如何在新班里塑造一个好学生的形象
体育课多打篮球，多骑车，还有睡前做30个仰卧起坐，俯卧撑就差不多了。
千万不要熬夜，少吃垃圾食品。
如何塑造学生的优良个性
1、您不是演员，引着我们饥渴光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师
5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您
6、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮
7、 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师 8、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
9、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
浅谈班主任如何塑造学生的美好心灵
教师被誉为“人类灵魂的工程师”，是播撒真诚、爱心和塑造美好心灵的使者。
作为一名普通的教师，每天面对着活泼可爱、天真烂漫的孩子，如何去塑造他们美好的心灵呢
在我三十年的教学生涯中，我深深体会到：要想教育好学生，就要做到：真诚、爱护、了解、帮助，要关心学生各方面的成长，教师与学生之间的关系是亦师亦友，以诚相待，解决问题要晓之以理、动之以情。
曾记得有一次，班里的一位同学在周记中写道：“我今后长大了要成为百万富翁，吃好的、穿好的、用好的，我现在读好书就是为了实现这个愿望。
”当时我看到这篇周记，心里很不是滋味。
我想这学生大概是受到大人的影响，才会有如此单纯的想法。
我感到有必要找该学生谈心，于是我利用课余时间和他进行了沟通。
通过谈话我了解到，这个同学家原来家境不是很好，父母希望他努力读书，将来考上大学找个好工作，从而可以使自己将来生活的更好。
也许是父母与他在平时的言谈中只注重了如何提高生活质量这方面的教育，忽视了对孩子必要的思想教育，才使他产生了这种想法。
我想孩子毕竟是孩子，可塑性很强，只要加以正确的引导，一定能使他的想法有所改变。
接着我与这个同学作了进一步的沟通，我告诉他：“如果一个人有了钱吃得好一点、穿得好一点、改善自己的生活，那是人之常情，无可非议。
但是我们除了生活得好，还应该有理想和抱负，我们到学校学习的目的不仅仅是为了考大学，还要学会做人的道理，使自己成为一个有理想、有文化、有道德，有利于社会、为社会做贡献的人。
”我还给他讲了一些企业家、老板捐助希望工程的事迹、帮助有困难的人们的故事，使他从中得到启发，改变原来的想法。
同时我还与他的家长进行了沟通，希望家长能配合学校在思想上积极的引导孩子，使他成为一个有爱心、愿奉献的孩子。
通过这件事，这个同学在思想上有了明显的进步。
在一次为贫困学生捐款活动中，班上一位家境贫困的同学由于家里较困难买不起课外书，这个同学在班里发动同学捐款，使那位同学如愿以偿买到了自己喜爱的课外书。
每每看到学生的进步和成长，我由衷的感到高兴和欣慰。
作为老师，我们应该以宽容的态度，接受孩子的错误，孩子需要的不是批评，而是引导和帮助。
学生怎么塑造更好的身材
你的腿可以多吃点香蕉排便，至于屁股，你每天睡觉之前左右腿交换的向后踢，一天要比一天多加一点量，坚持每天做，还有就是睡觉一定不能仰着睡，那会使臀部变得很扁。
如何塑造优秀的学生干部
学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等等，这些群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，并且是每一所高校开展各项工作的得力助手。
作为一名学生干部，与其他同学一起学习、生活，学生干部面临着和其他同学一样的实际问题，所以大部分同学都比较愿意向这些学生干部敞开自己的心扉。
通过学生干部这一沟通桥梁，学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。
同时，学生干部也是联系学校各二级学院、各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。
第一、谈谈对“领导科学”的认识。
领导科学是一新兴的富有社会主义特色的科学学说，是研究领导活动的特点和规律的一门科学。
它以马克思主义、思想、理论为指导，认真总结了人类历史上特别是中国革命和建设实践中的丰富领导经验，把其上升到理论的高度，使之科学化。
其内容具有宏观性、战略性、综合性、应用性等特点。
因此，“领导科学”这一门学说可以说是我们学生干部一门必修的课程。
领导科学是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问，因此，现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合，相互作用的规律就是领导科学的研究对象。
领导科学的研究对象决定了我们学习的主要内容。
领导科学应该学习的主要内容大约可以分成三个部分：（1）领导活动的主体包括领导者的观念、职能、素质的问题；（2）领导活动的结构，即指领导体制等问题；（3）领导活动的过程，包括领导职能的运用、展开，领导方法、艺术、作风的发挥以及领导绩效的考评等问题。
领导科学是研究领导工作规律的一门综合性应用学科。
通过学习这一门课程，让我们更加系统地了解到领导的概述；领导者的职位、职权和责任；领导制度；领导方法、方式和艺术；领导者的素质及其结构优化；领导决策的基本程序和方法等基本理论。
使我们能够结合学生工作面临的基本形势、任务与特点，基本掌握为领导者提供决策、组织、指挥、协调、控制、管理和使用人才等的科学理论、原则和方法。
第二、谈谈“领导者素质”的有关内容。
所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。
修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要（更多精彩文章来自“秘书不求人”）经历的长期学习和实践的过程。
领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。
领导者的素养通常具备以下的特点：一、综合性，领导者的素质是由诸多因素组成的一个有机的结构体系。
二、阶级性，中外历史上任何一个阶级都有其自身的修养学，按照本阶级的需要去塑造的素质，培养本阶级忠实的、得力的领导者。
三、层次性，任何领导工作都是一个系统，都划分为层次。
不同层次有不同的职责，因而对领导者也有不同的素养要求，应该区别对待，不搞一刀切。
四、动态性，领导者的素质是一个动态的概念，经常处在不断变化之中。
很多高校都非常重视学生干部的领导者素养的培养，因为领导者素养对于学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用：第一，素质修养是学生干部自我完善的需要。
第二，提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证。
第三，提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。
第四，加强干部素质修养是提高干部艺术水平的基础。
第三、谈谈学生干部“创新思维”的培养。
究竟什么是“创新思维”呢
其实，我们说的创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。
不要受什么约束，要全新的。
寻求对问题的全新的独特的这样的解答，这样的方法寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。
创新思维它是相对于传统性思维，创造性思维是所有人都有的。
我们每一位干部都有创造性思维，但是，不是所有的人都能够用它，大量的创新思维被埋没了。
比如小孩、小学生问老师，老师，天上有一个太阳，会不会有两个太阳
老师说，瞎说。
“国无二君，天无二日”，怎么会两个太阳。
完了，小孩的创新思维就被泯灭了，天上可能就有两个太阳，五个太阳。
宇宙无限，银河系太阳系可能有很多，这个创新性思维就被埋没了。
我们每一个人都有，平常人是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。
那我们究竟怎样才能培养创新性思维呢
第一方法，我们要打破创新性思维的障碍。
我们要创新思维有障碍的，我认为主要有三大障碍。
第一，思维定势。
你的思维定在那儿了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展现出来，那一个人的思维为什么会定在那儿，动不得了。
为什么进了牛角尖，进了死胡同，就出不来了，这个思维定势是怎么产生的呢，一个权威，一个是从众，权威说过了，我们就没法说了，我就定在那儿了。
还有什么从众，从众心理，就是个体他顺应了群体，盲目地有理无理地顺应了群体，顺应了先验，我过去是这样的，我现在的思维也定在那儿。
先验，还有情感。
这四大因素使我们的思维定在那儿了。
第二种方法、我们要思维创新。
要打破第二个，思维惯性。
习惯性思维，传统性思维，思维惯性。
第四、谈谈领导干部应当具备的八种能力。
（一）科学决策能力。
决策是领导干部的主要职责。
面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。
抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。
因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
（二）贯彻执行能力。
二级学院干部要善于贯彻执行自己学院和上级组织的决议和决定。
要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。
（三）组织管理能力。
每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。
领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。
正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。
（四）综合协调能力。
作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。
要善于团结各种人，与其合作共事。
一方面要有很好的感情因素，善于激发全局干部理事的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。
另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。
（五）选材用人能力。
组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。
合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。
用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。
一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。
另一方面，要善于因人施用。
每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。
而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。
这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。
（六）处事应变能力。
社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱定“以不变应万变”的心态去开展工作。
因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。
必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。
（七）开拓创新能力。
在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。
如果领导干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起时代赋予的领导职责和任务。
必须敢于突破，敢于创新。
以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。
（八）学习、实践能力。
这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。
领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。
时代在前进，科学在发展，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。
学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。
即不仅要从书本中学，更要从实践中学。
领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己
几句经典的老师对学生的寄语
1有失败有失败者，没有成功，只有成功者。
2铁之所以能成为有用的，是因为它经得起痛苦的磨练。
3、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。
4、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
5、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
6、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
7、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。
”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
8、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
9、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
10、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
11、美，是智慧，是静谧。
祝你聪明
愿你上进
12、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的孩子
愿你做一个时间的主人
13、天道酬勤。
人世间没有不经过勤劳而成为天才的。
愿你日夜勤奋，早日成才
14、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。
愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋
15、 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
16、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海…… 17、黎明即起，孜孜为善。
”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
18、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
19、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕
20、抓住今天吧
紧紧地把它抓住吧
今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀
21、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。
同学让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
22、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。
愿你紧紧地把今天攥在手心里
23、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
24、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。
25、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
26、这是最后的冲刺了。
努力吧，胜利将由最有耐力的人获得
27、热爱书籍吧
请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
28、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
29、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。
30、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
31、鸟贵有翼，人贵有志。
立志是事业的大门，信心是事业的起点。
32、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花
33、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
34、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命
希望你都能有效地使用它。
35、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
36、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。
37、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天
38、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
39、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
40、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
41、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
42、愿你是永远奔腾的千里马。
43、你聪颖，你善良，你活泼。
有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。
小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信! 44、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。
愿你永葆一往无前精神。
45、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
46、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你! 47、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
48、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉 49、高尚的理想是人生的指路明灯。
有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。
迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧! 50、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。
你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里! 51、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
52、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。
勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 53、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。
”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
54、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸! 55、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海…… 56、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
57、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
58、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
59、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。
请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
60、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
61、美，是智慧，是静谧。
祝你聪明!愿你上进! 62、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人! 63、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人! 64、天道酬勤。
人世间没有不经过勤劳而成为天才的。
愿你日夜勤奋，早日成才! 65、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。
愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋! 66、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
67、你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向美好的人生。
68、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
69、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
70、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦! 71、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
72、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
73、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
74、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
75、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海…… 76、黎明即起，孜孜为善。
”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
77、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。
愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇! 78、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
79、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。
愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘! 80、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕! 81、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀! 82、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。
愿你紧紧地把今天攥在手心里! 83、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
84、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。
同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
85、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。
快迈步，前面相迎的是幸福的曙光! 86、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。
你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
87、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅! 88、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。
”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
89、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
90、这是最后的冲刺了。
努力吧，胜利将由最有耐力的人获得! 91、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。
朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧! 92、“积财千万，无过读书”。
积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
93、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。
孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
94、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
95、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
96、知识是升-天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。
让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
97、学问是苦根上长出的甜果。
98、“读书破万卷，下笔如有神。
”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
99、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
100、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
101、鸟贵有翼，人贵有志。
立志是事业的大门，信心是事业的起点。
102、决心要成功的人，已经成功了一半。
103、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
104、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
105、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花! 106、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
107、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
108、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
怎样塑造好一个学前教育专业学生的职业形象的
教师对于学生的表现就应该是表扬多一些，尽量避免批评与惩罚。
