舍的多音字组词
舍 shè基本字义1. 居住的房子：宿～。
旅～。
校～。
2. 居住，休息：～于山麓。
3. 谦辞，多指亲属中比自己年纪小或辈分低的：～弟。
～侄。
～亲。
4. 古代行军一宿或三十里为一舍：退避三～（喻对人让步）。
5. 姓。
详细字义〈名〉1. (象形。
小篆字形,上端象屋顶,下端象建筑物的基础。
中间是客舍招徕顾客的幌子。
本义:客舍)2. 同本义 [inn;tavern]舍,市居曰舍。
——《说文》。
按,客店也。
周礼之庐也,路室也,候馆也,皆是。
天子赐舍。
——《仪礼·觐礼》。
注:“犹致馆也。
”夫子休就舍。
——《庄子·说剑》子闻之也,舍馆定,然后求见长者乎?——《孟子·离娄上》至舍,四支僵不能动。
——明· 宋濂《送东阳马生序》夜则以兵围所寓舍。
——宋· 文天祥《指南录后序》3. 又如:旅舍(旅馆);舍馆(住所;客舍);舍长(守护客馆的负责人)4. 房屋(住宅) [house;shed;hut]将适舍。
—《礼记·曲礼》。
注:“主人家也。
”舍之上舍。
——《战国策·齐策》。
注:“甲第也。
”神归其舍。
——《鬼谷了·本经阴符》舍南舍北皆春水。
——《杜甫《客至》荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而怀都舍。
——《吕氏春秋·察今》5. 又如:庐舍(简陋的房屋);茅舍(茅屋);舍园(宅内庭院);舍中(家中);宿舍;茅舍;牛舍;校舍;舍匿(用房子藏匿。
即“窝藏”)6. 营寨;营房 [barracks]于是徙舍而走平陵。
——《孙膑兵法·擒庞涓》7. 中国古代行军以三十里为一舍 [an ancient unit of distance equal to 30 li]微楚之惠不及此,退三舍避之,所以报也。
——《左传·僖公二十三年》。
杜预注:“一舍,三十里。
”8. 公子;少爷 [son of a feudal prince or high official;young master of the house]。
如:舍人(公子;少爷) 1. 谦辞,用于对别人称自己的家或辈分低、年纪小的亲属 [my]屈到舍下暂住,细细请教何如?——《长生殿·弹词》2. 又如:舍弟(对别人谦称自己的弟弟);舍妹(对别人谦称自己的妹妹);舍下(谦称自己的居室)〈动〉1. 置;安置 [put sth.in a proper place]舍相如广成传舍。
——《史记·廉颇蔺相如列传》唐浮图 慧褒始舍于其址。
—— 宋· 王安石《游褒禅山记》2. 又如:舍匿(窝藏);舍藏(窝藏)3. 住宿 [put up]夫子出于山,舍于故人之家。
——《庄子·山木》4. 又如:舍次(临时住宿);舍止(停驻,居留)5. 休息;止息 [rest;stop]逝者如斯夫,不舍昼夜。
——《论语·子罕》6. 安排住宿 [arrange residence]少间白至,乘骏马如龙,生另舍舍之。
——《聊斋志异·白于玉》7. 宿营 [take up quarters]凡师一宿为“舍”,再宿为“信”,过信为“次”。
——《左传·庄公三年》8. 另见 shě常用词组1. 舍间 shèjiān[my humble abode] 对自己的家的谦称2. 舍利 shèlì[梵sarīra;Buddhist relics] 又作“舍利子”。
意为尸体或身骨,佛教称释迦牟尼遗体火焚后结成的珠状物。
后来也指高僧火化剩下的骨烬3. 舍利子塔 shèlìzǐ tǎ[dagoba;dagaba;Buddhist shrine;pagoda for Buddhist relics] 远东一种存放圣骨、圣物的神圣场所4. 舍亲 shèqīn[my relative] 对他人称自己的亲戚的谦词舍 shě详细字义〈动〉1. 放在一边;丢开 [put;put aside]舍,释也。
从手,舍声。
——《说文》舍,置也。
——《广雅》舍车而徒。
——《易·贲》2. 又如:舍手(放开手;放下手);舍置(丢开);舍脸(沉下脸)3. 放弃;舍弃 [give up;abandon]万物舍此而求生。
——《老子》注经传多以舍为之不如舍。
——《易·屯》舍命不渝。
——《诗·郑风·羔裘》子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。
——《论语·子罕》求则得之,舍者失之。
——《孟子·告子上》管仲之取舍,非周公旦未可知也。
——《韩非子·难二》而操舍鞍马,仗舟楫,与 吴越争衡。
——《资治通鉴》舍鱼而取熊掌者也。
——《孟子·告子上》4. 又如:舍己成人(牺牲自己利益,成全别人);舍却(抛开);舍实求虚(放弃实在的东西,而去追求虚无缥缈的所在);舍拼(舍弃;不顾一切干);舍筏(舍弃渡人的船筏);舍业(放弃学业;舍弃产业);舍己芸人(舍弃自己的田地,去耕耘别人的田地。
比喻荒废自己本分内的工作而替他人做事)5. 废止、停止 [abolish]耕者少舍。
——《礼记·月令》。
注:“止也。
”舍我穑事。
——《书·汤誓》。
释文:“废也。
”舍药物可也。
——《左传·昭公九年》。
服注:“止也。
”驽马十驾,功在不舍。
——《荀子·劝学》6. 又如:舍业(停止学习)7. 布施,施舍 [give alms]我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。
——《儒林外史》8. 又如:舍个数(在神佛面前许个愿);舍贫(接济穷人);舍宅(施舍住宅作寺院);舍施(施舍)9. 通“赦”。
免罪或免罚;释放 [remit]忧忘其身,内忘其亲,上忘其君,是刑法之所不舍也,圣王之所不畜也。
——《荀子·荣辱》王贤其母,说其义,即舍田子罪。
——《韩诗外传·卷九》夫人请之,吾舍之也。
——《左传·僖公三十三年》10. 又如:舍禁(解除封山泽的禁令);舍纵(宽赦,放纵);舍眼(睁眼;抬眼)11. 发,发射 [launch]不失其驰,舍矢如破。
——《诗·小雅·车攻》12. 又如:舍拔(发箭);舍放(发射,放射)13. 另见 shè常用词组1. 舍本逐末 shěběn-zhúmò[attend to trifles to the neglect of essentials;be penny wise and pound foolish] 指做事舍弃根本的部分,却过多地追求细枝末节,形容轻重倒置。
也说“舍本求末” 如果作者本没有什么新颖独创之见,却勉强去雕砌一些警句、格言之类来等着读者喝采,那是舍本逐末的作法。
——《义论、考据和辞章》2. 舍不得 shěbude(1) [hate to part with;be reluctant to]∶不忍分离远离故乡,我心里真有点儿舍不得(2) [hate to give up or use]∶因爱惜而不忍抛弃或使用把它扔了我可舍不得3. 舍短取长 shěduǎn-qǔcháng[put away the short and take in the long] 谓弃其短处,取其长处4. 舍己从人 shějǐ-cóngrén[give up one's own opinion and accept the widely-accepted one] 放弃自己的意见而服从他人的主张 5. 舍己为人 shějǐ-wèirén[sacrifice one's own interests for the sake of others] 原指放弃自己的见解,随声附和别人。
后用指舍弃自己的利益,援助他人6. 舍近求远 shějìn-qiúyuǎn[seek far and wide for what lies close at hand;be careless for the present and scheme for the future] 形容做事走弯路或追求不切实际的东西。
也说“舍近谋远” 这种东西本地就出产,无需舍近求远到外地去订购7. 舍车保帅 shějū-bǎoshuài[give up a rook to save the king (in chess)] 象棋用语,比喻在某些斗争中,为了保全主要的人物,出了问题就把责任推到次要人物的身上8. 舍脸 shěliǎn[do sth. at the sacrifice of dignity] 不得已而不顾面子出于无奈,她只有舍脸向人借贷9. 舍命 shěmìng[risk one's life;sacrifice oneself] 舍弃生命;拼命10. 舍弃 shěqì[give up] 放弃,抛弃你不会舍弃科学或者你的事业的为革命的事业而舍弃个人利益11. 舍生取义 shěshēng-qǔyì[lay down one's life for a just cause;prefer honour to life] 为了真理和正义而不惜牺牲生命生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍身而取义者也。
——《孟子·告子上》12. 舍死忘生 shěsǐ-wàngshēng[disregard one's own safety; risk one's life] 不顾死亡,忘记生命。
形容不顾自己的生命安危。
也作“舍生忘死”
语文S版4年级上册 所有的的格言与生字
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四年级上册语文期末复习资料(五至八单元) 一、读拼音写词语 姓名： miáo xiǎo cán kuì qì něi páo xiào jiāo qiào kū ɡǎo liáo kuò tiān yá fènɡ xiàn jiāo liú 渺 小 惭 愧 气 馁 咆 哮 娇 俏 枯槁 辽 阔 天 涯 奉 献 交 流 chénɡ rèn sù zhì jī’è dān bó ɡōnɡ jìnɡ jiān dū xiānɡ ɡǎnɡ chóu hèn pǔ sù zāi shù 承 认 素 质 饥饿 单 薄 恭 敬 监督 香 港 仇 恨 朴素 栽 树 qín fèn qīn xí huā pínɡ zī wèi línɡ dāng jiàn bǐnɡ bān fā cǎn huò xī ɡǔ biān fú 勤 奋 侵 袭 花 瓶 滋 味 铃 铛 剑 柄 颁发 惨 祸 膝骨 蝙 蝠 ké sou qū rǔ tóu xiánɡ jué jiànɡ hōnɡ xiào xiǔ làn jídù dǒu qiào yuè pǔ bào fù 咳 嗽 屈 辱 投 降 倔 强 哄 笑 朽 烂 嫉妒 陡 峭 乐 谱 报 复 yuán ɡù ɡāo shànɡ fēnɡ dù pàn duàn shì tàn míxìn rào dào duàn yán biàn bù lún kuò 缘 故 高 尚 风 度 判 断 试 探 迷 信 绕 道 断 言 遍 布 轮 廓 hén jì xié dài dào qiè tiáo jié ɡuān jiàn qīnɡ biàn tiào yuè fú xiàn zhuānɡ yán hé ǎi 痕 迹 携 带 盗 窃 调 节 关 键 轻 便 跳 跃 浮 现 庄 严 和 蔼 jì mò shī shě zhōu dào zhuānɡ shì jìnɡ wèi xuán yá wěn hé chán zhù bēi āi hé xié 寂 寞 施 舍 周 到 装 饰 敬 畏 悬 崖 吻 合 缠 住 悲 哀 和谐 二、多音字组词。
bò(薄荷) lōu(搂树叶) shě(舍不得) háo(号叫) 薄 搂 舍 号 báo(单薄) lǒu(搂住) shè(宿舍) hào(学号) pēn(喷水) kǎ(卡车) chōng(冲锋) āi(挨近) 喷 卡 冲 挨 pèn (喷香) qiǎ(发卡) chòng(冲着) ái(挨饿) jiàng (下降) 降 差 cī(参差不齐) 参 cēn(参差不齐) xiáng (投降) chāi(出差) shēn(人参) 三、四字词语。
微不足道 全神贯注 不约而同 参差不齐 安然无恙 藕断丝连 无影无踪 满不在乎 无可奈何 龇牙咧嘴 气势汹汹 目不转睛 见势不妙 赞不绝口 成群结队 敲锣打鼓 震耳欲聋 浩浩荡荡 四面八方 人山人海 水泄不通 欢呼雀跃 自投罗网 勤学苦练 斩妖除魔 趾高气扬 掩耳盗铃 守株待兔 顶天立地 冰天雪地 春暖花开 无忧无虑 破涕为笑 寻欢作乐 流离失所 忍饥挨饿 轰然倒地 载歌载舞 心灵手巧 富丽堂皇 暴跳如雷 心急如焚 波涛汹涌 寡不敌众 无精打采 诚心诚意 天涯海角 躬身弯腰 四、出自寓言故事的成语 狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 守株待兔 叶公好龙 刻舟求剑 亡羊补牢 惊弓之鸟 五、照样子写词语 1、AABB式，如：清清爽爽 干干净净 清清楚楚 高高兴兴 整整齐齐 马马虎虎 2、ABAB式，如：整理整理 收拾收拾 研究研究 探讨探讨 讨论讨论 参考参考 3、ABB式， 如：绿油油 黄澄澄 白花花 红彤彤 黑漆漆 4、东×西×，如：东躲西闪 东翻西找 东张西望 东奔西跑 东拼西凑 东倒西歪 六、造句。
可是——我的老家在农村，可是我从来没有去过。
不是……而是……事物发展的根本原因，不是在事物的外部，而是在事物的内部。
既然……就……你既然知道学习很重要，就应该坚持下去。
全神贯注——同学们全神贯注地听老师讲课。
再三——姐姐的病还没有痊愈，就再三要求出院上班。
逐渐——秋天一到，天气就逐渐变凉了。
尽管……还是……尽管他痛得非常厉害，医生还是把他治好了。
如果……就……如果大家一起动手去干，这个工作三天就能完成。
终于——经过反复较量，敌人终于被打败了。
先……然后……放学以后他总是先做功课，然后帮着做些家务劳动。
因为……所以……因为他平时坚持体育锻炼，所以身体一直很好。
七、读读背背知识。
1、古诗： 《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（唐•王维） 《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（唐•高适） 《乞巧》 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（唐•林杰） 2、成语：九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 书山有路，学海无涯。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
3、格言（有关理想的） ☆不想当将军的士兵不是好士兵。
（[法]拿破仑） ☆理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
（[俄]列夫•托尔斯泰） ☆理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
（吴玉章） 4、歇后语： 竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一清二白 擀面杖吹火——一窍不通 芝麻开花——节节高 八、寓言说明的道理 《掩耳盗铃》说明做事要老老实实，不可自作聪明。
《守株待兔》说明凡事都应该积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。
九、作文范例 一件令我感动的事 昨天上午上数学课前，妈妈叫我喝了一碗中药，不知道是因为药太苦了还是空腹喝的原因，数学课正上一半，我吐了。
我捂着肚子拼命地往教室外面跑，只听见周围的同学发出几声厌恶的叫声，随即有几个同学跑出来拿拖把…… 当我捂着肚子跑到饮水机旁时,我又吐了。
胡琳杰又从楼梯上跑下来给我捶背,并且还扶我到水管旁边。
到水管旁时,胡琳杰又递给我纸巾按住我身上的一个穴位,她告诉我,在她呕吐时,她的妈妈也是这样做的。
此时,那些拖地的同学们也下来洗拖把了,紧跟着,卢晓萱将我的水拿下来让我漱口,在他们涮拖把时, 胡琳杰还让我离他们远一点,免得水溅到我身上。
一会儿,我虚弱的身体好些了,她们俩牵着我的手,将我扶到了三楼的宿舍。
从这件事中,我体会到了友情的珍贵,在我需要帮助时,这些同学向我伸出援助的手,我想在此对所有帮助过我的同学说一声：＂谢谢＂
未来的笔 上四年级以后我有了新的烦恼，铅笔换成了钢笔，由于经常写错字，本子被我涂得墨迹斑斑。
因为害怕犯错，写字速度变慢了，书写水平却没提高，歪歪扭扭的字实在是不漂亮，为此，可没少挨老师的训。
所以我在想如果能发明一种笔，这种的笔的样子和普通笔的一样，但它还不用灌墨水，可以永远不停地使用。
那多好呀
这笔具有神奇的功能：当我用它写字的时候，这笔有自动提速开关，打开它，写字的速度会变得很快，我就不必担心自己完成不了作业，也不会为做不完试卷而苦恼；当我用它写作文的时候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我写什么，那样就不会病句连篇了；有了这支笔，你还不用担心遇到不会写的字，因为这种笔有自动提示的功能，如果遇到不认识的生字，这笔会有语音提示，像老师一样教你如何记住这个生字的写法；不但如此，它还能自动调整写得不规范的字，用它做语文作业，字写得可漂亮了，工整得像印刷出来的。
用它来做数学计算题，又正确又快。
做试卷就更好了，试卷上会没有一滴墨点，干净整洁。
听到这你一定会说：“太好了，有了这样的笔，不动脑筋都可以学习,顶呱呱
”你别高兴得太早，这笔还有一个感应功能，如果你自己不努力学习，它的这些功能都不会实现的，因为它不会包办代替，它只是一个特殊的小钢笔老师
多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我的发明吧
第一次做手抄报 前天，老师布置了一个我们从来没有做过的作业——做手抄报。
我知道做手抄报是很难的，尤其是版面的设计，可我在做时并没有遇到困难。
昨天，我和妈妈先设计大体框架，最终，我决定用“书样”的版面，因为这次的主题是“读书”，我在下面画了一条圆弧形的波浪线，把画面分成了几个小版块。
妈妈说：“要不再画两支笔，作为版块的分界线
”我同意了。
左边画了一支铅笔，右边画了一支钢笔。
设计了一会儿，正好找不到铅笔了，我就顺手去拿纸上的铅笔，可是却没拿到，这才意识到是我画的太逼真了，差点儿就要“拿”起来了。
今天我们写了内容，加了插图，一张手抄报就做成了
妈妈建议拍成照片，发到我的博客上。
这是我做的第一张手抄报，不知道是能不能获奖
春节的传说 传说，玉皇大帝为了治理人间，就派天宫的弥勒佛下凡。
这事被如来佛知道了，心想，我是佛主啊，为啥不让我去呢
于是，就找玉皇大帝论理，玉帝听了，无言可对，只好说：“商量商量再说吧。
”借商量的空子，玉帝便想了个解围的方法。
他请来弥勒佛和如来佛，将两盆花放在二佛面前，说：“这两盆花你二位各照顾一盆，谁的花先开，谁就下凡去管理人间。
”如来佛心眼多，知道玉帝一定偏向弥勒佛，因为他猜到玉帝怕出口之言难收，才以照顾花为借口来行此事。
面前这两盆花，恐怕玉帝一定已暗地作了安排，于是也想出个小计来。
他借弥勒佛闭目谢恩的机会，悄悄地把两盆花换了个位置。
第二天，如来佛的花就开了，因此弥勒佛只管了一天人间，这天就是正月初一。
传说弥勒佛心善，这天他让人们吃好穿好睡好，因而正月初一人们就欢欢喜喜，兴高采烈的过了一天。
后来，人们为了纪念弥勒佛，就把这初春之时，二佛交接的时刻称做“春节”。
我敬佩的长辈 我们的大院里，有一位年龄最大的人。
她就是我的邻居李奶奶。
我最敬佩好老人家了。
李奶奶已经78岁了，但她的身子骨还是坚硬，她每天天还没有亮，我们都躺在暖和的被窝里，总能听到“咚、咚”的声音。
肯定是李奶奶拿着锄头翻沙去了。
她去了很久，我才懒洋洋的起来。
有一次，我和要奶奶还有几个小伙伴去砍柴，我们来到山坡上，动手砍起柴来。
不大一会儿，李奶奶就捆好了。
她说：“小朋友，你们怎么这么慢，还没有我这个老婆婆快。
”后来，我们把柴捆好了，一同走在回去的路上。
李奶奶挑着柴一个劲儿地往前走，我挑得有点腰酸背痛了，就休息了一会儿。
可是李奶奶挑着柴走了很远。
李奶奶的力气真大，比我们小伙子还要厉害呢。
还有一次，我和奶奶赶场去了，把被子晒在两根凳子上，只有李奶奶一个人在家里。
忽然，晴天变成了满天乌云，下起了大雨。
我和奶奶说：“我们的被子那不打湿了吗
”我和奶奶借了把伞，回家了。
回到家里，看见我们的被子还没有打湿，我就说：“是谁帮我们收的被子呢
”我就去问李奶奶。
李奶奶说：“是我帮你们收的，没什么问题吧
”我说：“没有。
”李奶奶你做的好事我永远也不会忘记的。
我长大后，也要像李奶奶这样，多帮助别人，为别人着想。
我敬佩的一个人 在班里，有一位同学，他学习并不怎么样，可是，每当想起他，一种敬佩之情油然而生。
新学期开始了，同学们都有了新同桌，可是老师把我调到一个差等生旁边。
这使我极不情愿，他脏兮兮的。
我非常讨厌他。
他在做作业的时候，我不小心碰了他的胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重写；有时我硬往他身边挤，直到把他推在地上为止。
他每天早上早早来到学校，大声朗读课文，看见我来了，他微笑着向我问好，我却不理他。
有件事使我难以忘怀：一天上数学课，我忘记带数学课本，急得乱翻书包，怎么也找不见。
就在这时，我的同桌把课本移到我的课桌上，说：“我们一起看吧
”这时，一股暖流涌上心头，我激动地看着他，不知说什么才好。
还有一次，放学了，我高高兴兴地向回家的路上走去。
突然，天空乌云笼罩，一阵狂风大做，下起大雨，雨打在地上“啪啪”直响。
我十分着急，忙顶着书包往家跑。
可就在这时，一个大红雨伞遮住我的头顶。
一看，原来正是我的同桌，他说：“雨下得非常大，咱们一起走吧
”我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前对他的态度，真是不应该。
我要向我的同桌学习。
我为我有这个热心助人的同桌感到骄傲，我们今后要互相帮助，互相学习。
虽然他现在已经转学了，但每次想起他，那种助人为乐的精神激励着我前进。
“格”的多音字组词。
快 急急急
1. 划分成的空栏和框子：～子纸。
方～儿布。
2. 法式，标准：～局。
～律。
～式。
～言。
合～。
资～。
3. 表现出来的品质：～调。
风～。
人～。
国～。
性～。
4. 阻碍，隔阂：～～不入。
5. 击，打：～斗。
～杀。
6. 推究：～致。
7. 树的长枝。
8. 至，来：～于上下。
9. 感通：～于皇天。
10. 变革，纠正：～非。
11. 某些语言中的语法范畴。
关于珍惜的名言
检举生命如流水，只他的与奔向前去的时候，才，才有意义。
张闻天当我们生命的时候,生命并无价值,而这努力是值得的。
倘若活着并无价值,死掉毫不足惜。
——狄更斯【英尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
弗洛姆人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
肖伯纳懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
西塞罗不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。
郎费罗使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
鲁迅应该笑着面对生活，不管一切如何。
伏契克盛年不重来，一日难再晨。
陶潜生命，只要你充分利用，它便是长久的。
塞内加在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
赫伯特人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
罗曼·罗兰节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
——鲁迅我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。
因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
——李大钊必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。
我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
——斯宾塞一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀
——但丁◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
（庄子）◇天可补，海可填，南山可移。
日月既往，不可复追。
（曾国藩）◇你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
（富兰克林）◇荒废时间等于荒废生命。
（川端康成）◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。
（莎士比亚）◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
（郭沫若）◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
（鲁迅）◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
（华罗庚）◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
（别林斯基）◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
（季米特洛夫）◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
（高尔基）◇盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
（文嘉《明日歌》）◇今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（文嘉《今日诗》）
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孔子《论语》与现代人生哲理 ——河北师范大学教授 崔福建 圣人孔子 占用各位宝贵的休息时间，来听我的讲座，我很感动
我今天讲的题目是《孔子<论语>与现代人生哲理》，原来这个题目曾经在河北师范大学为大学生讲过，后来应邀为市政府办公厅的机关干部搞过一次讲座，当时还有一个正题是响亘千古的至圣轮音，论语副题是孔子<论语>与现代人生哲理。
孔子大家都很熟悉，他是我国春秋末期鲁国的杰出的文化大师，被中国古代称之为“圣人”。
“论语”在这里读二声，是一个多音字，通常我们读四声，“论”是动词，是编辑、编撰的意思。
论语顾名思义，就是在孔子去世后，由后人把孔子以及他的弟子们的言论编撰到一起成为一本书，这就是《论语》。
如果说孔子是中国古代的圣人，论语又被称之为古代所谓的“圣经”。
近代著名的文学家学者林语堂就把“论语”比作为西方的“圣经”，可见它在中国历史上的影响之深。
客观讲，我们现在所知道的孔子有两个，一个是本真的孔子，一个是被历代封建统治者及其御用文人粉饰过的、塑造过的、美化过的、神话了的孔子。
本真的孔子，可以用两句话概括，这就是“普通而杰出，平凡而伟大”。
就其“杰出”和“伟大”所达到的高度上讲，可以说孔子是我国历史上影响最深、影响最大的一个伟大的教育家、政治家和思想家。
称孔子为“圣人”并不是后人对他的一种夸奖和称誉，在孔子活着的时代，就已经被当时的鲁国人尊称为“圣人”。
尊称为“国老”，在孔子去世之后，过了几百年，司马迁写《史记》的时候，有孔子世家，在孔子世家中最后对孔子进行了评述，司马迁说：高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。
意思是孔子像一个巍峨的高山，令人仰望，；像一个光明的大道，引导我们走向前方，“我”尽管不能到达孔子的境界，但是我心里很向往他。
他还说：孔子布衣,传十余世,后人宗之，可谓至圣矣。
孔子是一个平民百姓，但他影响到司马迁已经十多代了，所有学者及诸侯们称孔子为“至圣”，就是最最圣人的人。
孔子在历史上的影响之具、影响之深、影响之久的角度，可以说，在中国历史上孔子可谓空前绝后，前无古人，后无来者。
现代人称孔子是塑造中国民族民祖性的大师；也称孔子是世界东方的东方圣者。
我们知道孔子学说思想的影响和泽盖已经远远超出国界，已经形成了所谓的儒家文化圈，也称之为“孔子文化圈”。
像我们知道的日本、韩国、新加坡等地方，孔子的学说到现在影响也很大，而且不仅如此，孔子也是对世界西方各国产生了极大教义影响的文化巨人，越来越多的受到了西方各国许多学者和名人对孔子的推崇和夸奖。
像法国杰出的启蒙思想家伏尔泰称孔子为“真理的解释者”；德国的学者毛来夫说“德国人民非常尊崇孔子，孔子思想具有极其博大的内涵，是中国文化，也是东方文化的象征，孔子不仅属于中国，而且属于全世界”。
美国前总统里根说过这样的话：“孔子崇高的行仪与伟大的伦理道德思想不仅影响他的国人也影响了全人类，孔子学说世代相传，提示全人类丰富的做人处事原则，我们由应缅怀推崇这位思想家的贡献”。
美国出版的人民年鉴手册列了世界历史上十大思想家，孔子被排在十大思想家之首。
1988年，世界诺贝尔奖金获得者大会，在大会的宣言上，明确的写上了这样一句话：“人类要在21世纪生存下去，必须回头2540年，去吸取孔子的智慧”。
对孔子推崇和评述还有很多，我们这里只是仅仅举了例子，可以看出，孔子在世界上的地位和影响，这就是孔子的杰出和伟大所达到的高度的一面给予的讲述。
我们又说孔子是一个普通人，是一个平凡的人。
就从普通和平凡的角度说，孔子有着常人所有的“七情六欲、喜怒哀乐”，有着普通人和比普通人更艰难困苦的生活经历。
四年级下册暑假作业多音字组词
关于友谊珍贵的格言:朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。
——查理士友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。
———林肯周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。
＿＿卡内基夫人是所有人的朋友，对谁也不是朋友——波兰谚语先相信你自己，然后别人才会相信你我——屠格涅夫人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯
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