十字格言
，死亦为鬼雄55句十字箴言1人生最大的敌人是自己2有理想生命中才有阳光3成功的秘诀是马上行动4好习惯帮助你走向卓越5快乐其实就是少去计较6美丽存在于宽容和自信7年轻意味着无限之可能8自由的核心是自我约束9确定梦想然后全力以赴10珍惜现在成就美好未来11云层之上阳光永远灿烂12真情的付出不需要回报13常怀感恩使人健康愉快14唯有时间懂得真情可贵15现在尽量做以后容易做16勤奋是成功的第一要素17什么都会忘记除了真情18服从是最高的素质之一19诚实是智慧之书第一章20尊重别人就是尊重自己21自尊写在每个人的脸上22内心规束彰显从容镇定23安静生从容无私显大度24朴素中蕴含着丰富人生25唯有时间对每个人公平26幸福就在崇高的追求中27风暴能使树木深深扎根28诅咒黑暗不如燃起蜡烛29人生没有不重要的一天30环境越艰难硬汉越吃香31学习是我们的基本需要32危机来临方显英雄本色33用心是学好技术的关键34君子者敏于事而慎于言35懂得克制是成熟的标志36进步就在那感悟一瞬间37人不接受批评怎么进步38时间能够医治一切创痛39世界因为有我而更美好40会放弃才能有更大获得41心中要有坚持方会成功42宽容和忘却是最高智慧43不要在犹豫中浪费生命44时光倒转我会重新选择45每个人都有不可做之事46抛掉恶习是最大的挑战47不经历风雨怎么见彩虹48微笑是自信最好的证明49礼貌是学会做人的起点50心有多大天空就有多大51思想行为习惯性格命运52充实能产生长久的快乐53思考能让灵魂远离尘上54每个人都是自己的英雄55要体验幸福请帮助他人渡汉江 李频 岭外音书绝，经冬复立春。
，不敢问来人。
贾岛 松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
何满子 张祜 故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
，独钓寒江雪。
行宫 元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
秋夜寄邱员外 韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
送上人 刘长卿 孤云将野鹤，岂向人间住
莫买沃洲山，时人已知处。
弹琴 刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
王之涣 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
送灵澈 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
八阵图 杜甫 功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
怨情 李白 美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁
李白 ，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少
宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
杂诗 王维 君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未
送别 王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归
相思 王维 红豆生南国，春来发几枝
愿君多采撷，此物最相思。
竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
红十字格言
羡慕嫉妒恨，空虚寂寞冷
“十字名言警句”有哪些
一、总目标 1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。
关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
3．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。
逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6．学会汉语拼音。
能说普通话。
认识3500个左右常用汉字。
能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
7．具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在400万字以上。
8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
9．具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
10．学会使用常用的语文工具书。
初步具备搜集和处理信息的能力。
二、阶段目标 第一学段（1～2年级） （一）识字与写字 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
5．学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6．能借助汉语拼音认读汉字。
能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
（二）阅读 1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3．学习默读，做到不出声，不指读。
4．借助读物中的图画阅读。
5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
6．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
7．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
8．认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
9．积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文50篇（段）。
课外阅读总量不少于5万字。
10．喜爱图书，爱护图书。
（三）写话 1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
（四）口语交际 1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6．有表达的自信心。
积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。
（五）综合性学习 1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。
2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3．热心参加校园、社区活动。
结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
十字以内的法律格言
1，法不禁止即自由。
2，法律是一种强制性秩序。
3，律者，所以定分止争也。
4，凡法始立必有病。
5，法小弛则是非驳。
6，法者，治之端也。
7，法立于上则俗成于下。
