一直在农村工作,教龄满三十年的教师有什么优惠政策
捧颗心来，不带半根草，三尺讲台，这种奉献精神德的佳境。
很多教师由于职业缘故患上了久治不愈的慢性咽炎，在近几年单位体检显示中已被查出患其它病情的教师明显呈上升趋势，身体处于亚健康的居多。
针对现实情况，国家将会出台相应的政策给予教师人文性的关怀，教龄满三十年的教师可自动申请离职退养，好好享受晚年生活，让他们乐在其中，感受生命的价值，并让那些激情四射，有朝气、才情横溢的大学生步入学校大门。
退休后的他们将步入了老年大学，学书法、绘画，丰富自己的人生。
这种做法对教育事业来说将是功德无量
傅雷的儿子傅敏的资料
许多人道著名翻译家傅雷和他的长子名钢琴家傅 聪这个家族的另一个成敏却知之甚少。
傅敏是一位普 通的中学教师，他的坎坷人生和他在苦难中始终没有泯灭的正 直和善良感人至深。
他和父亲大吵了一场 傅敏初中毕业的时候，跟父亲傅雷大吵了一场。
原因很简单：傅敏要求报考上海音乐学院附中，而傅雷则 坚决不同意。
大概从小耳濡哥哥那黑白键弹奏出的音乐之声，傅敏也酷 爱音乐。
当傅敏主动要求上音乐学院附中时，万万没有料到，傅雷 摇头
傅敏实在想不通，他跟傅聪是亲兄弟，父亲为什么厚此薄 彼
手掌是肉，手背也是肉哪
大哭，大吵，大闹，无济于事。
傅雷对满脸泪水的阿敏作了如下说明： “第一，家里只能供一个孩子学音乐，你也要学音乐，我 没有这能力；第二，你不是搞音乐的料子；第三，学音乐，要 从小开始，你上初中才学琴，太晚了，学个‘半吊子’，何必 呢
” 最后，傅雷补充了一句：“你呀，是块教书的料
” 胳膊拧不过大腿。
傅敏从华东师大一附中初中毕业之后， 直升该校高中，打消了半途投考上海音乐学院附中的念头。
他真是教书的料 当他的音乐之梦破灭以后，他决定做一个像父亲那样的文 学翻译家。
组织上格外看重他，要保送他到北京外交学院。
在同学们羡慕的目光之中，傅敏步入北京外交学院大门。
1958年4月30日，父亲傅雷被错划为“右派”。
1959年秋天，北京外交学院忽然把傅敏作为“代培生”， 调入北京外国语学院，插入英语系三年级学习。
外交家之梦， 从此彻底破灭了。
傅敏强忍着内心的隐痛，在冷漠的目光之中，终于在1962 年暑假毕业。
他，一个有着“可怕的”家庭背景的大学毕业生，竟然没 有一个单位敢要他
北京女一中老校长挺身而出，说：“这么个高才生，你们 不要，我要
” 尽管父亲曾说过他“是块教书的料”，而他一直不以为然。
万万没有想到，竟给父亲在十年前言中了
傅雷给他打气，校长扶他上马，学生是一团火。
一接触天 真无邪、活泼可爱的学生，傅敏心中的冰块立即融化了。
傅敏勤勤恳恳做事，认认真真教书，有板有眼，从不马虎。
他曾受教于父，他向父亲提问，父亲从不正面答复，总是反过 来向他提问，旁敲侧击，一直到他自己说出答案。
如今，他把 傅雷的那套教学方法搬了出来，他也着力于开动学生的脑筋， 让学生独立思考，搞“启发式”…… 没多久，校长就让傅敏开试验班，上观摩课，把他作为教 学骨干使用。
许多外校的老师都前来观摩，称赞这位上海小伙 子有两下子。
渐渐的，傅敏在英语教学上小有名气了。
两次自杀 1966年9月3日晚8点，“父母亡故”。
一夜之间，失去双亲，傅敏叫天天不应，叫地地不灵。
尽 管当时他不知道父母双亡的详情，但是他百分之百地断定：死 于非命
不幸连着不幸。
就在傅敏最为不幸的时刻，他失去了他的 心上人…… 他们早在北京外国语学院学习时便开始相爱。
傅敏分配到北京女一中，小蓉常常来看他。
料想不到，1966年开始的“史无前例”的“革命”，成了 对傅敏与小蓉之间爱情的“暴风骤雨的考验”：9月3日，从上 海传来了傅雷夫妇愤然弃世的噩耗。
北京外国语学院贴出大字 报“批判”小蓉，醒目的标题便是“大右派傅雷的儿媳妇”
这年年底，小蓉参加“大串连”，回到了上海。
翌年初，当小蓉重返北京，几乎不来看望傅敏了。
正在傅敏感到纳闷之际，小蓉写来一封信…… 傅敏顿时陷入巨大的痛苦之中，几乎不能自制。
他深深地 爱着小蓉。
这深深的爱，使他的理智渐渐清醒。
他明白，由于 父母“畏罪自杀”，他已属于“杀、关、管”的后代，已经打 入“另册”，他未来的命运已经注定是不幸的，何必使一个清 白的姑娘受他牵连
他给小蓉写了回信。
信寄走了。
从此以后，虽然两人都在北京，傅敏再也没有 去找过小蓉，再也没有给她写过一封信。
家破人亡，恋人分手。
本来，他家书、情书频频，如今孑 然一身，形影孤单，家书不再有，情书不再来。
傅敏因在写给一位插队东北的学生的信中，讲述了对“文 革”的种种不满，那封信落到了红卫兵手中，便成了傅敏的“ 三反罪证”。
他，成了囚徒，被关押在学校的“土班房”里。
腥风血雨，笼罩着女一中。
傅敏全身浮肿，脸都走样了， 每天连冷馒头都吃不饱，饿得眼冒金星。
有冤无处伸，有理无处讲，拿人不当人，皮鞭棍子响。
傅 敏实在忍无可忍，终于决心走上绝路，跳河自尽…… 傅敏跳了下去，谁知水浅，没有淹死。
这时，他被红卫兵 发现了。
他拼命地往墙上撞，头上撞了个大窟窿，殷红的鲜血 顿时涌了出来…… 他，被人救起，急送北大医院。
由于他的身份是“现行反 革命”，医生在给他缝头皮的时候，连麻醉针都不打。
傅敏忍 着剧痛，被缝了十几针，一声也没吭
他左边的头皮，从此留 下碗口大疤。
傅敏被红卫兵拖回学校。
“妄图以自杀对抗运动
”好家 伙，又加了新罪名，又是一场接一场的批斗。
傅敏痛不欲生，趁上厕所的时候，手摸电门，再度自杀。
可是，他穿的是胶鞋，触电未死。
欲生不得，欲死不能。
人生的咸、酸、苦、辣，傅敏算是 尝够了。
他仿佛成了一个麻木的人，不知道时间怎样从身边
毕业赠言
深圳市福梅山中学，是省一级学校。
学校在梅林一村西侧，占地面积 32642.29 平方米 ，建筑面积 21262 平方米 ，现有 36 个教学班，在校学生 1500 余人。
现有专任教师125 人，其中高级教师50人，中级教师42人，省市区骨干教师 12 人。
全校教师 锐意创新，勤奋奉献，办学八年来 以深圳市教育界少有的高速度、高效益，开拓着学校的跨 越式发展历程，省一级学校评估组说：“梅山中学已成为一所育人环境优美、教学设备一流、操场教师队伍优秀、科研气氛浓厚、教学质量上乘、社会声誉良好的特色鲜明的开放性学校。
” 梅山中学四大节日：英语节、艺术节、科技节、体育节。
办学思想：贯彻三个代表思想，落实三个面向，实施 个性化、开放性教学，塑造健全人格，让师生共同发展。
办学目标：特色鲜明的开放性学校。
校 训：会学习、勤探究、能合作、展个性 办学特色：搭建多彩平台，实施个性化教育。
办学策略：以课题促课改，以课题促发展。
办学思路：实施“个性化，开放性”教学，促进学生自主探究，个性张扬，营造师生共同发展的“多彩平台”，让他们的潜能从愉快活动中萌芽，在个性化教学中成长，由多彩平台中脱颖而出。
工作氛围：心情舒畅、关系和谐、环境宜人、开拓奉献 学校办学理念先进，贯彻‘三个代表思想’，落实‘三个面向’，深化课程改革，搭建多彩平台，实施个性化教育，塑造健全人格，让师生共同发展。
学校实施“以课题促课改、以课题促发展”的 “办学策略 ”，“梅山中学个性化教育研究与实践”的课题，2003 年 9 月开始进行研究， 2005 年 5 月 9 日 批准为“深圳市教育科学‘十五’规划第二批立项重点课题”， 2006 年 1 月 19 日 被全国教育科学规划办列为“全国教育科学‘十五’规划教育部规划课题”，学校进行的“个性化教育研究与实践”的课题，促进了学校课程改革、促进了教育教学质量的全面提高、促进了师生共同发展，促进了学校的发展、促进了办学特色的形成 。
学校已经形成了“ 搭建多彩平台，实施个性化教育” 的鲜明的办学特色，一届又一届的学子在个性化教育中和谐发展，健康成长，涌现出 819 分的中考尖子、深圳市 中学生诗文吟咏特等奖、深圳市中学生足球季军等一大批全面发展又各具特长的优秀毕业生。
学校荣获深圳市办学效益奖、深圳市教育系统先进单位、全国作文教学先进单位。
个性，成就事业，丰富人生…… 梅山学子，潜能从愉快的活动中萌芽，在个性化教学中成长，由多彩平台脱颖而出![编辑本段]【获奖情况】『2002年』 2002年6月：深圳市花园式、园林式单位 2002年9月：深圳市中小学生科技小发明家、小制作家作品竞赛优秀组织奖 2002年11月：深圳市中小学生经典诗文吟诵大赛一等奖 2002年12月：2001年深圳市首届高士其科普绘画比赛组织奖 『2003年』 2003年5月：深圳市中小学生科技小发明、小制作比赛组织奖 2003年9月：深圳市绿色学校 『2004年』 2004年5月：全国少年儿童艺术风采（深圳赛区）舞蹈类金奖 2004年7月：深圳市网络夏令营优秀组织奖 2004年7月：全国无线电测向广州赛区测向机制作团体三等奖 2004年7月：2004年全国无线电测向锦标赛精神文明运动队 2004年10月：2004年“争当小实验家”全国少年儿童科学体验活动优秀组织奖 2004年12月：深圳市中小学广播操标兵学校 2004年12月：第三届“学英语”全国中小学生英语听读能力竞赛优秀组织奖 『2005年』 2005年3月：深圳市“三八”红旗集体 2005年5月：第五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛 作文先进单位 2005年6月：深圳市课程整合校本教研优秀成果一等奖 2005年6月：全国作文教学先进单位 2005年9月：深圳市教育系统先进单位 2005年9月：深圳市2004年度办学效益优秀单位 2005年12月：广东省一级学校 等等 （时间截止至2005年）[编辑本段]【校长简介】 韩高焰，1951年9月出生，深圳市“福田优秀园丁” 40年教龄、20年副校长、校长、教科所所长经历。
2003年8月担任深圳市梅山中学校长至今。
2006年2月，韩高焰校长以先进的教育理念、鲜明的办学特色、优异的办学成绩，被《中国教育报》评选为全国十大人气校长。
最喜欢的格言：个性，成就事业、丰富人生。
[编辑本段]【招生范围】 37区、41区、45区、48区、78区、79区、80区 住在梅林一村以及河北村、下梅林村的学生 按住址分配 （仅供参考，实际将有所变化） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
谁有小学生关于教师节手抄报的内容??????快!急用!!!
《老师，辛苦了》 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了
老师
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意
－－您辛苦了，老师
……
