十个好句
1、浅的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金2、小鱼在水里自由的游泳像鸟儿在天空无拘无束的飞翔。
3、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
4、瀑布的声音，像叠叠的浪涌上岸滩的声音。
5、一朵朵鲜花像曼妙的舞者，笑脸盈盈的在迎风摆动着。
6、太阳慢慢的爬上了东方的山头，露出了孩子般的笑脸。
7、阳光是那么温暖，似乎是那一抹笑的纯真让两个孩子紧紧地靠在一起。
8、爱像发高烧，它的来去，都不受意志的控制。
9、母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。
10、阳光，是前行的火，点亮我们前行的灯。
11、这条小溪弯弯曲曲的，像巍峨壮观的长城一样绵延到远方。
12、蝴蝶调皮得像个孩子在花丛中飞来飞去。
13、一群白色的鸽子在空中鸣啭，好像碧空中忽然下了一场洁白的雪。
14、柳树像个披着长发的小姑娘，轻柔的柳条随风飘扬。
15、小溪的水长年不涸，一年四季唱着那和谐悦耳的歌曲，温柔而欢快地流着。
16、阳光就像是一团热情的火焰，照亮我人生前进的方向。
17、春天来了，小燕子从南方飞回来了。
燕子的羽毛是黑白相间的，翅膀狭长，有一把剪刀似的尾巴。
18、闪电突如其来的夺目的闪光，使漆黑的天空顷刻之间辉煌雪亮。
19、阳光就像是一摊温暖的篝火，给我心里无限温暖。
20、瀑布顺崖飞下，被墨绿色的崖壁一衬，就像一匹纯白的丝绸，悬挂在崖上。
21、太阳像一个大大的红气球，照亮世界。
22、瀑布似一位洒脱的少女，纵身跳入碧绿的清潭。
23、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
24、远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。
25、母亲像明亮的太阳，让我看到了光明。
26、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
27、被妈妈责怪，我的心像猫抓了一样。
28、花儿开了，开遍了整个大地，像给大地披上了一件五颜六色的大衣。
29、他十分疲倦，浑身没劲儿，像吃了安眠药似的。
30、春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
31、母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
32、勇敢是眼睛，看出心中的愿。
33、母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。
34、公园里的花开得美极了，如薄薄的五颜六色的毯子一般。
35、奋斗是船，载你迎风远航。
36、瀑布，走近些，它更像密密的珍珠织成的水帘。
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仿照例文,写一段话。
我的家乡真美啊!________
我的家美啊!那里风景优美，有连绵起群山，有葱葱茏茏的树林，还有那奔流不大河……我最喜欢家乡的树林。
树满山都远远看去真像绿色的大。
树林的树有荔枝树、龙眼树…… 你的认可是我解答力，请采纳
假如给我三天光明好词好句好段
如给我三天光明》中词：1彷徨 2激励 3无穷 4倾泻 5永恒 6无刻 7燃烧 8沉寂 9柔软 10奔驰 《假如给我三天光明》中的四字词语：孜孜以求 锲而不舍 孜孜不倦 恃强凌弱 嗤之以鼻 坚持不懈 顽强不屈 不屈不挠 执着追求 孜孜以求持之以恒 日雕月琢 绳锯木断 筋疲力尽 精神抖擞愁肠满腹 顾虑重重 孜孜不倦 截然不同 百读不厌摇摇晃晃 后悔不已 津津有味 雍容华贵 自由翱翔沁人心脾 自由自在 连绵起伏 和蔼可亲 凹凸不平心旷神怡 四处游荡 呼啸而过 无忧无虑 栩栩如生自娱自乐 万分羞愧 疲惫不堪 如饥似渴 爱不释手丰富多彩 惊心动魄 喜怒哀乐 身临其境 大名鼎鼎《假如给我三天光明》中的好句好段：1、在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。
2、有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
3、这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。
我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。
4、我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。
5、在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。
6、这三天中的最后一刻终于到来了，我要仔细地看他们每一个人，每一张脸，然后深深地把他们的模样刻在脑海里，储存在我的记忆中。
或许这才是最有意义的，也是我最该干的一件事。
7、假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明。
拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧
让光明永远陪伴我们大家
8、“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。
”有视觉的人，他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。
然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。
9.在莎莉文老师还没来我家之前的日子，我经常在祖父母的花园里散步。
很多时候我的嗅觉被花香所吸引，沿着黄杨木篱笆摸索着去寻找刚刚绽放的百合花和紫罗兰。
那些花儿可真漂亮呀，一朵挨着一朵，互相抱成团，一丛丛，一簇簇，星罗棋布，连绵不断，就像一块五颜六色的地毯。
微风吹过，如同是道道绿波、条条花浪。
每当我心情不好的时候，便会来到这里，烦躁的心在闻着阵阵花香的时候被悄悄抚平；每当我带着自己炙热的脸庞来到这清凉的树叶和草丛中时，它们总能让我的心灵得到无法形容的慰藉。
10、不一会我又会重新振作起来，因为我鼓励自己，一个人要想取得不凡的成就，必须要付出比别人更多努力，因为这个世界上没有捷径可走。
我知道，我的一生都是我的朋友给我的，没有了他们的鼓励，没有了他们的帮助，我不知道自己将走向何方。
11、我沉浸在大海的怀抱中，感受着巨浪的拍打和冲击，这让我快乐得几乎要颤抖了。
大海浩浩荡荡地向礁石冲过来，那飞溅的浪花向我迎头泼来，巨浪似乎在不遗余力地摇撼着整个沙滩，空气也好像害怕了似的，微微的颤抖起来。
巨浪猛烈打在礁石上，又咆哮着退了回去，然后似乎又聚积了更多的力量，向礁石发起更猛烈的冲击。
12、假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。
13、光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。
假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀
14、假如给我三天光明，我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩，去领略这大好河山，但我也不会坐在家里打发时间，无所作为。
所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母，而我却不，我要静下心来，看我身边的每一件平凡的事物，比如说太阳的每一次起落，各种各样的花卉和小草，月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光，.我不想看太多精彩的事物，因为等到黑暗的到来，我会过度的怀念它们。
还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹，花儿的绽放到凋谢，天空白云的变幻莫测……我还要看颜色到底是怎么样的，是不是如人们所说的那样鲜艳夺目。
在我的世界里只有黑色，那么单调，那么孤独，那么冷清。
当大自然宣布黑夜降临时，我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天。
成语带翻译、
○1.赴汤蹈火容不避艰险，奋勇向前。
开水。
蹈，踩。
○2.冲锋陷阵：向冲深入敌人阵地。
形容作战英勇。
○3.视死如归：把死看作像回家一样。
形容不怕死。
归：回家。
○ 4.奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。
○5.兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。
○6. 勤勤恳恳:勤劳而踏实。
○7.先人后己：考虑事情把别人放在前面，把自己放在后面。
○8.舍己为人：为了他人而牺牲自己的利益。
○9.出类拔萃：形容超出同类之上。
萃：同类 。
○10.卓尔不群：超出寻常，与众不同。
卓尔，突出的样子。
不群，跟一般人不一样。
○ 11.永垂不朽：朽：磨灭。
（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
○ 12.万古长存：永远流传下来。
○ 13.旗开得胜：军队的战棋刚一展开就打了胜仗。
比喻事情一开始就取得好成绩。
14.马到成功：形容工作刚开始就取得成功。
○15.胜券在握：指胜利的把握牢牢地抓在手上。
○ 16.成竹在胸：比喻在做事之前已经拿定注意。
（文与可）○ 17.再接再厉：一次又一次地继续努力。
18.直捣黄龙：黄龙，黄龙府，金人腹地，后泛指敌巢。
意思是直冲敌人的巢穴。
（岳飞） ○19.人多势众：人很多，给人感觉气势很庞大。
○20.气贯长虹：形容正气磅礴，像是要贯通天上的长虹一样。
○21.背水一战：汉将韩信领兵攻赵，命士卒背水列阵，汉军前临大敌，后无退路，拼死作战，结果大败赵军。
后已“背水一战”谓决一死战。
○22.一决雌雄：一定要分出胜负。
○23.穷途末路：形容到了无路可走的地步。
○24.日暮途穷：比喻接近死亡。
○25.志同道合：志向相同，意见相合。
○26.齐心协力：统一认识、共同努力。
○27.风雨同舟：比喻共同度过困难。
○28.和衷共济：比喻同心协力，克服困难。
○29.休戚相关：彼此之间的忧愁喜乐、祸害幸福都关联在一起。
形容彼此关系十分密切。
休，喜悦。
戚，忧愁，悲伤。
○30.生死相依：生一起生，死一起死。
形容情谊很深。
○31.取长补短：吸取长处来弥补短处。
○32.集思广益：集中众人的智慧，广泛吸取有益的意见。
○33.无微不至：没有一个细微的地方不照顾到。
形容关怀、照顾得极为周到。
○34.体贴入微：形容对人照顾关怀非常细心周到。
○35.抑强扶弱：控制强的，帮助弱的。
○36.急公好义：热心公益，爱帮助人。
比喻句大全,短一点
1.露似珍珠月似弓.2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容.3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.5.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中.6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.8.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.9.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上.10.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.11.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠.12.幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌.13.这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸.14.天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马.15.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云.16.春天到了,大地变成了一片绿毯.17.一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过.18.远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉.19.鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来.20.北极星像盏指路灯一样挂在天空.
怎样可以找到好词好句
怎样找到好词好句
一、课内积累 1、课前检查。
每篇课文都有需要识记的字音、字形、词义，对于这些词语我一般让学生在上课的前一天晚上自己预习课文时先背过，上课的第一件事就是先检查学生对于这些词语的记忆和理解程度。
检查的方式有很多，可以抽查两名学生到黑板上默写，可以分小组默写等。
这些检查利于督促学生，更可以让学生查漏补缺，找到自己识记的漏洞。
2、造句运用。
对于一些使用频率高，学生又较陌生的词语，不仅让学生要记住它的读音、字形及意思，还要会运用，即让学生对词语进行造句。
如八下中有一个“鹤立鸡群”。
我找上中下三等分别两名共六名学生对此进行造句，直至彻底会用这个词语为止。
3、说话运用。
每周学习完新课后，我就会从学过的几篇文章中找3个以上意境优美，学生又容易忘记的词语无序地放在一起，让学生展开想象和联想，将这些词语连在一起，说一段话。
如八下第一单元第一课和第二课有这样的词语：“抑扬顿挫、绯红、广漠”。
有学生这样组词：我终于抓住了一向自傲的张凯的“小辫子”，当我用抑扬顿挫的声调得意洋洋地批评她时，我见她的脸先是变得绯红，就如涂抹不均的胭脂，接着变得铁青，就如妈妈煮饭的锅底，接着就如抽去了她的血液一样，脸色苍白，飘飘然离开了。
从此我再也没见过她，两年过去了，不知道她在哪里
也不知道她还怨我否
如果老天能让我在广漠的人海中碰到她，我一定要向她道歉，对她忏悔。
4、背名篇，仿名篇。
对于课内学到的一些名家名篇名段，也一定要督促学生背过，“腹有诗书气自华”，背的精彩句子多了，学生在写作中很自然就会去模写名家的语言、名家的文章结构，然后运用到写作中去。
如《苏州园林》的结构条理清楚，语言典雅、规范、优美，我就让学生全文背过。
在接下来的作文课上，学生再写《我们的校园》的作文时，就仿照《苏州园林》的形式，写得很成功。
二、课外积累。
每周五的最后一节课，是学生的读书课，要求读书时眼前要有笔记本，手中要有笔，桌上要有字典。
不认识的字要积极查字典，遇到好词好句要记录下来。
每隔一个月，就拿出一节课，开展一次好词好句的积累大赛，比谁记得多，比谁用得巧，用得美。
最后评出词语积累最多奖，最精彩句子奖，最感人句子奖等奖项，并颁奖。
以此激励学生在平常读书中注重积累好词好句。
学生的积累和习作，贵在坚持不懈、不知疲倦，而我们老师一定要做好学生的引路人。
