四年级琥珀这一课有哪些好词佳句
第1自然段的很久很久以前和总有几千万年了，写出了琥珀的古老。
四年级下册琥珀那一课抄好词好句
经过学习《琥珀》这篇课文，我知道了：琥珀的形成，一是要松脂裹住某个小动物，二是这个裹住小动物的松脂球被掩埋在地下，千万年过去后，松脂变成了化石，也就成了琥珀。
琥珀一课主要叙述了什么和什么
本文说明文借助合理的想象,生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程,交代了科学依据和科学价值,激发我们对科学的兴趣。
琥珀这篇课文作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的用自己的话简要说一说
一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球。
二是海水淹没了森林，那个特殊的松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，它变成了化石。
有没有形容琥珀的好的诗词
琥珀 ——给我的诗 给我的女人 文 \\\/ 一壶烟雨 追随诗歌 像追随五月杜鹃的笑容 我失落在死亡的森林 滚烫的松脂包抄过来 裹我的足 裹我的翅膀 裹我圣洁的眼神 裹我为一滴眼泪的核 灵感 我心仪已久的女神 长发飘飘是一面黑色的旗 就在对面呼唤 魂兮归来 森林不可久留 对仗整齐的词语 平仄和韵的节律 炼尽性情中的浮躁 我最终成为爱人白皙的脖颈上 静默千年的爱情图腾 可诺言已成白骨已成尘埃 谁还会祭以相思的浊酒 客中行 唐 李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
咏琥珀 唐 韦应物 曾为老茯神，本是寒松液。
蚊蚋落其中，千年犹可觌。
《琥珀》这一课开头一句用“约摸”一词的好处是什么
约摸：意思是大概估计，这里用约摸的好处在于约摸本身不是生硬的书面语，这里是讲故事用俗语更贴切，更能吸引人。
琥珀这一课一二自然段先叙述了什么
琥珀，是温润细腻的“生命之石”。
虽然现在玩家很多，但也不缺一些对琥珀蜜蜡不太了解甚至一无所知的朋友
那什么是琥珀呢
今天就和朋友们一起来了解，那就要从数万年前说起，可追溯到4500万年----6600万年以前......琥珀是中生代白垩纪至新生代第三纪松柏科植物的树脂，经地质作用而形成的的有机混合物，当树脂从树上分泌出来，滴滴落入尘埃，经过地壳运动，高压，高热的挤压作用下，让树脂从胶稠凝结成固态，历经数千万年，形成质变的化石。
