议论的句子有哪些
抒情议论的句子1、生活是平淡的，生命是平凡的，而幸福地活着，把生命中最富活力的青春抛洒在了边境。
走在蜿蜒曲折的边境线上，怀着一份赤诚，历尽艰辛而无悔，让生命守望的一份责任和道义
2、今夜天又雨，梦一样的时光。
千点万点芭蕉雨，随风轻飞渺如烟。
飘在人心里，洒落眉宇间。
林风檐前过，带去一个雨季的思念。
雨中多牵挂，天涯路远不知何日是归程。
远处，有船正解缆远渡，雨蒙蒙雾濛濛的不知向何处。
风儿悄悄，船儿摇摇，江南水淼淼。
为你荡开一叶舟，风飘雨弄满情怀。
3、年龄犹如四季，藏在岁月的年轮里。
同样的年龄，有的人比实际苍老许多，有的人则年少不少。
年轻是梦，年老是回忆。
春花何处
春光不再。
凡是美好的东西总嫌太少，凡是美好的光阴总嫌太短。
老在抱怨“人生苦短岁月无情”，只会徒增几缕白发。
有没有关于议论的句子啊
多看书，看散文、诗歌、小说等都能帮助你写好作文的 写出你最真实感受再用文字去点缀 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。
同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。
有了这三种，写起来就比较容易。
”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。
1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。
建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。
刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。
” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。
如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。
俗话说：“好记忆不如烂笔头”。
记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。
如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。
与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。
一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。
为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。
一项有益的工作半途而废是很可惜的。
有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。
像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。
怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。
1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。
2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。
4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。
5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。
6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。
7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。
以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。
如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。
三 要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。
从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。
1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。
不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。
这的确是经验之谈。
俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。
2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。
写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。
3 “默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。
如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。
4 “认真修改”的习惯。
古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。
5 “不说假话”的习惯。
凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。
如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。
鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。
但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借“不要硬写”为由而不交卷。
一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。
经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。
7 “保持文面整洁，书写力求规范”的习惯。
现在的青年学生一般很注意自己的仪表，这是无可非议的。
“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。
中学生看什么书才能学好语文
耳。
没有喧闹。
眼。
没有缤纷。
嘴。
沉默不语。
Miss somebody I lost, Forget somebody I miss... 最好的时光里，我依然独自一个人走在那条浮华炫丽却不属于我的街。
我像一个拾荒者，悄悄收藏起时光的底片，让它变成陈年的私酿， 然后在那个夏日的午后，晾晒出任何与你有关的画面。
几年后，发现无数的感情不撕自碎 ， 原本都不完整，就不需要撕碎 。
现在，我开始怀念， 那个撕碎你信和照片的雨夜 。
我羡慕那时的自己 ， 还有完整的幸福可以撕碎。
浮华一生，淡忘一季。
空有回忆，打乱缠绵。
笑容不见，落寞万千。
弦，思华年。
那些年华，恍然如梦。
亦如，流水，一去不返。
不泣离别，不诉终殇。
也许愈是美丽就愈是脆弱，就像盛夏的泡沫没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。
因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。
长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。
——《来不及学坏》 喜欢的歌静静地听，喜欢的人远远地看成长就是这样，痛并快乐着。
你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓惧的长大我们就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，请别说再见，不需要再见。
——《校服的裙摆》 .风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深 深的暗影。
16.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费 尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
17.躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的 人。
我突然就觉得自己像个华丽的木偶,演尽了所有的悲欢离合,可是背上总是有无数闪亮的银色丝线,***纵 我的哪怕一举手一投足. I suddenly feel myself like a doll,acting all kinds of joys and sorrows.There are lots of shining siliery thread on my back,controlling all my action. 49.记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时 间刻度的尾部。
当我倔强地独自背上行囊开始我全新的路程，我知道，只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。
他们的 眼神像落日一样苍茫而深远，让我觉得沉重。
不过，当我们决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我们可以倔强地微笑，难过地 哭泣，可是依然把脚步继续铿锵。
《梦里花落知多少》 灯影浆声里 天犹寒 水犹寒 梦中丝竹轻唱 楼外楼 山外山 楼山之外人未还 人未还 雁字回首 早过忘川 抚琴之人泪满衫 萧萧扬花落满肩 落满肩 笛声寒 窗影残 烟波桨声里 何处是江南 .时光的洪流中，我们总会长大。
102.飞机场的骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别 人的故事，留下自己的回忆。
103.习惯了你对人的依赖，虽然我也是一个孩子。
我会回来，带回满身木棉和紫荆的清香，然后告诉你，我已找到天堂。
115.我蹲在路边，哭泣的象个孩子。
年幼时的经历促使我不爱与人交谈、不爱与人深交、甚至不爱与人见面，可上天却恶作剧地安排我与你们相遇，独自在苍穹之上笑看我无措地应对，我使尽浑身之力去反抗，却又只能无尽地沉沦，无语问苍天，扬起嘴角，转身却已泪倾城。
沙漏未止，时光飞逝，我只能一遍遍地观望，一遍遍地回首，留不住的流年，叹不尽的愁。
正直冬季，气温依旧，套上单薄的校服亦未感受到半点寒意。
春节即将来临，街道上熙熙攘攘，一片欢乐的场景。
独立溪边，莫名而来的45°的仰角诉说着无尽的忧伤。
清风徐来，蓝到哀伤的天空只能眼睁睁地看着浮云飘散，留不住的流年，诉不尽的伤。
是谁在单车后座呢喃着流逝的青春，是谁在秋千上绽放着青春的笑脸，是谁在墙角边独自抽泣，是谁在屏幕后营造着感动。
泛轻舟，绿水无边，容颜依旧，梦回栏杆；金缕衣，落叶飞舞，红花已尽，去意难留。
空旷的操场，篮球落地声、老师的哨子声、同学的嬉笑声充斥着我的双耳。
于他们、我是个局外人，木讷地看着他们的喜怒哀乐。
在缄默中形成了一道隐形的墙，里面的人出不来，外面的人进不去。
浮光流影间，挽着淡若的歌，是谁在轻叹离别
花开花落，是谁在低吟
潮起潮涨，是谁在诉说着心中的不舍
冰冷的心在慢慢的软化，并用那暗哑的歌喉浅唱着一首首属于我们的歌，铿锵走调，却也回味无穷。
我想手执一把画笔，为锦瑟年华涂去繁华世界里的杂乱，剩下干净的色彩。
等待岁月的风干，而那一笔清凉，则会被我埋藏在那流年的樱花树下，等待后人的挖掘。
岁月如斯，我们都在时光的流逝中逐渐沉默，雁过无痕，流水无声。
为此，我们以字为情，以忆为歌，在这片土地上刻下昨日的旋律，一遍遍地哼唱着属于青春的歌，有爱、有情、有你、有我。
2010，我在日光城里细数与你一起走过的时光，想念如果会有声音，不愿那是悲伤的哭泣。
一年又一年，我得到了什么
又遗落了什么
翻开厚厚的相册，那一张张带着稚气的笑脸刺痛了我的双眼，年少的誓言终被遗忘，剩下的只是一个劲地埋进厚厚的书本里，脑子里想的那遥远的大学。
眼镜的厚度随着时间的推移而加深，身上的锐气也在逐渐地被削弱。
我本不是好事之人，却也越来越怀念那略带刺激性的生活。
2010 再见 丢掉一些属于自己的忧伤 2011 相见 捡起一些属于自己的幸福一些伤口，一些疤，不小心回顾的时候，心又再痛一次，始终看不开… 那些曾经在我生命中被长久地捧起过，被深深感动过。
只是现在，真的有些忘却了。
只是疼痛来的那么剧烈，心被厚重的石磨碾过… 原来长长的一生，也只不过是我们驻足凝眸的刹那。
痛苦是一种瘾，正如回忆是一种病，而感伤则是终生不渝的残疾。
人生旅途上，我总是瞻前顾后，徘徊不定，因为有些东西一直没有摈弃。
我相信时间的力量，他是漫卷的海潮，总有一天会让我们凛冽不再。
我站在走廊，站在一扇并不洁净的窗户旁，用45°的倾角仰望天空，没有南飞的大雁，也没有远行的流云，一切没有任何痕迹。
我是没有方向的孩子，等待迷失的冬季。
看过十年的夏至。
香樟繁盛的蔓延过城市的每一个角落。
看过十年的大雪，看过十年大大小小的哭泣，看过十年里咬紧的牙关。
伸进去的手，很多时候握到的是长满荆棘的刺，他们干净利落的插进皮肤。
我已经偏离了原来的轨迹，而不可逆转的走上了另外一条路，是好是坏都无从说起。
我们不知道我们离未来有多近，也不知道 我们离过去有多远。
已经习惯了难过，习惯了一个人无助，习惯了神情冷漠的看那些形形色色的路人，想象着他们的故事，同是编造者自己的未来。
我不得不承认曾经有个人对我说的，再转身，就是一千年。
学会忘记，我才能更好的长大。
我相信终于有一天，我会对“曾经”这个词也变得陌生了。
曾经的点点滴滴，一点一点，终于斑驳陆离。
时光总在消亡，我们总会擦身总会一个人慢慢长大。
我终于看到了青春摇摇欲坠的样子，那么单薄，还有一些透明的忧伤，一点一点，终于还是遍布全身，遍布了我单薄青春的每一个角落。
青春本来自有尊严，真诚的爱护和关心也是自有尊严。
一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开…… 如果是晴天，微凉的风，天空清澈的味道，都是体会得到的舒畅。
如果是雨天，同样微凉的风，丝丝雨滴落在脸上，喜欢仰头，任雨水打落额头，在心灵最柔软处融合。
眼角的痕迹被收录在记忆的行囊，珍藏族作为一种回忆的凭借。
不再允许自己哭，没有谁会疼惜你的眼泪。
而从前以为自己可以掩埋自己，直到现在却发现，是如何不舍得委屈自己。
想起一些沉稳轻碎的声音抚过耳迹， 是温柔，是抚摸，是温情，是日久天长。
想起你牵起她的手，在一间小小的商场里，你问她最想要的喜欢的衣服。
是期许，是疼爱，是欢愉，是小心翼翼。
想起你宽实的肩膀，她曾经站在上面，踏实地可以看到很远很远。
是幸福，是宠溺，是梦想，是快乐过往。
想起你为她构建起的城堡多么盛大繁华，那里铺陈着数不清的细碎和绵延。
是炫耀，是骄傲，是无忧，是伤年已陌。
想起她自己曾经的骄横和霸道，便是在你的纵容中拔节生长的。
只是，如今，你鬓角的白发已一年比一年多，她的样子一年比一年成熟，她再也不想要在你为她构建的美好里不懂事了。
我并不想念这些，只是很怀念。
因为现在的自己站在你的肩上往向未来的时候，才懂得这个重量太过沉重，太过沉重。
你一定不知道，我有多想快快长大，然后能够为你和爸爸撑起一片蔚蓝的天空，像曾经你百般疼爱我一样地去陪伴和照顾你们。
用心里每一个角落的力量用力期待；把脸上每一个角温暖的笑容收集起来用心祈愿 回望。
选择一个僻静的角落，用温暖的指腹科满青春的石碑，拼读前世今生的记忆。
日子在时光的踏痕上一点一滴的走过。
我们踩着破碎的年华，渐行渐远，一路的芬芳，掇拾失落的回忆，如烟的往事雕琢岁月的棱角，抖落繁华的气焰。
我很想知道，为什么一瞬间我就这样长大了
那些花开， 那些日落， 那些单纯清澈的时光，明亮的青春以及年少的忧伤 究竟是怎样穿过我的身体，流淌的如此干净……习惯了,用别人世界里的欢笑来渲染自己的心伤. 习惯了，用茕茕孑立行影相吊的姿态独自徘徊在某个落寞的清晨。
习惯了，静静的闭着眼睛，有一首伤感的轻音乐来包围自己，回忆曾经生命中的某些人某个时间某个地点给过我的感动。
C1驾照实习间被扣了十一分要延期实习吗
按照修订后的，自2013年1月1日起施行的《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第123号），也就是大家所说的“新交规”第六十九条 的有关规定：机动车驾驶人在实习期内有记满12分记录的，注销其实习的准驾车型驾驶资格。
也就是说，C1照驾驶员 在“实习期”只有扣分满12分，才会注销驾驶证（驾驶证注销后，需要重新报名，与第一次一样，参加科目1、科目2、科目3、科目4 考试）。
C1照驾驶员 在“实习期”扣11分，不会延长“实习期”。
只有领取 B照 和A照 的驾驶员，在实习期扣六分（未达到12分）实习期限延长一年。
下面是《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第123号）第六十九条 的全部内容：第六十九条 机动车驾驶人在实习期内有记满12分记录的，注销其实习的准驾车型驾驶资格。
被注销的驾驶资格不属于最高准驾车型的，还应当按照第六十八条第一款规定，注销其最高准驾车型驾驶资格。
持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证的驾驶人在一年实习期内记6分以上但未达到12分的，实习期限延长一年。
在延长的实习期内再次记6分以上但未达到12分的，注销其实习的准驾车型驾驶资格。
怎样写好作文
我是初三学生，剩57天啦，我说的是怎样写好应试作文哦，希望对你有帮助。
这都是我的经验，不是抄的，是现在打的
1、我也是有和你一样的问题，我讨厌应试作文，我经常发表一些文学作品，但那些都是考试的禁文，所以我考试作文都只有很少分，2、不过现在我克服了。
3、要抓住老师心理，他们那些人想看什么文章就写什么给他们看，既然你能写，那虚构一些能扣人心弦的文字就没问题了，因为会写的人都是感情充沛的人。
4、发挥描写，抓住一些细节，尽情的堆积词藻，其实不是朴实就好，有的人朴实了却没感情，不是要朴实，作文关键还是在于感人，你可以用你生动美丽的描写去营造一个感人的作文情感氛围，评卷老师也是人嘛。
5、现在中考作文主要是要考查学生的语文素质，所以你要提高自己的思想深度，但不要写抨击社会的文章，你可以从普通实例中挖掘出独特的东西，用你自己的视角解读，这再真实不过了。
6、看到题目后，要立即拼命的想啊想。
想想你是评卷老师，想着怎么写一篇让人眼前一亮的文章，想一个让人一看就直拍大腿的好题目。
7、那些考场作文也不是全都无聊。
有一些就新颖得让人一看就直拍大腿叫好，你要向这些方面学习——瞧，连你这种对考场作文憎恶的人都能叫绝，不是好文章才怪。
8、就是书写方面了，虽然跑了跑题，但我们都是初三啊，所以说一下，书写很重要，我们这是要扫描的，你们要吗
好的书写会让人看着很舒服，比平实舒服的语言还舒服，这也是抓住了老师心理。
差不多就这些了，还有9、主题要突出
这很重要。
你写的再好主题不突出也没用，我就老犯这个错误。
在结尾适当点一下题，虽然有时会破坏文章的整体朦胧美，失去让人叫绝的一点，但考场无情，老师们若没有仔细想一想，就会错过你最精彩的内在，这还不如点一下题，而且，也不是所有人都和自己一样能够知道这文章究竟在写什么。
要学会站在别人的角度审视自己的文章，10、再者，就是要多多练习了。
现在最注重真情实感，只要你写真的，就永远不怕没真情实感，你尽量把生活中最朴实的细节用美丽的语言表达，记住啊，一定要写真的。
有这样一句话：“你想想生活有什么事写出来后，老师如果当做范文来念你会不好意思。
”比如什么欺负弟弟然后后悔，却碍于面子死都不承认错误（这个是我临时想的，你只要像我这样，多发掘，就不愁没素材了）（如此事例最好不要加入什么妈妈教育你等等，结尾也不要写什么冠冕堂皇的对不起，这输过一句“哎，我真的很后悔，但又有什么用呢
”），或者再不好意思的都可以，但不要太露骨啊嘿嘿，自己把握就对了。
就这样吧，谢谢
如何指导孩子写好日记
写日记，不重在模仿，模仿多了反而失去自己的个性，首先应该让孩子知道\ 写日记的好处真是说不完。
从语文学习的角度看，写日记是最经常的写作练习。
每日一篇，或每周一篇（周记），天天练笔，“拳不离手，曲不离口”，天长日久，你就会下笔自如，文字流畅，写出的作文有血有肉，写作的本领也大有提高了。
\ 从智力训练的角度看，写日记、周记能经常锻炼一个人的思维活动。
通过写日记、周记可使观察能力、分析能力、判断能力等智力因素大有提高。
写日记记下一天亲身经历、感触最大、令人难忘的人和事，这就需要观察思考，选取最值得写的材料。
在写的过程中，你必定有着丰富的心理活动，对事物作出分析、判断，提出自己的看法。
长此以往，你的智力肯定会有提高，人也会聪明起来了。
\ 写日记还有许多好处，如激励求知欲，丰富业余生活等等。
\ 一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动。
可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
坚持写观察日记，可以使孩子了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
\ 二、写剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，美化页面。
这种形式孩子既感兴趣、又乐意去做。
\ 三、写信息日记。
就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
\ 四、写气象日记。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
这几天下了几场春雨，我就让孩子搜集描写春雨的词语、句子，写一篇“春雨”日记。
\ 五、写摘录日记。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
这样可以丰富孩子的语言，增加孩子的积累。
\ 六、写学习日记。
把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
例如，学习了“世界童话之王”安徒生的《卖火柴的小女孩》，再让孩子以《我与买火柴的小女孩比童年》为题写一篇文章，让孩子懂得珍惜今日的幸福生活……\ 七、写活动日记。
记下参加的各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
对于学校组织的各项活动，每次活动之后我都让孩子写一篇日记。
这次举行的硬笔书法比赛，比赛后我又让孩子自己命题围绕这次比赛写一篇日记，这样一来既锻炼了孩子的写作水平，更可贵的是，又让孩子重温书写规范的重要性，又一次激起了孩子的书写热情。
\ 八、写实验日记。
如养花、种花的过程、结果写下来。
在春季，春天是个放风筝、野炊的季节，这几周有关“制作风筝”、“野炊”的日记孩子写的比较多。
\ 九、写思考日记，也叫心得日记。
就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
针对这次考试我又让孩子写了一篇题目为《考后感想》的日记，让孩子在日记中分析，在日记中总结，在日记中提高。
\ 总之，要想写好上述日记，平时就得要求孩子做生活中的有心人，要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。
这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
关于童年的优美句子。
1纯白的百合，美丽，清秀失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与。
2、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
3、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
4、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。
童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
5，童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
6、童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。
每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。
白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。
在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间。
7、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
8、羡慕我们吗白云和蓝天。
嫉妒我们吗清风和雨滴。
我们为这童年的灿烂深深的感动。
童年真好真好童年。
9、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。
10、童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马。
力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊，可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水。
11、童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我。
12、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。
我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
13、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。
14、童年是一本本精美的连环画，童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了。
15、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。
红星照耀中国第8篇读后感
读《红星照耀中国》第三、四章，深入了解。
斯诺终于见到了，并以朴实的语言介绍了很多他了解到的的事迹以及另一些革命领导者的事迹。
书中记述了很多历史事件，有关红军大学，人民抗日剧社，长征，西安事变等。
正是通过斯诺的文字，我们才对国民党政府的暴行有了更深刻的了解，同时也让我们知道了那个年代艰苦的抗战岁月，让我对这些革命先辈们更加敬畏
共产党领袖——，就是一个突出的代表，在斯诺看来，他是一个神秘复杂的人。
他平易近人，极富幽默感，但同时又有着严谨认真的生活态度。
他博览群书，学时渊博，为了革命事业奋斗终生，不知疲倦。
他还是一个政治家，军事家，这样的人平和起来可以在你面前憨笑，认真起来不苟言笑。
他的经历很复杂，但他对革命事业做出的伟大贡献是不容置疑的，正是在这样一个伟人的领导下，我们才过上了今天的幸福生活。
所以我们一定要向这些革命先辈们致敬
