“做好本职工作再管别人”的名言名句有哪些
如果你多用的名言中师工作的优势，有哪些句话拿到手就没事，都有同形状的娱乐声明，又是管理专业，能冲熟的东西滚得过段时间来游戏东西。
光头导演沟通管理的生动的优势，过多打野公司是蜜思的老师沟通什么的，原来秘书沟通。
秘书的重要性
1、商务秘书 思义商务秘书的职业定是协助上司处理商业性事务， 并且负责起草合同，联络客户，收发函电，参与商务考察、 商务洽谈、商业谈判、商业决策， 以自己的专业知识和实际经验为上同理清头绪、分析利弊、 提供意见、落实计划、办理具体业务，等等。
2、商务秘书的职业要求与秘书的不同 有除了共有的忠诚、诚信、专业、聪明之外， 很重要的一点就是必须具备非同寻常的商业意识，而这， 正是区分平庸与优秀的界限。
1、商务秘书就业特点： 适应性广，市场需求量大。
缺点是工资待遇一般，而且要求较长的工作经验。
应届生很难一次性找到理想的工作，大多转行。
2、涉外秘书就业特点： 外语过硬，转行几率大，就业多元化。
工资待遇相对较高， 福利待遇好。
缺点是，很难找到专业对口的秘书职业。
一般从事外企文员， 或者外企领事的助理、翻译等工作，自由时间有所限制。
综合而言，个人比较偏向涉外秘书，做不了秘书还可以做翻译。
起码就业不愁，而且待遇不会太低
青年志愿者那个秘书处的工作构想怎么写
新的学期，新的风貌，新的激情，新的挑战，新的希望
在新的一年，新的学期中我们应该进一步改进以前的不足，完善工作制度，制定新的工作计划： 一、整理好上一年的资料，将资料分类归档； 二、做好各次会议的记录； 三、负责各部门的协调工作，发挥好桥梁纽带工作，使部门之间建立良好的工作群体，方便工作顺利进行。
由于各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其他部门组织活动时给予大力配合，各部门活动后的总结； 四、提高素质：秘书处使一个工作比较繁琐的部门，接触其他部门的机会比较多，这就更能体现出高素质的重要性； 五、工作要求 1、工作时要认真仔细，在速度的同时保证质量完成工作； 2、要讲文明礼貌，在工作中注意自己的言谈举止； 3、在实践中积累经验； 六、“失物招领热线”值班制度。
秘书吃时一个很锻炼人的部门，对接下来的工作，我们会以饱满的人情投入到工作中去，以积极的态度对待工作。
在这学期的工作中我们会发扬我们秘书处的谨慎、仔细、负责、沉稳的作风。
我们也将不断汲取快乐和经验，也使秘书处更进一步
和竞选有关的名言
一九八零年美统参选人里根竞选时的一句话，“你吗
”以民众的自我幸福检验评量标准，而非只是一味追求经济成长率。
著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。
列宁过说的：判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”
校长办公室富有个性的名言
太钢五中,现在已名为太原五十五中,坐落在我市东岸，十里钢城西背靠全球五李双良治理的太钢渣山，与市森林公园隔街相望，始建于1983年，全校占地面积6.2万平方米，建筑面积3.1万平方米，美化、绿化面积达2.2万平方米。
全校有27个初中班、18个高中班，教职工228人，学生2600余人，是太钢普教战线上规模最大的一所标准化完全中学。
优美的育人环境 漫步在太钢五中的校园，花团锦簇、绿树成荫、鸟语花香、书声琅琅。
北部的教学大楼和南部的办公实验楼相对耸立。
教学楼前的广场上屹立着名为“崛起”的不锈钢雕塑，象征着太钢五中勇于开拓的个性。
东部有人造草坪铺成的400米标准化运动场和篮球场、网球场、排球场、羽毛球场。
东南角、东北角悄然坐落着学生公寓楼和师生餐厅。
楼与楼之间有花坛、绿树、草坪紧紧环绕。
道路旁，竖立着鲜亮的宣传栏、阅报栏和通知栏。
楼内悬挂着名人画像、师生书画作品、文明礼貌语言牌，教室里布置着学习园地和名人名言、格言警句……处处充满浓郁的文化气息。
望着眼前的一切，有谁会相信她是从太钢渣山的旧址上崛起的呢
过硬的干部教师队伍 太钢五中的领导班子不断开拓、务实创新。
名誉校长李双良是当代愚公、中国工人阶级的优秀代表。
校长高永奎，是太钢优秀教育专家、太钢劳动模范、太原市数学学会常务理事、山西省优秀教师。
党支部书记张枢是太钢教育处党委委员、太钢陶行知研究会副秘书长、省陶研会创造教育专业委员会副主任委员。
副校长牛拖怀是中学高级教师、省优秀教科研工作者。
副校长程国英是中学高级教师、中科院数学教学实验先进工作者。
6名处室主任平均年龄39岁，都是层层选拔的优秀教师。
他们把“一心为公、艰苦创业、勤廉务实、创新进取”作为座右铭，勤于思考，勇于实践，把创办具有“双良精神”的现代化名校作为奋斗目标，遵循“干部抓思路、教师抓师德、学生抓规范、工作抓落实”的二十字方针，在全校形成了颠扑不破的感召力和凝聚力。
在太钢五中的教师群体中，有国家级骨干教师、省学科带头人、太原市导师李朝晖，省优秀教师岳作仁，省教学能手郭小梅，省教改能手马仙花，省试教先进教师王荣，省骨干教师田鸿燕，省课程与信息技术整合教学能手孙敏，市学科带头人尹林森、黄登昌，市教学能手标兵张环宇、赵建党，市教学能手郑香荣、张月红、张静，市优秀教师关涛、黄登昌、郑香荣，市骨干教师王晓萍、苏仑等39人。
他们中，拥有高级职称的39人，中级职称的130人；有大学本科学历的143人，研究生结业的13人。
他们把李双良、陶行知作为楷模，教书育人，为人师表，脚踏实地，不断攀登。
五年来，先后有180位教师在国家、省、市报刊上发表学术论文390余篇，为高等院校输送各类大学生500余名。
现代化的教学设备 走进太钢五中，你会感受到一股浓浓的现代化的气息。
在20个多媒体教室里，多媒体教学系统以其信息快、资源广、感觉好的性能正发挥着事半功倍的效应。
在微机室112个荧屏前，同学们熟练地操作着，“嗒嗒嗒”的击键声此起彼伏。
在办公室里，电脑备课已成为老师们的乐趣，校园网、区域网、宽带网和远程教育网，更为现代化教学插上了翅膀。
音乐室里，同学们在钢琴的伴奏下，唱着动听的歌曲。
在舞蹈室里，同学们在地毯上舞动着优美的身姿。
在美术室里，同学们手持画笔，聚精会神地描绘着石膏模型和塑料蔬菜。
在图书馆里，同学们尽情地遨游在知识的海洋。
在阅览室里，同学们如饥似渴地汲取属于自己的东西。
在多功能报告厅里，300余名师生凝视着大屏幕上演示的图案，听着白发教授精彩的演讲。
在按照国家I类标准配备的3个物理实验室、3个化学实验室和两个生物实验室里，摆放整齐的仪器和同学们实验的情景，让你深深地体会到科学的魅力，还有拥有机械加工和剪切冲压两条生产线、年产值百万元、可容纳60名学生活动的校办工厂，为学生进行生产实践提供了难得的空间。
严格的目标管理 太钢五中充分借鉴现代企业制度的管理经验，积极实施岗位目标责任管理。
《学校管理制度汇编》使管理工作任务明确、职责清晰、严格考核。
学校教育教学管理目标是：（一）面向全体，因材施教，全面发展，学有所长，使学生在德、智、体等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。
（二）注重基础，鼓励冒尖，合理负担，讲希望采纳
一句口述的格言是什么
当好领导秘书需要四种思维秘书群体内部分工不同，服务岗位各异，但思维却有许多共同特点。
从纷繁的秘书工作思路中总结出共性的思维模式（或方法），对提高秘书的服务意识和工作质量，对秘书工作的科学化、规范化、现代化发展，对指导年轻的秘书人员做好本职工作，都有非常积极的意义。
考察秘书的思维特征，主要有以下四种：服务为先的仆从思维李欣同志在总结秘书工作的规律时，提出了著名的“追靠理论”，即领导工作有条需求线，秘书工作有条追靠线，秘书们要尽量让自己的追靠线贴近领导的需求线。
“追靠理论”形象地说明了领导与秘书思维之间的关系。
但追靠是一种意识，无法上升到思维层面，因为互动着的思维是双向变化、游移不定的，无法保持随时接近；只有将两种思维中的某一种加以定位，才能有追靠的起点。
在这里，我们引用西方管理学中的“仆从领导理论”，将秘书定位为“仆从”，那么秘书思维的主要特征便是仆从思维。
近代中国也有与仆从领导思维相近的理论。
如孙中山提出领导实为“人民公仆”，后来的革命领导人无不继承这一理念。
根据这一理念，从属于领导工作的秘书工作，顺理成章也成了“仆从”（公仆的从属），后来的“三服务”思想最直接的思维转化，就是仆从思维。
应当指出，将“仆从思维”视作秘书工作中最主要的思维特征，并不是要求秘书在思维上低人一等，将自己降低为“奴仆”，而是要在工作中要保有服务领导和服务大局的意识。
因为秘书工作与领导工作上的“一致性”，是建立在同事间互相尊重、人格平等的基础之上的。
领导和秘书的主次之分，只是分工不同、主次有别而已。
遵循规则的在场思维“场”是法国人文学者布尔迪厄社会学理论的一个核心概念。
布尔迪厄认为，人一旦进入某个场域，就必须表现出与该场域相符合的行为，并且使用该场域中特有的表达代码。
场域的概念意在指出，外在客观条件常常以习惯发挥作用后的结果来影响习惯，在这种内在性外化的过程中，会逐渐形成场域的“游戏规则”。
场域理论在秘书工作中表现得非常明显。
秘书平时和领导在一起，就是一种特殊的场域，在这个场里，领导的思维方式、行为准则、个人风格都是正当的游戏规则，秘书要在以领导为中心的场里开展活动。
即便不在领导身边，领导的“气场”依然有着重要的影响。
而领导决策和管理的各种场合，又是不同的“场”，秘书要据此确定自己的位置，协调各种不同的关系，遵守相应场域所必须遵守的规则，表现出与众人相适应的行为。
在秘书职场，有这样一段顺口溜：“领导没来我先来，看看谁坐主席台；领导没讲我先讲，拍拍话筒响不响；领导说话我鼓掌，带动台下一片响。
”其实在秘书的头脑里，时刻都要有一种“场”的概念，即使自己并未出现在领导将要到的地方，秘书也要有一种“在场”感，设身处地思考将会有什么样的事情发生，应该做好哪些方面的准备，充分发挥“在场思维”的妙用。
收放自如的发散思维秘书的发散思维，是指秘书在工作中让思维呈一种扩散状态，具体表现为视野广阔，多向发展，就像一架收音机的无线接收器一样，各方的讯号均可收到，同时又能将它们聚合在一点，提出最佳的方案。
发散思维如表现在参谋决策中，将会起到更为关键的作用。
秘书人员应把工作范畴看作一个有机的系统，在辅助领导决策中全面地认识全局，着重考虑各部门之间的联系、关系、相互作用，运用发散思维对形势作正确的预判。
《易经》里有句名言：“穷则变，变则通，通则久。
”运用到秘书工作实际中，是指秘书人员在意想不到的情况下，不能停留在窘迫状态，而是要设法摆脱困境，使事态转向有利的局面。
在新时期，秘书的参谋助手作用愈来愈重要，秘书要多用发散思维来激荡头脑，给领导决策提供更有效的服务。
发散性思维也是一种创造性思维，这种思维活动不是单向的,而是多向的；不是线性的,而是矩阵式的；不是平面的，而是立体全方位的。
实践证明，秘书工作者只有运用这样的思维方式，才能产生出供领导有选择有比较的多种对策方案。
勇于探索的创新思维创造性思维是运用新颖、独特的方式和方法解决问题的一种积极主动的思维活动，也是人们为追踪某一目标，在经过一番考量后偶然受到某个因素刺激或某一事物的启发，对情况和问题产生了一种突如其来的领悟的思维方法。
这一思维方式表现在秘书工作的各个领域，尤其在公文写作的美学价值上表现突出。
秘书的创新思维主要表现在三个方面：第一是工作观念创新，改变以前传声筒、保管员的观念，充分发挥桥梁、助手、参谋和后勤部长的作用；第二是工作方法创新，领会文件精神，明确工作规定，严格照章办事，形成组织管理的规范化、制度化，理清头绪，分清层次，集中汇报，重点处理；第三是工作手段创新，信息化和网络化作业，实现办公自动化。
创新是现代社会发展的重要推动力，秘书也不例外，应该跳出以往的思维定式，进行观念创新、方法创新和手段创新。
秘书工作以“书”（文字文书工作）、“办”（办文办会办事）、“谋”（参谋助手作用）、“管”（辅助管理）为主，其中每一项工作因内容、特点不同，应以不同的思维方式为主导，辅以其他思维方式，如文字和管理工作多用逻辑思维，办事多用经验思维，发挥参谋助手作用常运用灵感思维等。
但总的来说，科学的思维方式必须遵守三个基本原则，就是在形式上要求严密的逻辑性，达到归纳和演绎的统一；在方法上，要求辩证分析和系统归纳两种思维方法，达到深刻性和全面性的统一；在体系上，要实现逻辑与历史的一致，达到理论与实践的具体的历史的统一。
当然，在实际工作中，培养良好的思维习惯，形成良好的思维品格，方法各种各样，本文只是起步，更多的科学方式还要在秘书工作实践中逐步丰富和完善。
