描写“滇池”的句子有哪些
教学设计思路 本课主要通过让同学们搜集家乡的名胜、特产资料，继而介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产，使学生知道家乡的风景名胜和资源。
老师通过给同学们补充，以及通过让同学们欣赏图片、视频等形式，使学生们对家乡有个全面的了解，激发他们热爱家乡的情感。
教学目标 （一）知识目标 知道家乡的风景名胜和资源。
（二）能力目标 通过学习，热爱自己的家乡。
（三）情感、态度与价值观目标 通过介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产，激发学生热爱家乡的情感。
教学重点 知道家乡的风景名胜和资源。
教学难点 激发学生热爱家乡的情感。
教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 2课时 课前准备 1．通过网络或其他途径，搜集我省一些风景名胜和物产资料。
2．让学生搜集自己家乡的景色照片或图片，以及一些物产实物。
教学过程 导入新课 （让大家欣赏图片“河北”。
） 老师：同学们，大家知道图片上展示的是什么吗
学生：（略） 老师：这幅图片展示的是我们河北省的地图，河北是我们的家乡。
可你了解她吗
学生：（略） 老师：我们这节课就来让大家简单认识一下我们的家乡，先来看家乡的风景名胜。
（过渡） 讲授新课 一、家乡的风景名胜（板书） （一）我省的风景名胜（板书） 老师：大家打开课本第三十页，认真看一看，这些地方的风景美吗
它们都在哪里
然后给同学们说一说。
学生：（略） 老师：这里主要展示了五幅图片，它们都是我省的名胜风景区：秦皇岛的北戴河海滨；承德、张家口的坝上草原；承德的避暑山庄；石家庄赵县的赵州桥；还有保定的白洋淀。
（让学生欣赏视频“河北风光”、“避暑山庄”、“承德避暑山庄”、“赵州桥（一）”、“赵州桥（二）”、“石家庄旅游”，加深对这些名胜的了解。
） 老师：大家都去过这些地方吗
有什么感受呢
给同学们讲一讲。
学生：（略） 老师：大家还知道哪些我省的名胜景区呢
学生：（略） （让大家欣赏图片“白云古洞”、“保定直隶总督署”、“沧州铁狮子”、“定州清真寺”、“定州文庙”、“山海关”、“西柏坡”、“清东陵”等。
） 老师：这些是我省（大家乡）的一些风景名胜，下面大家一起来夸一下，自己的村、镇、县（小家乡）等的风景名胜，好吗
（过渡） （二）夸夸自己家乡的美丽风光（板书） 老师：我们打开课本第三十一页，大家看一看图中的小朋友是怎样夸自己的家乡的。
学生：（略） 老师：我们的家乡可能没有什么名胜古迹，但只要是我们喜欢的，受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下。
（让大家展示自己收集的自己家乡的照片或图片，并做简单的介绍。
） 老师：大家这回知道了我们家乡的一些名胜，下面我们来了解一下我们家乡的物产资源。
（过渡） 二、家乡的物产（板书） 老师：大家打开课本第三十二页，看一看图上画的都是什么
学生：（略） 老师：这些都是我省著名的特产，有沧州的金丝小枣；迁西板栗；赵县雪梨；还有张家口口蘑，大家都吃过这些吗
学生：（略） 老师：下面大家把自己知道的其它的我省的著名特产，介绍给大家听。
学生：（略） （让大家欣赏图片“大名杏”、“河北鸭梨”、“京东板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。
） 老师：下面大家把自己搜集的自己家乡的物产拿出来展示给大家看，并作简要的介绍。
（同学们展示介绍自己的物产。
） 老师：我们的家乡是多么的美丽、富饶，我们是不是该热爱自己的家乡呢
学生：（略） （最后，带领同学们一齐读一读，课本第三十二页的儿歌。
）
描写冬天滇池的句子有哪些
是梦里河山
还是彩云之巅
故国神游飘渺，飘渺若仙，扑面而来的是震撼心灵的滇国古都—晋宁。
在螺山贝丘和凛冽寒风中，我品味着滇池之滨的千姿百态，仰望广袤天宇，仰望万千物象，感受生命奇迹，探寻祖先遗风，令我陶醉于一种远离尘嚣，融荣辱两忘的境界。
滇文化是春秋末年至东汉初期以滇池地区为中心，劳浸、靡莫、叟等部落在生产、生活过程中融合周边兄弟民族文化、中原汉文化、楚文化、外国文化而形成的一种具有浓郁地方特色的民族文化。
晋宁是历史上的滇国都邑，滇文化的发祥地。
那么，这个神秘的滇国是怎样建立的呢
战国时期的滇池地区和滇东北地区，居住着“靡莫之属”的滇、劳浸、靡莫等数十个部落，其中以滇部落最大，公元前三世纪晚期，战国七雄之一的楚国派遣将军庄蹻率兵沿长江而上，经川东，贵州进入云南，征服了滇池地区的“靡莫之属”各部落。
正要回楚国报告，恰逢秦国攻占了四川和贵州地区，截断了庄蹻与楚国的联系，庄蹻和他的部队便留在滇池地区，改穿起当地人民的服装，按照当地人民的风俗习惯定居下来，在滇池一带建立滇国，庄蹻当了滇王。
滇国建立以后，由于先进的文化和生产技术的传入，加速了社会和经济的发展，滇池地区逐渐形进入了奴隶制社会。
但是由于汉王朝加强了郡县制度，益州郡的地域逐渐扩大。
在郡县统管的情况下，滇王的权利大为削弱，几乎成为有职无权的滇王了，不就益州又发生了一件大事，公元前86年，汉武帝死后一年，即汉昭帝元年，居住在滇西的廉头，姑缯等昆明部落，牂牁郡同并，谈指等二十四邑，约三万人反叛，，汉王朝费了五年的时间才镇压评定下来。
在这次事件中，与牂牁据临近的滇人很可能收到波及。
从此以后，滇王国及滇王的事迹在史籍中就销声匿迹了。
在庄蹻开滇称王立城的南滇池湾，有许多傍依着村寨城池的小山包。
在这些埋藏着深厚历史文化底蕴的小山包中，有两座已经享誉海内外。
其中之一是出土了“滇王金印”和五千多件古滇青铜器的>
晋宁的秋天是一个怎样的季节
昆明湖简称滇池，位于云南昆明市西南，方圆300平方公里，海拔在1800多米，平均水深5米左右。
周围名山、名寺、名园无数，池上烟波浩淼，湖水碧绿，景致极佳。
因此，被誉为云贵高原上的一颗明珠。
滇池的形成是滇中的底层由于断层的陷落，形成湖泊。
四周群山起伏，连绵不断。
地下溶洞不计其数，辽宁的本溪水洞和桓仁的望天洞，沈阳的藏军洞与其相比，如同蜗牛和大象。
美不胜收的大观楼，就在湖畔。
中国历史上最著名的一幅长联出自于此，受到毛主席的推崇。
四周的西山险而壮观，海埂公园、郑和公园闻名于世，聂耳墓让人肃然起敬，石寨山、白鱼口、观音山秀丽多姿，古墓群遗址让人联想这里古时的繁荣。
登高一望，湖光山色，尽收眼底，那份心情极爽。
湖上帆影点点，养殖业也发展很快。
近年来，修了山路和旅游服务设施，游人如云。
碧鸡山和金马山很形象，在湖的两岸夹侍，树茂林密。
隐现的古寺一座又一座，尤其是严华寺僧人念经洪亮的声音和着晨钟暮鼓，回荡在山野，是一幅怡人的图画。
当地少数民族很多，如白族、傣族、撒尼族，服饰精美。
摊床前是不贵的民族工艺品，如蜡染的服装和装饰物。
风味小吃很多，我索性午餐和晚餐不回会议吃，一样尝点就饱了。
明代诗人杨滇有诗曰：天气常如二三月，花枝不断四时春。
就是赞美这里的气候和美景，看来又弥补了游山玩水的一处空白。
描写激情的诗句有哪些
谢灵运（385～433） 中国南朝宋诗人。
陈郡阳夏（今河南太康）人。
生于会稽始宁（今浙江上虞）。
因从小寄养在钱塘杜家，故乳名为客儿，世称谢客。
又因他是谢玄之孙，晋时袭封康乐公，故又称谢康乐。
晋末曾出任为琅琊王德文的大司马行参军，豫州刺史刘毅的记室参军，北府兵将领刘裕的太尉参军等。
入宋后，因刘裕采取压抑士族政策，降爵为康乐侯，出任永嘉太守，临川内史等职。
元嘉十年（433）被宋文帝（刘义隆）以“叛逆”罪名杀害。
谢灵运出身名门，兼负才华，但仕途坎坷。
为了摆脱自己的政治烦恼，谢灵运常常放浪山水，探奇览胜。
谢灵运的诗歌大部分描绘了他所到之处，如永嘉 、会稽、彭蠡等地的自然景物，山水名胜。
其中有不少自然清新的佳句，如写春天“池塘生春草，园柳变鸣禽”（ 》）；写秋色“ 野旷沙岸净 ，天高秋月明 ”（）；写冬景“明月照积雪，朔风劲且哀”()等等，从不同角度刻画自然景物，给人以美的享受。
谢灵运的诗歌虽不乏名句，但通篇好的很少。
他的诗文大都是一半写景，一半谈玄，仍带有玄言诗的尾巴。
但尽管如此，谢灵运以他的创作极大地丰富和开拓了诗的境界，使山水的描写从玄言诗中独立了出来，从而扭转了东晋以来的玄言诗风，确立了山水诗的地位。
从此山水诗成为中国诗歌发展史上的一个流派。
谢灵运还有赋10余篇，其中 》、、等比较有名，景物刻画颇具匠心，但成就远不及诗歌。
谢灵运早年信奉佛道，曾注释过，润饰过，有为其阐释顿悟的哲学名篇。
谢灵运还于元嘉间奉诏撰《 》，《隋书·经籍志》著录36卷，已佚。
《 隋书·经籍志 》又著录有《谢灵运集》19卷，已佚。
明代张溥辑有《谢康公集》2 卷，收入《 汉魏六朝百 三家集 》。
另有明代李献吉 、焦竑辑刻的《 谢康乐集》。
近人黄节也作有《谢康乐诗注》等。
