在学海中遨游 600字左右 记叙文
2009年上海中考优秀作文在学海中游泳 一个人的一生是学习的一生，是在知识的海洋里遨游的一生，是在学海中游泳的一生。
那么是不是人人都能在学海中游泳呢
在学海中游泳是不是一件简单的事呢
在学海中游泳需要——勇气，试想一个没有勇气的人怎么敢在学海中游泳
只有下定决心，立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋，在学海中学会游泳。
卡尔，马克思五十四岁到俄国游学，他的母语本来是德语，可是为了传播他的思想，他鼓足勇气，不知老之将至，决心学习俄语，并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。
在学海中游泳需要——毅力，试想一个没有毅力的人怎么能够在学海中撑下去
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在学海中游泳需要很强的毅力，在求知的道路上没有平坦的大道，在知识的海洋里不是一帆风顺的，只有不畏艰辛，勇于劈风斩浪的人才有希望到达胜利的彼岸。
八十年代有一个姑娘名叫张海迪，她高位截瘫，医生诊断她顶多再五活年。
可是张海迪并没有被病魔吓倒，她热爱学习，在学海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等学府，读完了本科读硕士，读完了硕士读博士，现在成了一位知名学者和企业家。
张海迪大姐的学习毅力难道不是我们学习的楷模吗
在学海中游泳需要——技能，在学海中游泳要有游泳技能，也就是学习方法。
现在获得知识的渠道很多，在学校里从老师那里获得知识，在家里从父母那里获得知识，也可以从电视里获得知识，也可以从电脑里获得知识。
但要想真正获得有用的知识还是需要技能的，不然就会知识很凌乱，在大脑里不能留下永久记忆。
那么学习的技能是什么呢
那就是重复，记住重复是学习的母亲；那就是勤奋，记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。
不要以为老师讲过了，爸妈说过了，电视放过了，电脑查到了，你就有知识了，其实知识并不是轻松就可以获得的。
在学海中游泳需要——爱心，一个有爱心的人才知道学习的重要性，才知道为谁而学。
有些学生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老师的百教不烦，好像他是在为父母学习，为老师学习，而不是为自己学习，更不用说为国家富强学习，如此怎么能在学海中游泳而获取知识呢
所以，在学海中游泳需要爱心。
爱心可以让你知道报答，爱心可以让你关爱他人。
实际上，在学校你有爱心就会和同学们相互学习，讲究讨论，共同进步。
学海无涯，让我们在学海中游泳吧，让我们鼓足勇气，磨练毅力，掌握技能，带着爱心在学海中畅游吧。
评论1： 沪上语文教学界的专家纷纷指出，今年的作文题成功避免了考生猜题、押题、套题的现象，只要学生写和“学习”有关的内容均符合题意，但要写一篇立意高的作文仍有一定的难度。
“这是道命题作文，学生可用的素材非常多，只要写和学习活动有关的素材的文章，就不算离题。
”专家分析道，《在学海中游泳》强调学生在学习实践中的感受、反思和感想。
“学海”的范围很宽泛，可以写学生在学校的一些难忘的学习经历，也可以写学生参加一些课外实践的体验和感悟，还可以写学生参加社会活动对自己的影响和促进。
“游泳”是一个向前的过程性运动，更强调学生的实践，学生在游泳的过程中会碰到很多困难，也经历了一个从“不会”到“会”的过程。
《在学海中游泳》既可以做一个狭义的理解，也可以做广义的理解。
人的一生都是学习的过程，参加社会实践、为人处世其实也是一种“在学海中游泳”的过程。
这道作文题的核心在于“实践出真知、实践出才干”，只要能把握住这些点，问题应该不会很大。
评论2： 这个命题有两个好处，一是审题中不给学生设置障碍，只要是与学生学习活动有关的内容都可以入题；二是贴近学生的学习实际，让学生有话可说。
不足是：一是，“游泳”这个词语的命题指向不明确，学生记述下他们的学习活动干嘛
这个学习活动有什么价值，“游泳”这个词语不能做明示。
和08年同为比喻义的“色彩”相比应该是逊色了些。
二是，“学海”限制了写作的范围，不可能让学生写出对学习生活以外的思考，给学生提供的写作空间很小，不利于写作思维活跃，文思敏捷的学生写作。
三是，很难让学生写出有意义有价值的事件。
评论3： 2009年上海市中考作文题是“在学海中游泳”，不存在审题难度，考生可以从自己熟悉的生活中确定合适的角度发挥。
这道题目的现实针对性比较强，我们的学生们千万不要被学海淹没，要在学海中掌握“游泳”的技能，提高“游泳”的能力，从而为未来的学习、生活、工作奠定良好的基础。
（嘉定区启良中学书记、校长——李春华） 评论4：这是一个切合初中毕业生生活和思想实际的也比较宽泛的中考作文题。
学生拿到这个作文题，不光会松一口气，有东西可以写，还可能不少人会有惊喜，因为可以选择自己印象最深、最有体会的内容来写，得心而应手，就容易写出好文章了。
文章可叙可议。
■如果写记叙文只要是自己亲身经历的，挑最生动的事件来写，肯定能写好的。
诸如：师长的教诲，同学的互助，自己的钻研，社会活动的收获，凡属自己在学习中作过努力，动了脑筋，确有进步提高的故事，都可提炼加工成生动的记叙文。
但是，文章所忌的是不要透露个人相关信息，比如有关学校很有传统，或很有特色；有关个人特长在知名的比赛中得奖以至家庭有一定的社会影响之类，当然，更不能将别人的故事和别人文章的内容引入自己的作文，否则就涉嫌抄袭了。
■如果写议论文关键是选好角度谈认识，谈体会，谈经验。
这就必须有自己的观点，用自己的或名人的言行作论证。
比如，在学习中关于理解读物之乐，探究问题之奇，有所创新之能，足可以议论出色，甚至在参与社会活动中激发起自己的责任感，学会了关心别人，克服了心理障碍，都可以有所感悟，言之成理，写出好文章。
其实，在初中四年的学习生活中，考生所练习的作文，大概不止一篇写过符合这次中考作文题的内容。
因此，考生拿到作文题，既是心中有底，成竹在胸，又可能把背出的有关作文套用上去。
我认为，作文是要有激情，要有新鲜感的，当场构思，精心遣句，即兴挥毫，才能文思不凡，文章出彩，套用的文章只能流于平庸了。
记得采纳啊
在学海中游泳作文600字
每个人从一开始，就会不由自主地沉浸于知识的海但有些人只是一味地“戏水”，自乐，画地为牢；而有人则是劈波斩浪，在这知识之海畅游。
有些人虽然也期盼到达那梦想的彼岸，但无论他怎样摆手蹬腿，都始终无法前进。
这是因为他少了一些必不可少的东西。
在学海中游泳，不能没有目标。
否则就会在这四周茫茫一望无际的学海中迷失方向，失去希望，心如死灰。
所以说学习一定要有一个明确的目标，才可以望着塔坚定地前行，舍去许许多多不必要的曲折与困惑。
在学海中游泳，更不能没有勤奋。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。
”……古今中外，古往今来，勤奋一直是公认的学习必备素质。
的确，若没有勤奋，原本快乐的学海之游就会似乎是一次枯燥无味的凫水。
……但是在我看来，最重要的“泳具”还是兴趣。
正因为有了“兴趣”这个帮手，我才能在学海中乘风破浪，一往无前。
从小，我就对学习有着极其浓厚的兴趣。
当别的小伙伴们都嘻嘻哈哈地看漫画、玩游戏的时候，我却会捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字书”在旁边聚精会神地看着。
大些后，当老师在课堂上滔滔不绝地长篇大论导致台下部分同学都百无聊赖到昏昏欲睡时，我却兴致勃勃地活跃在课堂上，专心致志地记牢每一个知识要点_而给我这种与众不同的学习动力的，正是兴趣。
它让我明白，学习可以使我获得更多的知识，助我更加轻易地走向成功。
抱着这种念头，我渐渐深入了知海洋。
每当我遇到一些生僻的词语，例如“生物碱”、“鲁米诺”、“硝烟测试”、“以汤沐邑”等，我都会立刻用网络搜索出相关资料和扩展阅读。
此外，类别繁多的书籍使我的知识面迅速覆盖，同时也更加被学习的快乐所牢牢吸引。
畅游学海，我们需要的不仅是目标、勤奋、勇气、毅力……还有兴趣
只有面面俱到，我们在学海中的游历才会更加丰富
语文，我想对你说…… 作文 一句句的发给我，很急
在学海中遨游了九语伴了我九年。
语文，和其他课程与众。
每一个孩子都是在掌握母语之后开始学习了语文，因此，语文还是与生俱来的 一种能力的提升。
在自己的祖国，我们用的最多的就是母语。
而语文就是一个很神奇的科目，通过学习修辞，可以让我们说出的每一句话更富有感情，更充满色彩；标点符号，帮助了我们更好的理解他人；还有那些优美的语段，如诗般的文字，引领着我从一个天真的孩子渐渐转变为一个有内涵的学生。
语文，我想对你说 ：你是让人发自 内心喜爱的科目。
学习语文的过程中每个学生都免不了要写作文锻炼自己的文笔。
每次静下心来在纸上抒发自己的感情总能让我联想到亲情，友情，甚至是对一些事情的深刻看法。
记忆中写的最频繁是亲情类的文章,每当我构思时我都会回忆起生活中温馨的点点滴滴。
妈妈清晨小声的做早餐为了怕吵醒我，爸爸为了保证我学习时不分心，很少去开电视机；阿姨们在父母都不在家的时候不嫌麻烦的从自己家赶过来轮流照顾我。
这些平时没有注意到的小细节在酝酿中不断地从脑海中涌现出来，温暖了内心，灌溉了干涸的思路。
通过语文的写作，我更深的理解了感恩。
语文，我想对你说：感谢你在繁重的学业下给了我一个缓冲的机会。
古文无疑是语文中重要的一块领域。
而古文，也正是我决心要学好语文的最大动力。
我常常在古文的世界里迷失了自己，忘记了时间。
桃花源的美好环境令我神往，岳阳楼的雄伟壮观让我为之震撼；伤仲永的故事让我警醒任何人都要为学习付出，勤奋地汲取知识才不至于丧失自己的才能；捕蛇者说让我体会到了当时的社会的残暴，百姓的无奈，那一句“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
”痛彻了我的心扉。
在古文中，我开始慢慢了解那个有着上下五千年的文化古国。
语文，我想对你说：我很幸运能用一种接触古文的方式来洞彻曾经的祖国。
书林漫步乐无穷，下一句是学海遨游趣什么来着急
书林漫步乐无穷，学海遨游趣横生。
书山立马,锦绣屏列,敢问青春无悔。
学海遨游,不堪窥岸,笑傲百舸争流。
含义
在书山里策马驰骋，一幅幅美景罗列眼前，这真是无悔的青春啊
在学海里遨游，不忍心回头窥看岸边，笑着面对百舸争流的场面。
