写二十句关于安全的句子
1、安最重要的，拥有安全，才能拥有生命此，我每天每时每刻都注意安全。
2、上帝是公也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。
生活中的交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。
日日夜夜都守在我们的身边，教育我们、劝诫我们。
人让车，让出一片真情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。
在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能的避免交通事故的发生。
3、安全对于每个人都很重要，而对于我们这些小学生来说更是非常重要。
在我们身边的小朋友总不注意安全，不珍惜生命，把老师和家长的叮嘱当作耳边风，今后我们每个人都要多了解一些安全的知识，做到安全第一。
4、珍爱生命，是我们快乐的源泉；珍爱生命，是我们每一个人都必须全力做到的
只有这样，我们的生命之花才能开得无比鲜艳，无比灿烂……5、人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民。
如果你不遵守规则的话，交通事故就犹如一颗定时炸弹，随时准备爆炸，炸开的话，你不但不会轻易躲过去，还会失去宝贵的生命。
6、关爱生命，关注安全生命无法重来，安全不能等待。
7、每个人的生命都是父母给予的，生命无处不在，无所不有。
生命又是何其珍贵
有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才会有理想与希望；有了生命，才会有快乐与悲伤；有了生命，才会有对于生命的珍爱。
8、如果这个社会没有安全，那么人人都不会幸福起来。
安全是生命的保障，没有安全，就没有幸福和一切。
9、人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。
10、人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就是无视生命的存在。
11、安全生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要我们安全在心中，没有克服不了的困难。
让我们共同努力，心存安全，在建起一幢幢高楼的同时，了建起一座座平安的丰碑
12、生命既是美好的，但也是脆弱的，它就像一个美丽无瑕的花瓶；就像一个晶莹剔透的水晶球；就像一朵绚丽多姿的鲜花。
生命只有一次，让我们在现在好好珍惜着有限的生命，用安全打包好生命，过好现在的生活
13、安全是最重要的，拥有安全，才能拥有生命。
从此以后，我每天、每时、每刻都注意安全。
14、安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。
15、安全生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要我们安全在心中，没有克服不了的困难。
让我们共同努力，心存安全，在建起一幢幢高楼的同时，了建起一座座平安的丰碑
16、安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程中；安全是一种情，安全的情是一种美好的感情状态；安全是一种理，安全的理是一个社会、一个国家、一个名族的对生活方式的理性表达；安全是一种法，安全的法是文明的体现、责任的体现，安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。
安全，它联系着我们每一个人。
17、人最宝贵的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖国的未来，是家庭的希望，是爸爸、妈妈的心肝宝贝，我们的安全牵涉到千万家庭的幸福，关系到民族的兴衰和社会的进步，世界上因为有了生命才会更精彩，生命很宝贵，我们要珍惜它。
18、认真的遵守交通法则，既是对自己生命的珍视，也是对他人生命的负责。
避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。
维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。
19、为了让我们身边的安全事故逐渐减少，就得从我做起，从现在做起，携手一同注意安全：当我们做某件事时，要想一想，这件事我能做吗
这件事安全吗
如果觉得不安全，就千万不要去做。
当我们看到别人做危险的事时，也要用适当的方法及时劝阻他。
这样，每一个家庭都能美满幸福了
20、生命既是美好的，但也是脆弱的，它就像一个美丽无瑕的花瓶；就像一个晶莹剔透的水晶球；就像一朵绚丽多姿的鲜花。
生命只有一次，让我们在现在好好珍惜着有限的生命，用安全打包好生命，过好现在的生活
求《我班的新鲜事》一篇作文、500字左右就好、别说废话，别提名的
班里的新鲜事我的班级里，随时都有新鲜事发生。
有好的也有、、、这些事情记录着班上的同学的喜怒哀乐、悲欢离合每个人的爱好不同，男生的高兴事无非就是和同学打闹嬉戏、搞恶作剧了。
一个同学忽然到另一个同学身旁，大叫一声或用动作吓他一下，一个学生吓到了另一个学生，他就会得意洋洋地哈哈大笑起来。
我们女生的兴趣爱好能让我们高兴的就是：用“星星管”折花了，大家折的各不相同，我看到她折得好看，夸她一下，她也“反驳”过来，两个人不禁露出快乐而又欣慰的笑容。
在我们班里存在着同学的笑声，快乐大家一起来分享，我们班就是一个喜气现象。
在这样的环境里也不是没有矛盾发生》我们的老师可真厉害。
班上发生矛盾他出来一指，用并不大喊大叫的话语一说，同学们就和解了。
我们班有个“播音员”，班里的大事小事，她都事先打听到然后再来传给大家，她就是我们班的班长罗思佳。
哟
看呐，那是一个六年级的学生吗
简直像一个三岁小孩子，她的笑容、声音、动作都是那么纯朴、天真、可爱。
她就是被我们称为“小天使”的邓春会了。
“嘻嘻嘻”这笑声是哪传来的
哟，原来是来自那个逗笑星—－－郭飞了。
他不喜欢招惹人，爱笑。
但在上课时却能把一向不好笑的数学老师给惹笑了。
当你走近教室，门是开着了，但却没有声音，那就是只有一个人在教室了，她就是被叫做“老哑巴”的人——李利娟了。
她一向沉默寡言，不喜欢说话。
嘿，你们听说过班上有玉米包吗
没有吧。
在我们班里就有一个——陶义国。
他很幽默，当别人叫他玉米包时，他不生气，只是说：“你要吃吗
要吃来摘去烤吃。
”让人无言以对。
我们班的新奇事多着呢
在我们班里呀
还有个吹牛大王，他同时也是个能言善辩的人，他就是副班长禹竞超。
他总是喜欢吹嘘，来表现自己认识的东西多，知识丰富。
要是有人惹到他，他总会为自己辩解，不善罢甘休、、、、我们班有开阔的胸怀气度的有两个人：普世学和邓春会。
他们爱好“和平”，不喜欢在班上暴发“战争”，别人稍惹到他们一点，他不生气，只是无视它的存在。
要是换作“小霸王”杨桥先，我们这个教室早就战痕累累了。
“呜呜呜”这是“爱哭鬼”许林芝被人欺负了，其实不是让欺负了受伤痛而哭，只是因为她的内心软弱，经不起别人这么“折腾”，所以受到一点欺负就哭了。
想知道我是谁么
我就是被同学们称为再世“王熙凤”“母老虎”的人了。
在班上，只要有不公平的事发生，我就要多管闲事，去为他们打抱不平，我一去就显得很生气的样子，像只快从山中蹦跳而出的老虎。
要是谁惹到我，我可不会哭，我不会善罢甘休的，要一直把他教训得无言以对，不再顽抗为止。
我也送给自己一句话：别的什么都不好，就是教训人厉害。
、、、、、在我们班上，有喜怒哀乐，悲欢离合，有各种性格的人，组建出了一个与众不同的班级。
似乎全世界的人都集中到这儿来了，在班上，可以说是人才济济可以说笑声连篇、、、、有倒蛋鬼、小霸王、播音员等等，真可以算是一个“完美”的班集体了。
——————————————————————————————————生活是丰富多彩的，是美妙的。
在我们的身边总会有一些稀奇古怪，让人莫名其妙的事情；也会有一些让人愤怒的事情。
最近在我们班中就发生了一件这样的是事情。
接下来就让我来为大家介绍一下吧
这件事发生在周一的体育课上，我们班大部分同学全都到楼下上体育课了，唯独几个同学留在教室里。
在我们上好体育课，回到教室时，一件不幸的事情发生了。
收饭费的同学去问一个女生收饭费。
可是，那个女生将书包，课桌，笔盒，口袋都找了好几遍，就是没有找到104元的饭费。
当时，我可以看得出她的内心是多么的着急，因为104元对我们来说毕竟不是一个小数目。
我们没有办法找到那104元，只好去找老师帮忙。
老师来到班级调查此事。
老师先问了上节体育课有那些同学呆在教室，那些同学也都纷纷站了出来。
可是当老师问起这件事时，那些同学都矢口否定了。
但是老师毕竟是老师，拥有很多的办法。
先排出了几个“嫌犯”。
然后叫其他人把书包打来，一一检查。
就在这时，一个“嫌犯”说：“谁知道她到地有没有带钱来
”态度也极为不好。
这时，一个“正义”的同学站了出来，说：“她今天的确带了钱，并且还给我看了。
”这件事的最终结果，我也不得而知。
几天后，老师在课堂上也做了教育工作。
并且希望那个拿了104元饭费的同学能过主动去向老师承认错误，并且归还104元饭费。
通过这件事，我也明白一些道理：贵重物并要随身携带，钱财不要外露，同时也不要去做那些偷鸡摸狗的事情。
在此，我也要对那个拿了104元饭费的同学说：“你现在就做这种事情，那么你将来也就必定会做。
纸终究是包不知火的，早晚会有一天会被揭穿的，所以请你不要再做了，现在回头还来得急。
”
病句例句修改大全
第一部分：病句一：用当例句：①同学们热心欢迎老师。
②十分爱护时间。
确的意见，我们应该坚定。
④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习：用修改符号修改下面的病句。
（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。
(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。
(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。
(4)奇奇做错了事，心情很繁重。
(5)学校的操场又扩张了不少。
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。
(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
修改病句二：句子不完整（一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
）
如何学习语文
第一， 轻松上阵，调整心态。
笔者认为，当你拿到试卷，尤其面对阅读理解题时，应该有个好的心态。
就当是在欣赏一篇优美的散文、诗歌，亦或构思巧妙的小说，逻辑严密的说明文等。
让它给你带来美的享受和精神愉悦，陶冶你的情操，净化你的心灵，改善你的思维，然后再想着做题。
这时，你就会得心应手、有的放矢了。
当然，现在的阅读理解题涉及范围非常广泛，从文学角度、艺术角度、医学角度、美学角度等来考查你，学科交叉现象明显，题型各种各样而又千变万化。
但不论范围多么广，题形怎样变化，都跑不出一个字，“理解”。
那么，就用你的头脑进行分析、归纳、整理，然后再运用你的书面语言表达出来吧。
第二，初读原文，整体把握。
平常阅读课本，文前有提示，文中有注释，文后有思考练习题，这些都与我们准确理解课文，提供了很多有效信息。
阅读质量的高低，取决于捕捉信息的多少，你可以通过朗读、默读等不同形式的读来完成。
也可以反复推敲，亦或遇到疑难，也可以查阅资料或向别人请教而不受时间限制，直到把文章完全吃透为止。
而考场上，你却没有如此多的手段，在有限的时间内，必须阅读完文章，并马上做题。
要想理解透，运用好信息，难度可想而知。
试卷选文虽不及平时学习的课文提供的信息多，但也提供了许多不可忽视的有用信息。
比如做题时可以先看文章的题目，写作时间和文后注释等。
此时要特别浏览一下后面出了哪些问题，从问题的内容里，可以揣度出文章大概主旨是什么。
同时，要明确作者的写作意图，然后再整体把握全文，以期对解题做到心中有数。
此时，你不妨这样做： （一）把握中心 中心思想非常重要，文章不论长短，都有一定创作目的，都有一个中心，这一点不容置疑。
又怎样才能把握中心呢
看题目，往往题目起到了画龙点睛的作用。
还要注意关键段、关键句、关键词，在你认为那些点明主旨的地方做上记号。
重点词语特别重要，往往是出题的题眼，也和中心紧密相连。
可以这样说，只要把握了中心，就算成功了一半。
因为出题人设计的很多题目，都是围绕中心展开的，同样，答题也要紧扣中心来答。
（二）理清思路，掌握文章基本内容。
看完一篇文章，我们至少应该知道它主要写了一件什么事，或者告诉我们一个什么道理。
读到前面的，要想到后面的，知道了起因要想到后果，每走一步都带着问题。
假若换个角度，让你来写这篇文章，你会怎样构思，怎样谋篇布局，怎样下笔等。
如果你的猜测和作者思路相同或者相吻合，你会有一种不可名状的愉悦，从而使你消除了考场上的一切负面心理作用。
这样，既做到了胸有成竹，又把文章行文线索、`思路等一系列问题都装到了你的脑子里，做到了整体把握。
此刻，最起码你也该掌握了文中的大多数信息，甚至你已经会复述原文了。
这是做阅读理解题的最高境界，它的培养非一日之功，它又同一个人的自身素养，特别是文学素养息息相关。
（后面“策略”部分还要谈到，在此不再赘述。
） （三） 深入作品，使个人思想与作品内容产生共鸣。
勿庸置疑，试卷所选文章大都为优美文类，其中不乏有名家名篇，其质量不可谓不高。
同时，作为考题，所选文章又具有明显的导向性（也即具有考查性能）。
但不论怎样，该类文章具有语言优美，思想深刻等特点。
对于平时喜欢读书的你来说，此时能够读到一篇这么好的文章，应该如遇佳音，肯定会边欣赏边赞叹。
不论从文学角度或者实用角度，都会给你带来美的享受。
此时此刻，你已完全沉浸在文章之中了，要么被优美散文的精彩语言所折服，要么被小说的故事情节所吸引，要么精叹于说明文语言的严密性逻辑，要么沉醉于诗歌所表达的感情…… 此时，大凡文章所要表现的东西，完全都是你所能接受并理解的。
能够达到如此效果，说明你已深入到了文章之中了。
你的心灵与作品内容融为一体，仿佛身临其境，仿佛事情就发生在你身边，亦仿佛出自于你的手笔，至少所述内容是你想说而没有说，或者你期望的生活方式或某个道理就在文章里。
你的感情会随着作者的感情在波澜起伏，你的思想完全融入了作品之中。
这一点非常重要，如果一个人读书如此投入，还愁作品的旨趣不被挖掘一空吗
当然，要达此境界，也算是读书的绝好表现了，它同样离不开一个人的文学素养。
平时养成的良好读书习惯，就显得非常有必要。
（这里也不再赘述，后面“策略”里将会提到。
） 第三，再读原文，把握“三个意图”。
通过初读文章，我们已经解决了一系列问题，接下来就应该回想文中的所有信息了。
如果回想不起来或者感到有模棱两可的东西，此时就应该再回到原文中，有目的地进行有效信息的寻找。
除此之外，关键的还在于把握好三个“意图”。
首先，把握好作者的创作意图。
不论何种文体的文章，都有一定的创作意图，作者写这篇文章的目的是什么必须弄清楚。
这一点，如果养成良好的读书习惯，在初读阶段就应该把握住了。
然而，深层次的东西，还需要通过反复推敲方能够解决。
作者创作，会有创作冲动，不论其灵感的东西也好，还是有目的的专著也好，总归要告诉别人一些信息。
这信息要在文中体现出来，可以通过大篇幅的表述，或者在关键地方直接揭示。
文中的开头、结尾，或者中间个别段落、句子、词语，都是寻找创作意图的突破口。
表现上也多用议论、抒情等手法，可见平时多掌握一些写作方法，对做阅读理解题也非常有帮助。
其次，把握好出题人意图，作为选拔性考试，所选文章毕竟不是单纯让你来欣赏的，它是考查你运用知识的平台，它所承载的信息在于有明显的目的性。
其实，在你初读、再读的过程中，已经差不多猜测到了诸多待考查内容。
根据平时做题的经验，在结合重点段落、句子和关键词，题眼已过多的暴露在你的面前。
再次，准确把握阅卷人意图（心态）。
因为语文阅读理解题涉及范围太广，其中少不了一些主关题，通常以笔答题的形式出现。
平常情况下，阅卷人都喜欢采点给分，这一点非常重要。
阅卷人面对那么多的试题待阅，再加上定时定量，心情一定比较压抑。
并且阅卷时间大都为夏季，心浮气躁之情不可避免。
这时，如果考生的字体工整，分条缕析，答题规范，精当而又不繁琐，不用说，阅卷人大都会打高分。
就算有些稍有不如人意之处，也会得到手下留情的好处。
相反，如果字迹模糊，条理不清，头绪烦乱，且没有关键词，答不到点子上去。
对这样的试卷，阅卷人肯定会手下无情，其结果可想而知。
第四，仔细审题，认真答卷。
可以说，答卷这一步最为重要。
不论前面你都做了些什么，都是为答卷服务的。
下面就这一问题，深作一下交结。
（一）审题 阅读理解题设计的题型虽多种多样，但无外乎就是客观与主观两方面。
审题相对来说就非常重要，你必须仔细审题。
首先来看客观题，它一般都是由选择题来体现的。
选择题由题干和题支组成。
题干也就是要求，千万要弄清让你干什么，其中“正确”与“不正确”的要求一定要看清。
往往很多同学走出考场，当与别人讨论时，才发现审错题了，而至于痛苦万分，这种现象恐怕谁都会遇到过。
题支就是几个待选项，一般有四个，其中有一些陷阱，稍不留神，就会陷进去，导致失分。
这里你可以用直观法、排除法，效果相当不错。
其次就是主观题了，它通常以简答题的形式出现。
只有题干，关键看问了几问，看从哪些方面出的问题，结合初读与再读时的猜测，只要紧扣中心，组织答案肯定不会很难。
再次，要审好一共出了几道题。
有些同学把题目给漏掉了，那些夹在题缝里的，只一句话一个问题，稍不留神就会漏掉。
例如：用“～”或“—”划出中心句等。
根据以往的经验，几乎每次考试都有学生出现漏题的情况。
可见，审题非常重要，特别是不要漏题。
（二）紧扣原文，寻找突破口。
“题从文中出，答从文中来”可以看作是做阅读理解题的灵魂。
问题不会凭空造出来，答题也不能满天想答案，都必须紧扣原文。
1.紧扣中心 中心是文章的灵魂，出题往往要以中心为基准，答题也要围绕中心展开。
我想，高明的出题人，都会围绕中心做足文章，有很多题目都可以印证，例如：给该文章加个题目等。
2.看关键段、句、词语，因为这些关键段、句、词语都对揭示中心有帮助。
有相当一部分题目，都是靠这些重点地方生发出来的。
3.结合具体语言环境来答题。
一个词语可以有不同的解释，但放到具体语言环境里就会有不同的意义。
同样一句话，结合具体语言环境来理解，其意思也不一样。
因此，严格按照“题从文中出，答从文中来”去做题，其得分率一定会很高，不妨一试。
（四） 答题技巧非常重要，不妨看好以下两点： 1.多角度组织答案，要答全面。
对一句话的理解，不要仅限于一点，从多角度去想，列出个一、二、三条来。
每条都需短小精悍，语言精炼，语义明确，且直捣要害。
千万不要答非所问，想到哪里就写到哪里，并且语义不清，模棱两可，给人以烦乱的感觉。
因为阅卷人通常都是以采点给分，答对一点给一点的分，就算答多了但不严重影响主旨，也无关要紧。
2.结合原文，进一步充实。
所考查知识点往往为纯知识性的，你不能只答知识点，必须结合原文。
否则，就像一副骨架立在那里，让人看了会毛骨悚然，顿生厌恶情绪。
最好的办法是，以文中的信息、内容为载体，套用上知识性、专业性的语言，答题会有血有肉，完美无缺。
3.语言要精练，表述不要拖泥带水。
有很多学生答了很多，但答不到点子上去，原因还在于语言表达能力欠佳。
有的学生生怕答不全面，说不透彻，把所有的空格都答满了。
还嫌不够，就又另辟一块新地，用箭头所指，再多答上一点。
殊不知，你这样可犯了“使卷面脏乱差”的大忌，千万要不得。
试卷上的空格一定是够用的，只要你掌握了准确信息，严密组织答案，答的不一定太多，但答到点子上就行了。
否则，答多了也没用，反倒是劳而无功。
男生女生做那个作文600字
说起我们班的男生女生，那可真是花出。
男光帅气，女生美丽温柔，有的热爱劳动，遵守纪律，有的关心班集体，有的热爱学习，有的写作优秀，有的坚持努力……请听我细细道来 冯彬理是一位热爱劳动的同学。
我经常见他和一群男生，拿着拖把，奋力地擦着地板。
每天早晨一来到学校教室里，就清楚地可以看到冯彬理在劳动着，我们在上晨读的时候，他还在不停劳动着，同学们都夸他是热爱劳动的好同学。
国庆节过后，来到学校，没有一个同学主动打扫教室，老师急忙叫大家迅速打扫卫生，冯彬理像忘记了一项重要工作似的，急忙跑到放打扫工具的地方，正准备拿拖布，却发现没人扫地，立即拿起扫帚扫了起来。
冯家乐是一位遵守纪律的同学。
他长得白白胖胖，圆圆的脸蛋上嵌着一双迷着缝的小眼睛。
，他下课了和同学们有说有笑，上课又是另一个样子：神情严肃，认真听讲，笔记做得满满的，积极回答问题。
记得前几天讲语文练习册，用“愈……愈……”造句，没有多少人举手，冯家乐思考了一下，“刷”地举起手，他的这个造句赢得了老师的赞赏，同学的夸奖。
杜焓宇是一位关心班集体的同学，他不仅是班长，还是劳动委员和路队长。
每天负责开门的人是他，放学让同学快点回家的人还是他。
每天放学回家，都要排路队，老师应该是最忙的人，却还有比老师更忙的人，那就是——杜焓宇。
他一会儿关灯，一会儿关饮水机，一会儿还要整队，一会儿还要招呼没有站队的同学们快点～～～杜焓宇偶尔喜欢起哄，可是并不影响大家对他的喜欢。
樊潞源是一位热爱学习的同学。
她又高又胖，特别可爱，学习又好，美中不足的是戴着一副眼镜。
翻开她的课本，上面整整齐齐地写着上课时的笔记，用尺子把一句句优美的句子勾起来，上课时，举手回答问题她总可以回答正确，而且坐得直，认真听，不做小动作，就因为这些，常常获得老师的称赞。
就算樊潞源成绩很好，可她从来没有自满，而是不停地在努力着，这种精神激励着我前进。
谭小凡是一位写作优秀的同学。
她考试是第一名，写字是第一名，写作更是第一名。
不管是以前还是现在，她写的每一篇文章，几乎都要被老师在班里朗读一次，班主任总要说：“看谭小凡的文章就是一种享受”类似的句子。
怀着疑问我翻开了她的作文本，我的心里惊叹：哇，每一篇作文都写得这么好，再配上那一手漂亮的字，可正如老师所说的‘是一种享受’啊
班里的同学经常可以听到老师校长高度赞赏谭小凡。
薛诗瑶是一位坚持努力的同学。
上课有难题的时候她总是第一个举手，大家千万别看她个不高，很瘦小。
她不曾被同学们关注过，却拼尽力气去赢得老师同学的目光，她成功了，老师说她有希望，同学们对她的表现惊讶万分。
在写作文抄本的时候，我的作文写了三页多，写了1050多字，同学们张大了嘴；薛诗瑶竟然谢了1200多字，同学们连连称赞，我也同样佩服的五体投地。
可真是人外有人，天外有天啊 我们班生女生说不尽，道不完。
他们就像一颗颗希望的种子正在茁壮成长，希望的大门正向他们敞开…… lj你改一改里面的名字就好了
神奇的书签作文800字
以前一直不喜签，读到哪停下，就轻上一个角，像一只欲飞的纸但一次得了一本自己格外心爱的好书，而且有作者的亲笔签名，我翻阅时就显得格外地小心翼翼，生怕扰动了书中沉睡的文字。
折，自然更是舍不得的了，于是便有了我的第一枚书签，也是我唯一的一枚书签。
用“枚”似乎过于精巧了些，其实那只不过是张淡棕色的硬质卡纸，未来避免过于单调，就简单而随意地勾勒了古朴的花边，并写上一句我最爱的诗句“陌上花开，可缓缓归矣”。
喜欢这句话的美，正如我读书时的心境“宁静闲适，轻盈舒畅”。
细细想来，这书签已然伴我走过许多有书相伴的日日夜夜，或许只有它见证了我的成长。
依稀记得中学时疯狂痴迷于《西游》的妖魔鬼怪和《水浒》的行侠仗义，以至于成天手不释卷，连入了被窝还偷偷用手电专心致志地读。
为此，挨骂是免不了的。
但“上有政策下有对策”，我学会了在听见妈妈靠近的脚步声时以迅雷不及掩耳之势把书签卡入正在读的那页，再把书藏进枕头下，闭上眼睛佯装入睡。
就这样，我成功地逃脱了 “追查”，但这枚书签也因我的惊慌和频繁使用，被“蹂躏”得皱皱巴巴，简直可以说惨不忍睹。
这枚书签，承载的是我童年的纯真快乐与无限的好奇心。
（作文妈妈我想对你说） 渐渐大了，爱上了诗词中别样的美，爱那“叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举”的清新柔美，爱那易安“绣面芙蓉一笑开”的风情万种和“花自飘零水自流”的惆怅落寞，爱那“提携玉龙为君死”的忠诚决绝，更爱那“留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。
还有那青莲的豪放，李煜的无奈悲苦，容若的清丽哀怨……待一个澄澈的午后，携上一身轻盈，撷一份诗词的清新隽永，余辉殆尽时，把那签轻轻嵌在书中，也嵌在如画的风景里。
慢慢地，自己仅存的那些美好的阅读时光似乎也随着时间的流逝而逝去。
浪漫的诗意不再，读书也不再是我闲暇时的唯一选择。
那书签，就这样夹在某一本书中，静静地封尘进房间的某一角落，沉淀进记忆的最深处。
直到一天，打扫房间时，无意中看见自己曾经最爱的那本《雨季不再来》，仿佛又触到了心底的那一块柔软。
拂去表面的尘，怀着庄重的心情缓缓翻开，熟悉的淡棕色与清秀的笔迹又一次映入眼帘：“陌上花开，可缓缓归矣。
” 缓缓的心情，缓缓的生活态度，真好
其实心中的那张签不曾远去，它只是有待开启……
怎么才能学习好
他们扛着他们生活的必需品，雄赳赳气昂昂的来到窝前，待工蚁把东西搬入洞内后，他们便成帮结伙的走入了洞内
