野荷塘最后一个自然段表达了作者怎样的情感?
卢继定
四年级作文野荷塘导游词400字
尊敬的各位游客： 大家早上好
我是小小导游宋佳慧，希望今天我能够给各位的游览带来满意和快乐
现在我们面对的就是著名作家巴金笔下的“鸟的天堂”，属于广东省闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地。
它位于广东省新会县南郊7公里处的河马村的天马河中。
你们看，核心的沙洲（小岛）四面环水，形成椭圆形，面积约占天马河的18亩之多。
鸟的天堂”实际上指的就是这一株约500年树龄的大榕树，这株古榕盘根错节，独木成林。
树冠硕大，枝繁叶茂，浓阴覆盖着整个小岛。
现在请各位乘坐小艇，我们舟行河上，从远近不同的角度观赏其景。
水上远望，古榕就成了浮在水面上的绿洲，景色奇特迷人；近看，枯藤交错，犹如原始森林。
大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，有鸳鸯、八哥、斑鸠、绣眼灯。
其中最引人注目的是白鹤和灰麻雀。
它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面热烈。
尤其这晨光嬉笑的时候，群鸟比翼展翅，上下翻飞，盘旋起舞，蔚为奇观
这真是百闻不如一见啊
各位游客，我想这飞禽之王国，小鸟之天堂，南国之奇观，一定给大家带来了无穷的欢乐，美好的享受
再见
怎样评课《野荷塘》
5----3 野荷塘｜教学目标: ｜知识与技能 认识14个生字,会写11个生字。
有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
｜理清文章顺序，理解散文的景与情。
｜过程与方法 通过品析字词句，体会词语在句子中表现景物的特点和表达情感的作用。
抓住作者产生联想了句子，进一步体会文章所表达的思想感情。
｜情感态度与价值观 感受野荷花的自然美和文章语言的优美，体会文章所表达的作者对野荷塘景色的喜爱之情，从而树立学生的自豪感和环境保护的意识。
｜教学重点、难点：｜理解课文内容，体会文章在写景中寄予作者的思想感情的写作方法。
｜课时安排：2课时。
｜教学过程｜设计意图｜备注｜第一课时｜教学目标：认识14个生字,会写11个生字。
有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，理清文章顺序。
｜一、设置悬念，激发阅读兴趣。
｜同学们，你们见过开满荷花的池塘吗
能不能向大家描述一下你见到过的荷塘
今天我们来学习一篇课文《野荷塘》，看看作者是怎样描写他眼中的荷塘的。
｜二、初读感知，了解大意。
｜1.请学生自由读课文。
｜思考：课文围绕荷塘讲了哪些内容
指导学生按照一定的顺序把文章概括清楚。
｜2.默读课文，画出不理解的字词及没有读明白的句子，理解词语。
｜三、检查预习，汇报交流。
｜1.师生讨论并交流尚未理解的问题。
｜2.以多种方式，学生自主学习生字。
｜3.熟读课文，做到正确，流利。
｜四、布置作业：｜1.写生字。
｜2.熟练朗读课文，自读，自悟。
｜第二课时｜一、复习旧
野荷塘小学四年级课文
野荷塘 在蓝色的乌苏里江拐弯的地方，有一座绿林掩映的边陲小镇。
沿着顺坡而下的街道行走，只见油漆的橘红色铁皮屋顶，如朵朵盛开的玫瑰花，耀眼而热烈。
走到江边，手扶江堤栏杆眺望，中俄两国的船只在各自的航道来往穿梭，绕过一座座翡翠般的小岛，鸣笛驶向乳雾迷蒙的远方。
在堤下的沙滩，我们看见一群群孩子在浅水里嬉戏，那一阵阵欢笑声，在江面上传出很远，很远…… 多美丽的边镇景色啊
“别看小镇偏远，秀山秀水多着哩
”陪同我们的当地干部老刘自豪地说，“离镇不远的草甸子里有一塘野荷花，现在正是开得茂盛的时候，那才美呢
”我们一听，在祖国这么北的边境还有满塘荷花，不由心驰神往，忙齐声请他领我们去看看。
他却神秘地冲我们一笑：“这是一群孩子发现的，也由他们管理，所以得经过他们‘批准’才行
’说着，他双手拢嘴朝江里游泳的那群孩子喊：“大鹏，二龙
” 话音刚落，其中两个男孩子穿好背心裤衩，又甩了甩头发上的水珠，跑了过来：“刘叔叔，有事吗
” “这几位叔叔远道而来，要参观你们的野荷塘，成吗
” “欢迎
欢迎
”两个小家伙笑嘻嘻地同我们握握手，说，“我们下午还有课呢
明天再领你们去行吗
” “行
一言为定。
”我像孩子似的伸出小拇指，与他俩“拉钩”。
次日黎明，我还在睡梦中，便被大鹏和二儿喊醒上路了。
淡淡的晨雾笼罩着静静的山林和草甸子。
深深吸一口空气，一股花草的清香便扑鼻而入，像喝了一口新酿的蜂蜜。
脱鞋tang过一片草甸子。
两位少年朋友高兴地说：“到了
”‘这时，一阵阵沁人心脾的荷花芳香隐隐飘来。
又走数十步，果然见到由绿色的芦苇和蒲草围绕的宝葫芦形的湖面上，布满了大大小小的荷叶，大的赛过磨盘、芭蕉扇，小的如茶碗、酒杯。
浮在水面的圆圆的荷叶，密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。
荷叶之间点缀着三角形的菱角叶，是淡淡的嫩绿颜色。
在荷塘中间，有两处大片的荷叶挺出水面，高低参差，互相挤碰。
荷叶空隙处，一朵朵粉红色的野荷花挺拔而出，竞相媲美。
本来，在南方，荷花并不稀奇。
几乎凡有池塘必有荷花。
然而，在祖国遥远的北方边境，竟然也有这满塘的美丽荷花，就不能不令人拍手称奇。
也许，是候鸟从江南衔来的一粒莲籽，不小心遗落在野池塘里
也许，是我们的祖先曾将南方带来的莲籽，小心地播种在这里
经过严酷的风雪冰霜，经过长长的岁月沧桑，野荷花没有在恶劣的气候中死去，却锤炼得更坚强，越繁衍越茂盛，终于，把一个沉睡的池塘，装扮成一个荷花万朵、香飘天外的花的世界
为了细细品味野荷塘的情趣，当天傍晚，我心血来潮，独自一人前往观赏“荷塘月色”。
走出小镇，沿着弯弯曲曲的草径穿过山林，我的心不由紧张起来，会不会遇见野兽什么的
偏偏风过暗林，发出低低的涛声，使人疑是兽吼。
正在我踌躇是进是退的时候，草径对面传来了朗朗的笑声。
走近了，才看清是大鹏和二龙。
原来他俩刚巡视完野荷塘，正要回镇去。
听说我还要再观野荷塘，两位少年朋友二话没说，返身又领我朝野荷塘走去。
晚上的野荷塘虽然看不清亭亭玉立的花朵，但远远看见那荷叶荷花组成的淡淡绿影，平静的水面倒映出的金色明月和对岸水面反射的一抹橘红色霞光，以及听草丛中各种虫儿的鸣唱，也别有一种心旷神情的感受。
此时，我仿佛进入一个缥缈的童话王国。
临走肘，大鹏和二龙脱下衣裤泅到湖中，每人摘下几片荷花瓣送给我，并抱歉地说：“我们有规定，谁也不许摘荷花，只好送您几片花瓣留念了。
”我深深理解孩子们的心，就珍重地将荷花瓣夹在笔记本里。
我期望着以后翻开笔记本，就能看到美丽的荷花瓣，想起野荷塘里的野荷花，想起具有美好品质的小镇少年朋友…… 欢乐哈哈镜祖国的南方，凡有池塘，必有荷花。
然而，北方边陲乌苏里江畔的一座小镇上，也有一塘荷花，芳香而又艳丽。
这不能不叫人称奇。
你要领略这令人心驰神往的胜境吗
读了此文，定会一饱眼福。
