清华大学学霸励志演讲
亲爱的老师们、同学们: 金色十天朗气清，飒爽，再次唱起雄壮的国歌，五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。
今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美好人生》。
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。
”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。
好习惯养成得越多，个人的能力就越强。
养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。
在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神；2、坚强的意志力；3、非凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。
举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人“坚持认真完成作业”；66.8％的人非常喜欢“独立做事情”；79.73％的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”；而54.05％的人“经常制止他人欺负的行为”。
可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。
再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生
考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。
要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。
今天的习惯主宰明天的命运。
” 今年以全区第六的成绩考入校本部的××同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结： ××同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但××同学自有绝招：“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。
”她并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。
“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。
”有一次，因为一道数学题做不出来，××一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真思考了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。
回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进行总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。
“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。
做完这些事情，××每晚大概10：00就能睡觉。
从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。
从××身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。
青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯： 1、制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。
大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。
你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。
2、主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。
同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。
下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助： 衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。
学习用品全带齐，按时到校不迟到。
进门下车讲礼貌，看见师生问声好。
因病因事不到校，坚持请假要做到。
课前准备要充分，提前预习效果好。
坐姿端正专心听，积极思考勤动手。
下课先让老师行，有始有终堂堂好。
出操整队上操场，队列作到快静齐。
课间休息出教室，远望蓝天或绿色。
有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。
放学之后被放松，独立作业勤复习。
找出重点和难点，查缺补漏忘不了。
同学们这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。
生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。
美国着名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
” 同学们，金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们青少年朋友则是一个充满希望的播种季节。
让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩
学霸的假期都是怎么过的
哪有什么学霸不学霸的，只是看你对你自己的目标有多强烈罢了。
别人的经验看的再多，就跟那些励志的名人故事一样，终究只是别人的。
不论你做什么，那些都只是你的一个选择，没有好坏对错之分，有些东西现在看似是错的，但是并不见得你就会一直错下去，或者失败下去。
所以，什么学霸之类的，无非就只是明白了，自己想要什么或者暂时想要什么，而弄白自己想要什么，这几乎是人一生中最难的一个问题。
因为很多人都会自以为自己明白自己想要什么，有什么追求。
——————————个人愚见。
谢邀。
如今很少玩知乎，本来这是一个可以学到很多东西的地方，但是越是后来我越怕这里的知识都带有主观色彩，所以，如今很少玩知乎。
.........................................补充更新关于大家的私人问题，我之前说过给大家解决，无奈私信我的同学和邀请我回答问题的小朋友有些多，最最尴尬的是，我得准备接下来的一系列考试，过级，比赛，筹划活动，训练，以及写论文，实在有些力不从心（当然也是前期闲得慌造成的）我真的肯定一点，不论大家的成绩出于什么样的阶段，只要肯努力，只要方法得当，肯定多多少少都会有提高的，当然想要得到一份满意的成绩，就必须付出相应的代价，需要坚持，需要克服浮躁，沉心学习。
我也给大家一点自己的看法，关于大学，希望大家能去好一点的就去好一点的，能努力上本科，就别满足现状的专科水平，能努力上一本，上211\\\/985就千万别妥协放弃就念个一般的大学，能够冲一冲上名校，那就拼命挤上去。
不管最后结果如何，一定不能对自己妥协。
再说一下，我对各科提升的一些个人建议。
在说之前，我真诚的告诉大家，如果你真的是成绩拔尖，课堂知识早已经满足不了你了，那你再考虑自学，否则你就是在自误。
（有点夸张，但是我相信那样自学的效率也不会高）所以我想告诉大家，课堂是你们真正战场，至少占了90%，所以如果你们丢了课堂，那无疑，你的效率不会太高；再就是，是存在可能听不懂老师在课堂上讲的啥的问题，我个人的建议就是课堂上听不懂，那下课就去问老师（听不懂的地方暂时跳过，继续听后边的内容），问同学，你不喜欢你的老师，不喜欢问问题，那我只能说，你想提升还真有难度，或者说你问不出问题，找不到自己哪里不懂，但是就是做不来题的那种，那么几乎可以肯定的是你至少在那个板块学到的东西几乎等于没有。
觉得自己老是水平不够的，是有，我也有过这种情况，觉得老师讲的东西，存在问题，那个时候我一般都是在办公室里多问几个老师，自己也一边上网查资料。
实在找不到答案的，那就肯定是完全超过了高中的范围，也没意义多去思考，因为目前大家必须给自己一个很好的定位，就是：我是高考生，我要准备高考，我要考到某个阶段才行。
认真想清楚，别一来就清华北大的，实际点，要考清北的人估计也没心思来知乎扒贴来看。
所以大家给自己一个“诚实”的定位，然后一步一步的去做，踏踏实实，反正也没有多久了，不拼，不努力，那就真没戏了。
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当然大家会在各科上有着各种各样的问题。
我这里就说一些各科我觉得有必要去做的一些地方。
语文：阅读：包括诗歌，古文，现代文，科技说明文。
这上边四个除了科技说明文，其它的都有问什么感情，什么杂七杂八的问题的。
这些问题的答法，真
的
有
套
路我在自己的另一个答案里也给大家提供了很具体的答题方法，我知道有了那些可能大家还是不会用。
我就举个例子：比如像现代文阅读（古文也是），你们在读的时候就给文章分好层，哪些段落是讲一个意思，讲一个主题，分好，讲了些啥，心里要有个数，要是是小说的话，还得把小说的几个要素找清楚。
在一些关键段落还得注意一些转折的词汇，比如：“但是。
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”“却。
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”这种情况可能会出现不同的思想感情，所以大家就要注意。
然后就是写人的文章，要主要人物的一些语言，和行为，这往往是反应人物性格或者一些品格的一些语言，就算答题不用写，那也让你对这个人物有个定位，好的，坏的，还是其它啥的（文言文也有这个步骤，因为文言文一般要考对人物的一些判断）那诗歌的话，就需要把那些情，景，事都分析，能写的都写上，注意时代背景（有时候现代文阅读也会考这个，注意时间的提示，比如一九八几年，这种就是改革开放的时代，那个时代的人都就应该是有着憧憬和担忧的，希望有更好的时代，也害怕改革失败）写作：我就说，你要不是什么高手，那就只推荐你写议论文，引出论点，摆出论据，点题，在啪啪啪引用点名言，最后结尾再点题。
方便，快捷，准头高。
但是写议论文就需要论据，需要例子，那么你就需要在这上边做功课了，论语几个篇，各找几个有代表性的，比如讲学习，讲做人，讲仁爱等等，背下来，在合适的地方，你上两句古文，那你的分就是蹭蹭的往上涨了，即使涨不了，那你给老师的印象也会好。
但是切记不能乱用，还有个小技巧，你把你使劲憋出来的那些好句子放在显眼的地方
比如，段首，段尾，或者就那一个句子一个段。
（不过千万记住一片文章，段落别太多也别太少，不要总是一句话一个段，也别写那么一大篇，就是不分段。
）然后就是，800字的文章，到那排之后，别停，超过两三排，你要给老师一种感觉就是，你是有货的，只是他们限制了字数，但是也别超过多了，那样也会扣分的，别觉得写得多分就高，如果你不信，你可以试试，每次写个一千多字，你看你的分高不高，或者是不是最高。
然后就是文章需要举例子，这就是需要大家找人物，找事实了，建议人物多于事实，事实是需要有自己的见解的，你印个事实，那你就需要对这件事做一个价值评判，万一你判错了，或者歪了，那你的这个例子就可能帮了倒忙。
一篇文章最多举三个例子就差不多了，东方的一个，西方的一个，古代的一个，有时候三选二也可，这种距离就是需要对人物一个很好的了解，才行。
还有种举例的方式就是，啪啪的举那么五六七八个，这些人物都有着相同或者类似的特征。
然后举例的话，建议至少，有一个人，一名言，你老举人，那也看有些烦躁，老写名言也是。
最后就是，在文章里需要有自己的分析，这个就是点题的时候，我在那个答案里已经举了例子的，点题很重要（你想要高分的话）。
一般的高分作文就是包括：结构，内容，点题。
语文其它的东西，多是靠背，靠记，那些就靠大家自己了。
另外就是，字一定要好好写，你不说啥行书楷书，你别写草书就好，写不来书法，就一笔一划的写清楚。
（暂时先写这么多，今天写了很久了，晚点更）数学：数学想有个可观的分数，那就必须靠扎实的基础，简单来说，就是选填75分里，基础扎实应该60到65分是没问题的，再加上前三道答题45分（基本是送分的三道题，三角函数，立体几何，概率，导数，，，基本应该是这个几个），也就是这些基础的你做好了，分数一般来说，怎么的也会有100分到110，，，总之就是不管前三道答题时什么题，按出卷的本意来说，这三道题是不会为难大家的。
所以对于那些从来都没上过110，甚至100分的同学，就别老想着在解析几何和压轴大题上多捞几分。
对于数学，那想提高，那就只有一个硬道理，多做
现在的时间，说多也不多，说少也不算少。
我是建议大家就开始做专项练习，比如选择题就专练选择题，填空就专练填空，分版块的练习，，，限时间练习，一般就是选填45分钟，然后前三道答题30到36分钟，后边的题最多再花20分钟（当然这也是对于那种现在考不了120分的同学），平时在下边就可以先只做到前三道大题，，，这部分练妥了再考虑后边的。
其实到后期真的是有效果的话，应该45分钟，最多1小时就可以做完选填和前三道大题。
再就是，专项训练，要保证每天都在练，然后一周至少得一到两张卷子（当做考试那样做），我自己在后来练的时候，一般是一天三张卷子，早上，下午，晚上各一张。
反正短期内要提高就是这样做应该效果不错。
当然，光做肯定不行，还得解决不会的题，多问才是你提高的正确姿势。
数学老师一般是坑不了的，就算你们的坑，那办公室里总有一个不坑的，那就多问。
自私一点，别老让老师总在办公室喝茶玩手机。
英语：实在有点爱莫能助，我自己就是那种半吊子货，但是背单词和练习肯是不能少的，单词我一般是早上，和走路，还有下课困的时候就去阳台背背单词，然后就是上厕所，吃饭，排队的时候背背，早上我们7点20开始早自习，我六点四五十就到教室了，然后背单词，那样就比别人多半个小时左右的时间背单词。
练习的话，一般就上课的时候做做，因为其实除了讲技巧之外，老师一般上课讲的东西也就是一些语法，我语法板块相对不错（我曾在新东方补习过，但是真心不建议大家去，贵，而已效率并不高，我是很反对补习的，正是因为我基本是一路补习过来的，我所以我真心建议大家，自己平时认真点就够了）。
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今天就暂时是语数外了吧
明天再来补充理综。
物理：物理很难，但在高中阶段并不算，有肯定有难题，但是跟数学一样，大多数的题都是属于基本的东西，然后这种题就是只要基础做好了，那拿分就只是靠细心了。
高中物理，其实入门就是在“受力分析”上，如果你的受力分析做得不好，那的分肯定不高，或者不太高，在物理卷子里，基本除了电学实验和光学，热学，其它的题多多少少都要用到受力分析（或者过程的分析），因为在高中阶段的物理基本考的就是某个物体动来动去，然后做了多少功，功率，转换了多少能量之类的。
受力分析肯定就包括了一个对于过程的分析，就是说对物体的每个不同的状态的分析。
受力分析，你可以说你会，但是很多时候你出错多半就是在上边，不是过程没分析完，就是力没找完，或者杂七杂八的，所以大家在分析的时候就要细心，把力找完，然后过程考虑完。
是，物理里边有很多模型，但是很多模型都是互通的，相似的。
然后就是能量板块，这里边有几个守恒公式，几个守恒公式熟练后一般就是可以解决很多问题，就算你用动力学方程做不出来，那你总可以在能量方程里边算出答案，然后再来对比自己的动力学方程是否出错。
物理，高中阶段，其实就是除了压轴题和实验题，其他的把基础搞扎实，基本能有个中等偏上的成绩，除非你每次都是因为粗心导致的失分。
那你的基础怎么弄，高中阶段基本就是，动力学和电磁学，能量，三个大板块，其实每个版块就是几个核心公式和几个模型，特别是模型，你们的老师肯定会讲，肯定的，不讲那就是你们老师故意想让你考差。
而动力学里的模型和公式一般也能用在后边的两个板块，所以大家最开始学的就是基础即：动力学。
总之，在抱怨听不懂的时候，先想想自己是不是在认真听，认真思考。
在就是下来是否认真在回顾课堂上的东西。
物理不难，难在分析，所以就是看大家对“受力分析”的掌握了。
化学：提醒大家的是，别觉得你能听懂课就能考高分，这样说，你能听懂课，你的能力也就在50%的水平，讲实话，如果现在这个阶段的同学，想要稳上90是基本没啥希望的，光是一个计算，一个守恒，一个无机实验，基本就告别了90+。
就像我在其它答案里说的，化学的基础就是“氧化还原”，虽然比起物理的“受力分析”，这个局限性更大，但是就是你一旦在氧化还原板块学好了，那你后期想进阶就简单很多了。
化学另外的比较独特的是就是要记东西，几个重要元素的各种特性，是很多，但是大家多做几套卷子之后就会发现，其实考得多的一般就是Al，Fe，Cl最多再加个N，O，，这几个元素，大家特别记忆一下，各种特性，在在资料书上多针对性的练点题，元素上就基本搞定了。
无机实验，基本就是考的元素各种反应，这些实验如果不是老师编的卷子，一般就是出自于书上的几个无机实验，没几个实验，记牢就好，而且平时考试的话，你们应该会出考试大纲，大家就一定去看那个，看看考试范围，然后针对性的复习一下。
慢慢的多做点题，这个版块基本就没什么问题了，但是这个版块要拿满分也难，我基本没在无机实验上拿过满分，主要原因还是对于元素的性质我记得不牢，或者考试的时候紧张了忘了。
然后就是有机部分，有机其实是规律性特别强的部分，但是它难得话就是需要多记，但是这个记忆其实是比较方便的，因为规律性强。
有机实验就是靠分析了，一般来说，题目给的已知是解题的关键或者比较重要的部分。
想拿满分就必须搞清楚它给的已知，一般来说就是几个方程（通常是你们没见过的方程），但是学没学过不重要，会用才重要。
一般给的方程都是会在题上边用的。
有机题当然不会这么简单，一般就是考写方程，写产物，写条件，写同分异构体，数同分异构体。
基本就是这几个，但是其实可能就同分异构体稍微难点，其它的还是比较简单的。
数同分异构体就是考细心了，但是最好就是建议大家最后做这个，因为分值低，却需要花太多时间。
再就是守恒，是比较难的，一般就是出压轴题的地方，电化学，和一个守恒的选择，守恒我也没法告诉大家有什么捷径，只能靠在基本的东西都知道的情况下，多练，多见点题型，考法那就好做了。
计算就不说了，就那么两分，先保证自己的该拿的分拿到再说。
化学相对需要记的东西比较多，特别是方程，但是无机板块在学会了氧化还原之后，对无机板块的方程就比较好分析，好写了。
有机板块就是规律性强，要记的就是那么几个核心的方程其它的会变通就行了。
生物：生物也是需要记的学科，而且按理说，比化学需要记的更多，化学还能找点规律，生物的话就每个版块都需要记忆。
记忆上的东西我就不说了。
我给大家的建议就是多练，边记边练，我高中的时候，基本就是，每学期都要做几十张卷子至少，高一高二的时候其实都是基本每天一张卷子（小卷子，可能生物考卷的2\\\/3的题量）。
到后来就是看书，反复看，一章一章的看，最后就是再次刷题。
总的来说，生物要把基础弄扎实，比较快的方式就是刷题，翻书找相应的知识点，然后继续刷题，继续翻书找知识点，如此反复。
刚才看新闻。
说关晓彤高考成绩下来了。
结果都说是学霸。
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怎么回事
你想要什么老师
哪个方面的
文学体育艺术还是哪类
地点呢
