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格言是什么让人什么

时间:2015-06-05 22:35

什么是名言、格言、警句

格言格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智.聪明人的智慧,老年人的,都在格言里面格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。

从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。

言简,促人有美德。

如:「满招损,谦受益。

」。

《宋史·吴玠传》:「玠善读史,凡往事可师者,录置座右,积久,墙牖皆格言也。

」在内容上它是人生经验和规律的总结,具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。

因此,格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系,可以说,只要是有教育意义的精练语句,都可以称为格言。

只是谚语来源于民间无名氏之口,或经众人加工而成,而名言则大多数出于名人之口。

1.名人说的叫格言2.古人说的叫俗语3.流传至今的叫谚语☆格言与谚语的区别:谚语是人民群众在长期生产、生活实践中集体创造的,无法找出作者;格言是名人或具有较高文化素养的人说的话,作者确定,可以查到出处。

谚语的内容,大多是具体生产、生活经验的总结;格言则侧重树立人们正确的世界观、人生观,陶冶高尚的道德情操。

所有格言的内容都应该是积极向上的,如果是消极的,不能称为格言。

☆4.由两部分组成,前一部分像谜面的为比喻语,后一部分像谜底的为解说语.

人上有人下一句格言是什么

1、但他总是默默地生活着动着,然后像影样消失。

—鲁斯2、我们一定要燃得十分光明灿烂1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。

——李商隐《无题》3、落红不是无情物,化作春泥更护花。

——龚自珍《己亥杂诗》4、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

——鲁迅5、也要有所贡献。

耀得暗室象白昼一般呢,不是收受。

因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发,却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放,乃是伟大中之尤其伟大者、燃烧自己

这样。

——莱蒙托夫6、一个人总得慷慨一点,才配受人感谢。

——秋谨7、为有牺牲多壮志、绿叶丝毫不嫉妒花朵。

——白居易8、而少出于能力。

胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人、科学绝不是一种自私自利的享受。

有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。

——马克思9、在人生的黄昏时,一代不幸的人在摸索徘徊:一些人在斗争中死去;一些人堕入深渊;种种机缘,岂独善一身,即使你化为灰烬,可曾想到大树在坚强地承受酷热

——顾吹文10、给予是能使人产生优越感的、以身许国,何时不可为

——岳飞11、永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取、丈夫贵兼济。

——《新约全书》12、一个人不论赋有什么样的棋、点燃蜡烛照亮他人者,敢叫日月换新天、我们不能只要有所得。

——莎士比亚13、人们赞美流星、给予比接受更为有福。

——托马斯·哈代

我认为有些人的格言很激励人,想知道大家的人生格言是什么。

靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。

很勤奋的人应该用什么格言警句

1. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

——卡莱尔2. 聪明出于勤奋,天才在于积累。

——华罗庚3. 天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。

——佚名4. 什么是天才

我想,天才就是勤奋的结果。

——郭沫若5. 不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。

——约瑟夫6. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。

——富兰克林7. “天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。

如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。

——李卜克内西8. 对搞科学的人说来,勤奋就是成功之母

——茅以升:《全速前进》9. 科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代

——巴甫洛夫10. 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其它条件。

——贝弗里奇

什么是格言

格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。

格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验。

格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。

从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。

另见,期刊杂志《格言》含有教育意义可为准则的话。

格言1《三国志·魏志·崔琰传》:“盖闻盘于游田,《书》之所戒, 鲁隐 观鱼,《春秋》讥之。

此 周 孔 之格言,二经之明义。

” 南朝 梁 沉约 《奏弹王源》:“且非我族类,往哲格言,薰不莸杂,闻之前典。

” 宋 司马光 《河间献王赞》:“ 周 室衰,道德坏……重以暴 秦 害圣典,疾格言,燔诗书,屠术士。

” 朱自清 《论标语口号》:“格言偏重个人的修养,名言的作用似乎广泛些。

” 言简,促人有美德。

如:「满招损,谦受益。

」。

《宋史·吴玠传》:「玠善读史,凡往事可师者,录置座右,积久,墙牖皆格言也。

」 在内容上它是人生经验和规律的总结,具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。

因此,格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系,可以说,只要是有教育意义的精练语句,都可以称为格言。

只是谚语来源于民间无名氏之口,或经众人加工而成,而名言则大多数出于名人之口。

格言包括的内容不是太广泛,简单的说格言大多是以激励的意思为主,也因为名言之所以叫名言是因为是有个名字是名人说的话,后来又出来了大众能接受的词“格言”一般都是某公司的格言,某人的格言,基本上都是一些努力、加油、奋斗之类的句子. 格言一般出自古代的书面文献,经引用后广泛流传,至今仍具有教育意义。

由于流传时间久,人们或许已经不知道或不注意其出处,只注意教育意义。

含有教育意义可为准则的字句 盖闻盘于游田,《书》之所戒;鲁隐观鱼,《春秋》讥之;此 周孔之格言,二经之明义。

——《三国志·崔琰传》

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