描写山茶花的优美句子
山茶花的红，那是怎样的红啊
像五星红旗那样明艳耀眼。
那金黄色的，仿佛像刚刚升起的太阳那样光芒四射，带着金黄的色彩，又带着阳光。
紫色的呢
那是刚刚采摘的带着露珠的紫葡萄那样晶莹透明。
真是太美了。
山茶花的姿态也很美，个个都把花茎竖的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都显得是那么神采奕奕，意气风发。
山茶花的叶子是青绿色的，周围是锯齿状的边缘。
有了它的衬托，山茶花便显得更加美丽了。
它的枝干是黄褐色的，小枝条是紫褐色的，叶片很厚，椭圆形，周围是锯齿形状的边缘。
叶面正面是深绿色的，很有光泽，手摸的感觉很光滑细腻，像一张油纸。
背面的颜色要淡一点，可以明显地看到叶脉。
山茶花的枝叶虽然不大，但是它的花朵真是美极了，它的花瓣大约十片，那一棵山茶花，远远望去，就好像一棵小树上，吊着几盏白色的小灯笼，山茶花上有些接近花心的花瓣上，有一条条粉红色的条纹。
在枝头的顶端有一根根嫩芽，它们即将变成花骨朵，说到花骨花我在它身上也有了许多发现，有的花蕾被绿叶包裹着，还没有成熟，而有的花蕾却分外地饱满，饱胀得好像要破裂似的，在绿叶的衬托下显得更美。
再看饱胀得裂了的小口子，刚刚绽开花苞的山茶花，犹如一个个朝天的铃铛.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿，在阳光的照耀下，花朵更显得妩媚动人了。
一阵风吹来，山茶花颤悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿，可调皮的露珠却滚落了。
这麽多的茶花，它们的姿势千姿百态。
有的像是靠在枝条上，用露珠打扮着自己；还有的茶花立在枝条上，像是在高声朗诵似的。
我想如果把眼前的茶花画得活灵活现，那画家的本领就顶呱呱啦。
那含苞欲放的花骨朵，多像一个个小心脏，花瓣层层包裹，裹得那么严密，那么结实，真是精致极了
有关茶花的诗词
卜算子·咏山茶花 春早送娇羞，姹紫依风袅。
万绿丛中秀靥留，更著嫣和俏。
细数意秦楼，何忌群芳恼
却羡鸳鸯喜伴游，说与世人晓。
附注；山茶花初春 山茶宋 陆游东园三月雨兼风，桃李飘零扫地空。
唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。
开元寺旧无花，今岁盛开宋 苏轼长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒。
叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹。
久陪方丈曼陀雨，羞对先生苜蓿盘。
支里盛开知有意，明年开后更谁看
白 山 茶明 沈 周犀甲凌寒碧叶重，玉杯擎处露华浓。
何当借寿长春酒，只恐茶仙未肯容。
山茶清 刘灏凌寒强比松筠秀，吐艳空惊岁月非。
冰雪纷纭真性在，根株老大众园稀。
山 茶宋 陶弼江南池馆厌深红，零落空山烟雨中。
却是北人偏异惜，数枝和支上屏风。
赞美石榴的诗句
家院里那棵叫的山茶花已开了十来天了，一共开了五朵，淡粉红色的花瓣上有着三两道红色的条纹，山茶以花瓣类分为四种：单瓣、夹套、武瓣和文瓣。
当为文瓣，花瓣从紧包的花心处一层层平整地铺开，如果不剥开它的最深处，就无法看到它的花蕊。
只是家中这棵不是正品，它的花朵儿很小，只是大约三公分的直径，整棵树长得也不太好，瘦弱，没有生机。
做坏事的我们家的大黑狗，山茶花不喜碱性土，狗却时不时架起脚，把一泡黄黄的燥尿浇在它的根上。
去年我损失了两棵茶梅和一棵白色的山茶，它们不知为何好好的就死了，先是叶片萎软，然后整个枝干就枯了，最可惜的是那棵种在大缸中的茶梅，我当初从九牧乡政府大院把它挖来，种了八年，枝叶舒展如华盖，直径达一米五，每年春节能开出两三百朵红花来。
现在院子里一共还有五棵山茶：一棵深红，一棵水红，一棵紫红，一棵白，再就是这棵十八学士。
不知什么原因，以往山茶花都在春节前就开了，可今年立春已过，只有这棵十八学士开了五朵，而其它都还还含着绿色的苞儿，那棵大红的开始从绿苞中探出红晕，像睡梦中的一抹笑意。
山茶花迟迟不开的原因不能知晓，我心里有一念：是不是植物也能有感应
它们会不会为去年死去的同类而推迟了自己的花期
茶花：一捧黄土埋玉骨，万分寂寞半娇颜。
似有浓妆出绛纱，行充一道映朝霞。
飘香送艳春多少，犹见耐久花。
卜算子·咏山茶花 春早送娇羞，姹紫依风袅。
万绿丛中秀靥留，更著嫣和俏。
细数意秦楼，何忌群芳恼
却羡鸳鸯喜伴游，说与世人晓。
山茶宋 长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒。
叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹。
久陪方丈曼陀雨，羞对先生苜蓿盘。
支里盛开知有意，明年开后更谁看
山 茶宋 陶弼江南池馆厌深红，零落空山烟雨中。
却是北人偏异惜，数枝和支上屏风。
茶花 宋 董嗣杲 花埋叶底寓春先，便想烹云煮活泉玉脸含羞匀晚艳，翠裾高曳掩秋妍。
灵随雷雨争抽瑞，尖吐枪旗趱摘鲜。
带雪莫知开又落，采须谁厌老蜂颠。
翠翼高攒叶，朱缨澹拂花。
来从山堑侧，开称画檐牙。
影薄谁停绣，香清似煮茶。
几多轻敛态，月动夹窗纱。
独放早春枝，与梅战风雪。
岂徒丹砂红，千古英雄血。
风裁日染开仙囿，百花色死猩血谬。
今朝一朵堕阶前，应有看人怨孙秀。
花近东溪居士家，好携樽酒款携茶。
收拾还天上，便恐筠阳无此花。
冷艳争春喜烂然，山茶按谱甲于滇，树头万朵齐吞火，残雪烧红半个天。
浅为玉茗深都胜，大曰山茶小树红。
名誉漫多朋援少，年年身在雪霜中。
山花山开春未归，春归正值花盛时。
苍然老树昔谁种，照耀万朵红相围。
山花又晚出，旧不闻图经。
花深嫌少态，曾入苏公评。
迩来亦变怪，纷然著名称。
开最早，与菊为辈朋。
吐丝心抽须，锯齿叶剪棱。
白茶亦数品，玉磬尤精明。
犹爱并山茶，开花一尺盈。
日丹又其亚，不减红带鞓。
小学语文三年级常用修辞手法有哪些
小学语文常用的修辞方法：1、比喻：就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法.比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类,比喻词常用的有“好像、像„„一样（似的）、仿佛、是、成了”等.例：在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光.2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做人的动作.例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒.3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,语气一致的句子排列在一起的.（一般有相同的字眼为标志.）例：学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文.4、夸张：就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述.例：在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体.5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法.无疑而问,不需回答.多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词.例：（1）作为一个小学生,怎能不努力学习呢?6、设问：就是有针对性提出一个问题,然后把自己的看法谈出来.实际上就是自问自答.例：我能被中条山的风吓倒吗?不能,绝对不能.7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法.（对联一般采用对偶的写法）例：风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心.
描写山茶花的比喻句
春天是个美丽的季节。
春天，小草绿了，像披上了一件绿 油油的新装。
小草细细的，春草如丝，遍 布在大地的每个角落上，合在一片，像给 大地穿上了一件柔柔的绿毛绒衣，又像一 张绿色的地毯。
赞美山茶花的句子
卜算子·咏山茶花春早送娇羞，姹紫依风袅。
万绿丛中秀靥留，更著嫣和俏。
细数意秦楼，何忌群芳恼
却羡鸳鸯喜伴游，说与世人晓。
附注；山茶花初春 山茶宋 陆游东园三月雨兼风，桃李飘零扫地空。
唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。
开元寺旧无花，今岁盛开宋 苏轼长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒。
叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹。
久陪方丈曼陀雨，羞对先生苜蓿盘。
支里盛开知有意，明年开后更谁看
白 山 茶明 沈 周犀甲凌寒碧叶重，玉杯擎处露华浓。
何当借寿长春酒，只恐茶仙未肯容。
山茶清 刘灏凌寒强比松筠秀，吐艳空惊岁月非。
冰雪纷纭真性在，根株老大众园稀。
山 茶宋 陶弼江南池馆厌深红，零落空山烟雨中。
却是北人偏异惜，数枝和支上屏风。
