蒙氏教育的利与弊
弊：孩子接受了蒙育之后，变得难教，上小学分不适应。
一些幼儿园由于师资水平较低，教师培训滞后，教师对蒙特梭利教育的理念领悟甚为肤浅，在经济利益驱动下，对孩子实施一种无效或盲目甚至有害地教育，对孩子的健康成长形成不利的影响。
利：真正融入了蒙氏理念的幼儿教育，实践检验后发现对人的终身教育与发展有着巨大的影响和作用。
比如受过这种教育的孩子很 “绅士”、懂礼貌、逻辑思维能力及动手操作能力强，具有创造性，做事有坚持性，秩序感强。
蒙氏教育的目标是什么
能教会孩子什么
蒙氏教育的孩子，专一力和规矩意识较强，另外，孩子对学习兴致都很浓重。
接受蒙特梭利教育的孩子可以很明确地表达自己想说的内容，他们总是不慌不忙地找出自己想要用的词语，不怯懦地把它表达出来。
蒙氏教育的优点动作纯熟灵巧，孩子不但可以自如地运用双手，而且也有极好的身体平衡和协调能力。
蒙氏班的孩子行动对比涣散，发动性格来谁都不尊敬，而且对比以自我为中央。
蒙氏教育中走线工作是一切工作的基础,对吗
你好
蒙氏教育博大精深，的确是一种好教育。
它尊重儿童给儿童自由，使儿童拥有独特的机会来思考自己的行为，确定自己的行为对己对人有那些后果，通过真实的环境来提升自己的智力。
另还提供了一整套教具，将抽像的知识具体化，让儿童自主操作，积累经验.。
蒙式教育内容有不同的领域，日常生活是教育的入手处，发展小肌肉的灵活性和手眼协调的灵活性；感官训练是重要的过渡环节，目的培养秩序感、专注力和独立性；数学教育是精彩的部分，目的提高逻辑思维能力，它的宗旨是在操作中发现客观事物的特征和本质特征及其内在规律，它的教育基本任务是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境工作中得到自我发展、自我完善，并在一定的时期使这种潜能产生爆发力，打下坚实的学习基础。
