蕴含道理小故事 关于动物
龟兔赛跑，黔驴技穷，田忌赛马，青蛙王子，美人鱼。
不知你想表达什么哲理，这个需要切合你的主题不是
和小动物在一起相处的过程中的乐趣,写一段话150字
一、（1）\\\\\\\\“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗
你还可以作怎样的理解
\\\\r\\\ 答：\\\\\\\\“我的第一本书”也指\\\\\\\\“我人生的第一课”。
这人生的第一课，蕴含着艰辛，人间温情，同学友谊和上学的乐趣。
\\\\r\\\ （2）作者是怀着怎样的一中感情追忆他的\\\\\\\\“第一本书”的
\\\\r\\\ 答：怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情。
\\\\r\\\ 二、（1）我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生活最初的快乐和梦幻。
\\\\r\\\ （作者对童年的感觉是怎样的
联系下文看，\\\\\\\\“生命最初的快乐和梦幻”是什么
）\\\\r\\\ 答：作者对童年的感觉是心酸，童年生活是艰苦和沉重的。
\\\\\\\\“生命最初的快乐和梦幻”是能和小伙伴们在一起，和小动物在一起，回到大自然中间，就是快乐。
\\\\r\\\ （2）我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。
人不能忘本。
\\\\r\\\ （怎样理解\\\\\\\\“枉读了这几十年的书”\\\\\\\\“枉写了这几十年的诗”
\\\\\\\\“人不能忘本”的\\\\\\\\“本”在这里指什么
）\\\\r\\\ 答：\\\\\\\\“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。
\\\\\\\\“本”：双关，这里指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。
作者所指主要的是后者。
小动物之间的故事作文要求包含道理
我与小动物之间的故事说起小动物，我养过很多：小狗、金鱼、小鸡等好几种动物。
给我印象最深的就数小狗“黑皮”了
在2010年的一天晚上，我在外面玩。
突然发现垃圾桶上面有一个纸箱。
便把它搬下来看看，只见里面黑乎乎的东西，抱到灯底下一看，才看清原来是一只小狗，一身黑乎乎的毛，怪不得刚才看不清。
这小家伙比一个易拉罐大不了多少，估计出生一个星期都不到吧。
看着这只可怜的小狗，我萌生了把它带回家养的念头。
抱着纸箱回家一问，老爸老妈居然同意了
我们赶紧找来报纸垫在地上，把它从箱子里抱出来喂了点奶喝。
不一会，小家伙就睡了。
我连夜给它起了名字，叫“黑皮”在的精心呵护下，黑皮熬过了刚出生的几个星期。
转眼间就已经两个月大了。
放暑假了，我腾出了很多时间陪“黑皮”下楼玩。
有一次，我带它出去玩。
碰上了一只叫“豆豆”的狗，两只狗一见面，先互相嗅了嗅。
然后二话不说，就打了起来。
你打它一爪子，它打你一爪子。
互不相让。
最后居然在地上开始边滚边打。
这时候，令人哭笑不得的一幕出现了。
“豆豆”突然凶狠的叫了一声，这一下可把“黑皮”吓坏了，一下子跑出去三五米远。
真是让我哭笑不得。
转眼间，一个暑假过去了。
开学了，我妈妈为了不影响我的学习，也为了“黑皮”好。
把它送到了乡下。
为此我还痛哭了几场。
最后我明白了妈妈的用意。
慢慢适应了“黑皮”不在的日子。
我不知道黑皮现在怎么样了，但“黑皮“带给我的一切，无论是快乐还是悲伤。
都被我深深的记载了心里。
写几句表达思乡之情的诗句，越多越好，求解答
乡来。
应知故乡事。
日绮窗前，寒梅着花?(王维《杂诗》) 2.离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来?《贺知章《回乡偶书》) 3.岭外音书断，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
《宋之文《渡汉江》) 4.客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春 入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》) 5.人春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
(薛道衡《人日思归》) 6.床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
(李白《静夜思》 7.谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。
(李白《春夜洛城闻笛》) 8.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
(刘皂《旅次朔方》) 9.戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
白居易思乡诗三首 望驿台 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。
两处春光同日尽，居人思客客思家。
邯郸冬至夜思家 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
南浦别 南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头 写出两句表达思乡之情的诗句篇2： 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
江外思乡 韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。
更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。
长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
远望 元稹 满眼伤心冬景和，一山红树寺边多。
仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。
月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
人日思归 薛道衡 入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
森林里的动物童话作文300字写三个小动物
有一明媚，千万缕柔和的阳光，穿过树梢，照射在森林中央的草地上。
小动纷纷出来玩耍。
调皮的小猴爬到树上，小鸟在枝头歌唱，可爱的小猪躺在草地上懒洋洋地晒太阳…… 这时，狡猾的狐狸出来说，“我会很多招，只有优点，没有缺点，哈哈”。
站在一旁的刺猬说:＂又在吹牛了。
其实每个人都有自己的长处和短处，你会没有缺点
这是不可能的。
＂旁边的小动物说，＂小刺猬说得对极了＂。
狐狸很生气，高傲地说:＂你有什么了不起
我就是没有缺点。
你想怎么样
＂。
忽然，远处传来一阵沉重的脚步声，聪明的小猴子在树上大叫：＂森林之王来了，大家赶紧跑啊……＂小动物们四处逃窜，小猴子在树上荡着秋千向远出跑去，小鹿用自己细长的腿向旁边的小河奔去，小刺猬不慌不忙地蜷缩成一个小刺球……就狐狸还在吹牛：＂你们这些胆小鬼，森林之王狮子有什么好怕的
看我怎么对付他。
＂ 说时迟，那时快，狮子不知道什么时候已经来到了狐狸的身后，他想跑再也来不及了，被狮子抓了个正着，骄傲的狐狸再也不能吹牛了。
是的，没有人是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，大家才会幸福。
我喜欢小动物第三节仿写
俗话说：一场秋雨一寸凉，一夜秋霜山川黄。
快重阳了，秋渐渐走向成熟，湖光山色在不知不觉中变得色彩斑斓，落寞而沉稳。
自然界，以一种深重老练和禅的意境，向大地宣示一种肃穆中的妙曼。
这种妙曼是秋雨的身影和其弹奏悠扬韵律。
我静坐书斋，倾听窗外秋雨的跫声，淅淅沥沥，清清爽爽，平平仄仄，宛若跌落凡尘的灵性明珠，妙曼歌瑶，轻盈的莲步，那份缥缈，阿娜而妩媚。
我放下手中书卷，轻轻打开窗门，伸出有点麻木的手，让“嘀嗒”的雨粒滴落在手心。
便觉有一丝丝清凉便从掌心直达全身，让一夏的燥热消失得无影无踪。
我细细品着雨滴的妙曼，形若珍珠，圆润玲珑；色如琉璃，晶莹剔透。
这秋雨圆润中有蕴藏着几分禅意，剔透中折射出几分感叹；其间还挟着一种非同凡响的气息，亦香亦涩，亦醇亦酸。
我明白这是四季的充分酝酿，大地的无私给予，才有饱含深情这丰收的气息。
我仿佛看到：秋雨滑落在高粱上，高粱便笑红了脸，秋雨滴落在稻谷上，稻谷便笑弯了腰，秋雨漂落在枫叶上，枫叶便变得火红；有夕阳从云隙间射出一抹金灿灿的光芒，涂得大地一片金黄，啊
这才是秋的霓裳，秋的底色，和的伟岸，好一派丰收的景象
秋雨如甘霖，自天宫而降。
以一种傍若无人的傲慢，冲刷人们旅途中的一段段尘埃，洗涤尘封的一页页日历，刻意还给人间一个清香而丰腴的梦想。
秋雨总是丝丝入扣，缠缠绵绵，凭借秋风飞舞，仿佛柔弱无骨，亦若珍珠断线一般，缓缓洒向宇寰，洒向山峦田野，洒向花草树木。
细小的雨滴，悄无声息沐浴着你，沐浴着茫茫大地。
“谁道柔雨不经风，秋来泽菊自然情”。
秋雨蕴含着天地的情感，倾诉着宇宙的心语；她含情切切，意语绵绵，惹得菊放，唤回飞雁。
她犹如热恋中燃烧的火焰，点燃季节的情操，照亮着世间冷暖寒暑。
这份情感正是来自上苍的给予，怀抱着天地的内涵。
然则孰知，秋天是一个让人思念的季节。
看着万物逐渐的萧条零落，看着绿叶渐渐的枯黄，看着花凋于西风下，叶堆于秋雨中，便存一份无奈的心境，回想无情岁月韶光一去不复返的厚重与失落感，由然涌起，人生苦短，岁月蹉跎；回首人生已经走过的半百，蓦然间，掐指屈数，就算人生真得有百年，生命的年轮己逝去了一半矣
一种难言的落寞，渐渐禁锢了曾经少年的疯狂。
过去的已经永远别过，儿时的无忧无虑，青春时的激情澎湃，壮年的求索精神，只能作为一种追忆，复制回忆录的章节，让后人去评说了。
而在回忆的书笺字里行间中，又能有多少让自己情不自禁掩口而笑的快意
我常想：假如过去又回归成现实时，我能否绕道而过
当实时轮为历史时，我是否多一份欢乐
心中总是一个无解的方程，只永远在跋涉中以元素的方式，被溶解、中和、变化、沉淀，最后碳化，变成化石。
思绪飞流，悬于高阁，叠浪天涯，不断的拍打着心潮，翻阅远去的履历，忆起久别的往事，常理还乱，谓我心忧。
一阵风掠过，漂起的窗帘拽回我的思绪。
我才意识到：秋雨应该与欢乐同在，收获是秋天的伟大赐予。
在收获的季节里，绵绵的秋雨是否是上苍刻意安排给人间的让人们在收获的季节对过去的日子进行一番思索，不管是忧伤也罢，还是快乐也罢，都是对过去岁月的一种总结，或是反省，人与万物一样都是在总结中获得启迪，在反思中得以进化的。
我走出书斋，刻意伫站于雨中，仰望苍天，蒙蒙的天空丹无密布，深不可测。
沐浴着秋雨带来的凉爽与惬意，一种浓浓的释怀之感涌上心头，我如走进禅的境地，端坐于莲台，彻于明镜。
看一衣秋水，悟正道人生。
人生如秋水，秋雨润人生，人生多么需要具有秋雨那种妙曼而沉着、清静而洒脱的个性。
如果人生多一点秋雨的那份缠绵柔静，多一点秋雨的那份沉着洒脱，那生命将会是多么妙曼、多么丰富。
人生之所以有那么多的忧愁与烦恼，就是因为我们有时太急躁、太急功近利。
秋雨给我们带来许多启迪，带来许多对人生，对生命，对自然的感悟，只是我等没有细心去品赏、去借鉴、去为之觉悟罢了。
君不见，那细密如织的秋雨，不正象一个经历沧桑的老人一样，在经历了太多的轰轰烈烈之后，方知晓平平淡淡才是人世间最最重要的，所有的荣誉、光环、成就……都只是暂时的，不管是任何人，都不能永远站在顶峰，总有坐在山下休息的时候。
秋雨缠绵不断，滋润着大地，滋润着人间，为这个世界增添了生机，昭示出大自然神奇的魅力，这个世界在有序的规律下向前发展。
秋雨息步，地面构建出座座自然的天镜，折射出大地无限的希望，拽映出人们丰收的喜悦。
今天的雨格外清新，妙曼着我的心身和周围的一切。
而我的心情似那秋雨温馨，一丝如扣的激情隐隐而至，婉如梦境，飘逸而潇洒。
一场秋雨过后，空气清新多了，所有的污垢被风雨尽情地涤荡，哪曾经咆哮的江河，不再喧哗，以遏制后的温情，步入成熟和练达。
啊，我终于知道：秋雨，撒下的是妙曼，汇聚的是博大。
用细节描写的手法写一段话，可以写一种动物或植物。
1.梧桐 春天，梧桐树抽出新牙。
那芽绿么清香，那，那么可爱，它无声地向我们传递春天的。
在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。
这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色冠冕。
到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。
我们在树下嬉闹、游玩，一点儿也感觉不到夏天的炎热。
秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗 得透亮。
一阵秋风吹过，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。
人们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音。
真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔和阿姨。
到了冬天，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。
一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的、洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。
这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。
2.夜丁香 夜丁香的茎是棕色的，十分坚硬，好像是自卫的武器。
瞧，那碧绿的叶子，犹如块块透明的碧玉雕琢而成，绿得可爱，诱人。
在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。
从远处看，这些小花就像在碧空中的一颗颗星，它们挨挨挤挤，闪烁着亮光。
要是在远处看，夜丁香的花五颜六色，一丛丛，一簇簇，真像一位高明的画家用各种颜色画出来漂亮的画。
夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻，也不像喇叭花那样清淡无味，而是香中带有甜味。
3.迎春花 当春姑娘再一次走向人间，来到我们身旁时，迎春花就像火焰一般怒放了，它梳理着自己绿油油的“头发”，使它变得更加美丽，当细雨如丝的时候，一片片椭圆形的叶子在雨露中欢笑着，多么婀娜
它的身体（茎）像一根飘带一样柔而韧，上面还长有许多小枝芽，但错落有致。
这一切是那么富有神韵
它的花更令人心旷神怡。
它的颜色既不是生机勃勃的绿色，也不是迷人的紫色，而是丰收的黄色。
在阳光下，它舒展着花瓣坐在翡翠般的绿叶上，怒放的嫩蕊摇黄，含苞的娇羞欲语。
4.猫 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。
猫还有随身携带的探测器--胡须。
别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫骨头软，能在半空自觉翻身。
猫是老鼠的天敌，它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
猫，应该得到人们保护和宠爱。
5.青蛙 青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁，像一个三角形。
它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫。
一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。
小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
它真是我们的好朋友啊
6.松鼠 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间. 松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
关于小动物的说明文（有题）
古人云：授人以鱼莫若授人以渔。
我赞成这句话——给你写一篇小动物的说明文，不如我告诉你如何写介绍动物的说明文。
自然界里动物很多，我们写介绍动物的说明文，首先要确定熟悉的写作对象。
或者它在我们身边经常能够见到，或者由于平时的观察，已对该种动物有一定程度的了解；或者有一定的相关资料可以查阅等等。
?写介绍动物的说明文，要抓住写作对象的基本特征。
比如介绍鲸，就可以抓住它的基本特征来写：一是世界上最大的动物；二是它虽然在水中生活，但它实际上不是鱼，因为它不是用鳃呼吸，而是用肺呼吸，属于胎生的哺乳动物；三是它全身都是宝。
把这些说明白了，就能准确揭示鲸的本质。
?写介绍动物的说明文，还要注意说明的顺序。
一般说，介绍动物采用“外貌——习性——用处及其他”的顺序。
具体讲，就是我们要仔细观察，然后遵循下面的几个步骤，抓住动物的特点，就能写出一篇情趣盎然的说明文来的。
一、充分准备细观察。
抓住特点介绍动物，首先需要认真观察，以充分积累一手材料。
读课文《松树金龟子》我们不难知道，法布尔就是从早晨到深夜、从金龟子的生到死这样长期地连续地观察的；他不仅观察了，还用八音盒、摩擦玻璃等来试验金龟子的发声器官和歌唱意图；他不仅观察了金龟子，还对比观察了天牛、知了、纺织娘等其他动物。
由此可见，真正意义上的观察是长期、全面、系统、细致地观察，而绝不是毫无目的地走马观花。
除了观察，我们还必须翻阅资料，细心查找各类相关知识，不断地摘录积累。
如上述课文中“知了不会因为树下响起隆隆的炮声而停止歌唱”等内容，就是从书籍里面搜寻而来的。
二、整体勾画摹姿态。
不管写哪一种动物，尤其是人们平时不大常见的，首先就可以用简练的语句勾画出这种动物的整体形态，交代诸如体形大小、皮毛色泽、饮食习性等内容，以便给读者一个总的印象。
如《松鼠》的开篇是：“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢……它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
”作者“漂亮、乖巧、驯良”三个词语点明了松鼠的总特点；“帽缨形的美丽尾巴”“一直翘到头上”，并且“直竖着身子坐着”，形象地写出了松鼠特有的体态。
这样就给了读者一个概貌的认识。
关联到全文的写法，一般是先写整体，再写局部；或者先总述，后分述。
三、细部描写抓特点。
任何动物都有其固有的生动的形象特征，这些可以具体到如身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等方面的区别，观察时就要抓住这些特点并在作文的细部描写中形象地描述出来，让人如临其境，如见其物。
这就需要观察时灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物，抓住不同时间、不同空间下动物的不同情态，并选用准确的词句来表达。
课文《松树金龟子》里，作者通过视觉写金龟子的外形：“松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。
雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢”；通过听觉和联想写金龟子的歌唱：“那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声”。
以上这些，都显得真切细腻而富有情趣。
四、巧用科学知识。
每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深的了解所写的事物。
写动物时我们不妨穿插介绍其生活习性及与人类的关系，或者仿生学上的作用等。
例如：“你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。
要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌地飞去。
”这里就运用了作比较的说明方法，生动形象地说明了蝉没有听觉这一特点。
又如：“正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。
危险过去了，它们就不再大叫。
” 则用举例子的说明方法说明了蟋蟀、天牛等昆虫鸣叫的原因和意义。
而这些相关的科学知识，可以是源于深入细致的观察了解，可以向字典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。
五、赋予情感体验。
一篇介绍说明事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是“死”的。
要想把事物写“活”，还要通过丰富的联系和想象，赋予其“人”一般的思想感情。
写动物，可以写它的特别可爱之处：如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实等。
同时，要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。
读课文《松鼠》、《松树金龟子》等，从“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”以及“别去打扰它吧
它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”等句，我们不难看出充溢在字里行间的作者对这些小动物的喜爱之情。
我相信，只要认真的做好了以上几点，你的动物说明文就必定能够写得生动活泼、情趣盎然。
不想试试吗
祝你学习进步
