如何解放思想更新观念
思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。
要解放思想，首先就要有思想。
只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
\ 作为一名年轻的干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放思想、清醒头脑，使我们的思想永具革命性
要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。
主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。
在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二是拒绝解放。
主要是有与己无关的思想，认为解放思想是领导层的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三是乱解放。
就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
\ 解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：\ 一要勤于学习。
第一要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；第二要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；第三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
要深入学习党的十七大重要思想及路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等社会各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。
第四在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。
通过不断的学习，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足群众需求，适应工作的需要。
\ 二要善于思考。
一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。
思考是一种能力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。
在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。
在工作中面对群众时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
\ 三要勇于实践。
就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。
如今国家各项政策也在不断变化，群众的需求也呈现多样化，作为基层工作的第一线人员，在工作中要努力做到以下几个方面：一是在工作中做好“诚信”服务，尽心负责地向群众宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让群众有信赖感。
二是积极主动为群众排忧解难，想群众所想，急群众所急，在群众遇到各方面的困难时，积极为其提供帮助，努力减少群众的负担。
三要敢于转变。
我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。
同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到群众中去，与人民群众拉近距离，热情周到地为他们服务。
\ 脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。
只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好工作
观念更新带来的压力
会的，压力来自各种各样，但是生活中没有压力的话就无法成长了
每个人都有一念之差,强调更新观念,就是去掉差的观念,怎么还能后悔?
后悔是难免的，做任何决定前，还是先冷静下，等到自己可以心平气和地端着茶杯看风景时，再做决定，可能后悔更小些。
一、更新观念，树立数学教学的素质观
西方的妹妹，千万要避开
西方的妹妹，袒胸露背，裙子超短，败俗伤风；闭上眼睛，千万要避开
西方的妹妹，唱歌优美动听，比妖精还厉害；对歌声一旦入迷，不知不觉变了牛羊，成为她的常餐；捂住耳朵，千万要避开
西方的妹妹，多情浪漫，切不可一见钟情，更不可接吻；她嘴唇的热度赛过太阳，瞬间将你化为蒸汽，寻找灰烬难。
西方的妹妹，真那么可怕，你一定要守住祖辈早给你定下的婚约
关于学习真面目中更新学习观念,有哪些例子
意识的能动作用表现在三个方面，一人能能动的认识世界，人的认识具有目的性，计划性，主动创造性，第zhidao二人能能动回地改造世界，意识对人的改造世界的活动具有调指导作用。
第三，意识对人的生理活动具有调节和控制作用。
日常生活当中，我们比如说听了一场讲座以后就干劲儿十足，这就是意识答对人的生理活动的调节作用。
一、 联系实际谈谈你对“如何更新人才培养观念”的理解。
第一，树立全面发展观念。
第二，对立人人成才观念。
第三，树立多样化人才观念。
第四，树立终身学习观念。
第五，树立系统培养观念。
