有没有写我喜欢的一则格言的，然后还要写出这句格言给你了什么教育，谢谢
我自创的格言：搞科学来不得半点虚假，搞政治不能有一点真实。
选《论语》中的一则格言警句，结合现实写一篇800字读后感
孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学”。
孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古烁今（不敢说后无来者，也起码是前无古人了）。
以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣”，多么令人不可思议
作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探索中去吗
答案是肯定的。
孔子的特点不是探求天地万物的具体性理，而是探求社会与人生的具体性情。
因为世间万物的客观规律也许是有限的，但是人的具体感情是无限的。
作为有限的“人”，探究的是无限的“人”，这也正是让孔子感到学无止境的原因。
人的性情举止，是处于不断的变化过程中的，每探究出新的内容，就打破了原来的旧的规律。
“不患人之不己知，患不知人也。
”孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。
而孔子最精辟的论述，也自然而然体现他对人性的入木三分的见解。
陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。
在这一点上，和孔夫子几千年前提出的主张“仁与德”的观点不谋而合，两人都是伟大的教育家，为什么相隔千年，提出的观点却是惊人的相似
毫无疑问，两人都是把“仁与德”当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德，这是有必然性的。
为了学习，可以三月不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可如果仅仅是勤奋，恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了。
他的好学表现在方方面面：三人行必有我师焉，这是谦虚；我不如老农，我不如老圃，这是实事求是；学而时习之，不亦乐乎，这是一种乐观。
他的学习精神，不仅仅限我们常人的思维：这个是学问，那个不合适。
孔子会以最博大的胸怀，去接容包纳世间万物，这就是我们所不及的。
两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教育家。
他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识，又具备着经营管理政治的理念，又对教育的目标有着明确的方向指引，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标。
这就是孔子的学习
这就是圣人的学习
也许我们这些凡人是永远无法领会万世师表的学习的内涵，但每一个人也许都可以从中找到一个新的自我。
子曰：“学而不厌，诲人不倦”。
这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
“学而不厌”。
作为教师尤其要做到这一点。
教师是学生的示范，我们希望学生做一个终生学习的人，首先教师要做一个终生学习的人。
“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样。
教师要做到“诲人不倦”，可不是一件容易的事呀。
“教师教育孩子要耐心”，我们经常这样说。
但事实上，我们许多老师并没有真正理解这句话，老师会在课堂上生气发火，这是我们还没有学会耐心的佐证。
教师在课堂上失去理智，感情冲动，除了伤害了孩子的感情以外，别无他用；教师的喋喋不休，除了让孩子耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。
这些都不是我们想要的。
我们想要的是什么呢
我想无非是希望孩子好好学习，好好成长，如此而已。
有没有更有效的办法呢
回答是肯定的。
我们可不可以这样尝试一下
当孩子上课走神的时候，原谅他，提醒他，毕竟学习是孩子的事，他没做好，希望得到的是老师的帮助；当课堂秩序乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该考虑是不是我们的课堂对孩子没有吸引力呀
及时调整自己的课堂，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出没有完成作业的原因，帮助他下次完成作业，使孩子体验及时完成作业的成功感；当孩子犯了错误，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢的去跟孩子谈，帮他认识自己的错误，这才是我们的目的。
“诲人不倦”四个字简简单单，但蕴含的是教师的爱心. 所以，作教师的，应该将“学而不厌，诲人不倦”这句话作为自己的座右铭。
我喜欢的一则格言作文求怎么写
我最喜欢的一则格言 我的房间，书桌靠墙的上方贴着一幅字画，那是陶行知写的“年无废月，月无废日，日无废时。
”那也是我最喜欢的一则格言。
它告诉我们，时间是极为珍贵而不可浪费的，每分每秒都是用很大作用的。
我国着名作家鲁迅，就很充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事。
他曾经说过：“节省时间，即等于延长一个人的生命。
”他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一些就到天亮。
他在书房里总是坐在桌前不停的工作。
有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
小时候因为幼小无知而浪费了不少时间，长大了才知道要珍惜时间，感到后悔。
但后悔是没用的，即使现在设法赢得时间、利用时间，也无法弥补过错。
所以，从今天开始，我们要珍惜时间的每分每秒。
生命是有限的，一天24小时，一时也不会多，一小时60分钟，一分钟也不会少。
时间流逝了，就不会再回头。
为什么有些人看似忙忙碌碌，实则一事无成呢
相反，一些人却做出了很大的成绩，不但名传后世，也造福了人类社会。
这是因为，后者超越了有限的生命，他们珍惜时间，通过提高效率，丰富了生命的内涵。
以《我喜欢的一则格言》为题写一篇不少于450字的作文.（提示:用虚心使人进步,骄傲使人落后,来写）
我最喜欢的一则格言是‘失败乃成功之母’.为什么呢?这还得从一件小事说起.那是四年级的一次数学测验.试卷到我手里是,我就立刻写上了自己的姓名,班级,学号.我飞快地答完了数学试卷上的题目,然后又细细的检查.我边检查心里边想‘这次数学题这么简单,我一定能考出好成绩.’我把文字题检查了很多次.觉得是全对,至于填空题和选择题还有计算题就没有认真检查.结果发试卷时,我才知道考的多差.我拿着试卷回家个妈妈签名的时候.妈妈看到我的试卷上到处都扣了分.而且连最最简单的计算也扣了分.妈妈看了,批评了我几句.我被批评了一番后.拿着试卷走进了房间.趴在桌子上,眼里不由自主地滚落到我的嘴角两旁.连做作业的时候也不专心.就连吃饭时,眼睛都只是盯着一个地方看.就像灵魂已离开了自己.妈妈看了,就对我说：“孩子,失败乃成功之母,只要认真,成绩一定会提高的.”听了这句,我如同如梦初醒.顿时毛塞顿开.吃完饭,又继续努力起来.因为成绩下降,我做作业,听老师讲课.都十分认真.功夫不负有心人,终于,在期中考试的试卷上,“96分”那醒目的数字就挂在了我的数学试卷上.我一回到家,妈妈就兴奋地问我：“孩子,怎么样?你考得好吗?”我笑着对妈妈说：“妈妈,我这次数学考了96分.”妈妈听了.高兴极了,还奖励了我.我喜欢“失败乃成功之母”这则格言.因为它让我的成绩提高了.每当我成绩差的时候,这则格言就会在我耳边响起.我是粘贴的别人的,希望你不要介意,自己改一下就好了~
我最喜欢的一则格言怎么写?
我最喜欢的一则格言——业精于勤荒于嬉格言是一一把钥匙，一把打开心灵的门的钥匙；格言是一盏灯，一盏照亮成功之路的灯；格言是一条小溪，一条可以滋润心田的小溪。
业精于勤荒于嬉，这几个刚劲有力的字牢牢地刻在了我的心里，是我陪伴我一生的“好朋友”。
在我学业之路上，它总能在我迷惘、消沉的时候帮我一把。
成长的电影不停地在我的脑海中放映忽然，停在了那一幕在那段时间，我上课总是昏沉沉的，老师的声音就星就像是催眠曲，没几分钟就让我打瞌睡。
可是，下课铃一响，我就像脱缰的野马一样，飞也似的冲出教室。
仿佛那下课的铃声是一个万能的闹钟，总能把我从睡梦中揪回来。
那时我总是错误连连：作业上的叉变多了，试卷上的分变少了。
成绩一落千丈。
还被老师批评了。
妈妈看见我的成绩就像温度计掉进了冰箱，看见我还若无其事的看在电视，便絮叨了我几句：“你看看你的成绩都变成什么样了，还在看电视，快回房间作业去
”我最受不了妈妈的唠叨了，便不耐烦的回了一句：我怎么了，我考试不是及格了吗
及格就行了嘛
我可比成绩最差的小张好多了
”妈妈“战败”了，叹了口气便走了。
看着妈妈被我“打败”的背影，我的心里还有一点沾沾自喜呢
夜深了，大自然恬恬的睡了，月亮伸了伸疲惫的身躯，星星眨了眨困乏的眼睛。
一切都是那么平静。
可是，躺在的床上的我却辗转反则，怎么也睡不着。
心里就像狂风骤起的海面，波涛汹涌。
业精于勤荒于嬉，成功是用坚持不懈的努力换来的永不停歇的进去换来的，但你若每天只顾玩乐，不思进取的话，就会被成功狠狠地抛在后面。
随着岁月的流逝，我与这位朋友友谊更深了。
我知道它是一颗璀璨的明珠，永远在我的心中熠熠生辉；我知道，它永远是是我走向成功的引导者；我知道它是这一生的“好朋友”
谁能以 我最喜欢的一则格言-----,世上无难事只怕有心人 为题写一篇作文
世上无难事，只怕有心人名言道：“世上无难事，只怕有心人”，其实，世界上没有难事，但是难事遇到了有心人，在有心人眼里难事变成了易事。
所谓难事怕有心人，有心人不怕难事。
我在四年级的时候，最讨厌的科目就是语文，在语文学科中，我最讨厌的学科就是作文。
在班上，我的作文是倒数的第几名，在语文考试的十分之一。
因此我对作文越来越没兴趣。
妈妈也为我着急，找了好几个作文班都一点效果都没有，作文字数在300字左右徘徊。
自从四年级暑假我来到一位老师家辅导作文，成绩就像“火箭”一样“上天”了，每次考试扣的分数由十几分降到扣2分左右，作文的字数从300字升到了五，六百字。
真是功夫不负苦心人，印证了“世上无难事，只怕有心人。
”学习是一条无止尽的跑道，俗话说：活到老，学到老，临了还有三分没学到，每当我们取得一个好成绩时都要在一个新的起点上再努力。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
有一位同学六年级时在班是倒数第四，可在一个暑假中硬是一个星期内四资助辅导作文，终于苦战了七周，坚持写作文，“功夫不负有心人”，中考时考进了一中，作文60分为满分，他却考了49分。
这不是体现出“事上无难事，只怕有心人”的事实吗
还有一位同学在上“剑桥少儿英语“二级，在九月中旬时，剑桥少儿英语班进行一次竟赛，平时他不怎么喜欢英语，不背任何单词，就这两个星期的十万火急的时间，他能考的好吗……于是在两个星期的时间里，他反复练习高难度的练习题，他明白了“世上无难事，只怕有心人”，“天才出于勤奋”只有百分之一的灵感，加上百分之九十九的勤奋，才等于成功。
但是海上的风浪总是不停的，恶浪终于来临了，在口语练习时才发现自己虽然发音较准，但是一些重要的名型不未掌握。
他明白不掌握名型，对口语评分会有很大损失，“滴水穿石，不于水的力量大，而是功夫深。
”灰心、丧气的是无能的人，他不能做无能的人，所以就不能不拼搏一把，必须掌握句型。
在他自己的主动努力下，树立了信心。
他走进了考场，在两个多小时的竟争中，他感到一种不可磨灭的力量，那就是勤劳的汗水所迸发出的无限魄力。
当成绩宣布后，他竟然拿到了解13颗星，这优秀的分数，真正证明了“世上无难事，只怕有心人”啊
在生活中，只有辛勤的努力，就可以证明“世上无难事，只怕有心人”
的，这是多么正确的真理。
我喜欢的一则格言怎么写
题目可以理解成抓取一定的文章要领凝聚成几个字的意思，但是你也可以从开头出发，比如你想写的文章是从哪边联想到的，或者采用比喻拟人手法等，到文章结尾再对题目做一下画龙点睛，比如议论某种现象，“第三只眼”“俯视xx之举”题目虽然不能乱起，但可以心领神会的起，点体至关重要
利用名言名句起题目也是好方法。
认为取好题目没有什么技巧 就两方法 多动脑筋 多积累 举例说 你怕作文题目没有新意 就别老想只用文字作题目 有时用用数字符号或英语更有味道 比如我们写团结话题的作文 说一个人力量小 两个人合作力量就大 这作文题目可为《1＋1gt;2》 要取这样的题目就得多动脑筋 再有 你怕作文题目没有韵味 那就别说得太直白 有时把题目取得诗意点 朦胧点更有风味 比如 你写关于秋天与朋友离别的作文 就别只想到离别 可以想一下诗句 把题目取为《冷落清秋节》 要取这样的题目平时就得多积累诗句 多联想联系 用那些别人都想不到又能有吸引力的作文题 题目有两种方法，一是从内容出发，二是从中心出发。
一般来说，从内容出发可以引人入胜，有一种想读的欲望。
而从中心出发，可以一目了然文章的中心思想，按照题目，一般就不会离题。
题目好，有两种方法，一是有新意，二是要符合文意。
取题目很简单，可以用：夸张、截取的方法，都可以夺人眼球。
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加油
希望你能深入了解我的说法，对取题目有一个见解——很简单
