书香伴我成长 手抄报 资料
教育家说∶书是智慧的钥匙。
政治家说∶书是时代的生命。
经济家说∶书是致富的信息。
文学家说∶书是人类的补品。
史学家说∶书是进步的阶梯。
奋斗者说∶书是人生的向导。
探索者说∶书是通向彼岸的船。
迷惘者说∶书是心中的启明星。
学生们说∶书是不开口的老师。
文学家说∶书是最渊博的老者。
教育家说∶书是最优秀的教师。
求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。
在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。
一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”，二是硬看。
对较难懂的必读书，读下去，直到读懂钻透为止。
三是专精。
他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。
否则，读书虽多，终究还是一事无成。
四是活读。
主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。
他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。
”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。
五是参读。
读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。
著名作家的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行读书的。
读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息。
它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。
”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。
“书香伴我行”的演讲稿
书香伴我成长悠悠地，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着成长的脚步…… ——题记 难忘，与书香相伴的每一秒每一分，有过会心的微笑，有过感伤的泪水。
就让我聆听书籍带来的快乐，嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。
相识 大概是三四岁的时候吧，妈妈给我买来了《鞠萍姐姐系列故事》。
于是，在妈妈生动的讲故事中，我第一次与书相识了，从此以后，我会时常用手捧着一本漫画，虽然不认识上面的字，但也很认真的看图画。
后来，我上了学，认识了一些字，终于能自己看书了，妈妈又给我买来《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等书籍。
我终于能自己一人在书海里遨游了
我兴奋的抱起书，用稚嫩的手抚摸着页面，还能嗅到一股淡淡的墨香。
我一字一顿的读着书，完全沉浸在生动的故事情节里，我看到了灰姑娘善良，丑小鸭的执著，小克劳斯的聪明…… 书香，给我一个多彩的童年。
相知 四年级的时候，我渐渐的接触了名著，品味更多的精神食粮。
读《红楼梦》我体会到了黛玉“红绡香断”凄惨，读《水浒传》我感受到了梁山一百单八将的豪迈，读《西游记》我佩服孙悟空的忠诚，读《三国演义》我懂得了“合久必分，分久必合”。
从《鲁宾逊漂流记》我了解到了一个荒岛余生的奇迹；从《老人与海》我看到了一位富有不折不挠的精神的老人；从《莎士比亚喜剧集》中，我感受到了艺术的魅力…… 我也喜欢诗词歌赋。
我佩服《唐诗三百首》中李白“举杯邀明月，对影成三人”的丰富想象力；《历代绝句精华鉴赏》中南唐后主李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”让我愁绪满怀…… 书香，给了我一个韵味十足的青春。
携手 回首读书的日子，充实，多彩，快乐。
一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷
一缕缕沁人心脾的清香，将会永远伴随我左右，让书香伴我成长。
一路书香伴我行手抄报内容
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”人生苦短，要做的事有许多，然而书籍是一位最好的良师。
“啊——”我惨叫一声，今天可真是衰呀，为什么
为什么
每天有这么多的作业，苍天你快来拯救我吧
我一个人走在回家的路上，夕阳把我的影子拉的悠长、悠长…… 回到家中，把书包往沙发上面一仍，就去上网，正当我玩的精彩的时候。
妈妈的声音在我耳边响起：“回家就知道上网，整天不学习，作业也不写，考试就那么点分数，你说你怎么办……””一大推的废话，天天在这里叽叽喳喳说个不停，真的烦死我了，哎……大人就是这样的麻烦。
“我心里。
我立刻把房门关上，世界终于安静了。
汗
妈妈又在门外面说个不停。
过了好一会儿，我听见门外没动静了，我小心翼翼打开房门，在门口扫视了一圈，发现妈妈不在，真是奇怪了，妈妈跑到哪里去了。
忽然桌子上面的纸条映入眼帘。
”我出去了，要很晚才回来，晚饭我做好了肚子饿了你先吃——妈妈“心里好奇怪丫。
傍晚，妈妈回来了，手里还拿着几本书，妈妈把它给我说；”你先看看这几本书。
“我拿过时就好奇了，妈妈怎么忽然之间就帮我买书。
我带着好奇大约看了那几本书。
额额写得不错，特别是那一本《简。
爱》生动有形象的描写了他们之间的爱情故事。
然而我从书籍里面了解到，只有大量的阅读作品，才能更加丰富我们的情感，了解历史的文化。
一曲《高山流水》缓缓流淌……虽然我不喜欢写作业，但我喜欢读这些文字，读懂他们内心的灵魂。
但是只有写一些作业的方式来看看我们到底了解到了多少，我才在哪里些作业。
一种种文化，一段段历史以书籍的方式在我们面前展示，如果我们不去看它会不会觉的太可惜
书籍太多，就学无止境。
虽然学习苦、累，但这是我们不可避免的。
只有你用心感受它，用手来触摸她的灵魂，你会感受到快乐。
以书为友，以书为鉴。
让一缕书香伴你我同行
书香伴我行 开头
书，如甘露，滋润我的心田，让我卸下心灵的重荷；书，似浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中；书，像明灯，驱散我心中的阴霾，引导我走出愚昧。
漫漫人生路，书香伴我行。
培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
”陆游说：“书到用时方恨少，事非经过不知难”欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”
作文:.....伴我成长
书香伴我成长书籍从古至今被人类所珍爱，因而获得了“全人类营养品”的美誉。
千年岁月，沧海桑田，世界变迁，不变的就是这“营养品”。
莎士比亚说过“生活里没有书籍就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”的确如此，书让我沉醉，让我开心。
它像一盏路灯，照亮我未来的路，它像一位老师，我在它的滋养下，吮吸着大量知识，它像一位忠诚伙伴，陪伴在我左右。
在上幼儿园大班的时候，我就与书结下了不解之缘。
那时，我头一次接触到童话故事《卖火柴的小女孩》。
就被这感人泪下的剧情，娓娓动听的词句所吸引，它牵动着我幼小的心灵，每天睡觉前它都在我耳边回荡着。
于是，母亲就为我买了一本《聪明故事》。
这本书一到我手中，它就像变成了米饭、开水，成了我生活中必不可少的东西。
每天晚上，我都争着让母亲讲故事，讲了又讲，讲了又讲。
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每天在梦中都会看见天真可爱的小蝌蚪，才智过人的曹冲，听见白雪公主与七矮人在森林中的欢声笑语。
歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
在小学这段时期中，我渐渐地参透了这句名言。
《上下五千年》让我回到过去，目睹了中国的一切变化，知道了百姓的疾苦以及一个朝代的辉煌与衰败。
《十万个为什么》使我这个“井底之蛙”开拓了视野；《水浒》、《三国》让我看到了一个个弱肉强食的画面，让我结识了许多英雄好汉；使我懂得了一个高尚的人要路见不平拔刀相助，扶危济困，乐于助人。
其中，我最喜爱的是《感恩亲人》这本书。
它是我在校期间学校发给我的奖品。
这本书拽写着刻骨铭心的67个时刻。
每个情节，都会让中国学生唱响感恩的歌，都会让中国学生读懂感恩的心。
其中，令我感受最深的是那篇《泪湿奖状》。
这篇文章是反映兄弟之情的典型之作。
文中的哥和弟在因为家穷，只能供其中一个读书的情况下互相谦让，哥让弟读，弟让哥读，最终，弟隐瞒了考试成绩第一名的真相，而把读书的机会给了哥。
文章中的哥和弟，手足情深，为给对方创造读书的机会，他们相互将不能读书的痛苦深埋于自己的心中，为的是让对方毫无顾虑地选择读书，但自己的一生也没了希望。
多么可贵的品质啊
通过读书，我增长了知识、开阔了视野、丰富了乐趣，真不愧为“营养品”。
让我们以书为友，让书伴你我一路同行
（纯原创，纯手打
求好评）
