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教育格言仁而爱人

时间:2020-07-13 01:26

“节用而爱人,使民以时。

”孔子这句名言的核心思想是 A.“

A 民本思想,可以这么说B仁的含义,怎么去实现,可以说是社会问题(主要是结合但是实际情况,春秋时期礼崩乐坏,各国战乱不惜) 普罗泰格拉的话感觉就是有那种唯心主义的存在,先有感知后才存在(我不是哲学家,我这些东西实在不懂啊)确实侧重人C中国封建时代自汉武以后基本是独尊儒术。

欧洲哲学起源于希腊,希腊哲学的开端就是苏格拉底那批人,普罗泰格拉本身就是智者派的顶梁柱D孔子确实是社会动荡,社会等级秩序破坏下产生的。

但是普罗泰格拉却是在希腊城邦制兴盛下产生的,社会动荡都有点过,等级秩序破坏更谈不上。

综上,选D

孔子名言:志于道、据于德、依于仁、游于艺是什么道理

1.“志于道”,可以解释为形而上道,就是立志要高远,要希望达到的境界。

这个“道”就包括了天道与人道,形而上、形而下的都有。

这是教我们立志,最基本的,也是最高的目的。

至于是否做得到,是另一回事。

正如大家年轻时刚出社会做事,都立志取得功名富贵。

就以赚钱为目的来说,起码也希望赚到几千万元。

但立志尽管立志,事实上如今一个月只赚几千块。

如果因立志几千万,只拿几千元,“不为也

”不愿干回去好了

这说明立的志能不能实现,是另外一回事。

所以孔子说,作学问要把目标放得高远,这是第一个“志于道”的意思。

2.“据于德”,立志虽要高远,但必须从人道起步。

所谓天人合一的天道和人道是要从道德的行为开始。

换句话来说,“志于道”是搞哲学思想,“据于德”是为人处世的行为,古人解说德就是得,有成果即是德,所以很明显的,孔子告诉我们,思想是志于道,行为是依据德行。

如果根据这里的四点来分析《论语》中所讲的道理,有许多都是“据于德”的说明。

3.“依于仁”,已经说过,仁有体有用。

仁的体是内心的修养,所谓性命之学、心性之学,这是内在的。

表现于外用的则是爱人爱物,譬如墨子思想的兼爱,西方文化的博爱。

“依于仁”,是依傍于仁,也就是说道与德如何发挥,在于对人对物有没有爱心。

有了这个爱心,爱人、爱物、爱社会、爱国家、爱世界,扩而充之爱全天下。

这是仁的发挥。

4.“游于艺”,“依于仁”然后才能“游于艺”。

游是游泳的游,不是游戏的游,在这里我们要特加注意,游戏的游是“辵”旁,这里是水旁的游泳的游,“游于艺”的艺包括礼、乐、射、御、书、数等六艺。

孔子当年的教育以六艺为主。

其中的“礼”,以现代而言,包括了哲学的、政治的、教育的、社会的所有文化。

至于现代艺术的舞蹈、影剧、音乐、美术等等则属于乐。

“射”,军事、武功方面。

过去是说拉弓射箭,等于现代的射击、击技、体育等等。

“御”,驾车,以现代来说,当然也包括驾飞机、太空船。

“书”,文学方面及历史方面。

“数”则指科学方面的。

凡是人才的培养,生活的充实,都要依六艺修养,艺绝不是狭义的艺术。

原来绘画是文艺,现在美术却与文艺分开,越分越细,但也越分越窄。

有人说科学分得如此细,走向一种病态了。

举例来说:有人鼻子不通去看医生,鼻科医生说也许受牙齿的影响,先到牙科检查,然后放射科、神经科、心电图各种查完,再回到原来的鼻科。

这时鼻科医生对病人说,你找错医生了,我是专门治左鼻孔的,你是右鼻孔不通,要找那一边的医生。

这是用医病来讽刺科学分类的过分。

中国古代不这样细分,凡属六艺范围的都是艺。

人生对于道、德、仁、艺这四种文化思想上修养的要点都要懂。

这四个重点的前一半“志于道,据于德”包括了精神思想,加上“依于仁,游于艺”作为生活处世的准绳,是他全部的原则,同时告诉每个人,具备这些要点,才叫学问。

如无高远思想就未免太俗气,太现实的人生只有令自己厌烦。

没有相当的德行为根据,人生是无根的,最后不能成熟。

如果没有仁的内在修养,在心理上就没得安顿的地方。

没有“游于艺”,知识学问不渊博,人生就枯燥了。

所以这四点统统要,后人对这四个重点都有所偏重,其实讲孔子思想,要从这里均衡发展。

人爱人的名人名言

仁者莫大于爱人。

—— 西汉学者戴圣爱人也即求人爱。

—— 爱人名言若要人爱,就要爱人。

—— 古罗马诗人古者为政,爱人为大。

—— 西汉学者戴圣以爱己之心爱人则尽仁。

—— 北宋哲学家思君如满月,夜夜减清辉。

—— 唐代开元尚书丞相,诗人 关于爱人的名言

爱人不利己,己在所爱中。

这句古典名言是谁说的

其真正意义又是什么

是墨子,下面是参考.墨子《经上》说:“体,分于兼也。

”(兼,整体;体,部分。

)《说》解释:“体:若二之一,尺之端也。

”(尺,直线;端,点。

)义即“个体是从全体分出来的”,这标出世界是一大全(兼),物类(体)是从大全分出,而个体(端)则是从物类分出,所以世界通体相关。

从这种宇宙观引出的社会观是:社会是一整体,人类是一整体,所以个人(或国家)不能彼此相外,而应彼此相兼,这就是墨子的整体主义或集体主义。

从这种整体主义产生的政治伦理或道德,则为“兼爱”,从这种整体主义产生的政治组织或体制,则为“尚同”。

“兼爱”是墨学的中心思想,墨子认为人们只有“兼相爱”才能平等友爱,融洽相处。

“凡天下祸篡怨恨,其所以起者,以不相爱生也,是以仁者非之。

既以非之,何以易之

子墨子言曰:以兼相爱,交相利之法易之。

”(《兼爱中》)“兼则仁矣义矣”(《兼爱》)。

仁。

《经上》说:“仁,体爱也”。

《说》解释:“仁:爱己者,非为用己也,不若爱马,著若明。

”“体,分于兼也”,人类是兼,个人是从兼分出来的体。

可见“体爱”者,则任何个人皆爱之也。

任何个人皆爱之,则尽爱而无遗了。

这就是墨子“爱无差等”的兼爱论。

《说》则进一步阐明:人与我同出于兼,故爱人如爱己。

爱己非为用己,则爱人亦非为用人。

至于爱马者为用马也,故爱人不同乎爱马。

爱人如爱己,己在所爱之中,是谓 “兼爱”。

“然则兼相爱,交相利之法将奈何哉

子墨子言:视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。

”(《兼爱中》)这里所说的“兼爱”,就是把别人的国、家、身当作自己的国、家、身看待,全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处。

以孝论兼爱,墨子曰:“吾不识孝子之为亲度者,亦欲人爱利其亲与?意欲人之恶贼其亲与?以说观之,即欲人之爱利其亲也。

然即吾恶先从事即得?若我先从事乎爱利人之亲,然后人报我爱利吾亲乎,意我先从事乎恶人之亲,然后人报我以爱利吾亲乎

即必吾先从事乎爱利人之亲,然后人报我以爱利吾亲也。

”(《兼爱下》)这段话以孝为例论述了爱无差等的思想。

墨子认为必须先去爱别人的父母,别人才会返过来爱我们的父母。

墨家“爱无差等”赋予每一个人以平等的爱人与被爱的权利、平等竞争及进取机会,这就是人格的平等。

人与人之间互相尊重、信任就会形成一个和谐的社会氛围。

义。

《经上》说:“义,利也” 《说》解释:“义:志以天下为芬(分),而能(善)利之,不必用。

”也就是说,立志以利天下为自己份内之事,而不必计较个人得失。

因为“爱人不外己,己在所爱之中,己在所爱,爱加于己。

”(《大取》),“则利人不外己,己在所利之中”明矣。

当别人和自己的利益冲突时,人们应该为了天下人的利益,牺牲个人的利益。

《大取》说:“杀(一)人以存天下,非杀(一)人以利天下也。

杀己以存天下,是杀己以利天下也。

”这种“杀己以存天下”的精神,体现了舍己为人的兼爱品德。

此即《经上说》所说:“为身之所恶,以成人之所急。

”墨家的整体主义、利人主义,虽不能等同于为人民服务和社会主义人际关系,但是对构建社会主义和谐社会不乏借鉴价值。

墨家提倡的“兼相爱”,即全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处,阐发为普遍的爱一切人。

《小取》说:“爱人,待周爱人,而后为爱人。

不爱人,不待周不爱人,不周爱,因为不爱人矣。

”这是说,不爱某些人就是不爱人,可是,爱人,必须是普遍地爱一切人。

用现在的话说,爱人就是爱全人类。

他们认为,这种爱既不分众寡,也不分古今。

《大取》说:“爱众世与爱寡世相若,兼爱之有相若。

爱尚(上)世与爱后世,一若今之世人也。

”“有”,又。

这是说,爱多数人和爱少数人是一样的;爱古代的人和将来的人,如同爱当今的人一样。

这样,墨家便将兼爱说引向了泛爱主义。

安定有序也是社会主义和谐社会应具备的基本特征之一。

所谓安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结。

若想实现稳定压倒一切,维持安定有序的社会秩序非常重要的一方面就是要建立社会舆情汇集和分析机制,畅通社情民意反映渠道,使人民群众的意见能够充分表达出来,以便能够依法及时合理地解决群众反映的问题。

墨子所主张的“尚同”,即思想上政治上的集中统一,并不是在下者无条件地服从在上者,而是以在上者了解下情、顺从民意为前提、为条件的。

墨子强调:“上之为政,得下之情则治,不得下之情则乱。

”所谓“得下之情”,“则是明于民之善非也”,按照人民大众的“善非”意愿赏善罚暴,治理国家,“则国必治”。

如果“不得下情”,“不明于民之善非”,违背民意,独断专行,“善人不赏而暴人不罚”,则“国众必乱”(以上参见《尚同下》)。

所以,不能把“尚同”简单地理解为只是在下者服从在上者,而应该看到另一面,即:墨子主张的集中统一,是在民意基础上的集中统一,他强调执政者首先要以百姓之“善非”为“善非”,按百姓的意愿和利益办事,然后百姓才能上同于执政者。

墨子“尚同”中的天子,绝对不是那种独视、独听、独断的专制君主,而是时时注意体察民情、顺从民意、“上下情为通”(《尚同中》)的“明君”。

墨子强调执政者要倾听、重视普通百姓的意见。

对天下百姓、人民大众,“必须爱而使之,致信而持之,富贵以道其前,明罚以率其后;为政若此,唯(通“虽”)欲毋与我同,将不可得也”(《尚同下》)。

执政者只有为民兴利除害、得到人民大众的拥戴,才可能“达名成功于天下”(《亲士》),“江河之水非一人之水也,千镒之裘非一狐之白也”(《亲士》),执政者要十分重视民心的向背和人民的力量。

“万民之所便利,而能强从事焉,则万民之亲可得也”(《尚同中》)。

墨家“尚同”不是提倡君主专制,而是主张为政首先要“上下同义”,还要“上下通情”。

现今在中国共产党的领导下人民当家作主,中国共产党代表着最广大人民的根本利益;人民群众拥护、爱戴着中国共产党。

这就拥有了实现“尚同”的现实基础和可能性,所以我们要同心同德、齐心协力以确保人民群众安居乐业,国家、社会安定团结。

墨学以兼看社会,则“人类一体、四海一家”,故墨子的“兼爱”“尚同”皆从这一观念出发。

而阐明“社会一兼”的原理,则在“仁爱义利”之说;所谓“仁:爱也”,则任何人都爱,爱无差等,是谓兼爱;所谓“义:利也”,则以利天下为己份内事,而又能善利天下,不必于己有用,是谓公利。

人我一体,故“爱人不外己,己在所爱之中”。

四海一家,故利人不外己,己在所利之中。

可见墨子的“兼相爱、交相利”之说,是爱与利相结合,人与己相关联,则仁义不是空谈,而是与现实生活密切联系起来的。

这是墨子兼爱论的特色,有别于唯心论的博爱。

值得注意的是,墨学的时代局限性注定了“兼爱”这种道德理念,在阶级社会中不可能成为现实。

只要有等级差别的存在,就不可能实现兼相爱。

在等级制的社会中,上下等级不可能是平等的关系,总是有一方支配另一方。

现今,我们社会主义东方大国已经消灭了剥削制度,建立了人民当家作主的全新社会制度。

这就为真正意义上建立民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会奠定了现实基础。

我们应积极的开采、利用墨家整体主义、泛爱主义、利己主义等宝贵思想资源,为构建社会主义和谐社会服务。

收集10条有关于关爱的名言

1、关爱就是给他们一暖。

2、给予是快乐的。

3、关爱,温暖人,升华了自己。

4、土扶墙,积德为厚地。

——李白5、关爱,撑起心灵的蓝天

6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

惟贤惟德,能服于人。

——刘备7、关爱让我们体味人间的温暖。

8、帮助他人的同时也帮助了自己。

——罗夫·瓦尔多·爱默森9、关爱使世界更温暖。

10、爱是微笑,爱是关怀,爱是你我相互的付出和扶持。

关于礼仪的名言有哪些

文明礼仪名言录(100句)1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

——爱默生2、不学礼,无以立。

——孔子3、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。

——《晏子春秋》4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。

——5、无礼是无知的私生子。

——巴特勒6、利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

——爱默生7、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。

—— 但丁8、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

惟贤惟德,能服于人。

—— 刘备9、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

—— 张衡10、土扶可城墙,积德为厚地。

—— 李白11、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。

—— 神涵光12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。

—— 周恩来13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

—— 郭沫若14、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

—— 德谟克利特15、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

—— 高尔基16、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

—— 契诃夫17、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

—— 马克思18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

—— 卢梭19、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

— 邹韬奋20、知耻近乎勇。

—— 孔丘21、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。

—— 谢觉哉22、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

—— 德谟克利特23、 静以修身,俭以养德。

—— 诸葛亮24、君子忧道不忧贫。

—— 孔丘25、贫而无谄,富而无骄。

—— 子贡26、强本而节用,则天不能贫。

—— 荀况27、侈而惰者贫,而力而俭者富。

—— 韩非28、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

—— 诸葛亮29、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。

—— 白居易30、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

—— 魏徵31、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

—— 李商隐32、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双

—— 王安石33、侈则多欲。

君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。

—— 司马光34、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。

——萨迪 35、奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。

—— 36、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。

—— 管仲37、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。

—— 苏轼38、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。

—— 刘少奇39、礼貌是人类共处的金钥匙。

—— 40、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

—— 萨迪41、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

—— 约翰•42、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

—— 43、礼貌经常可以替代最高贵的感情。

—— 梅里美44、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。

—冈察尔45、脾蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

—— 泰戈尔46、礼仪周全能息事宁人——儒贝尔47、头衔愈大,礼仪愈繁——丁尼生48、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪——爱默生49、如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任——50、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——51、举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科52、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔•艾琪渥斯53、一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情——乔•斯威夫特54、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权——詹•拉•洛威尔55、礼者,人道之极也——荀子56、安上治民,莫善于礼——孝经57、道之以告德,齐之以礼——论语58、不学礼,无以立——论语59、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——左传60、礼,天之经也,民之行也——左传61、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁——荀子62、人有礼则安,无礼则危——礼记63、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传64、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子65、衣食以厚民生,礼义以养其心——元•许衡66、礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉•王符 67、仁者爱人,有礼者敬人。

爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。

68、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

69、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

70、明德尚美,求真扬善。

71、生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好

72、天空是广阔的,而比天空更广阔的是人的心灵。

73、校园从此而美丽,从我做起. 闪光的青春,从文明起步。

74、拥有一颗豁达、开朗、文明之心,能使平凡黯然的生活变得有滋有味。

75、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。

——孟子76、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。

——诸葛亮77、礼貌是有教养的人的第二个太阳。

——赫拉克利特78、礼貌经常可以替代最高贵的情感。

——梅里美79、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。

——约翰逊80、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。

——维吾尔族谚语81、人有礼则安,无礼则危。

——《礼记》82、博学于文,约之以礼。

——孔子83、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。

——清.颜 元84、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。

——美.爱迪生85、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——英.86、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。

——法.卢梭87、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

——法.孟德斯88、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。

——西班牙.塞万提斯89、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。

——德.歌德90、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

——俄. 赫尔岑91、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。

——荀子92、世界上最廉价,而且能得到最大收益的一项物质,就是礼节。

——拿破仑.希尔93、在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。

——[英]托.卡莱尔94、心诚气温,气和辞婉,必能动人。

——[明]薛宣《谈书录》95、知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。

——[美]乔.富勒96、谦恭有礼,人人欢迎。

——托马斯.福特97、给人玫瑰花,手上常有一缕芳香。

98、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

——孔子99、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。

(法•拉罗什福科)100、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

(俗语)

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