜美清亮，吴侬软语唱出了茉莉花的娇小玲珑，唱出了淳朴柔美的情感，也唱出了“红了樱桃，绿了芭蕉”的江南意蕴。
茉莉长于江南，受着江南微风的吹拂与江南烟雨的滋润，收集了江南的灵秀之气，它也有着江南的温情与恬然自适的品性。
有时候，我替茉莉感到庆幸。
世间有那么多的花，它们在世人心目中的概念，早已经超越了花的本质——有太多的花被冠以诸多美称，于是它们被人性化了。
“花王”、“花相”、“花中君子”，这许许多多的称号，对于花来说，何尝不是一种禁锢与负担呢
名花，往往还要被文人墨客、志士仁人借来自喻，起个别号，篆刻在印章上，都是常有的事。
不过，茉莉不必经历这等遭遇。
它仍然自顾自开放在窗前的花盆中。
诗人咏叹它，也不过是称赞几句，没有慷慨到随手赠送雅号的地步。
也许是他们觉得茉莉终日与女子为伴，就像李渔说的那样，“茉莉一花，单为助妆而设，其天生以媚妇人者乎”，不够高洁，无法登堂入室。
这，倒似乎是茉莉之幸了。
绽开，不用承担凭空的虚名；凋落，不必接受无谓的嗟叹。
它就安安稳稳地在枝条上绽出蓓蕾，展开花瓣，散出清香。
这，就是花的本色；这，也是茉莉的真意。
我俯下身去仔细寻找那令人陶醉的气息，借着月光我在细小而狭窄的砖缝中发现了一株茉莉花，洁白的花儿从绿叶之间探出头来，小巧玲珑十分可爱。
嫩白的花瓣层层分开，中间包裹着金色的花蕊。
一阵微风吹来，茉莉花好像一位妙龄少女在风中翩翩起舞，使得夏日的夜晚显得更加明朗。
茉莉花默默地开着，每天“战争”之后我都会去看看它，欣赏它妖美的身姿，闻闻它醉人的芳香。
那时的我仿佛与花、与香、与夜融为一体，在风中飞舞，好似有一种飘飘欲仙的感觉。
有时一两只蚂蚁爬上它的花瓣，饱餐一会儿花蜜，而后优哉游哉地离去。
有时一两只萤火虫憩息在花瓣上，吸食一会儿花香，而后乐哉乐哉的远去。
蚂蚁、萤火虫不正和我一样被茉莉香所吸引吗
后来，那一株茉莉花成了我暑期生活中的密友，它的花香无时无刻不浮现在我的脑海里。
每天晚上欣赏茉莉、吮吸花香成了我的习惯。
每到那时，我才能真正体会到沁人心脾的含义，我的心会随着花香四处飘逸，在童话般的世界里遨游，编织我童年多彩的梦——几年过去了，当我再次来到那里时，砖堆已不知去向，但那一点淡淡的茉莉花香好像还在，在风中飘来飘去，很香、很香。
茉莉花的枝干细细的，翠绿翠绿的。
狭小的叶子，像碧绿的翡翠，上面长着朵朵可爱的小花，像母亲保护着自己的女儿一样。
它的花朵白白的，是那么的圣洁，不沾一点儿杂色，好象有八片狭长的花瓣围绕着那细小的花蕊，好像有8个孩子围绕它一起玩。
它永远都是挺秀的站着，它不像别的花一样遇到太阳或雨水都会收缩着叶子和低下头，而茉莉花是旺盛的，它不管遇到阳光或雨水，都会默默的站着，像一位站岗执勤的少兵站在那里做自己应做的事。
茉莉花开败后，不是马上凋谢，而是用手指轻轻一碰才会马上凋谢，即使过了几天后，它依然那样没什么区别，只是花瓣渐渐的从洁白变成粉红色，但是芳香依然是那么香。
茉莉花不像别的花一样好看而没有用。
就拿茉莉花的香气来说，它的香气能净化空气，把它放在家里它的香气飘满整个家，能净化家里的臭气，最重要的是它是中国名茶之一。
茉莉茶刚进口就有一股淡淡的茉莉香在口里荡漾，甘甜的口感真是好喝极了。
茉莉花从发芽一直到凋谢，一生就平平淡淡的过去了，就像蝉一样为了生命的延续，必须好好的生活下去，在它展开纯洁的花瓣时它就为人们净化空气，它在死的时侯用自己的躯干为人们制出最好的享受——茶。
茉莉花不管是生还是死都在为人们默默奉献，茉莉花虽然一生就这样默默的过去，但是它给人们留下令人珍惜，令人赞叹的东西。
