对于描写夏天景色的作文应该怎么写评语
四季中，我最爱好是夏日，春天虽然鸟语花香，万物复苏；秋天硕果累累，是农民最盼望的季节；而冬天虽有蜡梅陪你，可鹅毛在雪还是会掩示它的“万白丛中一点红”，但是，不管春、秋、冬怎样好，我还是最爱夏日，夏日虽然炎热，但是它有自己特殊的美。
在夏日里，一眼望去，郁郁葱葱，山也显得特别雄伟，水也在欢快地流淌着，有些动物在山里歇息，饿了自己找点儿吃的，渴了到小溪旁喝点水，这日子过得多么轻松，多么悠闲，多么快乐呀
虽然夏日有许多蚊子，扰乱了人类不能睡觉，但是，我们也发明了蚊香、灭害灵……它们又能拿我们怎样呢
在炎热的时候，我们可在大树下乘凉，吹吹电风扇，吃根雪糕，在晚上时，我们坐在大门口或阳台上乘凉，顺便赏月，多么美妙的事情啊
在夏日的清晨，我们爬山，我们运动，也助于身体的健康，有时，远远望去，也有茫茫大雾，遮住了山，遮住了水，一种淡淡的颜色，大地显得那么渺茫
夏日里的小河，它感染我的已不是你质朴的自然美，更是你美好的德行，我喜欢你——夏日里的小河，是因为你有远大的目标和为之奋斗的精神。
看，当你遇到峻岭，你总是流啊流，顽强的搏斗，直到开辟出一道道通畅的幽谷；在困难险阻面前，你总不气馁，勇往直前，奔向浩翰的大海，从你身上，我看到了奔腾的万里长江、黄河。
而夏日，我便可以享受郊外的宁静，慢慢欣赏美丽的风景，听鸟儿美妙的歌声，还可以一面晒太阳，一面睡午觉，多么惬意
曙光初临，揉一下睡眼，悄然出门，和煦的阳光，照在脸上暖洋洋的；新鲜的空气，吸在嘴里凉丝丝的；再眺望眺望美丽的景色，领略一下夏日早晨的美。
夕阳西下，星星逐渐蹦出来，在天空中玩起“捉迷藏”。
月亮看见星星的调皮样，嘴也笑弯了，这时候，搬张凳，坐在家门口，仰望着天空数星星，对着流星许愿，祝愿他乡的亲人早日归来。
我爱“美丽的夏日”。
优美段落，加（+）评语，越多越好。
在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
评语：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。
作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。
最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野， 我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着， 把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。
我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受 这种兴奋。
我就那样迷乱地捡起一片落叶。
叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小 船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。
每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾 起一地的梧桐子。
必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧
二十年了，我 似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。
我仍能看见那些载着梦的船，航行在 草原里，航行在一粒种子的希望里。
评语：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。
“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。
“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。
运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。
作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。
作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
评语：张晓风的这段拟人让我怦然心动，我想起了我家的春天，想起小鸟在天空翱翔的画面。
作者把鸟儿比作不好的数学家，丈量着天空，这种神奇的想象让我们每个人为之折服，写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好，表现了作者对春天的喜爱之情。
都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。
纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。
特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。
“离恨恰如春草，更行更远还生。
”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。
点评：这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。
即使城市如此繁华，故乡依然在我们心中长存。
故乡是我们的根，是我们赖以生存的成长印记。
这段话用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。
引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。
多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。
茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。
临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。
船下行时运桐油青盐，染色的棓子。
点评：好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，但你却可以清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，“城墙如一条长蛇，缘山爬去”，说不出的滋味，和文章淡淡的气氛相得益彰。
现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。
还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。
此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真古美人的纱裙一样飘缈了。
你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢
点评：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。
多处采用比喻，形象生动。
喜欢这段话，因为看了就很温暖。
这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。
作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。
我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。
它们的生机让人感觉到快乐和希望。
关于对这篇日志的评语（真心的）非诚勿扰。
。
。
那年夏天，我以为你就是我的幸福。
原来、我一直没有进去过
最主要还是主人要根据自己的感情背景来发表评论吧
站在看客就这一段评论而言，个人观点如下:这段话只是因某种好感而引发的一段很短暂的爱情或是单恋，“我”一直以为会将这段感情路走的很远，但因为某种因素最终发现原来“你”并没有想像中那麼爱“我”，但并不是不懂“我”，现在的“我”还是很在乎“你”，只是回不到从前，只愿彼此都能记住过往的一切美好~呵呵
描写秋天的作文带评语
秋天 ”一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话,看来春天是最美的季节.但我不这么认为,我认为秋天是一年中最美的季节.即使有点寂落,但也充满美感. 秋天是落叶之美,一阵阵瑟瑟的风吹过之后,夏走了,秋来了.树叶由原来的繁密到枯黄,再落下.这是一个过程,但也十分美丽.我走在山路上,密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路,漫步其中,身心好似与自然融为一体.我随手拾起一片落叶,那枯黄的叶子上还微微透出些青色.看后,啊,我心想,秋天的力量多么伟大呀!即使叶儿还有些眷念,也要将秋的气息带来.我又拾起了几片,夹在随身的书里.漫步走出山林.“落红不是无情物,化作春泥更护花”. 秋天是归去之美,树儿们将叶子归还给了大地,归还给明天的自己.把绚丽化为淳朴.而动物们呢?我坐在公园的石凳上,看着秋天的天空,一群大雁来了,它们以一字行飞着,在空中整整齐齐,似经过排练的一样.我看着,心想：他们是要回家了.经过一年的奔波该回家了.然而,人呢?“腹恐匆匆说不尽,行人临发又开封”.这是人们的情感.秋天使人思乡,如果这时候回家看看,那多么令人高兴,使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”. 秋天是丰收之美,虽然在山上已有落叶,但整个大地洋溢着丰收的喜悦.秋姑娘来到田野,稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼,秋姑娘,第一个把稻谷伯伯变成金黄色.苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来,要秋姑娘给它们装扮一下.秋姑娘就用手一托,呀!苹果弟弟一下子害了羞,小脸变成了红色.“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了.秋姑娘见了,就用法杖一点,石榴大婶就高兴地裂开了嘴.大地和人间一片祥和. 看吧!秋天是很美的,秋天是值得珍藏的季节.秋天的美还有许多——在天空里,在大地上在人们的心里,它正等着我们在生活中去发现.评语 文能怡情、文能言声、文如其人,文章的构造是由一系列的排比段式组成的,运用排比更能很好的衔接上下文,更加连贯、自然,作者以清新的笔触,道出了秋之美,美在落叶、美在归去、美在丰收,从中也看出作者对秋天的喜爱与赞美之情,从侧面也可看出,作者是一位十分具有童趣,十分天真的孩子.
求这篇文章的评语，自己写的也行，好的追加分
（在夏天的光和热里，在夏天的雨和风里）这句话可以删去，或稍作改动，读起来会比较舒服（有时会有小鸟在上面鸣唱，有时会有清风吹过它的面庞，有时会有雨露点洒在它的身上…… 有时，还有我们这些调皮的孩子，爬上了他的肩膀。
）采用排比句式，生动形象，更能使读者有身临其境的感觉（遥望我们在树下唱歌。
）“遥望”最好改为“聆听”（如果这棵树有灵魂的话，它该会用它学过的词汇，来组成一首现代的小诗。
）可以具体一点，甚至可以加入一些古诗词（它昂着头，任身上的枝叶在风中唱着一曲不倦的欢歌，它昂着头，看着头上来来往往的云朵，和飞来飞去的鸟群——鸟儿是人间的天使，是树的伙伴，在树最为寂寞的时候，鸟儿会落在树的身上，对它耳语，告诉它发生在天边的故事，和云朵与太阳的秘密。
）这一段不错，很生动，但是如果稍加改动或许会更好。
在详细点会令读者更入胜（，可是它还活着。
）可改为“可它仍旧屹立着”（中学毕业后，我终于来到了大城市，看到了与山村不同的景色，我呼吸着充满铜臭味的空气，在车水马龙却又似乎空无一人的街道上行走，这一切的不和谐，都会使我想起那棵枫树，那棵被电线勒进了身体的枫树。
）这一段很好
（。
我忙的像一个陀螺，我也只能像一个陀螺，否则我就没有立身之地。
）比喻，生动形象的描绘出你的感觉
（那是一棵山里的树，那是一棵在我的心里扎了根的树，它在呼唤我，呼唤我，我会回来的，我会回来的，我的枫树…… 、 ）采用互文，加重语气，加强气势，很不错
使读者回味无穷。
总体来说，这是一篇不错的文章
只是在表达上可以稍作改动，或许会更好
由枫树联想要现实，再由现实生活表达自己的感想。
承接方面也衔接的不错，很流畅，不刻意。
算是一篇好文章
以上纯属个人意见。
。
。
。
。
描写秋天的优美的句子有哪些
（40字～50字左右）
按老师的评语来回复，比如老师评语中有赞美孩子的部分，那就回复道‘感谢你对孩子的鼓励，但自从你教他以后，他的变化很大本学期孩子在哪些方面有了进步，老师在哪些方面对孩子进行了鼓励和帮助，希望能在哪些方面对孩子有进一步的帮助。
尾段内容直接按实情回复，但是也要客套：××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子
（赞美老师）
