三分做事七分做人是什么意思
1。
要想成事，先学做2。
做事先做人，不忘形3。
立业要先立德，品格重于能力4。
有容乃大，忍者5。
做事急躁乃大忌，做人低调实高贤6。
才大不可气租，居高不可自做7。
逢人只说三分话，做事须倾七分心8。
伸是进取的方式，屈是保全的手段9。
薄观而约取，厚积而薄发10。
抓大放小，做事含三分糊涂11。
做人要沉得住气，做事才能发力12。
木秀于林，风必摧之13。
欲成大事，忍耐到底14。
德高者愈益偃伏，才俊者尤忌表露15。
不吃过头饭，不说过头话16。
做人要随遇而变，做事要洞察先机17。
功成身退，天之道也18。
不鸣则已，一鸣惊人19。
先潜下心来，后伸出手去20。
方为做人之本，圆为处世之道21。
不争一时短长，不计眼前得失22。
名利是成就的绊腿石，谦逊为事业的加油站23。
善胜者不争，善争者不战24。
枪打出头鸟，做人留几分余地25。
做人须要谨慎，说话务必小心26。
管好自己的舌头，不说不该说的话27。
露锋芒于外，伤己身于内28。
大智若愚，大巧若拙29。
做人要学会宽容，做事要去除嫉妒30。
藏锋显拙，可获奇胜31。
做人应静中用心，做事则暗中用劲32。
良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚33。
人要学会激流勇进，也要懂得顺流而下34。
做人不能太明白，做事不能太精明35。
容人之长，以补己之短36。
本分事是立身之本，平常心是成事之源37。
放下架子，摆正位置38。
鼓起劲头做事，夹起尾巴做人39。
人在屋檐下，岂可不低头40。
低头弯腰保护自己，笑颜常开好做人41。
大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人42。
做人要知道进退，做事要聪明而不精明43。
让人一步，心界更宽44。
君子藏器于身，待时而动45。
留得青山在，不怕没柴烧46。
花要半开，酒要半醉47。
晴天留人情，雨天好借伞48。
成功忌忘形，失败莫气馁49。
用感恩的心做人，用爱心做事
站在风口上，猪也能飞起来 这句话是谁说的
好像刚开始是一起Pad的老板说的，这段话后来被自己在微博上总结为:\\\\“只要站在风口,猪也能飞起来。
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柏拉图的问题
柏拉图（Platon,公元前427-前348）是西方古代大哲学家、客观唯心主义的奠基人和教育家。
柏拉图哲学的本体论被称为客观唯心主义。
他是西方客观唯心主义的奠基人。
柏拉图主义：柏拉图主义（Platonism） 柏拉图主义是数学历史上影响最大的数学哲学观点，它起源于古希腊的柏拉图，此后在西方数学界一直有着或明或暗的柏拉图主义观念，19世纪，它在数学界几乎占了统治地。
20世纪初，数学基础三大学派的争议刚趋平息，柏拉图主义观点又成为讨论的热点之一。
柏拉图主义的基本观点是：数学的对象就是数、量、函数等数学概念，而数学概念作为抽象一般或“共相”是客观存在着的。
柏拉图认为它们存在于一个特殊的理念世界里，后世的柏拉图主义者并不接受“理念论”，但也认为数学概念是一种特殊的独立于现实世界之外的客观存在，它们是不依赖于时间、空间和人的思维的永恒的存在。
数学家得到新的概念不是创造，而是对这种客观存在的描述；数学新成果不是发明，而是发现。
与之相应的，柏拉图主义认为数学理论的真理性就是客观的由那种独立于现实世界之外的存在决定的，而这种真理性是要靠“心智”经验来理解，靠某种“数学直觉”来认识的，人们只有通过直觉才能达到独立于现实世界之外的“数学世界”。
由于认为数学概念是一种真实的存在，所以现代柏拉图主义也被称为“实在主义”。
柏拉图主义在西方近现代数学界有相当大的影响，一些数学巨匠如G．康托尔、罗素、哥德尔、布尔巴基学派基本上都持这种观点。
一般认为，所以如此不是偶然的，这是数学反映客观世界，数学具有客观真理性这一素朴信念在哲学上的反映。
而正因为如此，柏拉图主义对数学的历史发展就具有一定的积极作用：它促使数学家们在自己的研究中采取客观的科学的立场，而且，当某些高度抽象的数学理论因找不到现实原型而为人们所怀疑时，它也有可能给人们以一定的信念。
尽管这种信念是盲目的，从而就有可能导致错误。
柏拉图主义的错误是显然的：把反映形式当作了认识对象；把抽象当作具体的客观存在；认为一种思维形式本身是客观的当然具有客观的真理性。
离开人的实践来考察真理性必将导致谬误。
柏拉图主义在哲学上是一种客观唯心主义。
柏拉图式的爱情：精神恋爱，抛弃肉体欲望 ，所以是永恒的柏拉图简介??柏拉图（前427—前347年），是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。
他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。
??柏拉图出身于雅典一个大贵族家庭。
据说他的名字源于他的宽额头，他的真实姓名却渐渐被人淡忘了。
柏拉图生于伯罗奔尼撒战争期间，青年时期和其他贵族子弟一样受过良好的教育，并接触到当时的各种思潮。
??对柏拉图一生影响最大的是苏格拉底。
柏拉图20岁拜苏格拉底为师，跟他学习了10年，直到苏格拉底被雅典民主派处死。
老师的死给柏拉图以沉重的打击，他同自己的老师一样，反对民主政治，认为一个人应该做和他身份相符的事，农民只管种田，手工业者只管做工，商人只管做生意，平民不能参与国家大事。
苏格拉底的死更加深了他对平民政体的成见。
他说，我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要清一位良医，而治理国家这样一件大事竞交给随便什么人，这岂不是荒唐
??老师死后，柏拉图不想在雅典呆下去了。
28岁至40岁，他都在海外漫游，先后到过埃及、意大利、西西里等地，他边考察、边宣传他的政治主张。
公元前388年，他到了西西里岛的叙拉古城，想说服统治者建立一个由哲学家管理的理想国，但目的没有达到。
返回途中他不幸被卖为奴隶，他的朋友花了许多钱才把他赎回来。
??柏拉图到雅典后，开办了一所学园。
一边教学，一边著作，他的学园门口挂着一个牌子：“不懂几何学者免进”。
从中可知，没有几何学的知识是不能登上柏拉图的哲学殿堂的。
这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲学。
柏拉图要求学生不能生活在现实世界里，而要生活在头脑所形成的观念世界里。
他形象地说：“划在沙子上的三角形可以抹去，可是，三角形的观念，不受时间、空间的限制而留存下来。
”柏拉图深知学以致用的道理，在他的学园里按照他的政治哲学培养了各方面的从政人士。
他的学园又被形象地称为“政治训练班”。
??在以后的日子里，柏拉图又两次前往西西里。
一次是应邀去叙拉古担任新登基的狄奥尼修二世的教师。
柏拉图到叙拉古之后，叙拉古宫廷的地板上都铺满了沙砾，人们热中于在那上面研究几何学。
但不久柏拉图就扫兴而归了。
后来狄奥尼修二世再次邀请他去叙拉古，结果仍是败兴而归。
??柏拉图留下了许多著作，多数以对话体写成，常被后人引用的有：《辩诉篇》、《曼诺篇》、《理想国》、《智者篇》、《法律篇》等。
《理想国》是其中的代表作。
??理念论是柏拉图哲学体系的核心。
他认为物质世界之外还有一个非物质的观念世界。
理念世界是真实的，而物质世界是不真实的，是理念世界的模糊反映。
我们可以以美为例来理解柏拉图所说的感觉世界、理念世界和人的思想认识三者的关系。
柏拉图认为：世间有许多类的事物，当你判断它是否为美时，心中必然已有了一个美的原型，这心目中美的原型又来源理念世界中存在的那个绝对的美。
任何美的事物都无法与美的原型相比，前者不过是对后者的一种模仿，美的事物有千千万，而美的原型或理念的美却只有一个。
其他事物也是如此，如有了桌子的理念才有各式各样的桌子，有了房子的理念才有了各式各样的房子，有了绿色的理念才有了世间的绿色……显然，他的理念论是客观唯心的，根本的错误在于抹煞了客观世界而把假想当成了真实。
??柏拉图认为人的知识（理念的知识）是先天固有的，并不需要从实践中获得。
他认为，人的灵魂是不朽的，它可以不断投生。
人在降生以前，他的灵魂在理念世界是自由而有知的。
一旦转世为人，灵魂进入了肉体，便同时失去了自由，把本来知道的东西也遗忘了。
要想重新获得知识就得回忆。
因此，认识的过程就是回忆的过程，真知即是回忆，是不朽的灵魂对理念世界的回忆，这就是柏拉图认识的公式。
他还认为，这种回忆的本领并非所有的人都具备，只有少数有天赋的人即哲学家才具备。
因此，他肯定地说：除非由哲学家当统治者，或者让统治者具有哲学家的智慧和精神，否则国家是难以治理好的。
这种所谓“哲学王”的思想即是他理想国的支柱。
??《理想国》涉及柏拉图思想体系的各个方面，包括哲学、伦理、教育、文艺、政治等内容，主要是探讨理想国家的问题。
他认为，国家就是放大了的个人，个人就是缩小了的国家。
人有三种品德：智慧、勇敢和节制。
国家也应有三等人：一是有智慧之德的统治者；二是有勇敢之德的卫国者；三是有节制之德的供养者。
前两个等级拥有权力但不可拥有私产，第三等级有私产但不可有权力。
他认为这三个等级就如同人体中的上中下三个部分，协调一致而无矛盾，只有各就其位，各谋其事，在上者治国有方，在下者不犯上作乱，就达到了正义，就犹如在一首完美的乐曲中达到了高度和谐。
??其实，柏拉图心中至善的城邦，不过是空想的乌托邦。
他认为：理想的国家纵然还不能真实存在，但它却是唯一真实的国家，现存各类国家都应向它看齐，即使不能完全相同，也应争取相似。
这就是柏拉图对他的理想国家所持的态度。
柏拉图在文艺、美学等方面，也有成套的理论主张。
他的“对话”妙趣横生、想象丰富，依此他完全有资格被列入古代文学大师之列。
然而，他却起劲地贬低和非难文学家及诗人，他认为，一切文艺家的作品，归根结底是模仿别人的仿制品。
??柏拉图死后，他所创业的学园由门徒主持，代代相传，继续存在了数世纪之久。
但学园派对后世影响最大的，仍是伯拉图这位开山鼻祖。
摘自《世界上下五千年》
