名人名言语文作业
四年级上册语文期末复习资料(五至八单元) 一、读拼音写词语 姓名： miáo xiǎo cán kuì qì něi páo xiào jiāo qiào kū ɡǎo liáo kuò tiān yá fènɡ xiàn jiāo liú 渺 小 惭 愧 气 馁 咆 哮 娇 俏 枯槁 辽 阔 天 涯 奉 献 交 流 chénɡ rèn sù zhì jī’è dān bó ɡōnɡ jìnɡ jiān dū xiānɡ ɡǎnɡ chóu hèn pǔ sù zāi shù 承 认 素 质 饥饿 单 薄 恭 敬 监督 香 港 仇 恨 朴素 栽 树 qín fèn qīn xí huā pínɡ zī wèi línɡ dāng jiàn bǐnɡ bān fā cǎn huò xī ɡǔ biān fú 勤 奋 侵 袭 花 瓶 滋 味 铃 铛 剑 柄 颁发 惨 祸 膝骨 蝙 蝠 ké sou qū rǔ tóu xiánɡ jué jiànɡ hōnɡ xiào xiǔ làn jídù dǒu qiào yuè pǔ bào fù 咳 嗽 屈 辱 投 降 倔 强 哄 笑 朽 烂 嫉妒 陡 峭 乐 谱 报 复 yuán ɡù ɡāo shànɡ fēnɡ dù pàn duàn shì tàn míxìn rào dào duàn yán biàn bù lún kuò 缘 故 高 尚 风 度 判 断 试 探 迷 信 绕 道 断 言 遍 布 轮 廓 hén jì xié dài dào qiè tiáo jié ɡuān jiàn qīnɡ biàn tiào yuè fú xiàn zhuānɡ yán hé ǎi 痕 迹 携 带 盗 窃 调 节 关 键 轻 便 跳 跃 浮 现 庄 严 和 蔼 jì mò shī shě zhōu dào zhuānɡ shì jìnɡ wèi xuán yá wěn hé chán zhù bēi āi hé xié 寂 寞 施 舍 周 到 装 饰 敬 畏 悬 崖 吻 合 缠 住 悲 哀 和谐 二、多音字组词。
bò(薄荷) lōu(搂树叶) shě(舍不得) háo(号叫) 薄 搂 舍 号 báo(单薄) lǒu(搂住) shè(宿舍) hào(学号) pēn(喷水) kǎ(卡车) chōng(冲锋) āi(挨近) 喷 卡 冲 挨 pèn (喷香) qiǎ(发卡) chòng(冲着) ái(挨饿) jiàng (下降) 降 差 cī(参差不齐) 参 cēn(参差不齐) xiáng (投降) chāi(出差) shēn(人参) 三、四字词语。
微不足道 全神贯注 不约而同 参差不齐 安然无恙 藕断丝连 无影无踪 满不在乎 无可奈何 龇牙咧嘴 气势汹汹 目不转睛 见势不妙 赞不绝口 成群结队 敲锣打鼓 震耳欲聋 浩浩荡荡 四面八方 人山人海 水泄不通 欢呼雀跃 自投罗网 勤学苦练 斩妖除魔 趾高气扬 掩耳盗铃 守株待兔 顶天立地 冰天雪地 春暖花开 无忧无虑 破涕为笑 寻欢作乐 流离失所 忍饥挨饿 轰然倒地 载歌载舞 心灵手巧 富丽堂皇 暴跳如雷 心急如焚 波涛汹涌 寡不敌众 无精打采 诚心诚意 天涯海角 躬身弯腰 四、出自寓言故事的成语 狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 守株待兔 叶公好龙 刻舟求剑 亡羊补牢 惊弓之鸟 五、照样子写词语 1、AABB式，如：清清爽爽 干干净净 清清楚楚 高高兴兴 整整齐齐 马马虎虎 2、ABAB式，如：整理整理 收拾收拾 研究研究 探讨探讨 讨论讨论 参考参考 3、ABB式， 如：绿油油 黄澄澄 白花花 红彤彤 黑漆漆 4、东×西×，如：东躲西闪 东翻西找 东张西望 东奔西跑 东拼西凑 东倒西歪 六、造句。
可是——我的老家在农村，可是我从来没有去过。
不是……而是……事物发展的根本原因，不是在事物的外部，而是在事物的内部。
既然……就……你既然知道学习很重要，就应该坚持下去。
全神贯注——同学们全神贯注地听老师讲课。
再三——姐姐的病还没有痊愈，就再三要求出院上班。
逐渐——秋天一到，天气就逐渐变凉了。
尽管……还是……尽管他痛得非常厉害，医生还是把他治好了。
如果……就……如果大家一起动手去干，这个工作三天就能完成。
终于——经过反复较量，敌人终于被打败了。
先……然后……放学以后他总是先做功课，然后帮着做些家务劳动。
因为……所以……因为他平时坚持体育锻炼，所以身体一直很好。
七、读读背背知识。
1、古诗： 《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（唐•王维） 《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（唐•高适） 《乞巧》 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（唐•林杰） 2、成语：九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 书山有路，学海无涯。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
3、格言（有关理想的） ☆不想当将军的士兵不是好士兵。
（[法]拿破仑） ☆理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
（[俄]列夫•托尔斯泰） ☆理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
（吴玉章） 4、歇后语： 竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一清二白 擀面杖吹火——一窍不通 芝麻开花——节节高 八、寓言说明的道理 《掩耳盗铃》说明做事要老老实实，不可自作聪明。
《守株待兔》说明凡事都应该积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。
九、作文范例 一件令我感动的事 昨天上午上数学课前，妈妈叫我喝了一碗中药，不知道是因为药太苦了还是空腹喝的原因，数学课正上一半，我吐了。
我捂着肚子拼命地往教室外面跑，只听见周围的同学发出几声厌恶的叫声，随即有几个同学跑出来拿拖把…… 当我捂着肚子跑到饮水机旁时,我又吐了。
胡琳杰又从楼梯上跑下来给我捶背,并且还扶我到水管旁边。
到水管旁时,胡琳杰又递给我纸巾按住我身上的一个穴位,她告诉我,在她呕吐时,她的妈妈也是这样做的。
此时,那些拖地的同学们也下来洗拖把了,紧跟着,卢晓萱将我的水拿下来让我漱口,在他们涮拖把时, 胡琳杰还让我离他们远一点,免得水溅到我身上。
一会儿,我虚弱的身体好些了,她们俩牵着我的手,将我扶到了三楼的宿舍。
从这件事中,我体会到了友情的珍贵,在我需要帮助时,这些同学向我伸出援助的手,我想在此对所有帮助过我的同学说一声：＂谢谢＂
未来的笔 上四年级以后我有了新的烦恼，铅笔换成了钢笔，由于经常写错字，本子被我涂得墨迹斑斑。
因为害怕犯错，写字速度变慢了，书写水平却没提高，歪歪扭扭的字实在是不漂亮，为此，可没少挨老师的训。
所以我在想如果能发明一种笔，这种的笔的样子和普通笔的一样，但它还不用灌墨水，可以永远不停地使用。
那多好呀
这笔具有神奇的功能：当我用它写字的时候，这笔有自动提速开关，打开它，写字的速度会变得很快，我就不必担心自己完成不了作业，也不会为做不完试卷而苦恼；当我用它写作文的时候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我写什么，那样就不会病句连篇了；有了这支笔，你还不用担心遇到不会写的字，因为这种笔有自动提示的功能，如果遇到不认识的生字，这笔会有语音提示，像老师一样教你如何记住这个生字的写法；不但如此，它还能自动调整写得不规范的字，用它做语文作业，字写得可漂亮了，工整得像印刷出来的。
用它来做数学计算题，又正确又快。
做试卷就更好了，试卷上会没有一滴墨点，干净整洁。
听到这你一定会说：“太好了，有了这样的笔，不动脑筋都可以学习,顶呱呱
”你别高兴得太早，这笔还有一个感应功能，如果你自己不努力学习，它的这些功能都不会实现的，因为它不会包办代替，它只是一个特殊的小钢笔老师
多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我的发明吧
第一次做手抄报 前天，老师布置了一个我们从来没有做过的作业——做手抄报。
我知道做手抄报是很难的，尤其是版面的设计，可我在做时并没有遇到困难。
昨天，我和妈妈先设计大体框架，最终，我决定用“书样”的版面，因为这次的主题是“读书”，我在下面画了一条圆弧形的波浪线，把画面分成了几个小版块。
妈妈说：“要不再画两支笔，作为版块的分界线
”我同意了。
左边画了一支铅笔，右边画了一支钢笔。
设计了一会儿，正好找不到铅笔了，我就顺手去拿纸上的铅笔，可是却没拿到，这才意识到是我画的太逼真了，差点儿就要“拿”起来了。
今天我们写了内容，加了插图，一张手抄报就做成了
妈妈建议拍成照片，发到我的博客上。
这是我做的第一张手抄报，不知道是能不能获奖
春节的传说 传说，玉皇大帝为了治理人间，就派天宫的弥勒佛下凡。
这事被如来佛知道了，心想，我是佛主啊，为啥不让我去呢
于是，就找玉皇大帝论理，玉帝听了，无言可对，只好说：“商量商量再说吧。
”借商量的空子，玉帝便想了个解围的方法。
他请来弥勒佛和如来佛，将两盆花放在二佛面前，说：“这两盆花你二位各照顾一盆，谁的花先开，谁就下凡去管理人间。
”如来佛心眼多，知道玉帝一定偏向弥勒佛，因为他猜到玉帝怕出口之言难收，才以照顾花为借口来行此事。
面前这两盆花，恐怕玉帝一定已暗地作了安排，于是也想出个小计来。
他借弥勒佛闭目谢恩的机会，悄悄地把两盆花换了个位置。
第二天，如来佛的花就开了，因此弥勒佛只管了一天人间，这天就是正月初一。
传说弥勒佛心善，这天他让人们吃好穿好睡好，因而正月初一人们就欢欢喜喜，兴高采烈的过了一天。
后来，人们为了纪念弥勒佛，就把这初春之时，二佛交接的时刻称做“春节”。
我敬佩的长辈 我们的大院里，有一位年龄最大的人。
她就是我的邻居李奶奶。
我最敬佩好老人家了。
李奶奶已经78岁了，但她的身子骨还是坚硬，她每天天还没有亮，我们都躺在暖和的被窝里，总能听到“咚、咚”的声音。
肯定是李奶奶拿着锄头翻沙去了。
她去了很久，我才懒洋洋的起来。
有一次，我和要奶奶还有几个小伙伴去砍柴，我们来到山坡上，动手砍起柴来。
不大一会儿，李奶奶就捆好了。
她说：“小朋友，你们怎么这么慢，还没有我这个老婆婆快。
”后来，我们把柴捆好了，一同走在回去的路上。
李奶奶挑着柴一个劲儿地往前走，我挑得有点腰酸背痛了，就休息了一会儿。
可是李奶奶挑着柴走了很远。
李奶奶的力气真大，比我们小伙子还要厉害呢。
还有一次，我和奶奶赶场去了，把被子晒在两根凳子上，只有李奶奶一个人在家里。
忽然，晴天变成了满天乌云，下起了大雨。
我和奶奶说：“我们的被子那不打湿了吗
”我和奶奶借了把伞，回家了。
回到家里，看见我们的被子还没有打湿，我就说：“是谁帮我们收的被子呢
”我就去问李奶奶。
李奶奶说：“是我帮你们收的，没什么问题吧
”我说：“没有。
”李奶奶你做的好事我永远也不会忘记的。
我长大后，也要像李奶奶这样，多帮助别人，为别人着想。
我敬佩的一个人 在班里，有一位同学，他学习并不怎么样，可是，每当想起他，一种敬佩之情油然而生。
新学期开始了，同学们都有了新同桌，可是老师把我调到一个差等生旁边。
这使我极不情愿，他脏兮兮的。
我非常讨厌他。
他在做作业的时候，我不小心碰了他的胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重写；有时我硬往他身边挤，直到把他推在地上为止。
他每天早上早早来到学校，大声朗读课文，看见我来了，他微笑着向我问好，我却不理他。
有件事使我难以忘怀：一天上数学课，我忘记带数学课本，急得乱翻书包，怎么也找不见。
就在这时，我的同桌把课本移到我的课桌上，说：“我们一起看吧
”这时，一股暖流涌上心头，我激动地看着他，不知说什么才好。
还有一次，放学了，我高高兴兴地向回家的路上走去。
突然，天空乌云笼罩，一阵狂风大做，下起大雨，雨打在地上“啪啪”直响。
我十分着急，忙顶着书包往家跑。
可就在这时，一个大红雨伞遮住我的头顶。
一看，原来正是我的同桌，他说：“雨下得非常大，咱们一起走吧
”我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前对他的态度，真是不应该。
我要向我的同桌学习。
我为我有这个热心助人的同桌感到骄傲，我们今后要互相帮助，互相学习。
虽然他现在已经转学了，但每次想起他，那种助人为乐的精神激励着我前进。
这段话为什么这么说
（九年级语文作业本上的）
在痛苦中审视自己，你会发现孤独的自己；在闲适中审视自己，你会发现空虚的自己；在奋进中审视自己，你会发现无知得自己；在安逸中审视自己，你会发现沦落的自己。
这是比较有哲理的话。
一定要记好，比荀子“日三省吾身”也不差。
利用好，一生得益。
在痛苦中审视自己，你会发现孤独的自己；——如果觉得痛苦，那么你一定很孤独。
在闲适中审视自己，你会发现空虚的自己；——如果觉得闲适，那么你一定过得空虚。
在奋进中审视自己，你会发现无知得自己；——如果觉得自己很努力，有些飘飘然……审视一下，突然就一身冷汗，无知吧
呵呵。
努力还不够~
在安逸中审视自己，你会发现沦落的自己。
——如果觉得安逸，那么你一定开始堕落了，不再严格要求自己了。
所以，适时的“审视”，才能活得更有意义。
二年级语文暑假作业本第26页最后一题写格言怎么写?
【咏竹诗】 怀转弱防露影。
既来丹穴凤。
还作葛陂龙。
【咏竹诗】 竹生外。
梢云耸百寻。
无人赏高节。
徒自抱贞心。
耻染湘妃泪。
羞入上宫琴。
谁能制长笛。
当为吐龙吟。
【竹枝词】李涉 十二山晴花尽开，楚宫双阙对阳台。
细腰争舞君沉醉，白日秦兵天下来。
【竹里】李涉 竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。
闲眠尽日无人到，自有春风为扫门。
【竹】戴叔伦 卷箨正离披，新枝复蒙密。
翛翛月下闻，褭褭林际出。
岂独对芳菲，终年色如一。
【咏竹诗】 窗前一丛行。
青翠独言奇。
南条交北叶。
新笋离故枝。
月光疏已密。
风来起复垂。
青扈飞不碍。
黄口得相窥。
但恨从风箨。
根株长别离。
【咏檐前竹诗】 萌开箨已垂。
结叶始成枝。
繁荫上蓊茸。
促节下离离。
风动露滴沥。
月照影参差。
得生郡户牖。
不愿夹华池。
【和黄门卢侍御咏竹】张九龄 清切紫庭垂，葳蕤防露枝。
色无玄月变，声有惠风吹。
高节人相重，虚心世所知。
凤凰佳可食，一去一来仪。
【严郑公宅同咏竹（得香字）】杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无剪伐，会见拂云长。
【咏竹】唐彦谦 醉卧凉阴沁骨清，石床冰簟梦难成。
月明午夜生虚籁，误听风声是雨声。
【和度支兄咏竹】宋-陈宓 园竹今逾盛，壶山与逊青。
锦绷千稚子，雷甲万夫丁。
声入秋风远，凉生午日亭。
栽培从此力，雨露正沾零。
【陈氏园咏竹】宋-黄庭坚 不问主人来看竹，小溪风物似家林。
春供馈妇几番笋，夏与行人百亩阴。
直气虽冲云汉上，高材终恐斧斤寻。
截竿可举北溟钓，欲赠溪翁谁姓任。
【次韵子瞻题无咎所得与可竹二首粥字韵戏嘲无咎人字韵咏竹】 十字供笼饼，一水试茗粥。
忽忆故人来，壁间风动竹。
舍前粲戎葵，舍後荒苜蓿。
此郎如竹瘦，十饭九不肉。
【次韵子瞻题无咎所得与可竹二首粥字韵戏嘲无咎人字韵咏竹】 地下文夫子，风流绝此人。
能和晚烟色，幻出岁寒身。
马鬣松成拱，鹅溪墨尚新。
应怀斲泥手，去作主林神。
【咏竹】宋-李觏 外边虽节目，内里却空虚。
从来汗流浃，只为写经书。
【次韵拾青轩咏竹】宋-李弥逊 论诗远到二南风，句里波涛得意浓。
我亦赓酬还自笑，真成鱼目眩骊龙。
【醉中刘道叔尹嗣复李子先垂和予乙巳岁开元寺仁王院咏竹】宋-强至 忆弄吟毫倚翠阴，也应新笋更成林。
感君潇洒赓诗句，不负凌虚一寸心。
【荐福寺次许师咏竹】宋-裘万顷 浮云踪迹任西东，翰墨场中且用功。
时对此君哦七字，也胜痴坐辩幡风。
【咏竹】宋-宋庠 嵇阮生平忆共游，此君高节最凌秋。
见童少作并门骑，千亩留封渭水侯。
【咏竹二首】宋-苏辙 湖滨宜草木，修竹可三寻。
廛居多野思，移种近墙阴。
及尔迷未醒，方予热正侵。
无嫌不逮本，地薄肯成林。
【咏竹二首】宋-苏辙 南邻竹甚茂，门巷不容宾。
悬印君当往，囊金我患贫。
翠旌稍乱起，犀角笋初匀。
不惜图书卖，端来作主人。
【与舍弟华藏院忞君亭咏竹】宋-王安石 一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。
人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。
会与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。
烦君惜取根株在，欲乞伶伦学凤凰。
【咏竹】宋-徐庭筠 不论台阁与山林，爱尔岂惟千亩阴。
未出土时先有节，便凌云去也无心。
葛陂始与龙俱化，嶰谷聊同凤一吟。
月朗风清良夜永，可怜王子独知音。
【咏竹】宋-袁燮 此君林下静无尘，苗裔生来便逸群。
头角崭然圆玉峙，养成直节要凌云。
【咏竹二首】宋-袁燮 去年种苍玉，今岁抽华簪。
初萌节已具，欲奋力未任。
雷风驱急雨，滂沱三日霖。
箨龙不许蛰，倏起腾深林。
绕径初戢戢，空篱俄森森。
吾观植物性，惭长岁月深。
此君独超轶，生来气骎骎。
伟哉岁寒种，有此特达心。
大通久不作，进尺退复寻。
对此发幽兴，作诗因自箴。
【咏竹二首】宋-袁燮 野性与俗违，澹然都无营。
窗前水苍玉，未能独忘情。
对之三伏中，爽气高秋横。
数竿亦已好，况此繁阴成。
中虚洞无物，节劲老更清。
霜雪自凌厉，柯叶长敷荣。
物意有相合，人心原自明。
僻居寡朋侪，命汝为友生。
虽无切磋语，而有清越声。
入耳久亦佳，此意不可名。
【咏竹?风】宋-张玉娘 满庭修竹动秋风，掠地无痕一径通。
景弄绿窗金琐碎，声归定瑟玉玲珑。
流云不碍湘妃佩，隔水还疑蔡女桐。
曲轻岂知变鹤在，翠霞飞去玉台空。
【咏竹?雪】宋-张玉娘 冻雪霏霏随九阜，竹枝垂地翠旋锁。
玉龙战退飞鳞甲，青凤翻成白羽毛。
岁晚馀寒知劲节，梦回佳兴讶清剽。
隔云谁弄柯亭笛，落尽梅花风韵高。
【咏竹?烟】宋-张玉娘 数枝潇渍碧溪寒，水气冥冥日欲昏。
青玉案前双翡翠，紫丝帐裹万琅玕。
湘江旧事迷归梦，陆海春阴无羽翰。
晚来独倚兰千里，螃色连天何处村。
【咏竹?月】宋-张玉娘 幽幽万籁竹千竿，凉夜宜从自裹看。
翠节参差诉玉兔，金波晃洋浴青莺。
半檐苍月催诗思，一径寒辉醒醉魂。
吹彻霓裳清露下，嫦娥独自对芳樽。
【咏竹寄元忠】宋-郑獬 寄卧丞相庐，东轩富修竹。
如对古贤人，高标镇浮俗。
露气沃人清，烟色沾衣绿。
丹凤何时来，瘦损琅玕玉。
【咏竹】宋-仲并 自结高人伴，雅无俗士缘。
驱之傍城市，劲节非所便。
示论傲霜雪，试欲藏风烟。
愿留旧青眼，岁晚相周旋。
【咏竹】 贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。
渭川风雨清吟枕，花开时有凤寻，文湖州是个知音。
春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金。
【咏竹】 亭外猗猗碧几竿，清姿劲节耐霜寒。
舞风影作飞莺势，啸月音疑老凤翰。
自是主人甘澹泊，不劳童子报平安。
阶前那有孙枝秀，写出淇园独坐看。
【南行见竹】 山前忽见千竿竹，高影猗猗最可人。
自别此君双眼俗，相逢为我涤征尘。
【李贺昌谷北园新笋】 斫取青光写《楚辞》，腻香春粉黑离离。
无情有恨何人见，露压烟啼千万枝。
【东坡画竹赞】 孤生危苦，播荡风雨。
岁不我与，誓将寻斧。
刳心达节，万籁中发。
黄锺同律，伟哉造物。
【画墨竹赞】宋-黄庭坚 人有岁寒心，乃有岁寒节。
何能貌不枯，虚心听霜雪。
【侍宴赋得夹池竹诗】 夹池一丛竹。
垂翠不惊寒。
叶酝宜城酒。
皮裁薛县冠。
湘川染别泪。
衡岭拂仙坛。
欲见葳蕤色。
当来菟苑看。
【赋得夹池修竹诗】 绿竹影参差。
葳蕤带曲池。
逢秋叶不落。
经寒色讵移。
来风韵晚迳。
集凤动春枝。
所欣高蹈客。
未待伶伦吹。
【双竹】宋-司马光 但有岁寒心，两三竿也足。
虬腾双角直，鲸喷两须长。
【双竹】宋-司马光 双干标枯腹，青青凡几霜。
龙腾双角直，鲸喷两须长。
讵欲寻支遁，安能问辟疆。
屡来非别意，未与此君忘。
【双竹诗】宋-司马光 上苑通丹禁，修林绕玉堂。
周阿纡缕槛，并干擢新篁。
萧洒骈瑶甃，连翻拂璧璫。
虬腾双角直，鲸喷两须长。
晓泊烟华重，晴留雨气凉。
分音成律吕，齐秀待鸾凰。
碧借云霞润，清依日月不。
物情知有为，天造固无方。
比节群诚合，虚心至道彰。
吾君愈勤德，不敢有嘉祥。
【苦雨竹】宋-方回 泥污后土逾月途，四月雨至五月初。
七日七夜复不止，钱王旧城市无米。
城中之民不饥死，亦恐城外盗贼起。
东邻高楼吹玉笙，前呵大马方横行。
【自湘赴广道间杂咏?湘竹】宋-李曾伯 纹竹起嫔虞，因怀二女居。
君泪夫人泪，思欤抑怨欤。
【疏山问竹】宋-释道璨 坐对青青仔细看，别来且喜尚平安。
山中岁晚风霜恶，不易孤标耐得寒。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。
——约翰·洛克 要尊重自己，首先要尊重别人。
——箴言 尊老爱幼是人之美德。
——箴言 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。
——列夫·托尔斯泰 如果希望赢得他人的尊重,首先尊重自己。
——谚语【西班牙】 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源 ——屠格涅夫 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
——毕达哥拉斯 自尊心是一个人品德的基础。
若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。
——斯特 那夫人 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 谁自重，谁就会得到尊重。
——巴尔扎克爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。
----《孟子》
语文作业本
你们老师够孙子的
几天完成，要是一天肯定不是30页的
初一语文作业本《闻一多先生的说和做》答案
说说下列句子的含义，注意其中加线部分的意思。
1．那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
2．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
3．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
4．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
5．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
设题意图是，引导学生确切理解句中词语，从而进一步理解句子以至文章的意思。
参考答案： 第1句“诗兴不作”是文言说法。
“作”，起。
“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。
20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。
从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。
第2句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。
第3句“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人（第2句就全句而言也是比拟），说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。
第4句“它”指深夜灯火。
深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。
“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。
课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。
第5句“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。
三、从下面两题中任选一题展开讨论。
1．课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的
把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。
2．这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写
说说这些描写的作用。
设题意图是，使学生注意过渡句的运用，以及叙述中描写的运用及其作用。
参考答案： 1．是用两个句子完成过渡的。
“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。
“闻先生还有另外一个方面——革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。
这两个句子关联得十分紧密，“仅……还……”“一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用的词语，“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。
作者在两个部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，在两句之间又注意彼此的关联，这样就使两个部分的过渡十分自然。
2．课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。
例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园。
又有细节描写，例如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。
凡此种种，能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。
