高考语文 散文中的环境描写的作用
环境描写作用①借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景；②增添或烘托某种气氛；③衬托或突出人物的性格、心理等。
④有时有推动故事情节向前发展的作用⑤揭示主旨具体分析：⑴与人的关系：暗示人物身份、性格、命运；衬托人物形象、心情、精神品格等；引出人物\\\/为人物的出场作铺垫；为人的活动提供背景。
⑵与事的关系：交代故事发生的背景；营造某种氛围；象征某种社会现状等（手法）；暗示或推动情节的发展（结构）；为情节发展埋下伏笔（结构）。
⑶与情的关系：渲染\\\/营造某种气氛；以烘托\\\/表现某种情绪；为抒发某种情感做铺垫（结构）；反衬某种情感（手法）。
⑷与理的关系：为阐发某种道理做铺垫；借景物阐明某种道理；写景中蕴含着某些道理。
1.营造氛围;2.渲染性格;3.为下文的描写、抒情或议论作铺垫;4.深化主题。
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今天我读红星耀》第三篇星耀中国的作者是埃德加.斯诺，着对中国革命战士的重重疑问，以一名记者的身份，冒生命危险奔赴当时被刻意曲解的革命根据地，与革命 领 导 人进行谈话，然后他运用平实、质朴的文字把一段波澜壮阔激情燃烧的岁月鲜活的呈现在了这本书上。
第三章题目是在保安，保安是一个地名，现在叫志丹县，为了纪念革命烈士刘志丹而命名的。
保安是延安的下属县，其实本篇叫在延安也是可以的
改段讲述了记着在延安的见闻，与党 领 袖的见面，在红军大学的见闻，与林 彪的会面，在红军剧社的见闻等等
我印象最深刻的斯诺与毛的会见了，他们谈了许多夜晚，也从士兵和共产党员口中知道了他的不少故事。
毛作为领导，有世界上最高的赏格缉拿他的首 级，但他却没有受过一次伤，实在是让人吃惊。
他有着中国农民质朴纯真的性格，天生精明，生活上与普通战士们平等，却每天工作十三四个小时，常常到深夜才休息。
通过这一章节我不禁对他肃然起敬。
80年后的今天，如书上所说，我党已如一颗红星，照耀了全中国，让中国走上了富强繁荣的道路。
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如何高效提高小升初语文成绩小升初考试越来越近了，在最后一个月里，如何使自己的语文成绩提高一个层次，是很多学生关心的问题。
在最后的冲刺阶段，如果合理运用复习方法，进行强化训练，成绩提高一步是完全可能的。
那么，在小升初最后一个半月怎样复习才最有效
如何利用这一个半月的时间迅速提高小升初语文成绩
回顾梳理补缺，寻找有效的技巧方法首先要对小升初考试近3~5年试卷作回顾和梳理，看到底考了什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题型只出现过一两次，哪些内容是课标中要求的可还没有考，哪些内容是课标外要求的，需进行知识的及时补充。
这个梳理工作十分重要，完成了这一步，心中就有了底。
知道小升初语文考试包括的基本考点：拼音、汉字、词语、句子、古诗、名著、语文综合性活动、阅读、写作等。
再把考点进行细划，比如：句子中病句和仿句是常考项目；阅读中记叙文阅读是常考项目等，然后展开详细复习。
其次，从历次考试及练习时出现的错误中了解自己的漏洞，复习时不能只注重答案，更应掌握出题思路及题目演变。
古诗复习也是学生最头痛的，常见错误有背串、遗忘、错字等。
复习时可结合句意背记，也可自创背诵方法。
而阅读训练则要掌握答题技巧，结合“按点给分”的原则，能快速准确的解答。
如标题的含义、句子的作用、简要概括文章的主要内容等。
多积累语句素材，掌握一些答题技巧语文在短期内想提高成绩，语句素材的积累和答题技巧的掌握不可缺少。
语句素材的积累是缓慢的过程，因为考前时间较紧张，所以要有针对性的去积累。
比如容易考到“亲情”“友情”“师生情”的文章，可以搜索满分作文看看。
平时在做仿句练习时，题中的优美句子对作文有帮助，可以记下来。
基础知识板块一般包括题型有拼音汉字、词语成语、俗语歇后语、修改病句、扩句缩句、修辞手法、句式转换、句式仿写、对联知识、古诗默写、名著阅读、文学常识、漫画图表、总结概括等。
句子练习里修改病句和缩句是易考到的，学生一方面要掌握答题技巧；另一方面要多见题型。
古诗默写、名著阅读、文学常识考查学生知识面够不够宽及准确度。
基础知识板块，知识点较碎，出题形式多样，但要懂得站在出卷老师的角度思考问题，就能绕过很多“陷阱”。
阅读理解有可能是一篇现代文阅读，一篇篇幅短小的文言文阅读。
现代文题型多以“标题的含义”“概括文章大概内容”“重点词语的理解”“句子的作用”“文章的线索”“分析人物形象”和陈述个人观点的主观题等出现。
复习时可以更有针对性的去总结答题技巧。
许多答案有好几个得分点，回答不全面就会扣除相应分数。
这个时候懂得站在阅卷老师的角度去审视答案，会帮我们挽救相应的分值。
作文题多为写人和记事两种，是对学生的叙述和描写能力考察。
想短时间提高写作水平，可从描写入手。
开头和结尾能抓住阅卷老师眼球，这是取胜的关键。
