形容蜗牛爬行的句子
千万条细丝，荡漾在半空中。
迷迷漫漫的轻纱，蒙上了黑油油的田野。
如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
雨丝很细，很绵，像春天飘浮的柳絮。
像雾似的雨，像雨似的雾，缠绵不断。
一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
窗外下着，一滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
雨中美丽的花儿，就如穿上一件水晶衣裳，更是娇艳了。
雨点在霓虹灯的闪烁下，像一颗颗明亮的珍珠，光彩耀目，比那宝石、钻戒似乎更美。
这些“小珍珠”好像在身旁跳着芭蕾舞，一上一下，又好像是柳树陪着水滴舞蹈。
经过春雨的洗礼，空气清新水润，树叶，春花怒放宜人，小草生机勃勃。
调皮的毛毛细雨，开始霏霏地飘洒，直往热气腾腾的行人的脸上飞，给人一种清凉的感觉。
淅淅沥沥，淅淅沥沥。
声音轻细柔软得像谷种爆芽的声音，似青草长叶的声音，如笋尖顶土的声音……那显然是春雨，它不正象征着春天温柔的性格吗 ? 细密的雨丝，织起硕大的雨幕，把天和地连接在一起，把地上的景物泼染得迷迷离离。
暴雨说来就来了 !随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。
雨更小了，人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。
偏偏天公不作美，约三点钟的光景，下起了牛毛细雨，如烟似雾的雨丝缓缓地落在脸上。
雨点很大，顺着风势，斜斜地落在窗台上，干燥的青砖上立刻绽出一个个水印。
不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。
大雨哗哗地下个不停，雨点不住地打着大地，仿佛天上有个大喷壶，给大地淋浴。
人们打着色彩鲜艳的雨伞，从楼上望去，只见雨中伞动，色彩斑斓，宛如一幅美丽的水彩画。
雨水汇成的水流像小河一样，顺着陡坡倾泻下来，我家阳台下已成一片汪洋。
雨淅淅沥沥地飘着，横的、竖的、斜的，密密麻麻，像断了线的珠子，又像一块巨大的绸缎，在天与地之间飘舞着。
好段 【下雨】今天，我趴在书桌上，望着窗外。
雨娃娃正悄悄地降落人间。
你看，雨点落在小河里，小河露出一个个笑涡。
路上的行人寥寥无几，他们穿着雨衣，撑着雨伞，匆匆赶路。
你听，雨点落在了树叶们的身上，发出了沙沙的响声，这是雨点在给绿叶洗澡。
雨点还落在屋檐上、房顶上和田野里，发出欢快的歌声。
【雨后】走在路上，我便闻到空气中也带着一股湿润的香味，使人感到神清气爽，心情格外舒畅。
路边的小草与绿树被雨水冲刷得更加青翠。
路边初放的桃花上沾着几颗水晶般的水珠显得格外美丽，河边刚刚发芽，让人感到那蒙蒙的绿意，水滴顺着屋檐像断了线的珍珠一样往下滴。
水滴滴进了小水洼中，发出异常清脆的音响———丁———冬———丁———冬 【早春的雨】早春的雨是个魔术师。
你瞧，那粉红色的小花，有的挂满了雨珠儿，像害羞的小姑娘，垂下了头；有的实在支撑不住了，变成小仙子，飘飘摇摇地从花枝上飞了下来。
下课了，同学们都来捡小花。
我知道，过不了多久，枝上就会钻出嫩绿的，那多美啊
小蜗牛、小蚯蚓从哪里变出来了
它们听到了雨的沙沙声，慢慢地爬到了你眼前。
蜗牛探出了好奇的小脑袋，东望望，西看看。
有个同学用手一碰，它便慢慢地缩了回去。
微雨中，总是低低地飞着，我猜，它一定在捉小飞虫吧
【春雨在唱歌】春雨在小溪里唱歌。
那潺潺的流水声就是它美妙的歌声。
它的歌声令人陶醉，它的歌声一会儿在清澈透明的像蓝玻璃一样的水面上打转，一会儿又钻进了水里，叫醒了懒洋洋的乌龟，催醒了正在休息的小金鱼，找到了正在谱春天的歌的小蝌蚪，约它们一起到水面上来玩…… 【雷阵雨】从昨天中午开始，空气就显得沉甸甸的。
到了下午五点钟，本来天空应该还是亮堂堂的，可昨天这时候就已经漆黑的了。
天空乌云密布，眼看就要下大雨了。
大家都忙着把自己拿出来晒的衣服、被子全部都收回了家。
小鸟也一群一群地往窝里飞。
“沙沙沙”，下雨了。
我从阳台上往外看，哎呀，我们家晒的豆角还没收呀
我顾不上拿伞，马上跑下去把豆角收了回来，这时已经下大雨了。
忽然一道闪电撕裂了天空，吓得我浑身发抖。
【倾盆大雨】粗大的雨点打在玻璃窗上，“叭叭直响”。
天地间像挂着无比宽大的珠帘，茫茫一片。
雨落在对面的屋顶上，溅起一朵朵水花，笼罩着屋顶。
雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线，地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
水淋淋的马路就像闪闪发光的河。
不得不出门的人们撑着的雨伞，仿佛浮在水波上的点点花瓣；偶尔过往的车辆，就像是水波里穿梭的小船。
【大暴雨】雨越来越大，天地之间像挂上了一幅巨大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
，暴雨哗哗，像天河决了口似的凶猛地往下泄，我真担心整个大地都会被暴雨吞没。
透过窗子往外望去，屋檐底、大树下，满是躲雨的人，可大树似乎一点也没有庇护他们的意思，一会儿向东摇，一会儿向西摆，让雨点儿把他们一个个变成了落汤鸡。
他们只能望雨兴叹：“遇上这种鬼天气，算我晦气
”街头巷尾没多少行人，偶尔几个急于赶回家的即便是带着雨伞，也一个个像喝了酒的醉汉，被狂风刮得东倒西歪，仍免不了被淋个透。
狂风卷着无数条鞭子似的雨丝狠命地往窗玻璃上抽，敲得窗子“啪啪”直响。
雨水又透过窗子上的缝隙钻进屋子里，急得妈妈赶忙用纸巾堵住雨水…… 【春雨来了】春天来到了，大地开出了许许多多五彩缤纷的鲜花。
天上也下起了小雨。
春雨又来到了草地上，绿盈盈的小草看见春雨，高兴地咧开了嘴巴。
春雨姐姐给春天带来了许许多多的喜悦，带来了许许多多的幸福，我们都欢迎她的到来。
春雨在天上“沙沙”地下呀下，她来到了小河边，在小河上画了几个圆圈圈；又来到了花丛中，好像对花朵说：“花朵花朵，我来了
”花朵则高兴地点头笑：“春雨姐姐，你快来给我洗洗澡。
” 春雨又来到了柳树的身边，说：“柳树柳树，我要来滑滑梯了。
”春雨真顽皮呀
【雨景】雨水犹如万颗珍珠洒落人间，小水珠洒在街边那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
透过那珍珠雨帘，看见立交桥上人们五颜六色的雨伞形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，没有雨伞的人们急匆匆地赶到屋檐下避雨。
雨越下越大，地上湿得再也不是一个个小圆点，而是闪亮的一块一块，继而又汇成亮闪闪的一大片一大片……再也找不到一块干涸的地面了。
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
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形容蜗牛的句子
虽然背着沉重的包袱,迈着艰难的步履,却一步一个脚印；虽然路途遥远,前途渺茫,却充满希望,一直勇往向前。
关于蜗牛的好词好句
1、我赞美蜗牛的精神，虽然背着沉重的包袱，迈着艰难的步履，却一步一个脚印。
2、我赞美蜗牛的执着，虽然路途遥远，前途渺茫，却充满希望，一直勇往直前。
3、我赞美蜗牛的勤劳，虽然收获甚少,却脚踏实地，一步一步从脚下做起。
因为它心里充满了希望，蜗牛的一生，没有人知道，但蜗牛每爬一步，留下的都是闪闪发光的足迹。
4、我赞美蜗牛精神，不抛弃、不放弃，勇往直前。
5、沉着的漫步者，永恒的攀登者。
描写雨后的味道的句子
【作品欣赏】 无论活在都市儿，还是生活在农村的幼儿，他们对对大的变化都很好奇，并注入自己的想象。
《冬爷爷变魔术》就是用孩子的眼睛和想象描绘出来的季节变化图。
这是一个特别的视角，诗中的景物是动态的、变化的、有声有色，而且带着神奇的感觉，这一切对孩子都具有强烈的吸引力，吸引着孩子去感受，去发现，从而认识到事物之间的必然联系，认识到大自然的奥妙是可以被揭开的。
诗歌的语言生动、形象、清晰、流畅、易懂，意境优美，富有动感，能唤醒人的各种感官参与活动，易于幼儿理解接受
【活动目标】 1、理解诗歌的内容，巩固对冬季特征及季节变化的连续性特点的认识，培养幼儿对自然的热爱之情。
2、能朗诵诗歌，并能模仿雪白的魔布，金色的阳光，泉水叮咚的小溪，漫山遍野的鲜花。
说出类似的词组。
【活动准备】 1、认识雪，观察雪在阳光下融化的过程。
2 、活动背景音乐。
配乐诗。
3、教学活动课件。
【活动过程】 1、播放课件，引导幼儿认真观看。
你看到了什么
（引导幼儿说出：雪白的地毯、洁白的绒布）我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。
（引导幼儿说出：金色的太阳、温暖的太阳、金灿灿的太阳）2、教师在音乐声中朗诵诗歌的第一段，让幼儿欣赏。
提问：老师朗诵的诗歌与我们刚才看到的画面有什么 联系
教师朗诵第二段引导幼儿理解。
这段诗中讲述了什么
（学说：泉水叮咚的小溪，满山遍野的鲜花）如果把这段诗变成一幅画，会出现什么颜色
引导幼儿想象讲述。
3、完整的欣赏配乐诗，请幼儿说出自己最喜欢的句子。
4、结合课件学习朗诵诗歌。
5、引导幼儿创编冬爷爷还变出了些什么
【活动结束】 播放配乐诗让幼儿自由的表演。
【活动延伸】 以冬爷爷这位魔术师还变出了些什么为主题，引导幼儿展开丰富的联想。
并将想象到的画出来。
如：玻璃上出现的冰花，花园里的小蚯蚓、小蜗牛、蝴蝶等。
附诗歌： 冬爷爷变魔术，冬爷爷，是个魔术大师，他用一张雪白的魔布，轻轻盖住大地，再用金色的阳光，慢慢地把它揭开。
冬爷爷，为孩子们变出了，泉水叮咚的小溪，鹅黄的柳芽，漫山遍野的鲜花，布谷鸟站在树枝上叫： 布谷、布谷
