仿写桑娜心理活动的句子 ，例如：我今天上学迟到了。
关于迟到，必须运用肖像，动作，语言，心理，神态等描写，必须细腻细致（200~300），也是一篇佳作。
迟到的原因是什么，得用50~150的字写出。
（比如睡懒觉，堵路等等，这些都很平常，新颖的有帮助别人等等）处理的结果如何，是虚惊一场，还是大难临头，一定要写清楚
（20~30）给你一篇范文。
迟到，这事可说不准。
同学都迟到过，哈哈，就我没有。
我没迟到过是因为我有我的宝贝闹钟，一到六点半就叫起来。
前一阵子，我还为此得意极了。
这不，我就因为迟到而闹出了一个大笑话。
哎，就是昨天看书看得太晚了，今天早上闹钟在那儿叫，我闭着眼睛愤怒地把它一按。
“叫什么叫，我还没睡醒呢
”我不耐烦地来了着一句，继续我的甜甜美梦。
可谁知时间过得这么快呀。
当我醒来时，已经七点十分了
连忙爬起来，可我马上又缩回了被窝。
天气太冷了，现在还冬天呢
可一想要迟到了，我立刻穿毛衣，穿裤子。
可是袜子在哪儿呀
我怎么找也找不着，急得我直流汗。
拉倒，我把爸爸的袜子套在脚上，也不管它是不是一双。
结果一只深蓝，一只黑色。
然后就匆匆忙忙地去刷牙洗脸。
唉，还算顺利，只剩下梳头了。
我一看已经七点二十五了。
不过梳头也是最难办的呀
我三下两下把头发抓起来用皮筋扎好。
可一下，皮筋有断了。
今天真是出鬼了，用了这么长时间不断，非要在这个时候。
这好了，头发也散了。
我马马乎乎接好皮筋，重新扎在头上。
正当我拿起书包，向学校冲的时候。
隔壁的李奶奶出来了。
他很奇怪地问我：“小莹啊，今天星期六，起那么早干什么
还背着书包，是上补习班吧
” 我顿时倒在原地。
晕，我连今天是星期六都不知道。
注：这篇文章最普通，可以仿写。
也可以不这样理解迟到，也许是考试迟到（不是人，而是推迟了）文学艺术迟到，比如在那位作家死后，也大白于世。
还如有人被陷害，N年后，才真相大白，………………
以迟到为话题写作文
文题 以“迟到”为题写一篇作文，要求：除诗歌外，文体自选。
不少于800字。
思路点拔 “迟到”一个学生非常熟悉且又难以写好的作文试题。
首先要正确地理解文题。
何谓迟到，《现代汉语词典》（2005年版本）解释说：到的比规定的时间晚。
尽管在我们的习惯认识中，迟到是一个不好的词语，但它是一个中性词，我们既可以从坏的方面来构思，如“迟到被看作缺乏时间观念的代名词”，“迟到是对人对己的不尊重、不负责任”等；我们还可以从好的方面的来立意，如“迟到有可能创造出意想不到的奇美”，“迟到增加了成功的神秘和魅力”等。
从选材上来看，既可以着眼于当今的现实生活来谈迟到，也可以侧重于古代和外国的事例；既可以是写自己的感受，又可以写他人的经历，甚至还可以借物抒情，如写梅在冬天的开放来写迟到的花也是美的。
从体裁上来看，可以是议论文，就“迟到”谈自己的看法，进而分析议论；还可以记叙文，通过人物、事例来表现文题；还可以写成散文，列举古今中外有关“迟到”的素材，围绕一个中心来展开；还可以通过新形式如用蒙太奇的手法描绘生活中有关迟到的片断…… 素材超市 1.如果说冬天的漫长是春天迟到的结果，那么黑夜的漫长就是太阳迟到的结果。
迟到的春天仍会有鸟语花香，莺歌燕舞；漫长的黑夜充满恐惧，但终会被迟到的太阳击得粉碎，取而代之的是万丈光芒。
2.有时候，从某种意义上说，迟到并不意味着贬义，相反，却有可能创造出意想不到的奇美，似瞬间开放的昙花般绚丽，让人为之惊奇；又如转瞬即逝的流星般灿烂，给人无限遐想，回味无穷。
3.在竞争日趋激烈的现代社会，速度可决定一切，因为速度可以让石头在水面上漂起。
如此一来，时间显得犹为重要，抓紧时间无庸质疑，而迟到却恰恰违背了这一道理。
在当代，迟到被看作缺乏时间观念的代名词。
迟到了便失去了速度，便会一步赶不上、步步赶不上，终究淘汰出局。
迟到是一种对自己不负责任的表现，对社会不负责任的表现。
4.春迟到了，然而她毕竟来了。
用一场细雨书写一场童话，一缕和风讲述一段故事。
让冬的寂寞化作一滴欣慰的泪水，让等待的心绽放开心的笑。
春迟到了，像睡过头的少女，睁着惺忪的眼，带着不整的妆。
正是这份迟到增加了她的神秘和魅力，让冬日的等待变得更加深刻，让那份渴望变得更加急切。
5.迟到的醒悟同样像一盏明灯，照亮人生的航程。
王介甫游褒禅山“悔其随之不得极夫游之乐也”，继而探究到深刻的道理：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，“学不可不深思而慎取之也”。
这份对游褒禅山迟到的醒悟指导着他乃至我们的人生航程，不得不让我们珍惜。
迟到 □谷琳 在丹麦的海边，有一座著名的雕像，那是美丽的小美人鱼在岸边的礁石上，凝望着大海的远方。
安徒生笔下凄美的故事，在这里化为了真实的影像，世界各地的人们不远万里来到这里，都是为了看望这个人鱼姑娘。
安徒生真正走进了人们的心里。
或许还有几棵大树还记得，一个瘦弱的男孩儿，口袋里没有钱，肚子很饿，徘徊在大树下。
他还曾靠着一棵树，向它倾诉忧虑、困惑……他只能无奈而又无助地看着其他幸福的孩子，祈祷着自己的幸福不要迟到，可是心怀梦想却遭人耻笑。
那幸福真的迟到了，似乎也等不到了。
或许也正是因为那幸福的迟到，他才毅然决定到哥本哈根寻找幸福。
远走他乡，一直不屈服于命运，他渴望人们能够承认他和他的作品，可是，这些承认也迟到了。
无论是诗集、歌剧还是游记、小说，甚至童话，总会受到无情的抨击，各种评论像乌云一样聚集在天空，很快变成了豆大的雨滴落到安徒生的头上。
承认不是简单地躲在乌云后迟到的太阳，好像成为了等不来的戈多。
他曾在冰冷的夜里独自流泪，希望承认不要迟到；他饱尝孤独与失落，希望幸福不会让他等得太久。
可是，这些都来得太晚了，安徒生已经开始游历了。
游历中，他结实了歌德、雨果、格林兄弟……可是那些嘲讽依然如影相随，承认依然未到。
但他坚信快乐是从烦忧中升华，幸福从痛苦中诞生，只有更加努力地奋斗，才能等来那迟到的幸福。
游历期间，他写出了不朽的名篇《卖火柴的小女孩》，幸福终于到了。
或许安徒生要感谢那些迟到的幸福。
没有迟到，就没有他踏上哥本哈根的决然；没有迟到，就没有他游历后的成熟与坦然；没有迟到，也就诞生不了世界上最经典的童话，安徒生似乎也很难成就其辉煌的人生…… 正是这些幸福的迟到，才鞭策他不断地努力，不断地创作。
那幸福的迟到换来的是成功的收获与喜悦，换来了安徒生童话般灿烂的人生，换来的是全世界人民的认可—— 卖火柴的小女孩和她的奶奶在光亮中越飞越高；小美人鱼轻飘的身体在空中浮动，从泡沫中升起来…… 评点 模拟评分：内容19＋表达19＋发展18＝56分 本文紧扣文题“迟到”，以清晰的思路、敏捷的文笔，给我们讲述了丹麦著名童话作家安徒生面对幸福的迟到，不断地努力，不断地创作，最终“换来的是成功的收获与喜悦，换来了安徒生童话般灿烂的人生，换来的是全世界人民的认可”。
文章语言通篇显得优美雅致，精彩流畅，显示了作者较为娴熟的文字功底。
形容“迟到”的成语有什么
一、反意疑问句的意义及其构成 反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。
其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。
完成后一部分简单问句时，要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问，前后两部分的人称和动词时态要保持一致。
如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式；反之，前一部分为否定式，后一部分要用肯定式，即“前肯定后否定，前否定后肯定”。
例 You have been to Beijing, haven’t you? 你去过北京，是吗
二、简单句式结构中反意疑问句的运用 反意疑问句运用于简单句式结构中时，我们应注意掌握以下几个方面 1、当陈述句部分的主语是名词时，反意疑问句的主语必须用人称代词来代替。
例 Your brother has gone to the library, hasn’t he? 你弟弟去图书馆了，是吗
2、当陈述句的主语是指示代词this, that时，反意疑问句的主语用it代替；指示代词是these, those时，反意疑问句的主语用they代替。
例 That isn’t a useful book, is it? 那不是一本有用的书，是吗
These are important reading materials, aren’t they? 这些都是重要的阅读材料，是吗
3、当陈述句部分是I am…时，反意疑问句部分通常要用aren’t I；如陈述句部分的主语是I am not时，反意疑问句部分通常要用am I。
例 I’m late for the meeting, aren’t I? 我开会迟到了，是吗
I’m not doing well, am I? 我干得不好，是吗
4、当陈述部分是everyone \\\/ everybody, someone \\\/ somebody, no one \\\/ nobody, none等表示人的不定代词时，反意疑问句部分的主语多用they，但也可用he；当陈述部分的主语是everything, anything, something, nothing等表示物的不定代词时，反意疑问句部分的主语用it。
例 Nobody came when I was out, did they? 我在外时，没人来过，是吗
Everything has gone wrong today, hasn’t it? 今天什么都出问题了，是不是
5、当陈述部分是“there be + 主语 + 其它”结构时，反意疑问部分要用“be (not) + there”结构。
例 There are some bananas in the basket, aren’t there? 篮子里有些香蕉，是吗
6、当陈述部分的谓语动词是have时，有两种情况 。
（1）have作“有”解时，反意疑问句部分可用have（not）或do（not）的相应形式。
例 His brother has a new bike, hasn’t (doesn’t) he? 他弟弟有一辆新自行车，是吗
（2）have用作实义动词时，反意疑问句部分只可用do（not）的相应形式。
例 We have to start early, don’t we? 我们必须早点出发，是吗
7、当陈述部分有hardly, scarcely, barely, rarely, seldom, few, little, no, never, nothing, nobody, nowhere等否定词或半否定词时，反意疑问句部分要用肯定形式。
注 如果陈述句部分是带有否定前缀或后缀时，反意疑问句部分仍用否定结构。
例 It’s impossible for him to make such a mistake, isn’t it? 他不可能犯这样的错误，是吗
8、当陈述部分有情态动词ought to时，反意疑问句部分要用ought \\\/ should (oughtn’t \\\/ shouldn’t)；如陈述部分为情态动词used to，反意疑问部分可用 used或did；如陈述部分为had better，反意疑问部分用hadn’t或shouldn’t。
例 Such things ought not to be allowed, ought they? 这种事是不允许的，是吗
You’d better do it by yourself, hadn’t \\\/ shouldn’t you? 你最好自己做，好吗
9、当陈述句部分有情态动词must时，反意疑问部分有四种情况 （1）must表示“必须、禁止“时，反意疑问部分要用must (mustn’t) 。
例 You mustn’t stop your car here, must you? 你不能把车停在这地方，知道吗
（2）must表示“有必要”时，反意疑问句部分要用needn’t。
例 They must finish the work today, needn’t they? 他们今天必须要完成这项工作，是吗
（3）当must用来表示对现在的情况进行“推测”时，反意疑问部分要根据must后面的动词采用相应的形式。
例 He must be good at maths, isn’t he? 他数学一定学得很好，是吗
（4）当must用来表示对过去的情况进行“推测”（must + have done）时，如强调对过去情况的推测（一般句中有过去的时间状语），反意疑问句部分要用“didn’t + 主语”；如果强调动作的完成（一般没有过去时间状语），反意疑问句部分要用“haven’t \\\/ hasn’t + 主语”。
例 She must have read the novel last week, didn’t she? 她上星期一定读了这本小说了，是吗
You must have told her about it, haven’t you? 你一定把这事告诉她了，是吗
10、当陈述部分的谓语动词是表示愿望的wish时，反意疑问部分要用may，而且前后两个部分均用肯定式。
例 I wish to go to the moon by spaceship some day, may I? 我希望总有一天能乘宇宙飞船去月球。
11、感叹句的反意疑问句一律使用否定式，并用be的一般现在时形式。
例 What a foolish child (he is), isn’t he? 多傻的孩子啊，不是吗
三、并列分句结构中反意疑问句的运用 当陈述句是由并列连接词and, but, or, for, so等连接的两个并列分句组成时，反意疑问句部分一般与最接近的分句保持一致，也就是说，对后一分句进行反问。
例 He was a lazy child, and he didn’t pass the exam, did he? 他是一个偷懒的孩子，他没能通过考试，是吗
四、复合句结构中反意疑问句的运用 反意疑问句用于主从复合句结构中时，要注意以下三种情况 1.一般情况下，陈述句部分是主从复合句时，反意疑问句部分的代词和助动词应与主句中的主语和动词保持一致。
例 This is the second time that he has been to Japan, isn’t it? 这是他第二次去日本，是吗
2.在宾语从句中，如果陈述句部分是“I think (believe, suppose, imagine, expect等) + 宾语从句”， 反意疑问句部分应与宾语从句的主谓保持一致，并要注意否定转移。
例 I don’t think you have heard of him before, have you? 我认为你以前没有听说过他，是吗
注 当think等这些动词的主语不是第一人称，或主语是第一人称，而动词时态不是一般现在时或一般过去时，这时，反意疑问句的助动词和人称代词要与主句保持一致。
例 Mary thinks you will come to the party, doesn’t she? 玛丽认为你将来参加晚会，是吗
3.当陈述句部分为主语从句时，反意疑问句的主语用it。
例 That he didn’t pass the entrance exam made his parents very angry, didn’t it? 他没有通过入学考试使得他的父母十分生气，是吗
五、祈使句结构中反意疑问句的运用 祈使句反意疑问句的构成，必须按其句子结构及讲话人的语气来决定其反意部分，有四种形式。
1．祈使句的肯定形式，其反意问句表示“请求”时，通常用will you；表示“邀请、劝说”时，用won’t you。
例 Be sure to write to us, will you? 一定要给我们写信，好吗
（表示“请求”） Come to have dinner with us this evening, won’t you? 今晚跟我们一起来吃饭，好吗
（表示“邀请”） 2．祈使句的否定形式，其反意疑问句通常只用will you构成。
例 Don’t smoke in the meeting room, will you? 请不要在会议室抽烟，好吗
3．变异祈使句，即句首为一呼语，后接第二人称代词引导的一个一般现在时的陈述句，这时，我们应视为无主语的祈使句结构，反意疑问句部分要用will you构成。
例 Mike, you take all these tables out of the next room, will you? 迈克，你把这些桌子都搬出隔壁房间，好吗
4． Let开头的祈使句，构成反意疑问句时，除Let’s用shall we构成反意疑问句外，其它均用will you。
例 Let the boy go first, will you? 让那男孩先走，好吗
Let’s take a walk after supper, shall we? 晚饭后，我们去散步，好吗
六、反意疑问句的回答 对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。
要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。
这种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。
例 ---He likes playing football, doesn’t he? 他喜欢踢足球，是吗
---Yes, he does. \\\/ No, he doesn’t. 是的。
\\\/ 不是。
---His sister didn’t attend the meeting, did she? 他妹妹没有参加会议，是吗
---Yes, she did. \\\/ No, she didn’t. 不，她参加了。
\\\/ 是的，她没参加。
关于迟到的古代诗词
是邪，非邪
立而望之，偏何姗姗其来迟。
出 处 东汉·：“是邪，非邪
立而望之，偏何姗姗其来迟。
”
He was（ ）late ( )school,( ) he ? 他过去很少迟到，不是吗
把句子补充完整。
He was (rarely \\\/ hardly) late (to) school, (wasn't) he? 他过去很少迟到，不是吧
应该是这样的，～ ♥ 自己认真回答的，应该是正确的，敬请采纳、
