王健林的经典语录有哪些
经典语录1.【创新者大部分成为先烈，少部分成为先进。
但是正是因为有成功者的这种可能性，激励着后来人不断去攀登，不断去创新，希望成为那个极少数的成功者。
】2.【人生就是这样，有追求就过得充实，哪怕有痛苦，后面带来的愉悦就更珍贵，如果没有这个东西，大家觉得没有风险。
】3.【商业模式最核心的一点是创新
创新的最高层面是商业模式与组织形式的创新。
传统的东西即使流程再造不一样，也会有巨大的商业价值。
】4.【中国现在最大的问题还不是经济增长快一点慢一点，最大的问题是企业家精神的丧失。
很多成功的企业家，或者小小成功的企业家，移民，甚至是卖掉自己公司到国外海滩去度假享受。
这是非常不好的现象。
当大多数企业家都不再有奋斗精神，都卖掉公司去享受的话，那这个国家就完了。
】5.【只要万达进入的行业，其他企业都没机会做老大】6.【伟大的企业不是产生于长大之后，而是产生于诞生之时，一个企业如果有志向，有追求，有韧性，一定能茁壮成长。
】7.【中国的购物中心不是卖出来的，是吃出来的】王健林在2012年万达商业年会上表示：中国人就是爱好餐饮，这是中国的国情决定的。
“民以食为天”，中国各种菜品，可谓成千上万，所以餐饮是有巨大号召力的，也是吸引人流的主要业态。
餐饮是带有目的性很强的消费，没有几个人会逛逛餐饮店就走的，餐饮对于稳定整个商业中心的人流量起到巨大的作用。
8.【亲近政府远离政治】王健林在美国哈佛大学做讲演，在谈到政商关系时他表示，政商关系在中国是一个非常复杂的问题，这个问题比在哈佛读博士后还要困难，在中国尤其是民营企业能成功做大太不容易了，比美国企业家要艰辛好多倍。
处理官商关系或者政商关系要做到八个字，亲近政府，远离政治。
8.【人生做任何的事情，要没有一种咬牙的精神，要没有一种一直坚持到底的这种精神，是不能成功的。
】9.【每个人都有成功的机会，首先你要研究跟别人不一样的地方，要有创新的精神。
更重要的是要有执着的精神，要不怕失败，要千锤百炼、百折不挠。
】10.【要做自己喜欢的事情，千万别为了创业，为了成功，做一个自己又不喜欢，又没把握的事情。
】11.【万达是知恩图报的“四有”公司】万达王健林：万达是知恩图报，有理想、有文化、有道德、有纪律的公司。
万达不仅经济指标名列中国民营企业前茅，特别是承担社会责任成绩突出，在创造就业、缴纳税收、节能减排、慈善捐赠、义工服务等方面成绩卓越。
12、【万达集团王健林：坚持是企业家精神的核心】[1]
怎么才能做个好品德，有道德的学生
高一
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明 时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。
——鲁迅 你热爱生命吗
那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。
——华罗庚 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
——董必武 我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。
因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
——李大钊 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
——高尔基一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
－－－－颜真卿 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
－－－－朱熹 吾生也有涯，而知也无涯。
－－－－庄子 少壮不努力，老大徒伤悲。
－－《长歌行》 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
－－席勒 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。
要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。
放弃时间 的人，时间也放弃他。
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
－－－－郭沫若 最严重的浪费就是时间的浪费。
－－－－布封 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒 散的人只留下一片悔恨。
－－－－鲁迅 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人 后悔的就是时间。
－－－－高尔基 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
－－－－鲁迅 ★你热爱生命吗
那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林 ★把活着的每一天看作生命的最后一天。
－－海伦·凯勒 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
★落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道 ★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德 ★莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞 ★岁去弦吐箭。
－－孟效 ★盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人 。
—陶渊明 ★一年之计在于春，一日之计在于晨 。
－－萧绎
中考政治 重点内容
第一单元：维护公平正义 承担社会责任1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。
2、维护社会公平的重要作用是什么
答：①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
3、中学生如何维护社会公平
答：①树立社会公平意识；②积极承担社会责任；③学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益；④自觉维护社会公平。
4、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。
5、如何做一个有正义感的人
答：①要为人正直；②要有强烈的规则意识；③要坚持正义的标准；④不侵犯他人的利益；⑤要鄙视和制止非正义行为。
6、责任的定义：责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
7、身份不同，责任不同。
8、承担责任有什么影响
（承担责任付出的代价）答：①需要耗费许多时间，影响自己一的兴趣和爱好；②要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康；③可能使自己的一些利益受到损失；④危险和危急时刻还有可能危及到自己的声明。
9、承担责任的重要意义是什么
答：①能促使自己的成长和发展；②有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；③才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助；④才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。
10、怎样做一个付责任的人
（如何承担自己的责任
）答：①清醒的认识到自己应负的责任，树立强烈的责任意识；②从现在做起，从点滴小事做起养成负责任的习惯；③在责任面前，学会在选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学会统筹兼顾，履行好自己的职责；④自觉守法，维护社会秩序；⑤服务社会，奉献社会。
11、服务社会，奉献社会：①服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。
②积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
12、中学生参加过的社会公益活动有哪些
答：①为灾区群众捐款捐物；②参加义务植树活动；③清除小广告；④打扫社区卫生。
第二单元：坚持党的基本路线 实现共同富裕1、经济方面体现的教材中的观点和原理有哪些
答：①党的基本路线，即以经建设为中心，大力发展生产力。
②社会主义的根本目的：实现全体人民的共同富裕（共同富裕是社会主义的根本原则）。
③社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力。
④社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化。
⑤改革开放是强国之路。
（对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策）⑥公有制为主体体，多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。
⑦按劳分配为主体，多种分配形式并存是我国现阶段的分配制度。
2、我国社会主义现代化建设取得成就的原因是什么
（为我国经济发展提合理化建议：）答：①开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
②坚持中国共产党的正确领导，贯彻落实“三个代表”重要思想。
③坚持党的基本路线，即以经建设为中心，大力发展生产力。
④坚持改革开放。
⑤正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系；⑥坚持走共同富裕的道路。
⑦人民群众积极投身社会实践。
⑧发扬艰苦奋斗精神。
⑨加强民主建设，关注和解决人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，促进社会公平正义。
3、“三个代表”：①内容：始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。
②核心（本质）：立党为公，执政为民。
③社会主义现代化建设的指导思想：马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想是现代化建设必须坚持的指导思想。
④党的宗旨：全心全意为人民服务。
4、经济制度：（1）经济成分：现阶段，我国主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等几种经济成分。
公有制经济包括：国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济。
（2）地位：①国有经济的地位：国有经济控制国民经济的命脉，在国民经济中起着主导作用。
②公有制经济的地位：在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
③非公有制经济的地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。
（3）非公有制经济的作用：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对我国经济快速增长发挥着日益明显的作用。
鼓励、支持和引导非公有制经济的发展具有重大作用：活跃城乡市场；增加财政收入；扩大就业；促进经济增长；调动社会各方面的积极性；加快生产力的发展等。
（4）我国现阶段的基本经济制度是什么
为什么要实行这一经济制度（原因）
答：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。
原因：由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
①我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，才能保证社会主义方向。
②我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，在坚持公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，有利于经济的迅速发展。
③凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
（5）判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么
（“三个有利于”标准的含义是什么
）答：标准：是否有利于发展社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。
5、分配制度：①我国现阶段的分配原则：我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立了劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
②分配制度：我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
6、对共同富裕的认识。
答：①共同富裕不是少数人富裕，不是两极分化，而是大多数人的富裕。
②共同富裕也不是同步富裕，同时富裕。
同步富裕，同时富裕只能是平均主义。
③共同富裕是一个过程，允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，最终实现共同富裕。
7、党的基本路线：（1）依据：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
（2）核心内容：“一个中心,两个基本点”或“以经济建设为中心，大力发展生产力”（3）解决我国当前所有问题的关键：发展。
原因：①加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务；②增强综合国力，改善人民生活离不开发展；③巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；④保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展；⑤提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑥完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
（发展是硬道理,是我国当前解决所有问题的关键。
）（4）解决我国当前所有问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
原因：①只有以经济建设为中心大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②只有以经济建设为中心大力发展生产力，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③只有以经济建设为中心大力发展生产力，才能推动社会的全面进步。
（5）中学生能为经济建设做些什么贡献
答：①树立远大理想，努力学习科学文化知识。
②培养创新意识和实践能力。
③发扬艰苦奋斗精神。
④把自己培养成社会主义现代化建设所需要的“四有”人才。
8、改革开放是强国之路。
（1）新时期最鲜明的特点是改革开放。
（2）改革开放包括对内改革和对外开放。
（3）对内改革：①改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
②改革的目的：解放和发展生产力。
③改革的作用：改革是我国社会发展的直接动力。
④改革原因（改革的必要性）：a、我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在体制上的种种弊端;b、抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
（4）对外开放：①对外开放的两种基本途径：“引进来”和“走出去”。
②对外开放的原因：a、对外开放是现代化建设的必要条件。
b、从世界来看：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
c、从国内看：我国随虽市场广阔，劳动力丰富，但资金短缺、技术和管理落后。
只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
d、对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
（5）改革开放的原因：①改革是社会发展的直接动力，开放是现代化建设的必要条件。
②当今世界是开放的世界，科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈。
面对新形势，更需要加快改革、扩大开放，促进我国经济快速发展，社会更加进步。
③30年的实践证明，改革开放是强国富民、实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有使改革开放取得新进展，才是对它最好的纪念。
（6）中学生应该如何对待对外开放
（青少年怎样培养世界眼光
）答：①在对外开放的新形势下，我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识；②全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
9、四项基本原则是立国之本，是社会主义现代化建设的根本前提和政治保证。
第三单元：参与政治生活 维护民族团结1、政治方面体现的教材中的观点和原理有哪些
答：①社会主义民主的本质：人民当家作主。
②在我国，国家的一切权力属于人民。
③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
④民族区域自治是我国的一项基本民族政策。
⑤依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
⑤维护民族团结是每个公民应尽的义务。
2、为建设中国特色社会主义政治提合理化建议。
（怎样建设中国特色社会主义政治
）答：①坚持和完善人民代表大会制度。
②必须实行依法治国的基本方略，建设社会主义法制国家。
③坚持和完善民族区域自治制度，促进全国各族人民的和睦团结。
④加强法制和制度建设。
3、我们行使建议权和监督权的渠道或途径是什么
答：①向人大代表或直接向各级人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
3、全国人民代表大会：（1）性质：全国人民代表大会是我国的最高权力机关。
（2）地位：在我国的国家机构中居于最高地位。
（3）职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
（4）常设机关：全国人大常委会。
4、我国人大代表与人民的关系如何
答：①各级人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责，讨论和决定国家和地方的重大事务；②人大代表要接受人民的监督，按照人民的意愿办事。
5、青少年学生对待人民代表大会制度应持怎样的态度
答：青少年是国家的小主人，要热爱人民代表大会制度，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。
6、民族关系：（1）处理民族关系我们遵循的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我们处理民族关系时应遵循的原则。
（2）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助的关系。
（3）我国的基本民族政策：民族区域自治。
（4）为加强民族团结，青少年应该怎么做
（怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务
）答：①要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
②要认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。
③要多做有利于民族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
④以实际行动自觉维护各民族平等、团结、互助的关系。
第四单元：中华文化 民族精神1、文化方面体现的教材中的观点和原理有哪些
答：①马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想是人们的指导思想。
②民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
③实施科教兴国和人才强国战略。
④艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
⑤与时俱进，开拓创新。
2、为建设我国的文化提合理化建议。
（怎样建设中国特色社会主义文化
）答：①必须坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导。
②必须弘扬和培育民族精神。
③继承和借鉴一切优秀的传统文化和外来文化。
④必须与时俱进，不断创新。
⑤营造良好的文化环境。
3、民族精神：（1）定义：在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）体现的格言：①鞠躬尽瘁，死而后已。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
③天行健，君子以自强不息。
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
⑤天下兴亡，匹夫有责。
（3）为什么要弘扬和培育民族精神
（弘扬和培育民族精神的意义：）答：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
②弘扬和培育民族精神是增强综合国力和国际竞争力的需要。
③弘扬和培育民族精神是实现全面建设小康社会奋斗目标的需要。
④弘扬和培育民族精神是加强青少年思想道德建设，提高青少年基本素质的需要。
⑤弘扬和培育民族精神是青少年全面发展，积极参与、服务、奉献社会的需要。
（4）怎样弘扬和培育民族精神
（为弘扬和培育民族精神提合理化建议：）答：国家：①弘扬和培育民族精神，要以马列主义、思想、理论和“三和代表”重要思想为指导。
②必弘扬和培育民族精神，须充分挖掘中华民族的优秀传统文化。
③弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。
④弘扬和培育民族精神，要坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，为民族精神增添新的富有生命力的内容。
学校：①举办形式多样的民族精神宣传活动。
②积极开展社会实践活动和主题教育活动，如：参观爱国主义教育基地；组织观看革命影视片；开展主题班会；请革命先辈作报告；举办爱国主义歌曲比赛；国旗下讲话等。
③加强校园文化建设，营造浓厚的校园氛围。
④加大对校园不良风气的教育力度。
个人：①青少年要以积极的态度自觉接受民族精神的教育。
②青少年要积极参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动。
③青少年弘扬和培育民族精神更多的是落实在日常的学习生活中。
我们要树立爱国主义思想，确立远大志向，规范行为习惯，提高自身的基本素质，以实际行动弘扬和培育民族精神。
4、思想道德：（1）社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设（中心环节）；②教育、科学、文化建设。
（2）如何对待传统文化和外来文化
答：对待民族文化：①我们应当继承中华传统文化的精华，包括优良的传统美德和民族精神，并使之发扬广大；②我们也要注意抵制和抛弃传统文化中的糟粕，推陈出新。
对待外来文化：①我们应坚持“以我为主、为我所用”原则，积极开展对外文化交流，广泛吸收外来文化的优秀成果，也向世界展示中国伟秀的传统文化成果；②坚决抵制各种外来腐朽文化的侵蚀，不断创新社会主义文化。
5、滨州市的传统文化主要有：吕剧、高跷、书法等。
第五单元：科技创新1、科技创新方面体现的教材中的观点和原理有哪些
答：①科学技术是第一生产力。
②科技进步是推动经济和社会发展的决定因素（科学技术已成为推动经济和社会发展的最重要因素）。
③创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
④科学的本质就是创新。
2、当前国际竞争的实质是以科学技术和经济实力为基础的综合国力的较量。
3、科教兴国战略（1）实施科教兴国战略的原因是什么
答：①科学技术是第一生产力，科技进步是推动经济和社会发展的决定因素。
②面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。
③虽然，我国科技、教育事业取得了辉煌的成就。
但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大的差距。
④大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
（2）实施科教兴国战略的意义是什么
答：①有利经济发展、社会进步和综合国力的增强；②有利于提高全民族的科学文化素质；③有利于实现中华民族的伟大复兴。
（3）怎样实施科教兴国战略
（措施：）答：国家：①大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；②大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
个人：①树立远大理想，努力学习科学文化知识。
②培养创新意识和实践能力。
③发扬艰苦奋斗精神。
④把自己培养成社会主义现代化建设所需要的“四有”人才。
4、创新：（1）创新的重大意义是什么
答：①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
②科学的本质就是创新。
③我国总体科技水平与发达国家相比还有一定的差距，要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
④当今时代国际之间的竞争，说到底是人才竞争，是民族创新能力的竞争。
⑤创新关系到建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
（2）怎样实施创新
答：国家：①实施科教兴国和人才强国战略，优先发展教育，提高中华民族的整体素质；②国家加大科技和教育的投入，加大对创新研发的支持力度，为创新提供物质保障，对作出重大创新者给予奖励；③贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，让一切劳动知识技术管理和资本的活力竞相迸发；④深化科技、教育体制改革；⑤坚持对外开放，积极学习和借鉴外国先进技术成果，结合实践加以创新。
个人：①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；②开动脑筋，勤于思考，积极探索；③要敢于质疑，敢于向权威挑战，不盲从书本；④积极参加科技小发明、小制作等活动，培养创新意识精神和创新能力。
第六单元：可持续发展战略1、可持续发展战略体现的教材中的观点和原理有哪些
（理论依据）答：①我国现在处于并将长期处于社会主义阶段的基本国情。
②我国自然资源总量大、种类多；但人均资源占有量少，资源相对短缺。
③实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。
2、人口问题：（1）人口现状的基本特点（人口方面的基本国情）：①人口基数大；②新增人口多；③人口素质偏低。
我国人口现状的特点还表现为：农村人口多；人口老龄化速度加快；人口分布不平衡。
（2）实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。
（3）具体要求：晚婚，晚育，少生，优生。
3、资源问题：（1）资源方面的基本国情：我国自然资源总量大、种类多；但人均资源占有量少，资源相对短缺。
（2）资源问题产生的原因：①我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；②开发不合理、利用率低、资源浪费严重。
（3）为节约资源采取的措施：①治理工业污染；②重点区域水土流失的治理；③扩大自然保护区建设规模；④垃圾分类处理；用太阳能代替其它能源。
4、环境问题：（1）环境方面的基本国情（生态环境的基本现状）：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大。
（2）环境问题产生的原因：①来自人口的压力，人们为了生存，毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被。
②我国工业的发展起步晚，起点低，而且面临快速的问题，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。
（3）环境问题的危害：①加剧自然灾害的发生；②威胁生态平衡；③危害人们的身体健康；④直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
（4）为保护环境采取的措施：①退耕还林，退耕还草；②天然保护林；③防沙治沙；④南水北调；⑤西气东输；⑥西电东送。
5、保护环境、合理利用资源的法律：《环境保护法》（核心地位）、《水资源保护法》、《森林法》、《国土资源法》、《大气污染防治法》、《土地管理法》、《草原法》等。
6、（1）基本国策：依法治国；一国两制；对外开放；计划生育；保护环境；合理利用资源；节约资源。
（2）战略：科教兴国；人才强国；可持续发展；西部大开发等。
7、人口、资源、环境与经济发展之间的关系：人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。
人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境的破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。
8、怎样保护环境和合理利用资源
（为保护环境和合理利用资源提合理化建议：）答：国家：①贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策；②加大执法力度，严厉打击破环环境和浪费资源的行为；③加大对公民的宣传教育，提高人们的环保意识和节约意识；④健全法律法规，严格依法办事。
企业：①树立环保意识，增强法制观念；②坚持经济发展与环境保护相结合的原则；③加强对工业污染的治理力度。
个人：①树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；②学习科学知识，提高环保意识和节约意识；③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯；④同破坏环境和浪费资源的行为作斗争。
9、节约“点子诗”：①空调不低于26度，全国节电上亿度；②在外就餐要打包，别把节约当口号；③电脑不让空运行，两面用纸处处省；④灯泡换成节能灯，用电能省近八成；⑤无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯；⑥垃圾分类不乱扔，回收利用好再生。
第七单元：发扬艰苦奋斗精神 增强历史使命1、理想与奋斗：（1）①共同理想：把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
②最高理想：实现共产主义。
（2）我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
（4）当代青年的历史责任：在中国共产党的领导下,为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。
（概括：实现中华民族的伟大复兴。
）2、①当今时代的主题：和平与发展。
②当今世界的主流：世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步。
③当今世界的发展趋势：经济全球化，世界格局多极化。
3、影响世界不安定的因素有（人类社会面临的矛盾、问题和挑战）：①局部战争和地区冲突不断；②霸权主义和强权政治依然存在；③新的不安定因素在增加；④全球贫富分化在加剧；⑤贫困和疾病仍在困扰着发展中国家。
4、青少年能为世界和平做什么贡献
答：①树立和平观念；②积极宣传和平的政策，提高维护和平的意识；③参加维护和平的公益活动；④同破坏和平的行为作斗争。
5、怎样看待中国在世界上的地位和作用
答：①我国是世界上最大的发展中国家，是一个正在和平发展的大国。
②我国是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力；③在国际事务中我国发挥着重要的作用，重大的国际问题的解决越来越离不开中国的参与。
④我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个责任大国的形象。
6、我国面临着怎样的发展机遇
又面临着怎样的挑战
答：机遇：①世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己；世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。
挑战：①霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响；②经济全球化也给我国带来一定的风险，某些西方大国，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造成困难；③我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大的差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势等。
7、面对机遇和挑战我们应该怎么办
8、在全球化的过程中，我们应该怎样走向世界
9、如何才能克服考试焦虑
（或克服考试焦虑的方法
）10、正确选择职业应注意的问题是什么
11、对人才的认识。
13、怎样实现人生的价值
（怎样使人生有意义）
你说的吴佳具体在哪上班啊?是不是瘦高个?谢谢?
个人基本信息 生日：1986年6月19 血型： O 吴佳昵称：佳佳 出生地：湖北省通城县大坪乡 主持栏目：易景国际 人生格言：生活又方程、江湖曾几何
最喜欢的颜色：绿色 最喜欢的明星：刘德华 最喜欢的歌曲：《断了的弦》 最喜欢的电影：《霍元甲》 最喜欢做的事情：看书、上网、写博客等 最喜欢去的地方：马尔代夫、拉萨等 最难忘的人或事：暂时还没有 最想成为的人：做一个可以为22世纪打造更加美好的人居环境的人 人生的最大愿望：可以把自己的设计理念推广到世界
2005年9月就读于昆明理工大学，2006年初率领昆明理工大学众多景观设计爱好者成立“易景国际”交流协会，至此，一直致力于为22世纪打造一个更加美好人居环境的景观设计研究工作。
成长历程简介 1986年6月：生于湖北省通城县大坪乡 1999年9月：历经十三年波折和其中上六年小学读倒闭五个学校的传奇经历后，来到了赤壁 2004年9月：去武汉研习现代美术转学历程。
2005年6月，第一次尝试当美术老师 2005年9月：去云南开始其大学生涯，并在邹洲老师的带领下一心研习绘画艺术。
2006年9月：选择了接受景观规划设计的正规教育，从此便开始了与景观规划设计的相关征途。
创作、参与的景观规划设计 2007年，创作《爱满红尘》等系列绘画作品。
2007年6月：《湖北省赤壁市赤壁一种教师宿舍区规划设计》（主持） 2007年8月：创作《吴佳经典速写集》 ，创作并收录了本人认为较为不错且有意义的手绘及景观效果图集。
2007年8月：《昆明市红塔集团茶艺广场附属绿地设计》（参与） 2007年11月：《云南省个旧市某河滨路片断景观设计》（主持） 2007年11月：《云南省昆明理工大学白龙校区公寓绿地景观规划设计》（主持） 2008年3月：完成论文《翠湖在昆明绿地系统中的意义及其枢纽作用》 2008年3月：《昆明市大观公园南园控制性详细规划设计》（主持） 2008年3月：《昆明理工大学呈贡校区树种规划设计》（参与） 2008年5月：《昆明市翠湖片区概念性规划设计》（主持） 2008年5月：完成昆明理工大学教学基金论文《论城市公共空间规划设计中的四态原理》 。
2008年6月：《昆明市翠湖片区色彩总体规划》（主要制定） 2008年6月：《昆明市翠湖片区历史遗迹的保护与更新》（主要负责） 2008年9月：完成论文《再建生态城市——硬化路面的生态危机及解决途径》 2009年5月：《昆明理工大学呈贡校区学生社区二期景观规划设计》（主要参与） 2009年7月：《昆明市翠湖城市生态公园概念规划设计》（主要负责） 2009年8月：《上海万达居住小区景观规划设计》（参与） 2009年8月：《上海农业科技成果展示中心庭院景观设计》（主要参与） 2009年10月：《北京市房山区青龙湖镇葡萄酒文化国际城概念规划设计》（主要参与） 2009年12月：《武汉市黄陂区武汉源洋居住小区景观扩出设计》（主要参与） 2010年1月：《重庆市尚城商住综合小区总体规划概念设计》（主要参与） 2010年2月：《江苏锦绣天成居住小区景观施工图绘制》（参与）
青岛哪有风水大师
青岛风水谁看的准
青岛长春路天马外贸城二楼，有个君临风水店，里面的大师看的特准，才收了我300,据说大师是诸葛后人
卡巴斯基的一系列问题。
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包括无法卸载和安装等等，有图，求专业人士专业大神搞定。
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您好
请您按照如下步骤修复您的产品:1,确保您已经保留激活码2,退出当前的卡巴斯基程序3,运行附件中的工具kavremover.exe: (在运行过程中,请用滚动条选择您所安装的产品名称)4, 运行结束后,重新启动电脑5,然后到卡巴斯基官方网站下载最新版本的程序( ) ,安装后用您的激活码进行激活
你好，请问常州有哪些好的高考补习学校
高三理综去哪补课最好
常州精锐挺好的。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。
即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。
自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，对于提高语言能力大有好处。
具体的我也不知道，我帮你把电话问来了，你自己问问吧。
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请风水师一般要多少钱
先不说多少水一说分很多点，你是要看室内布置和房屋，还是搬家的凶吉，人的运势等很多方面，说白了风水就是术数，如果简单一你不什么师傅，我能帮你看一下但是希望你能具体的说一下是什题。
