“法在我心中”手抄报内容
我们也做过这个主题，但是是演讲稿。
把演讲稿发给你，希望对你有用。
哲人康德曾这么说过：“这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的敬畏，一是我们头顶上璨灿的星空；一是我们内心祟高的法则。
”是的，如果说璀璨的星空是以其独有的博大浩渺深深震慑了我们的心灵，那么“法”，这高擎“正义之剑”的审判官，它“公正无私”、它“扬善惩恶”、它“无所不在”，在一次次付尊严与正义与社会的同时，也一次次的将“敬畏”深深的铭刻于我们心中。
，学法护法是一种被人们公认的美德。
国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习、遵守校纪校规，，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。
现代社会是一个法制社会，作为一名青少年要学习，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行，我们的国家才能不断强大。
在生活中，道德和法律是调节人们行为的两大社会规范，二者亲切相关。
我们在现代社会中成长，既要饯行基本的道德，做一个有道德人，又要遵守国家法律。
懂得用法律来维护自己应当享有的合法权益。
遵守法律，是现代公民的基本素养。
首先，我们中学生应该努力学习法律常识，特别是与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识必须掌握。
现在我们正向知识、经济时代迈进，一个法盲是很难在一个飞速发展、日益复杂的社会中生存的，更不用说会有什么成就，多了解是法制社会对我们最起码的要求，也是我们守法、用法的前提条件。
其次，我们应该，养成良好的行为规范和道德修养。
不要因为一些鸡毛蒜皮的事与他人大动干戈，弄的两败俱伤。
再次我们应该善于用法，善于用法律的武器来捍卫自己的合法权益。
作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念。
让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。
关于“珍爱生命”的手抄报，都可以写什么内容
关于“珍爱生命”的手抄报，可以写如下内容：1、什么是生命：生命只是一个期限，所以生命唯一继续存在的机会，就是生生不息地创造--创造新的生命，创造生命的延续。
2、：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子），（）三万六千日，夜夜当秉烛。
白日何短短，百年若易海---（唐·）3、方法：上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。
不要单独到荒凉、偏僻 、灯光昏暗的地方。
遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。
不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。
关键时应大声呼救，及时报警。
报警时，应确认对方是110报警台后再述说。
尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。
4、诗歌:文嘉今日复今日，今日何其少
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋，努力请从今日始。
注：手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校，手抄报是的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。
手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
它就相当于缩小版的黑板报。
春节贴对联手抄报简单又好画的手抄报
文字材料：对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联是中国传统文化瑰宝。
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。
趣味对联是指对一副对联而很有趣，谐趣联用途广泛。
它或褒扬、或鞭挞；或讽刺、或赞美；或鼓励、或自勉。
趣味对联处处都有
（1）坐南朝北吃西瓜，皮向东扔；由上向下读左传，书往右翻。
这副对联若仅从思想内容上看并无多大意义，若从形式上看还有些意思。
上联是说一个人在夏天靠着南墙吃西瓜的情景，把南北西东四个方位词占全了。
下联则独辟蹊径，用上下左右来对，描绘出读“左传”，书往右翻的状态，恰如其分，毫无做作之感，令人称奇。
（2）北斗七星，水底连天十四点；南楼孤雁，月中带影一双飞。
相传，林则徐幼时到姑父家串亲戚，恰逢几位诗人与徐的姑夫一起连诗对句。
一诗翁想考一考林的学问，便出了一上联，聪明的林则徐立即对出下联。
上联是说，天上北斗七星，是七颗星星，倒映在静静的湖中便成十四点了。
下联是说，南楼的孤雁虽然是一只，但在明月照映之下，“带影”便成为“一双飞”了。
这副联反映了少年林则徐的聪颖机智，博学多才。
（3）黑白难分，教我怎知南北；青黄不接，向你借点东西。
这里有则故事。
一位富秀才与一个穷秀才是朋友，一天富秀才晚上到院中散步，外面漆黑一团，伸手不见五指。
于是随口吟出上联“黑白难分，教我怎知南北”，但却怎么也想不出下联了。
此时，穷秀才前来敲门，说道：“青黄不接，向你借点东西。
”富秀才一听，忙说“这个好说，你先把我的上联对出来。
”说完，穷秀才说“小弟进门时不是对出来了吗?”富秀才一想，果然是这样，于是乐得哈哈大笑!（4）拆字联：闲看门中木；思耕心上田。
长巾帐下女子好，少女更妙；山石岩前古木枯，此木是柴。
制作步骤：首先，划分版面进行排版，然后将上述文字进行筛选放入手抄报，最后加上图片和边框进行美化就可以了
绿色校园手抄报，要内容
我不是天桥上算命的，唠不出那些你爱听的嗑。
