英语句子语法分析
是倒装句，为了让谓语不要远离主语，用倒装的句型。
这句子本来可写成：In late Roman times parchment ，similarly made from the smoothed of sheep or goats，was added to this。
在晚罗马时期，同样地用平滑的羊皮、山羊皮制的羊皮纸也加了进来。
长长的定语把主语与谓语完全隔开了。
为了解决这个问题，写成本题这个样子，英语的句子是非常奇妙的。
英语句子的语法分析
呵呵…很猛的句子，偶就来尝试一下。
解的不好也请谅解哈，好了，入正题。
首先找主干，就是kagan slso seems likely to dodge with ease thrusts .然后再一个个找分支。
第一个 ，a poised oral advocate作状语修饰kagan就是说一下他是什么样的人。
第二个支，thrown by republic senators 分词结构作thrust的定语。
第三个支，during her confirmation hearing时间状语，意思就是“在听证会期间”。
第四个支，while……on the issues 这个支有点难懂，不过仔细一看，while是表转折，意思是“然而、尽管如些”就是说kagan 似乎会逃避议员们的问难，但是她还是要陈述看法。
最后一个支，as have all recent nominees 这是个倒装结构，正常的是all recent nominees have as ，很明显了，as在这是代词，应译“像…一样、正如…一样”。
好了，收工。
翻译有点难度，自己搞定。
英语句子语法分析
这道题大部分人的分析与你的都是错的，不是双动词，也不过去公词。
这里考的语法是动词的一种：不完全不及物动词，keep就是，这样的动词后可以接宾语，但即使接了宾语句子意思仍不完整，要接宾语补足语来使整个句子的意思完整。
我先举个简单的例子： please keep the classroom clean.翻译：请保持教室清洁。
keep接了宾语，保证教室，很明显意思不完整，就接了形容词clean使句子意思完整。
下面我们回到这个句子： 1.首先看到is kept就知道中被动语态。
我还原一下这个句子，加个主语你就看明白这种动词的用法了。
加主语HE he keep neatly the lawn cut he keep 副词 the room clean 对应一下，看明白了吗
cut 就是形容词做补足语，而原句多了个副词是修饰动词keep的。
把它变成被动你应该会吧 The lawn is kept neatly cut. ok 哈哈哈要做好这方面的句子分析，我建议你好好学一下动词的五种形式：1.完全及物动词2.不完全及物动词 3.完全不及物动词4.不完全不及物动词 5.授予动词你懂了这五种动词之后就会发现这样的句子太简单了。
加分，我要加分，哈哈
英文句子的语法分析
She主 has brought谓 fun宾 to the workplace状 in a nation状 noted for its engineering innovation过去分词短语做定语. Its sun logo主 has谓 a curved line宾 turning it into a smile（宾补）. 它的太阳图形让一条弯曲的线让它成为了笑脸。
一个英语句子的一个语法，大家给帮着分析一下，谢谢。
“伽利略恳求罗马宽容他支持哥白尼体系。
在这个体系中，地球环绕着太阳，而不是占据着宇宙的中心。
”indulgence 在这里的意思是宽容而不是放纵、放任更不是释放。
为什么要加in?”which“ 代表 ”this system“。
所以，in which 也可以写成 In this system... （在这个体系中...） 上面，”in“翻译成“在......中”。
如果没有 “in”，那就没办法连贯了 This system... （这个体系...）也就需要一个动词，比如说 This system says... （这个体系讲的是...）
英语句子语法分析
“所有格” 是表示属于某某有生命者 “所有的”，其后缀 -'s 相当于汉语的白勺 “的”，所有格的作用是放在名词前作定语。
此处的 Toney's 是 favourite colour 的定语，直译就是 “托尼的最喜欢的颜色”，因为这种翻译中有两个 “的”，犯 “音重 (声音重复) 的语病，所以用了 “托尼最喜欢的颜色”，这与英文的表达并不冲突。
