李叔同《送别》诗全文
《送别》 弘一法师长，古，芳草碧连天晚风拂柳笛声残，夕外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生难得是欢聚，惟有别离多。
弘一法师，俗名李叔同，清光绪六年（1880年）阴历九月二十生于天津官宦富商之家（祖籍浙江·平湖），1942年九月初四圆寂于泉州。
他是中国新文化运动的前驱，卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家，是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表，是中国近现代佛教史上最杰出的一位高僧，又是国际上声誉甚高的知名人士。
李叔同是“二十文章惊海内”的大师，集诗、词、书、画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，在多个领域，开中华灿烂文化艺术之先河。
同时，他在教育、哲学、法学、汉字学、社会学、广告学、出版学、环境与动植物保护、人体断食实验诸方面均有创造性发展。
他把中国古代的书法艺术推向了极致。
作为高僧书法，弘一与历史上的一些僧人艺术家存有差异，如智永和怀素，尽管身披袈裟，但似乎他们的一生并未以坚定的佛教信仰和恳切实际的佛教修行为目的，他们不过是寄身于禅院的艺术家，“狂来轻世界，醉里得真知”，这完全是艺术家的气质与浪漫。
《送别》以短短的一首词，把这些意象都集中起来，以一种“集大成”的冲击力，强烈震撼着中国人离别的“集体无意识”，成为中国人送友离别的一种文化心理符号。
《送别》分三段，第一段是“写景”，写在长亭外、古道边送别的画面；第二段则是抒情，抒发知交零落天涯的心灵悲慨；第三段从文字上看，是对第一段的重复，其实不然，是文字重复而意蕴升华：经历了“送友离别”，而感悟到人生短暂，犹如日落，充满着彻骨的寒意。
整首歌词弥漫着浓重的人生空幻感，深藏着顿悟出世的暗示。
《送别》，实际上是李叔同以送别朋友为缘由，用无所明指的象征，传达出感悟人生、看破红尘的觉悟。
所以，《送别》不仅仅是朋友之间挥手相送的骊歌；而是李叔同即将告别人间、弃世出家的“前奏曲”。
秋天写景作文400字
人对季节的变换，风景的改变的感知，往往与自己的心情有密不可分的关联，触景生情确属经典。
前二十八个春秋的轮回中，每逢秋季，虽然秋高气爽，气候宜人，秋景如诗似画，但我从不敢多视几眼，没听雁南飞的哀啼声声，未见秋荷霜剪相依恨，可憔悴的心扉从不敢洞开。
有人会问，你既然不喜欢秋天，没什么又写那么多赞美和品味秋的文章呢
对于秋景的品味，可谓是：千人千面千心，时迁境迁以迁。
今年的花开时分，蕴藏了28个春秋的爱，出神入化地凝成了她的《花开时分》，使我在浩若烟海的互联网上，寻找到了失散28年的她，旧梦重圆，两颗心聚，喷射出灿若烟花的泉。
对秋，紧闭28年的心扉，豁然洞开，对秋的灵感，就像飞出久闭笼中的翼，无不感到秋：天之蓝、云之薄、风之和、雨之腻、气之爽、景之丽、月之明、星之灿……使我一口气敲出了多大十篇的秋之歌、秋之舞、秋之韵。
今天是星期天，倘若你有闲暇，不妨伴我一道去踏秋，在秋色如画中，去聆听一下秋的声音。
走进公园，盈耳的是轻音乐的明快，从开心的笑声中你可以听到湖中情侣荡爱的双桨，泛起甜蜜的“哗、哗”声。
鸟语林中，渐已稀疏的鸟鸣，时高时低地汇成流淌的歌、流淌的情，滴落林荫，砸在心弦上，溅出飞舞的曲，惊醒了木叶如蝶的翩跹，灵动地舞着投入大地的怀抱，温情的鼾声，撩拨着根的激情。
站在文思桥上，隔着一湖泛着粼粼碎银般的涟漪，去眺望那相依而坐高山流水的雕塑，仿佛从水中传来古筝的和韵，汇聚你的心海，变换成恒久的千古知音。
佛光四射的天宁宝塔，欲揽蓝天浮云，遥远地传来佛经的吟唱，庇佑着虔诚的人们生活在祥和的韵律中。
笔架山的雄浑底蕴倒影在苏东坡的洗砚池的秋水中，微澜四起地荡漾着“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”的千古绝唱，也透视着诗人的广阔的浪漫主义情怀。
礼贤坊内，你听不到春秋战国的你争我斗的厮杀声，唯有季扎的虔诚之意，礼让之声，让你无法不感慨出发自内心的唏嘘声。
枫桥唱晚，霜染的枫舞，婆婆娑娑地演奏着“霜叶红于二月花”的经典，让你难免会想到《九九艳阳天》的情调和低婉的抒情之声。
友谊林荫下，秋阳高照，可从氤氲深处，传来英语的流畅、日语的简捷、俄语的低沉，在伴唱着汉语的雄浑。
波涛声慢，荡漾着三折起润的知劲亭，传来了越语呢哝的《梁祝》和吴语呢喃的《双推磨》。
缺角亭的“缺”字，时刻诉说着那场起于“九·一八”的炮火给中国带来的苦难，毋庸置疑也勿用分解，记载着友邻曾经犯下的滔天罪行。
红梅阁的台阶宽大而厚沉，“常州三杰”（瞿秋白、张太雷、恽代英）曾经魂聚二楼，至今似可听到伟人的低吟和呐喊。
余下时光，请你跟我走，走进田野阡陌，去品茗一下大自然的吟唱和高亢。
秋镀的稻谷金穗随着秋风的摇曳，形成了金色波、金色浪，“唦、唦、唦”恰似流行歌曲中的沙锤在伴奏。
此起彼伏的蟋蟀的演唱，“蛐、蛐、蛐”地告诉你大自然即将步入宁静的冬祥；偶尔的蛙鼓提醒人们，秋露成霜，季节快要转入寒冷；觅食的麻雀叽叽喳喳，酒足饭饱后，载歌载舞。
辛勤的犁，泛起层层褚黄的浪，散发着农人们最爱的芬芳，湍急的皑白沿渠四散，浸泽着近邻，延伸向远土，“吱吱呀呀，咕咕咚咚”让你分不清、道不明乐声究竟源自何方，不难想象不要一个礼拜，这块土地将会一片嫩绿，在秋天里定会唱起春天进行曲。
走向河边，老远就会听到轰轰隆隆的机声和人们的欢笑，一条条粉白的小河，依偎在河岸上，在静若处子般排泄沉淀后余浆，滤净后的粉液流进机床，变成了银白的粉丝，旋即被晾晒成寿星的胡须，在迎风飘摆。
倘若你回首村庄，缕缕炊烟随着脱粒机的欢唱在翩翩起舞，我与生俱来的欲望，会带你走进农人的场头，映入眼帘的定会有棉花的洁白，玉米的金黄，大豆的橙黄，还会有夹杂着赤豆的红，绿豆的黛，冷不防你还会发现对放在角落里的山芋的紫，挂在墙壁上辣椒的火红，存放在篮子里的碧绿……所有这一切的一切，形成了色彩的演唱会，无需聆听，勿用引导，在你的心海中定会唱响将蒋大为的《祝酒歌》“美酒飘香歌声飞……朋友啊，我们干一杯……” 听不完的秋声，赞不完的秋声，如果你真想听、真爱听，不妨自己也找点时间，找点空闲，常出去看看，常出去听听。
无论是高山峻岭还是大海湖泊，秋的声音均会有异于春的喧嚣、夏的聒噪、冬的凄厉；无论幽谷小溪还是河中流水，秋的声音一样会有别于春的羞涩、夏的激情、冬的阻塞；也无论是原始深林还是园中绿化，秋的声音绝不雷同于春的清澈、夏的明媚、冬的低沉。
只是你要想听，你去听，定会听出：自己心中的柳暗花明、自己心中阳春白雪、自己心中喜怒哀乐。
当然，我奉劝你一定要带着象我现在的心情去听，否则不\\\\0
猎人笔记第一章读后感黄鼠狼和卡利内奇
猎人笔记》这本书让我印象深刻，它的作者是俄国杰出作家伊谢屠夫，《猎人笔记》也是他的成名作。
这本书主要写的是“我”——一个贵族后代，在各个地方打猎时所碰到的不同的事情，第一个故事是我最喜欢的，他讲述了“我”与好朋友波卢特金，一个小地主所发生的有趣的事情。
波卢特金经常城里富裕人家的闺女求婚，但是全部遭到拒绝，还把自家的酸桃子和坏水果给追求对象的高堂吃，非常可笑。
“我”在波卢特金的介绍下，还认识了霍里和卡利内奇这两个性格完全不同的朋友，霍里子孙满堂，有着好几个儿媳和儿子，天天快快乐乐，出手大方，穿着牛皮鞋，而卡利内奇呢，却是一个只会每天陪着主人波卢特金打猎，穿着草鞋的人，而且因为惧内，连一个儿女都没有，但是他们却都很尊敬自己的主人——波卢特金。
这本书前几个故事虽然讲的是美好的回忆，每当我读到：“明朗的天空上稍稍飘动着高高的稀疏的云朵，白中带点黄，宛如晚来的春雪，有时又像卸下的白帆，平平的，长长的。
”时候，我都会想放声朗读，抒发对作者写景奇特的深深的喜爱。
但是，读到后面，只要我仔细的读的时候，我发现了，这本书其实表达的是作者对农奴制强烈的不满，对侮辱地主的绝对倾向，作者在各个地方都侧面的表达出了地主残暴、狠毒、贪婪以及虚伪、愚蠢、空虚、无耻等等的性格，可惜后来导致被当时的沙皇政府中的教育大臣发觉，后来把作者在故里监管一年。
屠格涅夫的勇敢表达出自己的不满这一性格，让我深深的钦佩与赞赏。
莱蒙托夫的代表作是长篇小说（ ）,其中的男主人公是（ ）。
莱蒙托夫的代表作是长篇小说《当代英雄》，其中的男主人公是毕巧林
一次有趣的郊游 作文 300字
记得在星期日上午，我的几个好伙伴到我家里来玩，但是我们想了很久也不知玩什么。
突然爸爸说：“我给你们出一道思考题，你们来猜猜，看谁最聪明，把这个谜底给解开。
” 只见爸爸走到我们面前，手里还拿着一个玻璃杯、一壶水和一个鸡蛋。
放到桌上。
首先他往玻璃杯中灌满了一杯水，再把一个鸡蛋轻轻地放入水中，然后拿来一根筷子和一包盐。
我看了好奇地问爸爸；“你拿这些东西干什么
”爸爸笑眯眯地对我说：“等一会你就知道了。
”接着爸爸问：“怎么样才能让鸡蛋浮起来
”大伙们这下都七嘴八舌了。
有的说把冷水换成热水，有的说把鸡蛋拿起来再放下去，但爸爸摇摇头说：“你们说得都不对。
”大伙都你看看我，我看看你。
于是爸爸把一些盐倒入水中，拿起筷子在水中搅拌了一下，这个小懒蛋好像穿上了救生衣浮上水面来了。
爸爸说：“现在你们知道这个奥秘了吗
” 通过这个实验，使我懂得了盐水浮力大。
莱蒙托夫的俄语版 《孤帆》
ПАРУСБелеет парус одинокойВ тумане моря голубом!..Что ищет он в стране далекой?Что кинул он в краю родном?..Играют волны - ветер свищет,И мачта гнется и скрыпит...Увы, - он счастия не ищетИ не от счастия бежит!Под ним струя светлей лазури,Над ним луч солнца золотой...А он, мятежный, просит бури,Как будто в бурях есть покой!
2011七年级暑假园地答案 是要 青岛版的
语文P21(1) 春蚕 春潮 春江 春风 春色 春城P22 1：螳螂捕蝉---黄雀在后 2：逆水行舟---不进则退 3：严于律己---宽以待人 4：若要人不知---除非己莫为5：麻雀虽小---五脏俱全6：君子一言---驷马难追7：天网恢恢---疏而不漏8：物以类聚---人以群分9：宁为玉碎---不为瓦全10：冰冻三尺---非一日之寒 1、三长两短 2、同生共死 3、无足轻重 4、、半信半疑 6、阴阳顿挫 7、能屈能伸 8、老少皆宜9、推陈出新 10、自古至今 11、以逸待劳 12、欢天喜地13、横七竖八 14、异口同声1、没精打采 2、精兵简将 3、救死扶伤 4、神机妙算5、阴谋诡计 6、奇峰异石 7、万古长青 8、拜鬼求神9、穷途莫路 10、粉身碎骨 11、走投无路 12、沾花惹草13、高瞻远曙 14、调兵遣将 15、七嘴八舌 16、三年五载 17、三心二意 18、一心一意 19、齐心协力 1.公交车上，一个农民工的儿子给粗暴的司机咬了一口，结果换来了全车人的帮助与爱心。
2.这“一咬”指的是小男孩留在司机手上的那两排浅浅的牙印，昭示着小男孩对对他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的伤心、恐惧与批判，同时也是这@2.“一咬”唤醒了城市人的爱心。
所以这一咬既是要在了司机的手上，更是要在了城市人的心口。
3.（1）这一“笑”既是对少妇幽默机智言行的赞许，又缓解了车厢内的紧张气氛，驱走了孩子的恐惧。
（2）这里的“笑”表现了人们帮助过别人后内心的愉悦与轻松。
（3）司机的“笑”中既是谅解，更是歉意与自我解嘲 4.示例：别担心，到了番禺我再还给你。
1、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。
2、（1）这是一位、默默奉献、热爱学生的好老师。
（2）不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话 学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动 有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔3、（1）因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。
撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。
（2）她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作 4.我会送给老师一双手套 5.比喻 形容粉笔灰的洁白，给人以美好的想象。
作者这样写，给老师艰苦的生活增添了诗情画意。
6.这句话运用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，写出了师生之间的相互关心相互温暖，心相印，情相容；同时用省略号，给人无穷想象，内容感人，发人深思。
数学1.2a+3b2.13.14.(x的平方+2xy+y的平方）5.8+4x-3x2(平方不会打，请见谅）6.ab+bc+ac7.28.-49.略10.x*（x+2)+1=(x+1)的平方11.75选择题1c2d3b4a5d英语83页英语单项选择的答案CDCDCACBACACADCBCDACABBADBACACCDCDC 87页FTFFT88页CBAAC 88页CBAAC历史P96是真是假A为真B为假1b2A3B4b5b6a7a8b9b10a11b12a13b14a15a16a17b18a19a20b 地理：七彩大洲；P8(2）：以赤道为轴，南北对称分布(3):尼罗 主要流经，降水量小3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。
（2）北（3）测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。
P9 4.（4）B(5)C(6)AB各地风情：日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达法；欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达P10 2.横着：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亚 慕尼黑3.（1）500 （2)B (3)为热带气候，水分充足<4>大量物资自己利用<5>南部<6>水稻，小麦4.美 华盛顿 波士顿 旧金山 洛杉矶 休斯顿 加拿大 低 东西为山脉，在中部汇流 大西 太平 白令 北温，北寒，热 是热带，本土是北温带，是北寒带5.南 大西洋 太平洋<3 大堡礁 生物1 肉类 胰岛素 拼写 血红蛋白 功能 D 慢跑游泳2 尿素 GLU 糖尿 不能 胰岛素进入消化道会被分解，失去药性1 淀粉 不变蓝 淀粉转变为麦芽糖边栏 淀粉没消化遇碘变蓝都变蓝 2方案一A组发展成小型青蛙 B正常发育方案二 A，B正常方案三A正常 B停止发育（2）保证唯一变量 操作性强关心国事 1二氧化碳 氧气 影响（2）A （3） 略2 （1） 略 （2） 藻类 通过光合作用 促进物质循环 维持碳氧平衡 （3） 藻类大量繁殖 覆盖大面积海面使海底生物得不到氧气而死亡（4） 污水的大量排放 资料分析1 小肠 血液 佝偻病 维生素D 0.616克 牛奶摄入不足2 大脑 小脑 后脑主要是脑干 他控制心跳呼吸 一旦受损 人生命就有危险（4） 骑摩托滑冰时戴头盔等 读图分析 唾液 肠液 胰液 吸收胶囊成分是淀粉 胃中不消化 可顺利使药物达到小肠 避免对胃的刺激（3） 肺泡闭合毛细血管 血红蛋白肾小球炎 胰岛素分泌过少2 1-2-8-10-5视网膜视网膜 视神经 大脑皮层中枢(2) 虹膜 （3） 瞳孔 （4） 【3】 睫状肌 【5】视网膜 凹透（5）按时做眼保健操 p23 判断 错 对 对 选择 DDBDA 填空 ∠ECB=∠CBA, 西南，对顶角相等，等量代换，已知，等量代换，等角的补角相等，25°P24 解答 1 ∠5=120° 2 略 3 因为AB垂直于BC，∠ABC=90°同理可证∠1=∠2 而∠ABC=∠DCB 所以∠FBC=∠BCE 故 BE‖CE 4 因为BE平分∠ABD，所以∠ABE=∠1，同理∠2=∠CDE 所以∠ABD+∠CDE=180° 所以AB‖CD（同旁内角互补两直线平行）P26 判断 对 错 对 对 选择 BACCCADDC 填空 1. 略 2. 略 3.负三分之五 4. 16 5 10，4.5 6. 略 7. 10 8. 正负7 解答 1 X=6 Y=4 2 Y=-3 X=6 3 Y=-1 X=0 4 Y=六分之一 5 T=-2 S=4 6 Y=十七分之十二 X=十七分之六十2.大运河申报世界遗产理由
首先大运河是隋朝隋炀帝下令建造，是中华人民汗水和历史的结晶，在其建造成后的很长时间内，对中华南北文化，南北经济发展起到了极大的促进作用，对形成有多种文化元素的中国文化起到极其重要的作用，特别是对后来中国经济重心的南移也起到重要作用，其对中国历史的发展有秦 开边移民，修长城、直道和驰道歇后语：腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）父亲向儿子磕头——岂有此理（礼）外婆死了儿子——无救（舅）马店买猪——没那事（市）P12考考你p16；：寓意是次吃全运会将是团结和谐圆满的体育盛会【一】 梦江南【其一】1：词中直抒胸臆的句子：千万恨，恨极在天涯。
2：后三句写景有什么作用
赏析后三句写景的作用：山月”三句写景，旨在以无情的山月、水风、落花和碧云，与“千万恨”、“心里事”的有情相形，突出思妇内心的悲戚和哀伤【二】邴原泣学我的感言：我们要像邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
以学自损，不如无学【1】轻：轻视疾：痛恨【2】如此以学自损，不如无学也。
像这样用学习来损害自己，还不如不要学习。
【3】告诉人们：学习要永不满足，做人要谦虚，切忌傲气。
语文乐园：P91.爱屋及乌2.给妈妈的礼物我本想保密，但妹妹却露出了马脚3.面临驾驶考试，他急得像热锅上的蚂蚁4。
计划泡汤了，因为没有钱。
5。
我的新车行驶自如，它跑得非常好。
6，你就算说出大天来，也休想改变我的主意7，他主动帮忙，我怀疑里面另有文章8，他们老是吵架，所以决定分开。
地理：七彩大洲；P8(2）：以赤道为轴，南北对称分布(3):尼罗 主要流经热带沙漠气候，降水量小3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。
（2）北（3）测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。
P9 4.（4）B(5)C(6)AB各地风情：日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达法；欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达P10 2.横着：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亚 慕尼黑3.（1）500 （2)B (3)为热带气候，水分充足<4>大量物资自己利用<5>珠穆朗玛峰南部<6>水稻，小麦4.美 华盛顿 波士顿 旧金山 洛杉矶 休斯顿 密西西比河 加拿大 低 东西为山脉，密西西比河在中部汇流 大西 太平 白令 北温，北寒，热 夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带5.南 大西洋 太平洋<3 大堡礁
求名家经典文段 短一点50字左右 急需
你们把钱藏在一口旧箱子里，或藏在一只外面涂上灰泥的袜子里，或者为了更保险起见，藏在一个用砖头砌成的库房里，无论藏在什么地方，无论钱物是多还是少，你们以为这样一来便可以积蓄点钱物来应付生病的日子，殊不知反而把自己给累病了。
---梭罗《瓦尔登湖》
