仿写优美句子
仿写句子我们少年儿童就像我们少年儿童就像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳。
仿写句子 “那时候孩子们也在这里逗松鼠、采蔷薇吗
”如何仿写
那时候孩子们也在这里捉迷藏，追蝴蝶吗?
如何爱孩子,仿写句子
①围绕关键词写完一句话。
如“先…再…”“一边… 一边…”“一……就……”“有的……有的……还有的……”等在平时教学中教师就应抓住这些典型的句子进行仿写训练，同样可以让学生先说再写。
循序渐进最后达到“连句”要求，虽然这是低年级的要求，但低年级就要打好基础，不放过任何一个可锻炼的时机，不断提高学生的仿写句子能力。
②根据低年级所学课本内容，认真仿写句子，并进行仿写句子训练指导。
仿写句子“儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢”。
儿童是种子，在雨水的滋润下会轻松愉悦地生长出茁壮嫩绿的新芽 。
儿童是树苗，在时间的催促下会坚持不懈地长成顶天立地的大树 。
儿童是什么仿写句子
仿写句子别的孩子也像我一样这么想吗?狼也装出和人一样困倦瞌睡的样子，以此来迷糊人，麻痹人。
别的孩子也像我一样这么想吗?仿写句子
原句：别的孩子也像我一样这么想吗?仿写：别的老师也和他一样那么好吗
