赞美徐州的语句
【第1句】徐州历史文化悠久，文化底蕴深厚，历史胜迹浩繁。
以汉墓、汉画像石、汉兵马俑为代表的“汉代三绝”名扬海内外。
徐州出土了数量众多的汉兵马俑，与秦俑写实的风格相对应，徐州的汉兵马俑是用写意的手法，将汉代兵士的神态、表情，甚至是内心活动都惟妙惟肖的刻画出来。
数以千计生动传神的汉兵马俑，宛如一支威武雄壮的汉代军阵穿越了历史的时空，展现在世人面前。
除两汉文化胜迹之外，项羽“戏马台”、刘邦“大风歌碑”、苏轼“放鹤亭”、北魏“大石佛”、唐代“燕子楼”，以及明清“城下城”遗址等历史胜迹遍布全市，使徐州这座古城处处散发着浓郁的文化气息和独特魅力。
【第2句】从电视上听到了“一饮尽千钟”这首以古诗词谱写的歌曲，使我对徐州更加的热爱，并因我是一名徐州人而自豪，因为歌词唱出了我们古老的彭城-------徐州千年的历程，歌颂了有2700年的古徐州的光辉历史，展现出了汉高祖刘邦在徐州建立了大汉王朝的丰功伟绩和刘邦在沛县大摆宴席酒酣之时，赋诗高唱的“大风歌”真是千古流传。
然而，淳朴善良的徐州人民又从不以胜败论英雄，刘邦虽然是建立了大汉王朝，但是徐州人仍将项羽视为盖世英雄，至今徐州城南的戏马台上面的霸王塑像依然英姿勃发，大放光彩。
【第3句】徐州不仅历史悠久，而且山川形胜，美不胜收。
故黄河穿城而过，大运河傍城而流，山围着城，城环着山，山城相依，山水相连，形成了徐州独特而美丽的自然风光。
中心方圆60平方公里的云龙山、云龙湖、泉山森林公园园林风景区将城市装点得雅致秀丽，成为人们休闲观光的旅游胜地。
深厚的文化底蕴、优美的自然风光和现代化城市风貌交相辉映，相得益彰，形成了兼得北雄南秀、富有鲜明个性的城市风格。
【第4句】在我国近代的解放战争时期，一场著名的淮海战役，我们英勇的中国人民解放军在英明的中国共产党的领导下，打垮了国民党反对派的军队，使蒋家王朝从此走向覆灭。
徐州还是有着文化传统的古都，我国古代伟大的诗人白居易曾站在城楼上吟诗赞美徐州秀丽的山水。
还有著名的文人苏轼曾做过徐州的太守，与徐州结下了不解之缘。
我们伟大的领袖毛主席一生曾八次来过徐州览胜，并且对这首《木兰花慢、彭城怀古.》很感兴趣…… 故此，不仅徐州的云龙山、云龙湖、云龙公园及徐州市的风景如是一幅风景优美的图画，主要的是徐州有着古老的历史文化，因此也就彰显了这座城市的文明。
并造就了勤劳、善良、热情、好客的徐州人民把这副充满了精神文明的画卷点缀得更加生机盎然。
【第5句】篯铿善烹饪，因献雉羹于尧帝，得赏识，被封于彭地，为彭祖。
大禹分天下为九州，徐州列其一。
夏商时期，大彭氏国日渐强大。
夏启十五年，彭伯寿受命征讨武观叛乱。
商亶甲三年，商王命彭伯征讨邳人，五年,命彭伯和韦伯伐班方。
商王武丁四十三年（公元前1207年），王师灭大彭。
大彭国前后存约800年。
甲骨文中有几十处“彭”的记载，铜山县丘湾留有大彭国的社祭遗址。
夏启封伯益二儿子若木于徐，形成徐国。
故称为“彭祖故国”。
【第6句】我的家乡徐州，自古就是兵家必争之地，风景秀丽，人杰地灵，被称作“千古龙飞地，一代帝王乡”。
现在的徐州，变得更加光彩夺目。
【第7句】说起徐州的美丽，不能不提起云龙湖。
云龙湖就像是徐州灵秀的眼睛，水波荡漾，吸引了人们的目光。
蜿蜒起伏的云龙山静静的卧在云龙湖旁，恰似一条巨龙日夜守护着它。
春天的云龙湖，碧波荡漾，岸边的垂柳展开柔软的枝条在春风中招手欢迎游人的到来。
金黄的迎春花点缀在细细的枝条上，像是挂满的一串串的小铃铛。
红的、粉的桃花一朵朵、一丛丛、一簇簇盛开在枝头，引来了爱热闹的小蜜蜂小蝴蝶。
形容徐州的句子
江城子·别徐州作者：苏轼 年代：宋代涯流落思无穷,既相逢,却匆匆.携手佳人,和泪折残红.为问东风馀几许?春纵在,与谁同!隋堤三月水溶溶.背归鸿,去吴中.回首彭城,清泗与淮通.欲寄相思千点泪,流不到,楚江东.
我眼中的新徐州作文初中优美得语句
9月1日，开学了。
早读课铃一响，我们便坐端正等英语王老师的到来。
谁知，快步走进教室的却是一位陌生女老师，教室里立即响起了一群人的议论声：“这个老师是谁啊
”“难道英语老师换了
”…… 在同学们的议论声中，老师快步走上讲台，微笑着做起了自我介绍：“同学们好，我是你们的新英语老师，我姓洪，你们以后就叫我洪老师吧……” 洪老师个子高高的，身穿一件蓝白碎花套裙，脸上总是挂着微笑，小小的眼睛散发出智慧的光芒。
她的身上有一股淡淡的清香，上课时风趣幽默，我们都喜欢她，亲切地叫她“MissHong”。
开学第二天，有一节英语课。
上课时，我们全班同学都坐得很端正，竖起耳朵瞪大眼睛，生怕漏掉一个字。
老师很认真、很细心地讲解所学单词的含义、写法与用途，中间不时会“插播”几个搞笑的“幽默词汇”，我们都笑得前仰后合，有的人笑得眼泪都出来了。
这是一位陌生的老师，但她的幽默风趣使我们对英语产生了浓厚的兴趣，我希望老师以后能够在学习上带动我们全班一起进步，带领我们在知识的海洋中畅游。
而我们也一定不会辜负老师的期望，会努力学习，做个好学生
描写优美的句子
家乡徐州的天空仿佛是一块宝蓝色的明镜一样靓丽
像《十年生死两茫茫》和《江城子．别徐州》类的唯美诗词，越多越好
宋苏轼《送蜀人张师厚赴殿试二首》云龙山下试春衣，放鹤亭前送落辉；一色杏花三十里，新郎君去马如飞。
元代萨都剌《木兰花慢·彭城怀古》古徐州形胜，销磨尽，几英雄。
想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空。
楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。
空有黄河玉带，乱山回合云龙。
汉家陵阕起秋风，黍禾满关中，更戏马台荒，画眉人远，燕子楼空。
人生百年如寄，且开怀，一饮尽千盅。
回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。
宋苏轼《送蜀人张师厚赴殿试二首》云龙山下试春衣，放鹤亭前送落辉；一色杏花三十里，新郎君去马如飞。
元代萨都剌《木兰花慢·彭城怀古》古徐州形胜，销磨尽，几英雄。
想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空。
楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。
空有黄河玉带，乱山回合云龙。
汉家陵阕起秋风，黍禾满关中，更戏马台荒，画眉人远，燕子楼空。
人生百年如寄，且开怀，一饮尽千盅。
回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。
清代刘星炜《驾幸云龙赋》云容容兮龙蜿蜿，山有石兮水有澜。
驾飞泷兮履巑岏，眺芳胜兮睇洪河。
麦浮浪兮水不波，歌欸乃兮舞婆娑。
徐之人兮惬所祈，听长笛兮衣羽衣，晨候仗兮夕食甫归。
苏轼任徐州知州时曾言：“若引上游丁塘之水注之，则此湖俨若西湖。
”苏轼曾率徐州百姓治湖，开辟了拔剑泉通往石沟湖的水道，但他的愿望未能实现便抱憾离徐,为缅怀苏轼当年的治水之功，故云龙湖又有“苏伯湖”之雅称。
——莘庄校区语文周老师（精 锐）
有人分享一些像《十年生死两茫茫》和《江城子．别徐州》类的唯美诗词，越多越好
长相思·花深深 【宋】陈东甫花深深，柳阴阴。
度柳穿花觅信音，君心负妾心怨鸣琴，恨孤衾。
钿誓钗盟何处寻
当初谁料今长相思·汴水流【唐】白居易汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。
吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
月明人倚楼。
长相思·吴山青【宋】林逋吴山青，越山青。
两岸青山相送迎，谁知离别情
君泪盈，妾泪盈。
罗带同心结未成，江头潮已平。
长相思·折花枝【明】俞彦折花枝，恨花枝，准拟花开人共卮，开时人去时。
怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。
长相思·花似伊【宋】欧阳修花似伊，柳似伊。
花柳青春人别离。
低头双泪垂。
长江东，长江西。
两岸鸳鸯两处飞。
相逢知几时
我要30个写人的成语,还要20段写人的优美句子，不少于300字。
还要20段优美段句
词语：余音绕梁三日不绝，负荆请罪，将相和，完璧归赵，破釜沉舟，卧薪尝胆，毛遂自荐，狡兔三窟，自相矛盾，买椟还珠，伯乐相马，舌战群儒，明修栈道暗渡陈仓，望梅止渴，兔死狗烹，鸟尽弓藏，叶公好龙，杯弓蛇影，刮目相看，吴下阿蒙，韦编三绝，出尔反尔，出口成章，出生入死，出类拔萃，出人头地，出言不逊，不足为外人道，不学无术，不亦乐乎，黄粱美梦，凿壁偷光句子:句段： 蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
青春的，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩 （摘自河北省学生《把握青春》） 不知是否曾经，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使，也带走了我心灵的关注…… （摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》） 在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。
但是以后，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
（摘自重庆市考生《馨香缕缕》） 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是对于，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 世上有一种不会，那是微笑。
它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵，微笑之花越美。
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》） 生命是正在燃烧的火焰，在里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
（摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春是什么
青春是希望。
青春需要什么
青春需要好好把握。
，完美的答卷，把握好它。
待到过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。
将青春握在手中，将希望铭记心头，带着，去追求，去，去创造青春之辉煌。
（摘自河北学生《把握青春》） 关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴
（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》） 每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。
如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗
哈哈
，惟有馨香缕缕。
（摘自重庆市考生《馨香缕缕》） 人生的鼓掌永远不能停息
它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》） 品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
（摘自重庆市考生《馨香一缕》） 也有舞，也有歌。
成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。
品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人又何妨
摘自安徽省考生《掌声为自己响起》） 赞美是用自己的去点燃别人的，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨。
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
（摘自淄博市考生《冬的个性》） 是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。
如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。
爱心和幸福是相依相伴的啊
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》） 创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
（摘自重庆市考生《酷》） 怎么样，烦恼多多。
但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
（摘自临沂市考生《成长中的烦恼》） 于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。
迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
（摘自河南省考生《当我面对朝阳的时候》） 我感激自然，感激它那天使般的，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。
（摘自考生《感激》） 在发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。
这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
（摘自河北省考生《把握人生坐标》） 怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》） 没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静
没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存
（摘自安徽省考生《人生需要掌声》） 艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
（摘自考生《合作》） 爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。
只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》） 蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻轻地说： “飞翔吧
落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想
” （摘自河南省考生《当我面对蓝天的时候》） （摘自淄博市考生《的个性》） 假如我是小鸟，我会记住那出生时的，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
（摘自考生《诠释回报》） 大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却，美丽照人。
正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的，的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。
其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。
（摘自淄博市考生《伸出美丽》） 有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。
我要说，爱心无语，却造福人间。
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》） 有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的里，我们要更加认识合作的重要性。
（摘自考生《合作》） 如一个个的，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。
音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。
于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。
我全身的细胞如饮了甜甜的，醉倒在音符的怀抱里了。
（摘自考生《感激》） 冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。
等到到处，，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄，等待着明年的降临。
（摘自淄博市考生《冬的个性》） 我捧着那颗充满希望的，看着他慢慢地消失在我的视线中。
我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么。
（摘自考生《祝福你，的大哥》） 赞美是希望，赞美是动力。
没有希望的目标犹如熄灭的，没有动力的行程困难重重。
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 把微笑带给生活，有如的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳的炽热，浪花冲刷的激情…… （摘自市考生《把微笑带给生活》） 它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场……在人们需要的时候翩翩降临。
（摘自市考生《把微笑带给生活》） 那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的。
那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。
正因为有了那间、那船，才有那感人的故事。
（摘自徐州市考生《摆渡的老》） 且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼来谈酷，才会找到真正的酷。
（摘自武汉市考生《酷》 恬静清幽的散文，的记，神秘莫测的，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。
（摘自考生《享受买书的乐趣》） 我欣赏《感叹》的含蓄，的深刻，《》的浪漫，《》的犀利。
（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》） 把它们记在心弦上，让它们流淌在自己的心灵里。
细细听吧
那可爱的歌声，从树梢，从，从草原，轻轻地传向四方。
（摘自考生《感激》） ，你会发现这是一种多么高尚的美德—— 跌倒时，它给人们阳光般的援助； 迷惘时，它给人们波涛般的勇气； 失落时，它给人们清风般的慰藉； 冲动时，它给人们天空般的胸襟…… （摘自荆州市考生《把微笑带给生活》） 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
（摘自安徽省考生《人生需要掌声》） 我可以选择逃避吗
，一株，孤傲挺立。
这注定是一场悲剧，无法逃避。
情冢 泪洒 泛一江惆怅，我来到这繁华富贵之地。
面对一张张冷漠的面容，度过一个个悲寂长夜，我懂得了的滋味。
想起父母早亡，无所依靠，不禁哀自垂泪。
眼前翩迁的落花，在诉说不尽的哀叹。
花开无声，花落亦然，有谁问津
我拄着花锄，拾起残红。
曾经的艳丽早已被净土掩埋。
泪水滴溅，在花瓣上映出一丝丝血痕。
不胜自叹“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。
秋霖脉脉，清寒透暮。
黄昏愈阴沉，烛光愈显得孤独。
我盯着窗外淅沥的雨，幽暗的凄凉万分。
自从来到这柳绿花红，哪日不是
哪是不是独自愁苦
我想选择逃避，逃避这刀剑相逼的生活，父母早亡的悲伤，的孤寂。
寒塘冷月 碧晶凄清 又是一年中秋。
明月皓然，凄清的笛声，在空中交织忧愁。
寥寥残星在寒幕上悲泣。
月映着水，水映着月。
我与湘云，联诗对赋。
寒塘池面映出两个孤独的身影，还有一轮圆月。
想到没有热闹的欢笑，没有幸福的关怀，只有孤独，清幽同我相伴。
心中伤感万分，对出“”。
也许这就是我的结局，我就是那花魂，无人在意。
只有落花尽头穷途的幻灭。
我想选择逃避，逃避这孤寒奈默，凄凄惨惨。
心碎泪尽 焚稿泪尽 对着愁镜，憔悴依旧。
那个与我青梅竹马，相依相伴的宝玉，有心负我
我心如刀绞，以往的一切肺腑之言，绵绵爱情，都，我病奄地躺下，，以死交代一切。
泪，不住地流，回想以前同宝玉吵闹的一幕幕…… 病愈重，心愈痛。
恨宝玉离我而去，怨众人。
昏暗的哀夜，烛光摇摇曳曳，似燃似灭。
我的心好寒，好恨。
一股鲜血涌上心头，好咸，好涩。
我挣扎支撑，将满载幸福的诗本用尽全力撕碎，手颤抖着，一切都不复存在
不存在
把它们点燃，看着它一点点化为，去吧
去吧
泪已湿襟，这是最后的泪，我不再欠他。
好冷，好冷。
我想选择逃避，逃避这不可否认的事实，不可重写的悲剧，难以忘怀的爱情。
我最终选择了逃避，我选择了死。
伴随撒落了一地的忧伤，“宝玉，宝玉，你好……”未决的哀叹，我回到了三生畔。
静静等待，等待他再回来。
评语：文章的每个部分都用了不同的来表达，失去父母的惆怅之情，文章的词藻优美，积累丰富，对的把握达到了一定的深度。
我可以选择放弃吗
当生命习惯于索取，它会忘记放弃。
中那只冰做的鸟已不能承载物质世界之重，飞翔只是个永恒的梦想。
于是我们，面对纷繁的，我可以选择放弃吗
疑惑使我彷徨，但你给了完美的答复…… 当你在田间披月锄草时，那抹暮色漫溯着上的脚印，仿佛在质疑——吏禄丰殷，走马阔步，为何不足的挽留你济怀的心
你松松土，头也不抬的吟道：“
田园将芜，
”你说自以心力形役，不如回家伺候。
山那头镜下，，以你的，本有享不尽的。
你却放弃了酒食和，自居茅屋，躬耕陇亩。
是放弃物欲，才得以内心的。
当你的裙摆忍受塞外的风寒时，萧瑟的声沉沉而来，忧伤的琵琶响起，你忍受孤单一路车马奔劳。
一个看似柔弱的女子在的殿堂上挺身，化解结亲的尴尬。
你犹然记得离别时在老母怀里痛苦的斑斑，但你坚定的永远注目西域，有多少不舍
但你放弃了少女的梦想，放弃了早已打算好的清闲生活，甘愿羁旅他乡，是放弃私念，才得以国泰民安。
当你满怀好奇的展开芸芸武林欲求不得的龙之卷轴时，满眼的光焰却掩饰不住卷轴布上的苍白，你。
之处，你得知最好的食物的秘方也是空白时，终于悟得真笈原来真正最高的境界即是“无”。
大希无形，大音无声。
放弃刻意的形容，放弃华美的雕饰，放弃一切束缚我心的外物，反生自然。
是放弃累赘，才得以类。
我可以放弃吗
——我想我不再疑惑。
古来圣贤没有凡欲皆得，宇宙也。
或许放弃本身并不快乐，但他可以帮助我们找到快乐。
放弃追求完美的分数和烨然的荣誉，追随一个真正的自我。
评语：文章优美，结构顺畅。
揭示了每个人都应做好自己的，放弃那些不属于我们的东西才能使我们生活的更快乐，找到真正的自我。
作者很聪明地把“我”转向了“你”，写作空间便打开了。
我可以你吗
——写给范老师的一封信 昊 范老师： 你好
给我们带来的阴影已随着时间的推移渐渐退却，而你却成为了大半个中国的焦点。
在地震来临的那一刻，你第一个冲出教室，之后又在网上扬言：“除了，就是我的父母我也不会去救。
”那一刻，我迷茫了，我可以你吗
不，我不能。
在天灾降临之际，涌现出了无数的英雄教师：死死护住讲台的，拼命撑起的萍，双臂搂着学生的……然而你呢，作为一名，你有着保护学生的义务，却非但没有组织学生们撤离，自己。
这是一种什么行为
这是一种极端自私的利己行为，一种不负责任的渎职行为。
你的这一跑，可能会断送一个班学生的性命，难道你的内心没有丝毫的悔恨之意吗
那又为什么要为自己申辩，在网上登出那样无父无母的言论呢
这一刻，我疑惑了，我到底可不可以原谅你呢
“是的，可以的。
”一个声音对我说。
“范老师是一名教师，但他也是一个人，一个普通的人，一个真实的人，这就决定了他也像我们每个人那样，有遇险时逃生的本能。
也许他当时没有时间去思考‘义务’‘责任’这些字眼，只是的跑了出去，这又有什么过错呢
”是啊。
我心想。
我们毕竟没有体会到当时紧张的，性命攸关的气氛。
换作是我们，在那个的瞬间，谁又敢保证不是手足无措、呢
由此看来，我们毫无理由一味的批驳你那无辜的本能，反倒是我们自己应当好好审视自己的角度和观念。
至于网上那篇文章，我相信，只要你有能力，自己的亲人和学生你都会救的，是吧
要我说，露骨的真实比的虚伪更值得人们理解。
再看看这个故事：同样是地震，同样是逃离，总理却大度的谅解了那个官员，对他说：“不要紧张，人之常情嘛，可以理解。
”我们又为什么不能原谅你呢
是也罢，非也罢
毁也罢，誉也罢。
我希望你坚持那一份坦然，更希望你多一份对学生和亲人的关爱
祝你成为的。
宽容 地震后的日子里 评语：作者用了书信的方式，从多方面对社会热点人物进行了分析评价，不仅表达了对范老师的客观看法，还希望能引起共鸣：教师是我们最尊敬的人，责于一切的观点。
与一般写相比，此文应该是个特别的创新。
我可以选择与你共醉吗 晋佳鑫 在那悠悠历史长河中，无数饮者将他们的名字写入史书，也有无数文人将酒溶入了他们的文中，更溶入了他们的一生。
每每读到他们华丽的词藻，总会深深地迷醉其中。
我可以为你斟酒吗 “知否，知否，应是。
”这时的你有着美丽的生活，与丈夫，每每这时总想斟给你，品味其中的甜与乐。
萧索秋月，丈夫远行，你“轻解罗裳，堵上”可是却消不去对丈夫的思念，只是叹着“”那“”就如同思愁，这时我只能为你斟满一杯葡萄酒，默默愿你在苦涩的最后得到甘甜。
故园沦陷，丈夫亡故，漂泊到了江南，“事事休，欲语泪先流，这次，她没有，而独登上了小舟，希望能找到精神上的休息，可是“只恐两溪舴艋舟，载不动，徐夕愁。
”这时酒已经不重要了，重要的是斟给你酒的人，此时我愿化作你心中的她，一时的欢乐。
我可以与你饮酒吗 “。
”苏轼很少醉于酒，这次他不但醉了，而且大醉。
只是为了自己远走他乡，为了他的弟弟，为了那不应圆的月亮。
“，”这是他对弟弟对人生最美的期盼，也是对不公平的世事无奈的抗议。
他一生的失落，爱情的曲折，仕途的不顺，他鄙夷世俗，可他热爱世界的一切自然，“，起舞弄清影，何似在人间。
” 清醒的他，，“，西北望，，”对伤害过他无数次的朝廷表现了忠心。
这时，我愿与他坐在月下，吟诵那一首首传世的不朽，畅饮那最美的酒。
时刻为你们的诗句感动，因为字字句句都浸透者深情，也写下了历史最美的一页。
细细品味，谁能不被感动呢
如果可以，我愿与你们共饮。
评语：文中多引用诗句，使文章更有特色，从斟酒、饮酒来写出酒是文人必不可少的。
在众多的不朽的诗句中，我们都能沉醉其中。
作者聪明地把“我”与“你”交织在一起，既有“我”的感悟，又有“你”的厚重，使得文章的含金量大大增加。
一生走不出您浓浓的爱 如果我是一朵花，就是雨露；如果，就是阳光；如果我是一棵草，就是春风…... “啊!好疼啊!”那时，六岁的我正向妈妈跑去，一不小心竟扑到地上。
伤口上沾满了土，望着往外渗的血，我吓得叫了起来: “妈
好疼啊!”一边喊一边想着妈妈用好吃的、好玩的哄我、对我。
妈妈走到离我不远的地方，停住了脚步：“宇，自己站起来。
” 刹那间，我茫然地看着妈妈，不知怎么办才好。
妈妈在上楼前对我说“站起来，一切靠自己。
” 我长大了，也渐渐地体会到妈妈的良苦用心。
那时的“恨”也变成了爱。
坐在灯下，我做着今晚的，一阵微风从窗外吹进来，我不经意打了两个喷嚏，突然觉得有东西轻轻披在我肩上。
我将手放在肩上，摸到一只粗糙的手，上面长了一排排厚厚的，但那只手却是温暖的，一直暖到我的心头。
回头一看，妈妈正站着对我微笑。
我突然发现妈妈乌黑的头发中竟掺杂着几根银丝，我突然涌起一个念头：是我“偷”了妈妈的黑发。
母亲呵，你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，无遮拦的天空下的荫蔽。
母爱如此伟大
。
然而，母亲为我所付出的海一样深的爱，我是永远也报答不完的。
如果老天给我一个选择的机会，我会说——来生愿还做您的女儿
关于徐州风景的作文
云龙湖.云龙山徐州这个地方似乎与龙有着不可割舍的联系，许多地名都与龙有关。
云龙湖、云龙山便是其一。
刚放下行囊，便来到了城南著名的云龙湖风景区。
早晨的雾气尚没有散尽，眼前的云龙湖与远处的云龙山都像含羞的处女，披着一层薄薄的轻纱。
或许，这就是云龙湖与云龙山的迷人之处吧。
不知是山因湖而名，还是湖因山而称，山湖相依，就像一对难舍的恋人。
一湖烟波浩淼，三面青山叠翠、四周杨柳依依。
漫步在蜿蜒的湖滨曲径，一身疲倦顿消，油然地升起一种诗情画意，有一股想做诗的冲动。
云龙湖有近6平方公里的水面，水质清澈而透明，湖面水质都优于杭州西湖，只不过少了一些西湖的脂粉气与名声罢了。
湖中景点甚多，虽然我们来的季节不对，云龙湖如同一位睡意朦朦的女子，但仅凭“云湖泛舟”、“荷风渔歌”、“杏花春雨”这些名字，就可想象她桃红柳绿、荷叶田田的秀丽了。
湖心岛上建有一座大型水上世界，远远望去，如白豚卧波，外型极像悉尼歌剧院，与湖边山脚下错落有致的度假酒店相辉映，就像村姑头上的一枚别致的发卡，质朴中透着时尚。
美湖必有美鱼。
湖边散布着不少的鱼庄，或考究、或简朴，但做出的鱼品，却是一样的鲜美……无风的时候，云龙湖就像睡梦中孩儿的脸，安详而恬静。
此时，从湖面上，你就能够看到云龙山的倩影了，吸引着你的目光渐渐由湖面望向青山。
云龙山由九节山头组成，因蜿蜒如龙，常常云雾缭绕而得名。
山称云龙，除了青翠秀丽外，自然是藏龙卧虎之地了。
秦始皇虽然看出了这里的风水对秦王朝的威胁，并在山头凿井以断龙脉，但终没有挡住刘家的崛起，这眼井最终却成了苏东坡养鹤的饮鹤泉。
云龙山除了东坡石床、兴化寺、大士岩、云龙书院等景点外，最引人的大概要算苏东坡在《放鹤亭记》中描述的放鹤亭了。
恐怕只有东坡先生这样的文人，才会做出朝放鹤而暮收鹤、卧石床而观飞鹤这样的雅事了，这也给云龙山在秀气之上，又平添了许多的文气。
做一羽野鹤，伴几尾闲鱼。
“坐茂树以终日，濯清泉以自洁。
采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。
起居无时，唯适之安。
”这是何等的洒脱与自在
这或许就是云龙湖与云龙山的大意境了。
