赞美陕西的句子
三秦陕西，黄炎故里。
华夏民族之摇篮，东方文明之滥觞。
依秦子之雄障，据崤函之险关。
襟汉渭以带延洛，凭秦川而衔南北。
苍苍乎，厚土广袤；浩浩乎，长河奔涌。
“秦中自古帝王州”。
陕西在历史长河中不仅展现了朝代更替的变化历程，铸造了民族盛衰、强弱易势的历史印迹，同时，也孕育和创造了丰富深邃的物质文明和精神文明，造就了一大批光照千古的文化巨匠，他们为人类留下了灿烂的文化艺术成果。
从西周“制礼作乐”的周公旦，到秦代创制隶书的程邈；汉代大史学家司马迁及班彪、班固、班昭，关中经学大师马融；唐代大诗人王维、白居易、杜牧，大书法家柳公权、颜真卿，画家阎立德、阎立本，训诂学家颜师古等等：他们的不朽著作和业绩，树起了人类文化史上的巍巍丰碑，广为世人敬仰。
陕西是中国传统文明的代表。
在西安，你能看到中华文明的正宗，从半坡文明开始，这里就是中华文化的发源地、西周，西汉、隋、唐等中国历史上值得骄傲的时期都以这里为都城。
近代的陕西，也是中国革命的摇篮。
陕西简称陕，亦简称秦。
省会西安市。
西安地处关中平原中部，统领八百里秦川，北跨渭河、南依秦岭，土沃物丰、地祥人灵。
自西周、秦、汉至隋唐盛世，十二家皇朝建都长安。
它是中国六大古都之首，古代东方文明的圣都。
厚哉秦文。
集仰韶文化，聚华夏龙脉。
人文初祖，三坟五典；周创历法，铭文青铜；千古奇著，周易遁甲。
汉赋唐诗，引文华盛世；韩柳古文，领唐宋八豪。
辞赋歌雅，乐府话俗。
霓裳、六幺、汉宫秋月，曲子、变文、踏歌古风。
秦砖雕莲葵云案，汉瓦饰四象纹图。
门神奕奕，敬德秦琼。
《祭侄稿》扬平叛之正气，《圣教序》表取经之恢宏。
唐三彩、耀州瓷、蓝田玉，尽炫珠光宝气。
古长城、铜车马、兵马俑，众赞世界奇观。
璇玑图藏苏蕙之睿智，无字碑诉女皇之过功。
楚汉对弈彰谋略智慧，华山论剑扬武道精神。
安塞腰鼓撼中外，陕北社火闹八方。
农画明烈，皮影古拙，剪纸形意，泥塑质朴。
中医之鼻祖，戏曲之化石。
威风锣鼓兮，桥山祭祖，炎黄儿女祝汉青春潮万里；连天香火兮，法门佛事，高僧信徒祈华夏国泰民安。
大帝壮歌，君王情爱，英烈传奇，民间趣闻。
五典坡、火焰驹、三滴血，往事越千年；白毛女、李香香、梁秋燕，近情盛流传。
来源：2015年03月21日 赞美陕西、歌颂陕西的句子（我爱美丽陕西）作者：佚名
赞美西安的名句
1. 忆来唯把旧书看，几时携手入长安
2. 西安封域中，清水岩泉好。
3. 修竹挼蓝，梅山耸翠，小小佳处西安。
4. 忆长安，九月时（范灯《忆长安・；九月》）5. 一为迁客去长沙，西望长安不见家（李白《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》）6. 长相思，在长安（李白《长相思》）7. 长安回望绣成堆，山顶千门次第开（杜牧《过华清宫绝句三首》其一）8. 长安大道沙为堤，早风无尘雨无泥（李贺《沙路曲》）9. 长安九城路，戚里五侯家（皇甫冉《长安路》）10. 豪家沽酒长安陌，一旦起楼高百尺（韦应物《酒肆行》）11. 碧池新涨浴桥鸦，分锁长安富贵家（杜牧《街西长句》）12. 红尘白日长安路，马走车轮不暂闲。
唯有茂陵多病客，每来高处望南山（张元宗《望终南山》）13. 好去西安苏县丞，千年求友近严陵。
江山如彼君如此，正似玉壶寒露冰。
14. 咫尺画堂深似海，忆来唯把旧书看，几时携手入长安。
15. 长相思，在长安。
16. 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
17. 家园好在尚留秦，耻作明时失路人。
恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。
18. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
19. 长安大道沙为堤，早风无尘雨无泥。
20. 西安春风花几树，花边饮酒今何处。
21. 梦底音容岂过时，三更犹读那年诗。
秋寒可自长安到
再忆长安已太迟。
22. 待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
23. 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
24. 郁孤台下清江水，中间多行人泪
西北望长安，可怜无数山。
25. 长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虔，良人罢远征
26. 滞雨长安夜，残灯独客愁（李商隐《滞雨》）27. 长安布衣谁比数，反锁衡门手环堵（杜甫《秋雨叹三首》）28. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒29. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦30. 暗闻歌吹声，知是长安路31. 三月三日空气新，长安水边多丽人32. 秋风吹渭水，落叶满长安33. 红尘紫陌，斜阳暮草，长安道，是离人：34. 举目见日，不见长安35. 长安城中秋夜长，佳人锦石捣流黄36. 向长安，对秋灯，几人老37. 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁38. 长安陌上无穷树，唯有垂柳道离别39. 渭水收暮雨，处处多新泽。
宫苑傍山明，云林带天碧40. 风舞槐花落御沟，终南山色入城秋（经典语录）41. 忆长安，九月时（范灯《忆长安 九月》）42. 长安城中月如练，家家此夜持针线（崔颢《七夕》）43. 年年今日谁相问，独卧长安泣岁华（李山甫《寒食二首》）44. 花萼楼前雨露新，长安城里太平人（张说《十五日夜御前口号踏歌词二首》）45. 长安重游侠，洛阳富财雄（卢照邻《结客少年场》）46. 君不见，外州客，长安道，一回来，一回老（白居易《长安道》）47. 何处可为别
长安青绮门（李白《送裴十八图南归嵩山二首》之一）48. 恐逢故里莺花笑，且向长安度一春（常建《落第长安》）49. 长安渭桥路，行客别时心（綮毋潜《送章彝下第》）50. 长安雪后似春归，积素凝华连曙辉（岑参《和祠部王员外雪后早朝即事》）51. 长安大道连狭邪，青牛白马七香车（卢照邻《长安古意》）52. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
赞美环境最美句子
悠境胡秉言岭坡碧绿郁葱茏，流水涓涓翠鸟鸣。
野鹿天鹅欢快乐，桐花笑对杜鹃红。
赞美夜景很美的句子
载兴庆小学语文教研的文章，请中王小学付海华老师一阅，或许你解决低年学生的识字问题。
怎样提高小学一年级学生的识字速度和识字量 人生的学习是从识字、组词、说话的能力培养开始的，但是怎样提高小学生这方面的能力和兴趣呢
这是我们低年级教师值得研究探讨的问题，在小学近二十年的教学中，我根据教材的不断变化，教学方法的不断更新，教学观念的不断转变，这一切都在变化之中，但是千变、万变都不能离开教学的重、难点，该让学生掌握的知识就应该让他们掌握扎实、掌握牢固，以便把所学的知识随时运用于实际的生活中。
下面是我在教育教学工作中，对识字教学的点滴体会： 一、在识字教学中，应采取生动形象的教学方法，培养学生的学习兴趣。
《语文课程标准》指出：“低年级学生要灵活掌握识字方法，并在课堂上、生活中能够识更多的字，提高识字量和识字速度”。
这就要求学生在学习、探究活动的过程中随时经历知识发生的过程。
自主发现识字规律，一方面这有助于学生举一反三，适当利用规律识字，培养学生的识字能力。
另一方面，还能使学生对汉字的造字规律有所感悟，并能产生继续探究汉字规律的浓厚兴趣和强烈愿望。
识字教学要讲究方法，才能有好的效果。
学生一进入启蒙阶段，就要学习汉字的笔画名称及写法，笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。
我们知道汉字可分为独体字和合体字两大类，根据汉字这一特点，我在教独体字时一般采用数笔画名称、记笔顺的办法，让学生识记字形，教合体字除了采用教独体字的方法之外，主要采用教学生运用偏旁部首和独体字来分析字形结构。
另外有些字可以联系生活实际，采用图画来引导学生形象思维，帮助他们识记字形以及便于理解字意。
例如：我在教学《九年义务教科书六年制小学语文》第一册识字教学中时，课本上有：“口、耳、目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、竹。
我先让学生看课本上的插图，在借助汉语拼音拼读音节、了解字意、读准字音的基础上分析字形 ，再让学生看太阳是个什么样子
学生说：“太阳是红红的、圆圆的。
”这时，我告诉学生，古代劳动人民是用图画来写“日”这个字的，后来人们在不断的社会发展变化中，越来越注重文字的形成发展和完善。
现在这些字就是过去文字的演变，形成了现在这个样子，我在教学中用同样的方法分析“口、耳、目、羊、鸟、兔、月、火、木、禾、等字的形。
这样运用图画联系象形字的特点来讲解字形，就比单纯地数笔画形象的多了，学生就很感兴趣，并且记得比较牢固。
我们知道有些字学生最容易写错，象这样的字要联系生活实际，用形象化的讲法帮助学生记忆。
例如：我在教学“坐”时，就对学生讲两个人挨坐在土堆上聊天。
这样一讲学生写“坐”时，就会联想到上面是两个人、下面是土，就不会写错这个字。
还有一些如：“肚、秋、叶、灯、香、苗、大、草、从、众、花等。
学生自己就能说出 日和月组成明，鱼和羊组成鲜，小和土组成尘，一和火组成灭，两个木组成林，三个木组成森，两个人组成从，三个人组成众，月和土组成肚，口和十组成叶，不和正组成歪，日和光组成晃，三个口组成品，三个日组成晶。
又如：不和正组成歪、歪歪扭扭，日和光组成晃、晃眼睛，三个口组成品、三个人品茶。
三个日组成晶、亮晶晶。
晶还可以这样记：一天一天又一天，天天太阳都出山。
教师可以根据不同学生的回答师生合作一起编顺口溜记住这些字。
我经常利用这种生动形象的教学方法分析字形，识记生字，不仅发展了学生的思维能力，而且激发了学生学习生字的兴趣，提高了识字量。
二、培养学生的发散思维、展开联想，发挥创造的潜能，进行组词、说话。
我在小学生识字方面，深深体会到识字教学应根据学生的年龄、年级的不同特点，创设行之有效的学习方法。
如：我在一年级识字教学中，经常以提高他们的识字能力和识字兴趣为重点，逐步的进行培养、逐步的锻炼，使他们在学习中对识字感兴趣，提高了识字量，养成了良好的识字习惯，这样他们在学习的过程中逐步提高了识字量和识字速度，认识更多的字，组更多的词，说更多的话，既提高了语言的表达能力，又提高了语文的学习水平。
如：学生在认识树、车、白、花、堆、群、叶、雨、苗、放等这些字时，展开想象的翅膀，进行组词、说话。
教师适当进行启发。
如：同学们，我们生在农村、长在农村，对我们身边的环境太熟悉了，不过老师不知道大家平时仔细观察过没有，我们的学校、村子周围绿树成阴，鲜花盛开，景色非常优美。
抬头就能看到无数不同种类的花草树木，你们家的果园里种了哪些树，请你们好好想一想，能组出哪些词
有的学生就会说出树：树苗、树木、树林、树根、树茎、树枝、树叶。
还有的学生说树： 柳树、白杨树、红柳树、沙枣树、松树、苹果树、犁树、橘子树、桃树、枣树等等。
我又启发学生。
同学们，你们愿不愿意让自己家和邻居家还有你们的亲戚、朋友家的房前屋后都种上各种各样的树木，既美化了环境、又能到秋天吃上各种不同酸甜可口的果实呢
（ 生：愿意）。
那好，请你们再用这些词说几句话好吗
（学生纷纷举手）。
生：1、我家果园里种了很多苹果树和犁树；2、我叔叔家种了很多柳树；罗凯家种了两棵枣树；3、我大姨家种了一棵大核桃树……有的学生能说出十几个词和句子，有的学生能说出几十个词和句子，这时我请同学们说给自己的同桌听，看谁说的多、说的好，比赛说，谁说得好就夸夸他，向他学习。
我看到学生学习的积极性这样高不由得这样说：“大家很聪明，自己能展开想象的翅膀把我们的家乡绿化的如此美丽，我很感动。
谢谢大家
请问谁还来为大家选词、组词并说话
”还有的学生主动的说：我想选花这个字组词和说话。
（教师可启发学生：1、以大自然植物中花的种类组词或说话；2、以大自然植物中花的颜色种类组词或说话）。
学生会组这样的词。
如：花：苹果花、桃花、犁花、韭菜花、沙枣花、喇叭花、菊花、红花、绿化、白花、黄花、紫花等等。
他还想说句子如：1、我们学校种了许多喇叭花。
2、我的邻居小红家种了很多牵牛花。
3、我家的果园里有苹果花……我想让自己认识的亲戚、朋友、同学家都种上各种各样的花子和树，开各种各样的花，结各种各样的果子 。
让所有能开花的植物都开出美丽的花朵，让能结果子的树都结上好吃的果子。
又如； 生：我想选白这个字组词和说话。
白：白云、白杨树、白房子、白菜、白鞋、白衣服、白裤子、白袜子、白头发、白墙、白狗、白猫、白兔……（老师我想让很多东西是白色的行不行）。
我说：行。
生：我还想说句子，我家的墙是白的。
我有一件白衣服。
我家的小狗是白色的…… 在组词、说话的教学中同学们继续采用了以上的教学方法学习了林。
（让所有的树木都成一片一片的树林）。
车（让自己认识的亲戚、朋友、同学家所有的人都会开汽车、开火车、骑自行车）。
群（让所有的动物都和睦相处，一群一群的结伴而行。
如：一群小鸡、一群白鹅、一群羊、一群牛……）。
叶（让所有的植物都长上叶子如：杨树叶、柳树叶、苹果树叶等）。
雨（让世界各地的不同城市在春、夏、秋三个季节都下大小不同的雨，请同学们每天看天气预报，了解气候的变化和城市的名称。
如一个学生说：春雨、秋雨、牛毛细雨、宁夏有雨、北京有雨、长春有大雨、西安有小雨等）。
苗（让学生知道田地里一切幼小的植物都是禾苗。
如：菜苗、麦苗、稻苗、玉米苗、茄子苗、辣椒苗……），堆（让所有的植物果实都堆成堆。
如：一堆橘子、一堆苹果、一堆犁……又如一堆堆西红柿、一堆堆白菜、一堆堆茄子等等）。
放（ 放书、放铅笔、放刀子、放牛、放羊、放驴、放马等等）。
这种识字、组词、说句子的方法对学习其他的字词也可迁移，类推。
三、调动学生积极参与识字，培养识字能力 在课堂识字教学中，我处处为学生积极、主动识字创造条件。
如：在拼读认识课文中的生字时，我首先让学生初读课文，用-----画出课文中的生字所带的词，把字音读准，读正确。
然后出示字词卡片进行认读。
在这一环节中，我经常采取以下方法调动他们主动参与学习的积极性：1、集体读；2、小组比赛读；3、同桌互读；4、指明当小老师领读；5、开火车读；6、教师检查个别读。
当学生掌握认识这些字后，我鼓励学生同桌进行分析字形，把自己的识字经验告诉同桌，经常互相交流、互相学习，学生的识字兴趣和能力就会不断的增强。
教师要 培养学生从小利用我们学过的独体字组成合体字这一特点，使学生借助拼音读准字音、认清字形。
掌握了这样的识字方法和识字技巧就能使学生认识很多字。
逐步提高他们的识字量和识字水平。
这样长期不断的坚持锻炼下去学生将成为自主识字的能手。
总之，《语文课程标准》指出，识字教学要将儿童熟字的语言因素作为主要的材料，同时利用儿童的生活经验，教师要注重教给学生识字的方法，力求识用结合。
运用各种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。
经常让学生根据自己的生活经验进行联想、分析、选择记忆字形的方法需要，久而久之，学生就一定能养成良好的自主的识字习惯。
我始终以培养学生能力、开发学生智力、增加他们的识字量和词汇量，激发学生的学习兴趣为重点。
在学习中让他们不感到学习是一种负担，而是一种轻松愉快的事情。
赞美西安的押韵句子，最好三四个词为一组
1、每天早晨叫醒我的不是闹钟，是梦想。
2、谁用幼稚的笔迹写下我们的梦想，谁一边伤感一边温暖。
3、我们每个人都是梦想家，当梦走了，就只剩下想家了。
4、愿梦想是大地之灯，祝福是最长的河。
5、既然是喜欢梦想的人，那就不要醒，梦下去。
6、我们最需要的，有时不是快乐，不是梦想，而是相信事情，相信自己的勇气。
敢勇敢地相信自己的勇气，敢勇敢地相信某些信念，是最坚强的。
7、不要让梦想，只是梦想而已。
8、一击就碎的念头不是梦想，一击就碎的人不配拥有梦想。
9、你要尽全力保护你的梦想。
那些嘲笑你梦想的人，因为他们必定会失败，他们想把你变成和他们一样的人。
我坚信，只要我心中有梦想，我就会与众不同，你也是。
10、你现在所要做的不是去羡慕别人，而是好好去享受，去珍惜这几年美好的珍贵的时光， 去做自己想做的事情，去自己想去的地方，去努力完成自己的梦想，去为自己好好活。
11、生活或许不会永远对我展示它的微笑，但我要学会用微笑去面对我生活的每一天。
挥一挥手，潇洒的向昨天告别，我相信，等待我的会是美好的明天。
拥有梦想只是一种智力，而实现梦想才是一种能力。
12、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。
13、从今天起，做一个简单的人，踏实务实。
不沉溺幻想，不庸人自扰。
要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。
要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。
永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。
多看书，看好书。
少吃点，吃好点。
要有梦想，即使遥远。
14、梦想是一个说出来就显得矫情的东西，它是在暗地里的一颗种子，只有破土而出，拔节而长，终有一日开出花来，才能光明正大地让所有人都知道。
15、我怕有一天，现实太饿，把梦想吃了。
16、谁也不知道未来会是什么样，但都有过梦想。
为梦前行，哪怕走得很慢，哪怕几番回头，都是自己尽的一份力。
这年纪已经不适合热血了，说不遗余力有点心虚，但混吃等死还为时过早。
一直努力，对未来或许不会有多大影响，但努力的每一天，都能感觉到希望。
这种希望，让人相信自己相信爱，让自己配得上未来。
17、你总是梦想留在未来，旅行留在下次，想做的事情留在以后，然后在本该是未来的那个时间点，你突然被没时间打败了。
所说的未来还是变成了说说而已，所有的借口不过你给拖延和懒惰找的理由，哪里有浪费时间这回事。
你只能浪费自己，哪有那么多未来等着你，你只有现在。
18、两个人相爱着，最美好的莫过于此。
那就是一起努力，一起改变，一起梦想。
19、旅行时看过的风景和年轻时有过的梦想，是别人抢不走，自己也忘不掉的。
20、人生，一半是现实，一半是梦想；爱情，一半是缘分，一半是执着。
怎样用语言形容出男生眼睛的好看
1.明眸皓齿 解释 眸：眼珠，眸子；皓：白。
明亮的眼睛，洁白的牙齿。
形容女子容貌美丽。
也指美女。
2.眉清目秀 解释 眉：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。
形容人容貌清秀俊美。
3.眉目如画 释义 形容容貌端正秀丽。
4成语：顾盼生辉 这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。
浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。
他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。
他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。
那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。
亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
荣荣今年4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。
小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的．好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮纯洁的大眼睛。
哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。
他的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。
这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼 吕西安的优美的姿势真象雕塑家设计的印度酒神。
他脸上线条高雅，大有古代艺术品的风味：希腊式的额角和鼻子，女性一般的皮肤白得非常柔和，多情的眼睛蓝得发黑，眼白的鲜嫩不亚于儿童。
秀丽的眼睛上面，眉毛仿佛出于中国画家的手笔，栗色的睫毛很长。
腮帮上长着一层丝绒般的汗毛，色调正好同生来卷曲的淡黄头发调和。
白里泛着金光的太阳穴不知有多么可爱。
短短的下巴颏儿高贵无比，往上翘起的角度十分自然。
一口整齐的牙齿衬托出粉红的嘴唇，笑容象凄凉的天使。
一双血统高贵的漂亮的手，女人看了巴不得亲吻，随便做个动作会叫男人服从。
吕西安个子中等，细挑身材。
看他的脚，你会疑心是女扮男装的姑娘，尤其他的腰长得和女性一样，凡是工于心计而不能算狡猾的男人，多半有这种腰身。
这个特征反映性格难得错误，在吕西安身上更其准确。
[诸葛亮]玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
【罗贯中：《三国演义》】 [武松]宋江在灯下看那武松时，果然是一条好汉。
但见，身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万大难敌之威风，语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端，骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主，真是人间太岁神。
【施耐庵 罗贯中：《水浒全传》】 [宋江]看那人时，怎生模样?但见，眼如丹凤，眉似卧蚕。
滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双晴点漆。
唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。
坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。
年及三旬，有养济万人之度量，身躯六尺，怀扫除四海之心机。
……志气轩昂，胸襟秀丽。
刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
【施耐庵 罗贯中：《水浒全传》】 【解释】:形容眉目传神，姿态动人。
同“顾盼生姿”。
