关于古诗的主持词
找了两个还不错的，校名和有些班级名删了，你自己看看行不行吧。
甲：爆竹声声辞旧岁 乙：诗词朗朗迎新春 甲：在这辞旧迎新的日子里 乙：我们要纪念行知爷爷以诗育人 甲：激励行知人以古眀今 乙：xxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：现在开始 乙：三十功名尘与土 甲：八千里路云和月 乙：让我们与x班一起去感受岳飞的《满江红》 甲：春夏秋冬 乙：美景四溢 甲：让我们和x班一起来感悟四季
乙：毛主席爷爷是开天辟地的伟人。
甲：他的诗也同样豪情万丈
乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》 乙：明日复明日，明日何其多。
甲：明代文嘉的《明日歌》发人深省 乙：让我们一起来欣赏x班的诗朗诵 乙：你知道宋代的“三苏”么 甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么 乙：苏轼就是苏东坡，他在杭州还修了苏堤 甲：请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》 甲：《水调歌头》是有名的词牌名 乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 甲：是苏轼留给我们的千古名句 乙：请听x班的参赛诗词《水调歌头》 乙：我欲乘风归去 甲：又恐琼楼玉宇 乙：高处不胜寒 甲：请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》 甲:春天是百花盛开的季节 乙:春天也是播种的季节 甲：春天更是知识增长的季节 乙：让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》 甲：蟾蜍蚀圆影 乙：大明夜已残 甲：请听x班表演的李白诗词《古朗月行》 甲：安得广厦千万间 乙：大庇天下寒士俱欢颜 甲：x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》 甲：明月几时有 乙：把酒问青天 甲：不知天上宫阙 乙：今夕是何年 乙：抬头望，仰天长啸 甲：莫等闲，白了少年头 乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺 甲：让我们感受岳家军笑饮匈奴血 乙：穿衣不忘植棉人 甲：吃饭不忘种田人 乙：和马牛羊鸡犬猪做朋友 甲：对稻粱菽麦黍稷下功夫 乙：请欣赏x班的参赛诗词《悯农》 甲:日出江花红胜火 乙：春来江水绿如蓝 甲：x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》 乙：花木兰是古代的女中英雄 甲：她替父从军的故事在民间广为流传 乙：请x班为大家朗诵《木兰诗》 乙：风——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒 乙：一年之际在于春 甲：一日之际在于晨 乙：让我们在x班的《春晓》中体会那份春意 甲：我们是明天的太阳 乙：我们是明天的主人 甲：让我们珍惜今天 乙：让我们拥有明天 甲：让我们一起欣赏x班的《明日歌》 甲：天生我才必有用 乙：千金散尽还复来 甲：这是李白的《将进酒》给我们的启迪 乙：欢迎x班为我们表演的《将进酒》 甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 乙：旧年已逝，新春近，百年行知教导 甲：让我们诵古诗话今朝 乙：让我们赞行知诵行知 甲：行是知之始 乙：知是行之成 甲：让我们永记行知教导 乙：让我们永做行知新人 甲：xxxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：到此结束 各位老师，各位同学： 大家好
今天，我们的建队日队旗飘飘； 今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天，就让我们来展示我们的学习成果。
“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始 有请主持人上场。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年 校园内外我们诵读经典诗文。
丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中 丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠 甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉 乙：又像是一股升腾了千年的香气 丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 丁：我们的古诗文， 甲：形式多样 乙：内容丰富 丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵 丁：又如个个问号 甲：启发我们去深思、去探索。
乙：它，就是我们千年的绝唱 丙：一直唱向永恒的未来。
一. 丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。
让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。
【八班诵读表演】 甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。
二. 乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗
丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。
【六班诵读表演】 丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。
他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。
三. 甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。
乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石 【七班诵读表演】 丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。
四. 丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀， 甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗
乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。
丙：请欣赏由五班同学带来的岳飞诗词朗诵 【五班诵读表演】 丁：国家兴亡 ，匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 ，当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 五. 甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。
乙：请欣赏一班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。
【一班诵读表演】 丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。
报效祖国 ，从来就是每个人心中最伟大的理想 六. 丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。
甲：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
乙：有请三班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句 【三班诵读表演】 丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料， 七： 丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。
这个人是谁了
那就是南宋著名诗人辛弃疾! 【四班诵读表演】 甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾
八： 乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。
【二班诵读表演】 丙：同学们，感谢大家精彩的表演。
在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。
丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来 甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚 甲乙丙丁合：腹有诗书气自华 甲乙：徜徉古诗词使我们充实 丙丁：诵读古诗词使我们明理 甲乙丙丁合： 让我们每个人都走进古诗文的乐园， 让东方之美滋养着龙的传人， 让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
让我们的校园充满朝气－－ 让我们的心灵沐浴书香－－ 合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
自我介绍加主持词
主持人大赛自我介绍尊敬的各位评委老师、各位观众你们好
站在台上的我不由想起了荀况的一句名言：志之难也，不再胜人，在自胜。
就是说我要挑战自我，把我最优秀的一面展示给大家
我叫于，是今年大一的新生（什么专业什么班级），我的故乡在沈阳以北，辽吉蒙结合部的一个小县城——康平，那里有美丽的卧龙湖，千余种的鸟类同我们和睦相处
那里有我慈祥爷爷，纯朴善良的父亲、母亲，我带着他们的希望和嘱托，来到了我梦寐以求的大学校园，走进了我人生最美好的时代
我是一个非常乐观的男孩，最大的特点就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。
我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。
我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。
但成功只给有准备的人。
而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。
只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。
勤奋 主持稿的开场白
各位来宾、各位老师。
乙：各位家长、各位同学：大家早上好
甲：首先请允许我向大家介绍今天出席本次典礼的来宾，他们是x校长、党支部x书记，以及xx年级各位老师和部分学生家长，让我们用热烈的掌声向他们的莅临表示欢迎。
[开场白]甲：七月的花朵，因阳光普照而绽放；乙：七月的我们，为学业有成而激昂。
甲：你们在岁月的蹉跎里告别青涩，走向成熟；乙：我们在生活的历练中告别过去，走向未来。
甲：x年间师生的交往，同窗的友情，无不为我们所怀念；乙：未来的日子里久违的成功，前程的光明，无不为我们所向往。
甲：2008年，我们从南方雪灾、从汶川地震、从种种的不幸和哀伤中走来；乙：我们即将跨入新的人生阶段，面临新的人生挑战。
甲：xx市位育xxx学200x届xx毕业典礼现在开始
乙：请全体起立，高唱国歌
……甲：请坐
[校长致辞]乙：x年的光阴飞驰而过。
还记得么，我们曾为了一起回家等到日薄西山，我们曾为了对方的成功激动地拥抱，我们也曾为了一点小事红脸拌嘴，我们曾为了班级的荣誉齐声欢呼……我们沐着阳光，润着细雨，伴着黎明，迎着朝阳，共同度过了这段青春岁月。
甲：学校不仅为大家创设了严谨、团结、求实、进取的学习环境，更为学生们营造了积极向上的氛围，设立了展现才华的舞台，预留了个性发展的空间。
乙：下面就有请尊敬的x校长为毕业典礼致辞。
……[教师致辞]甲：感谢x校长的致辞。
乙：的确，x年来，学校为我们的成长付出了许多努力，点点滴滴，历历在目。
x年来，老师，您用您辛勤的汗水，无私的奉献、无数日夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑，一双洞察的眼睛和一颗美好的心灵。
甲：母校的老师时刻关注着大家的成长，为你们分担愁苦，和你们共享喜悦，力争成为你们成长道路上的良师益友。
乙：下面就有请陪伴我们走过x个春秋的初x老师代表全体教师为毕业典礼致词。
……[家长致辞]甲：感谢张老师的致辞。
乙：x年来，是老师让我们茅塞顿开，是老师同我们欢欣鼓舞，是老师为我们呕心沥血，是老师替我们指点迷津。
敬爱的老师，请相信我们，明天我们定会成为你们的骄傲
甲：在我们的学习生活中，不仅有我们的老师陪伴我们，更有父母长久的关心、支持和勉励。
乙：在这个特殊的日子里，让我们听听家长的话。
下面就有请学生家长代表xxx班xx同学家长为我们讲话。
……[学生发言]甲：由衷地感谢家长的讲话。
乙：从懵懂无知的少年走向意气风发、踌躇满志的青年，回首走过的历程，令人感慨万分。
听了师长们对我们的谆谆教导，也该轮到我们自己来抒发作为当代青年的xxxx生的心声。
下面就有请xx班的xxx同学发言。
……[文艺表演]甲：感谢xxx同学的发言。
乙：在xxx年里，学生们不单单在学业方面各有建树，同时我们的课余生活也尤其丰富。
许多同学在才艺方面都有突出的表现，下面就请听xxx班的xxx和xxx同学带来的歌唱表演《xxxxxxx》。
……甲：正如歌词中所说的那样，我们要快乐地过有风有雨的岁月，失望和伤心在所难免，而人生都会经历漫长的严寒，只有让这一切在我们心中沉淀，才能到达成功的彼岸。
乙：艺术节是我们学校为艺术之星提供展示才华的舞台。
就在艺术节上，xxx班的四位同学脱颖而出，他们是：xxx、xxx，xxx和xxx同学。
他们四人不但拥有动听的歌喉，更有着一股青春向上的团结力量。
下面就请欣赏小组唱《xxx》。
……甲：欣赏完精彩的小组唱，下面就请xxxx班的十位同学为我们带来诗朗诵《xxxx》。
……[PPT展示]甲：感谢同学们深情的诗朗诵。
乙：正如诗中所说的那样，四年xxxx是我们一生中最美丽的时光、最珍贵的回忆。
我们向母校承诺，我们定会在金秋的岁月再次回到您的怀抱，来看望这里苦心栽培我们的老师。
甲：在这离别的日子里，同学们可曾想过再看看你们的老师，一睹他们的风采，听听他们的话语呢
乙：接下来就让我们回顾一下陪伴着我们走过xxxx整个学年的各位老师。
……（播放PPT，由xxx老师或xxx老师报出各位教师的姓名）乙：现在请各位老师上台，相信你们对在座的同学们还有许多话要说，现在就请老师们一一为我们赠言。
……[颁发毕业证书]乙：老师们的谆谆教诲与殷切祝福仍回荡在耳边，这让我们意识到，我们即将和老师道别。
经过x年的勤奋努力，今天我们终于完成了xxx的学业。
甲：下面有请x校长为大家颁发毕业证书，同时由xxx班的xxx同学为我们带来古筝演奏《xxx》、《xxx》。
现在请同学们按班级学号顺序上台领取证书。
……[结束语]乙：当我们端详着手中的毕业证书，我们不难发现：证书虽小，但意义重大。
因为它凝聚了xx年来同学们的刻苦勤奋，是我们努力拼搏，积极进取的见证。
甲：在这毕业典礼的尾声，老师想说：xxx的经历已成为美好的回忆，未来的道路等待你们去求索，去发现。
乙：年轻的朋友们，请铭记：青春的舞曲没有休止符，理想的道路没有终点站。
让我们收拾起童年的幼稚，重拾青年的梦想，怀着热忱的心准备搏击风浪。
甲：昨天稚嫩的羽翼今已丰满，即将在天空中自由地翱翔；乙：昔日含苞的花朵现已绽放，即将装点祖国壮丽的国疆。
甲：回顾绚烂的初中生活，记忆中珍藏的是一篇篇动人的乐章；乙：展望充实的xx时代，脑海中展现的是充满激情与奋斗的竞技场。
甲：今天，你们手中捧着毕业证书，回想着和好友在紫藤架下的促膝长谈，和同伴在乒乓房里的激情对决。
乙：告别曾经的师长，我们心存感激；离开曾经的校园，我们踌躇满志。
我们有理由相信：当我们今后再一次踏上这片热土，仰望复兴路校门口的浮雕《xxx》，端详拥有着xx年悠久历史的红楼，来到红楼东侧蕴含民族特色的画廊时，我们能够昂首挺胸，届时不辜负母校对我们的殷切期望，以自己的实际行动来表达对母校的感恩。
甲：希望同学们能担当起繁荣国家的重任，做搏击风雨的雄鹰，成为开拓未来的精英
乙：明天，我们将背起行囊，带着母校对我们的期望，牢记父母对我们的叮嘱，踏上新的人生道路，开创美好的未来。
所以现在，让我们回首，最后望一眼对方，望一眼老师，望一眼母校吧
这1xxx个日日夜夜，将会是我们生命中最鲜亮的珍藏
甲：上海市xxxxx学xxxx届xxx学生毕业典礼到此结束
祝同学们在今后的日子里心想事成，学业有成
最后，让我们齐声高唱校歌
主持进入初三的主题的演讲稿，包括开场白和结束语还有中间的连接词，连接词可以是名人名言
English speech contest撰写人：吴文超 20006.12.5一W: Good afternoon，everyone，my honored teachers and my fellow studentsI'm very honored to be the host for today's competition this afternoon to give the opening speech for everybody． T: Now you are watching the 5th English speech contest of Yucai Middle School. This is the final of grade 7 and grade 8. Thank you for coming to this afternoon’s competition. W: In today’s show. There are 21 contestants in both groups. They are coming from different Classes of different Grades. During the contest,for each student, you’ll have 5 minutes or so to give your speech. And after your speech, one of our judges will ask you some questions. You’d better give out your own understanding or ideas about them. Ok, Ihope we can exchange experiences of how to learn English better from it．And I believe that these experiences will be very useful for the students in our school．So I hope we'll all make good use of this opportunity．Believe yourself and just hold it T: Yeah, it’s a very great chance for us to learn each other, isn’t it?二、T: Ok, now, let's warmly welcome our headmaster, Mr. GAO to give us a short speech. （after Mr. GAO making remarks ）三、W: Thanks for Mr. GAO’s speech. And now I think it’s better for me to introduce our judges. 四、W: Ok, time for show, I think. The contest is divided into two groups. The first one is Grade 7. 1、Now. Let’s warmly welcome contestant No.1____________. _______ topic is__and contestant No.2, please, get ready.五、T: Wonderful! These _____ contestants give us a wonderful show. Now, ladies and gentlemen, let’s get down to the other show. 1、First, let’s warml
关于主持词的
主持词的写作没有格式，它的特点就是富有个性，内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。
了解了活动主题后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要（关注公众号”主持知识“回复”主持词“即可免费领取6套精选主持词word版）掌握三个环节：一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。
比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好
”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。
二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自燃，乐于接受。
三是要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识素养。
采用和历史文化有关的表述方法去写作。
望采纳
关于教师节晚会主持词
开场白： 男：亲爱的同 女：尊敬的领导 合：好
男如没有您，土地依睡；假如没有您，山野依然荒秽，假如没有您，河流也会枯萎，假如没有您，人类依然愚昧 。
您是朋友，传递温暖；您是父母，孕育智慧；您是园丁，辛勤耕耘；您是老师，赋予我们理想和智慧。
我们想念您，想念您的抚慰，我们感谢您，感谢您的栽培，我们崇敬您，崇敬您无私的奉献，我们依恋您，依恋您的教诲 女：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光 拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱； 是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光
是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌
男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想
是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
合：今天，我们满怀仰慕和感激，迎接第25个教师节的到来。
在这里，我们代表初一（5）班的所有同学向所有的老师，由衷的道一声：老师，您好
老师，您辛苦了
******************************************************************************* 男主持：人生百年，没有谁能离开知识的滋养；学子万千，无不是在老师的哺育中茁壮。
懈怠的时候，总能 想起你的身影还在讲坛上耕耘。
迷茫的时候，您的鼓励和期待总会在耳畔回响。
请听<<写给我敬爱的老师>> ，朗诵者：———— ******************************************************************************* 男：心中有一份爱戴，要献给我白发苍苍的老师 女：心中有一份感激，要献给我风华正茂的老师。
合：亲爱的老师，在这节日来临的时刻，请让我们为您献上心中的歌， 请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》 ******************************************************************************* 男：九月，雁阵低鸣 ，我把一声声思念寄给您 女：九月，菊花盛开 ，我把一束束问候寄给您 合：九月，丰收的季节，我把人生的答卷寄给您啊，我的老师。
下面请听诗歌《教师赞》 ******************************************************************************* 世上最无私的爱是母爱，世上最高洁的爱是师恩
您洁净，映照着童心的清澈 您富有，充盈着知识的宝藏 您嘹亮，回旋着智慧的乐章 您永恒，见证着超越的辉煌 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……九月，让我们尽情歌唱
（同一首歌） 没有华丽的道具， 没有簇拥的鲜花 ，三尺讲台挥洒出你人生全部的激情，长长的教鞭是船浆，优美的手势是航标。
你带领我们一步步走向梦想的远方，沐浴着您爱的阳光我们的羽毛。
日渐丰盈承载着父母的希冀，我们的想飞的翅膀，被你的双手高高托举。
您如春蚕用根根蚕丝织就我们生命的彩锦。
您如蜡烛用点点烛光照亮我们心灵的翅膀。
让我们一起见证老师的英姿吧
下面请班主任钟老师致词。
大家欢迎 （在音乐声中）合：2008学年主题班会到此结束
关于幸福名言的主持词
年轻女子的爱情像杰克的豆杆一样，长得飞快，一夜之间便可参天入云。
辩论主持词
一楼的关于主持人方面已经说的很全面了，在这里俺在补充一些你可能用到的词汇或者是故事，事例什么的~~~，“竞争与合作有一位名人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，我们仍然只有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们相互交换，我们就有了两个思想。
（学习中相互合作的例子） 没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。
（竞争与合作的性质） 团结就是力量，联合就有优势。
愿人们更明智地处理竞争与合作的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。
这样，才能把我们的事业发展壮大，越办越好。
《竞争与合作》的名言警句 “商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人”。
这蕴含哲理的名言揭示了竞争与合作的辨证关系，竞争不排斥合作 美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。
现代竞争，不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢，而是双赢和多赢。
台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。
我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训；“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的风尚。
但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。
目前一些人中流行“丛林哲学”的价值观，即所谓弱肉强食，优胜劣汰。
为了达到个人目的，可以不择手段，这无疑是极不可取的。
要知道，竞争以不伤害别人为前提，竞争以共同提高为原则。
竞争不排斥合作，良好的合作促进竞争。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。
龟兔赛了多次，互有输赢。
后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。
这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗
求学习经验交流会的开场白。
今天非常高兴能够这里家一起探讨方法，其实好的学习方法能为你打开大门奠定坚实基础，所以说拥有好的学习方法非常重要。
也许在座各位大多已经输在了起跑线上，但终点线在前方，没有人冲过那条线，就代表你还有机会第一个冲过去。
许多同学也许和我以前一样，现在还抱着以后再去赶的心态，希望那时自己能够赶上去，那是大错特错。
