英语中主语有哪些
在英语中什么是、谓语语、状语、、定语、补语、宾补的位置组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，
新概念一共有多少个英语单词
(英语初级)基础班 2000 学习英语的敲门First Thing First）讲练基本语音、语调（包括所音标、连读化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。
掌握后，可以参加中考一类考试。
二册(实践与进步)初级班 2500 构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。
掌握后，可以参加高考一类考试。
三册(培养技能)提高班 3000 掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。
具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
掌握后，相当于大学4级的水平。
四册(流利英语)高级班 3500 体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。
同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。
教师将与你共同体味其中的奥妙。
完全掌握后，为雅思级别。
优美英语句子 励志英语句子 不要那些老套的。
配带翻译~语法正确~ 谢谢~
我同时学法语和意大利语以我可确地告诉你这两种语言同之处和差别：相同：拼音规则类似，两种语言都是按照音节拼读的，比如：buongiorno和bonjour。
同样是早上好\\\/您好的意思，从拼读上来说，都是bon\\\/gio\\\/r\\\/no和bon\\\/jou\\\/r这样子按音节来拼读的（音节我用斜线分开）二：单词构成类似，但意思上可能会有不同。
比如意大利语中，buon表示好，giorno是天；日的意思，同样，法语中，bon也是好的意思，jour也是天、日的意思，同理还有bunasera\\\/bonsoir，due\\\/du等，基本上意大利语学好了法语就能看懂80%左右，反之亦然。
三：语法规则类似，都是一个动词六种人称形式的变位，甚至连名称都一样，什么直陈式，虚拟式，条件式，命令式，还有代词的用法，介词的用法，基本都差不多。
四，句子构成顺序类似，比如意大利语：che tempo fa oggi
和法语中 Quel temps fait-il aujourd'hui?其中che=quel疑问词怎样，tempo=temps天气，fa和fait-il都是做、干、这个动词的第三人称单数变位，oggi=aujourd'hui是今天的意思。
所以两种语言在互译方面会非常容易。
五，同样有一个特别变态的字母“R”意大利语发大舌音，法语是小舌音。
（这点也可以算不同）差别：一，发音规则不同。
同一个单词，意大利语和法语会读的完全不一样比如：un二，字母个数不同。
法语中有26个字母，而意大利语中只有21个，剩下的5个则是《外来字母》三，语法上有细微的差异，比如代词的形式上，法语比意大利语要少。
单词阴阳性等等。
四，拼音规则也略有不同，法语的拼读规则要比意大利语困难得多，特殊情况要多五，符号不同，法语比意大利语中多出了çâãä这四个字母所带的特殊符号。
（单独的我打不出来，请见谅）
法语和英语的区别
巧妙地软，法国的浪漫与华丽，英语和法语，有许多相似之处，但也有不小的区别。
英文单词是来自法国的，有些意思基本上是一样的，但有些意思略有变化，例如，劳苦英文单词，但在法国，是在什么样的词汇是一种很常见的字，英语变得非常措辞，如果使用得当，它是优雅的，否则就太迂腐了。
又如：拜寿祝贺的意思是一样的，其实，这两个词在英语和法语，在英语拜寿很少很少用在法国祝贺。
发音的是不喜欢法国当时的规则，例外，大量的法语单词的发音，相对来说，有一定的规则，比较容易掌握。
更加曲折英语句子的语调，节奏和更多的法语句子的语调温和。
英语和法语的语法有许多相似之处，但也有显著差异，例如：直接宾语人称代词，间接宾语人称代词，副代词，部分文章是法国人的特点。
这一点往往难以区分时态的概念，在英语和法语的不同。
法语动词阴和阳，英语，负性变化，并产生相应的数字是法国人的英语没有一个显着特点。
英语和法语的词序是美丽的，所以，因为这句话已经被改变或改变的话，但法国人似乎更“过分”的一些。
可以用这个词在一个句子中，也可用于字，所以更和谐的秩序音韵，选择一个词，说的原因是没有。
法国在这方面的词汇似乎比英语更丰富。
法语单词顺序变成不同的单词（英语，但法语是比较明显的。
），如：J'ai sorti柱花草周一囊。
比较：J'ai sorti周一囊叫小柱花草。
法国自反人称代词英语不有，在这方面，法国的表达，例如：镜中的自我，我们可以说本身regarder舞蹈mirroir英语这种方式。
英语和法语的发音，词汇，语法，许多差异一章，有很多类似的地方，而且有时不知道，有段详细说明的机会。
英语歌曲对英语学习的帮助
（1）对语感的培养 经常的听英文歌曲，可以很好的培养对学生的语感。
在任何的语言里，语感都是最重要的部分之一：比如，我们在看到或听到一个中文句子的时候，首先想到的不是它的结构句型或者是句子成分，而是去感觉那个句子是否读的通，看的顺——我们几乎可以用这个方法应付所有类型的中文句子，事实上，不管是日常交流还是考试时候，我们都是这样做的。
其实英文也一样，中国的英语教材在很早就引入了语法这一环节。
这对于学习英语当然是有帮助，它能让我们更清楚的了解句子结构，更好的理解句子。
但它的缺点也显而易见——过早的接触大量的语法知识使的学生们把学习英语的中心转移到了语法知识点而非英语本身：当学生们发现只用把语法知识学好便可以在考试中取得好的成绩的时候，便不再去注意英文能力的培养，尤其是英语语感的培养。
为了考试而考试，这样以来很多考试变得失去了意义。
实际上，就算是用于考试，语感的优势也十分明显——不用花时间去分析那些句子的结构句型，只凭对语言的熟练感觉便可以快速且高正确率的做出大量的题目。
在日常交流中，语感更能使人大大的提高交流的速度于质量。
那么，经常处于英文歌曲所创造的英语环境中，可以使大脑潜移默化的接受语感的培养的训练——语感也是一个人对语言掌握的熟练程度。
在英文歌曲中，一遍又一遍的听过那些优美的英语，让人可以在很轻松的环境中掌握很多语言表达。
（2）对发音的帮助 歌词是诗的语言，音简意明，节奏明快，铿锵有力。
学歌词就是最有效的语音练习。
唱英语歌讲究咬词、吐字清晰，以字带唱，并需要省音、连续等语音知识。
这就需要歌唱者特别注意语音、声调。
如儿童歌曲London’s Buming全曲只有四句：London’s burning，London’s burning．Fetchthe engines，the engines．Fire!Fire!Fire!Fire!Pour Onwater，Pour On lwater.这首歌写的是1666年伦敦的大火，廖廖数句就把众人救火的场面刻画出来，且句子流畅、易读。
通过学这种歌词，重音、重读、连读、节奏等许多语音难点都得到了训练，语音语调也会得到更大的提高。
歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助。
同时，这首歌的歌词写的也很有深意，像一首抒情诗。
下面就以这首歌曲中的一些口语要点的分析——它们同时也是地道英语中不可缺少的要素： “it‘s not the big things, but the little things”此句中的两个“THE”同是弱读。
“and i‘ve had many years of grace”,中的 “ I’ve ” 为连读。
“i wanna thank you for what you‘ve done”中的wanna(上文已提到)和“you’ve”的弱读连读。
“just how to walk without your hand”中的“without your hand”为连读。
“ ‘cause mom you always were”中，mom 和you ,you 和always ,always和were.都是连读。
这些细小的语言技巧很容易被英语学习者忽略，其实它们这些重读，弱读，连读，和略读都是真正英语能力的体现。
光是这一首歌曲，就能有如此多对发音的帮助上的地方。
看来这样的歌曲的确是一笔很大的财富。
可惜的是不少人都并不清楚这一点。
(3) 唱歌学词汇 如果说单词是英语的基础，那幺由它构成的句子则更是平时交流，写作，应用的一个必不可少的语言要素。
一个句子里有很多词汇，而那些词汇够成的一些具有具体意象的句子会使人觉得好联想，好记忆，而当人们把注意力集中到记忆句子上面，会发现里面的单词自然就记下来了，不再成文障碍。
更重要的，我们是把词语放在具体的句子里面记的，这样就更不会出现很多中国学生有另人羡慕的单词量，却只能熟练运用其中的少量，对于大多数，只是“知道意思而已”，根本不能使用，对这样的词语，能说掌握它们了吗
学唱歌是加深记忆的好办法。
英文歌曲词汇简炼，意味深长，有许多流行的“时髦
第二外语学什么好啊
第二外语学什么好?1.法语[实用]主要是靠法国的强大,瑞士的法语人不算很多,加拿大的法语人也被英语压着[兴趣]我觉得法语很优美,很好听,特别是听了CelineDion的歌,如Dansunautremonde一种浪漫的,高雅的语言,很有节奏感,让我想起浪漫的法国人与冲动的法国革命者[难度]名词有阴阳性,变格一般多,不过我觉得变得很有美感:)动词变得很复杂,一个词的变化可以写一页线!!不过后面有规则变化的动词的吧音节较少,而且同音字比较英语多,所以,可能听力上要下很大功夫2.德语[实用]主要是德国,奥地利这两个强国,还有瑞士.德国为主的.[兴趣]就是很抑扬顿挫,重音又长又强,轻音又短又弱,像日尔曼战士的呼喊:)有点生硬严肃的样子,让我想去严肃的德国哲学家[难度]名词有阴阳中三种性,而且名词转变成复数没什么规则不过后来的名词喜欢用旧词拼新词,听说越学越易.动词变得不太复杂,一个词要记几个变化吧,不过有时动词后置,很不爽!3.日语[实用]只依靠日本的强大,以及与中国邻近[兴趣]元音简单,清脆好听,对日剧和日本动画片的喜欢,是很多人学日语的兴趣来源.不过由于一些众所周知的原因,一些中国人对日本人的印象不好让我想起残酷的日本皇军,可是又想起可爱的机械猫..莉香...感觉很矛盾[难度]名词没有性,动词变化较规则.但要达到相同的阅读水平,要比其它语言多背更多单词.单词很多与中文有关,可你会慢慢发现这也是一个难点与
