能告诉我那些能体现六年级上册品德与社会的名言警句吗
（最好说出体现的知识点）
六年级上册《思想品德》中的名人名言 第一单元1、人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活，你要了解生存和生活的不同吗
动物生存，而人则生活。
——雨果2、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
——罗丹3、你要是喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德4、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正是兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
——第二单元第一课5、生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
——雨果6、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的机会。
——马克思7、纪律虽然带有强制性，但是必须自觉遵守。
——陈云8、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。
——屈原9、以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。
——李世民第二课10、读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑使人善辩。
——培根11、国家的命运，有赖于对青年的教育。
——亚里士多德12、在剧变时代，善于学习的人将继续继承未来。
有学问的人，将会发现他们为生存其中而进行准备的世界已经不存在了。
——埃里克•霍弗13、最有价值的知识，是关于方法的知识。
——达尔文第三单元第一课14、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。
——培根15、真诚的十分理智的友谊，是人生的无价之宝。
——马克思16、在人与人的相互关系中，对人生的幸福最重要的莫过于真诚。
——富兰克林17、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。
——马克思第二课18、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
——夸美纽斯19、尊师重教是一个民族文明的重要标志。
——李先念
能告诉我那些能体现六年级上册品德与社会的名言警句吗
（最好说出体现的知识点）
六年级上册《思想品德》中的名人名言 第一单元1、人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活，你要了解生存和生活的不同吗
动物生存，而人则生活。
——雨果2、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
——罗丹3、你要是喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德4、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正是兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
——第二单元第一课5、生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
——雨果6、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的机会。
——马克思7、纪律虽然带有强制性，但是必须自觉遵守。
——陈云8、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。
——屈原9、以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。
——李世民第二课10、读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑使人善辩。
——培根11、国家的命运，有赖于对青年的教育。
——亚里士多德12、在剧变时代，善于学习的人将继续继承未来。
有学问的人，将会发现他们为生存其中而进行准备的世界已经不存在了。
——埃里克•霍弗13、最有价值的知识，是关于方法的知识。
——达尔文第三单元第一课14、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。
——培根15、真诚的十分理智的友谊，是人生的无价之宝。
——马克思16、在人与人的相互关系中，对人生的幸福最重要的莫过于真诚。
——富兰克林17、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。
——马克思第二课18、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
——夸美纽斯19、尊师重教是一个民族文明的重要标志。
——李先念
